1. 如何寫好話題作文
2. 以觀察為話題的作文
怎樣寫好話題作文
北京航空航天大學附屬中學 曹陽
●寫好話題作文，首先要善於「化大為小」
●寫好話題作文，其次要善於「以小見大」
●「獨辟蹊徑、表現個性」是寫好話題作文的關鍵
話題作文試題有三個主要特點：第一，題目只提供寫作內容圍繞的核心，而不以標題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，要求所寫內容與話題相關即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思並緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。
在以上三個主要特點中，最主要的是「范圍寬泛」這個特點。由於「范圍寬泛」，給寫作者提供了更廣泛的發揮空間，有利於寫作者表現個性特徵，有利於選拔人才。可以說，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現。
要想寫好話題作文，首先要善於「化大為小」。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當做一個僵死的概念，視為「鐵板一塊，不可分割」的整體，籠而統之去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善於在一個寬泛的范圍內，「擇其一點，不及其餘」，也就是只寫「大范圍」中的「某一方面」。給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞台，這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。
注意：不求「面面俱到」，只求「一針見血」。拿2000年高考作文來說，要把「答案是豐富多彩的」這樣一個大范圍「化而小之」，變為一個具體的小范圍，可以寫「生活態度」方面的，可以寫「辨明是非」方面的，也可以寫「意識轉變」「思維方式」「教育改革」「道德修養」「人物評價」「歷史反思」「職業選擇」「個性發展」等等方面的，這樣，「化大為小」，「化空為實」，文章才能「出彩」，才能出現題材多樣、迭彩紛呈的好局面。
再拿下面一個話題作文為例：請以「壓力」為話題，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。要善於「以問領寫」：「什麼可以構成壓力？」「有沒有壓力？」「壓力來自何方？」「壓力帶來什麼？」「怎樣對待壓力？」等等，然後自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到「化大為小」的目的。可以寫壓力來自過重負擔，也可以寫壓力來自責任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力；可以寫要善於自我減壓，也可以寫「把壓力放在肩上，不要放在心上」等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。
提醒同學們注意：善於「化大為小」，還要善於「以小見大」，從小的方面表現深刻的主題。這就要求作者在選擇「小的方面」的時候，注意所選方面的「現實性、針對性、典型性」。
寫好話題作文的第二個本事是「獨辟蹊徑、表現個性」。《考試說明》「發展等級」要求考生作文「有個性特徵」。要達到這一要求，必須增強「選擇意識」。首先要善於選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的)，有一定拓展空間的內容去寫。要善於選擇新的切入點，也就是從新的方面認識事物、表現事物。
拿2000年高考話題作文來說，可以從「認識世界的多樣性」「看到事物的兩面性」「講究包容性」「承認差異性」「尊重並發展個性」「增強批判性」「鼓勵創新性」「反對僵死性」「提倡靈活性」等角度做文章，不要簡單地停留在原話題的「豐富多彩」原地轉磨盤，更不要簡單地僅僅用一些事例去佐證原話題的正確性。注意：只要和「答案是豐富多彩的」相關，就都符合話題作文寫作的要求，不要錯把「答案是豐富多彩的」當做一成不變的命題。
當然，「有個性特徵」還表現在文章的構思和表達上，但最主要的是「獨具慧眼」。在觀察事物、認識事物的角度上做到獨辟蹊徑，表現出文章的新穎性和作者的創造性。
寫話題作文容易出現以下主要問題：
復制話題
試題給的是話題，要求圍繞話題「做文章」。怎樣做文章？就是要引發新的議論，展開新的聯想，講述新的故事，抒發新的感情。總之，不能停留在原處。原處僅僅是個起點，如果在原處轉磨盤，就沒有創造，只有復制而已。要既不脫離起點，又不止於起點，要從起點走出來或說擴展開來：既可以從起點向遠處延伸，也可以圍繞起點縱橫馳騁。須知，猶如母體和子體之間的關系，起點以外的東西才是你自己的創造，這才是「做文章」。為什麼非要寫「起點以外的東西」不可呢？因為試題所提供的材料———「一位學者給出四個圖形，讓選出與其他幾個圖形不同的圖形」的故事，讀者已經聽過了，感受過了，不需要你再去重復提供同樣的材料。讀者需要的是新的東西：如果寫議論文，就要能夠幫助讀者深刻領悟其中道理；如果寫記敘文，就要通過描述自己的體驗或講述故事，使讀者有更具體、更強烈的感受；如果寫抒情散文，就要召喚起更新鮮、更強烈、更豐富的思想感情……
總之，讀者不需要復制，讀者需要創新。不要簡單地原樣復制，舉出一個個相同的例子然後「鳴金收兵，得勝回朝」。與材料相同的例子能不能舉呢？如果作為新的論證的材料，當然可以舉，但要為自己新的論述服務，如果沒有新的論述，那就等同於原樣復制了，我們稱之為「復制話題」。
2000年高考不少考生的作文有這種毛病。例如，開篇就「復制」，說有人喜歡山，有人喜歡海，這僅僅能表明社會上存在著「蘿卜白菜，各有所愛」的現象而已，再也沒有什麼新的東西了。有的考生作文舉出榴槤和臭豆腐，說有人喜歡也有人討厭，這就沒有多大意義。有的考生作文所舉的例子很好，說「在一次聯歡會上，主持人拿一個塑料袋，問大家這個塑料袋有什麼用途，有人說可以當口罩，有人說可以當帽子，有人說灌上空氣可以當氣球。最後班長說把成千上萬個塑料袋壓在一起，可以做塑料板」。這些例子本身是不錯的，但可惜舉完例子就戛然而止了，沒能充分運用這個例子進行說理。有一些考生舉了「給一個溫度計測量樓高」「一加一等於幾」等智力測驗題或「某次考試失利每人總結的原因各不相同」的體驗等等，這些例子本身都是不錯的，可惜沒能進一步讓這些例子為論證服務，而僅僅把這些例子往那裡一擺就完事大吉了，這叫「以擺代議」。如果所舉例子與試題材料相同或十分相近，沒有什麼新的論述，就不僅僅是「以擺代議」了，而是「克隆」原材料了。
文意散漫
例如下面這篇考生作文：
《答案是豐富多彩的》
在一次報告會上，一位學者提出一個問題：四個圖形，找出一個與其他不同的。由於標准和角度的不同，答案也各不相同，這就能告訴我們生活中答案不一樣的事很多，要從多方面去考慮。
近期，報紙上經常可以看到一些學生，由於學習負擔重，各方面的壓力很大等原因而自殺。其實，我們不能死鑽牛角尖，我們初中時學過《范進中舉》，范進好不容易成了舉人，可是由於高興過度，反而瘋了。作為社會，不要給學生太大的壓力，而我們學生也要把壓力變為動力，好好學習，我們要走的路還很長，把事情往好的方面想，我們要做的事還很多。
中國有句俗語：「三百六十行，行行出狀元。」的確，各行各業都有好的，在公共汽車上售票的李素麗，也可以成為勞模。他們乾的是一般人不願乾的工作，但她卻在自己的崗位上認真地工作，終於成為受人尊重的勞動模範。
前些天，故意開槍傷人的派出所所長被判死刑，他就是不嚴格要求自己，手裡拿著槍，以為可以隨意開槍。其實槍是人民給的，不是想開就開的，他敢胡作非為，終於被依法判刑，對這種人就應從重處理，決不手軟。
我們在高中時學習了許多學習和做題的方法，有時一道題可以多解，但我們往往學得很死，有時一看到題知道怎麼做，但算了很久才能算出，有時還不一定對。但當老師講出很簡單的方法時，我們才明白，如果我們每次都試著換幾種思路，我們會做得更好。
世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的，我們的生活會更精彩。(選自2000年高考考生作文)
一般來說，話題提供的是寫作范圍，並沒有規定寫作的主旨。所以，在話題規定的范圍內，還要「煉意」，也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環節下功夫不夠，沒有考慮好自己究竟要寫什麼，要表達什麼意思，就匆匆忙忙下筆，這樣就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所雲。像前面的文章①②③自然段，意思大致上還是往一塊兒攏的，但第④自然段突然與前三個自然段脫節了，讓人覺得是橫生枝杈。第⑤自然段表面看來好像和第①②③自然段一樣，都在談學習上的問題，其實不是一碼事：前兩個自然段在談減輕學習負擔，第③自然段已經稍有偏離，談起了對前途的認識問題。到了第④自然段就野馬脫韁了。第⑤自然段表面看好像又回到前三個自然段的意思上來了，其實第⑤自然段談的是學習方法問題，顯然和前三個自然段談的不是一碼事。這樣，一篇文章七零八落，讓人讀了不知所雲，這就是「東拉西扯」式病文的顯著特徵。
偏離話題是同學們在寫話題作文時容易出現的一個問題。總結分析2000年高考考生作文情況，筆者認為造成「偏離話題」的原因主要有以下幾種：
轉移話題
例如下面這篇考生作文：
《答案是豐富多彩的》
有人說：「世界上的問題很多，一個問題的答案也不止一個。」我原先並不同意這種看法，我認為一個問題只有一個答案，只有這樣人們才能夠專心去解決問題。可是當我看到一篇文章過後，我的想法有了變化。
那篇文章這樣寫道：有一幅漫畫《水開了》，說的是一個女孩面對水開了的場面不知所措，竟然叫道：「媽媽，水開了，你快來呀！」很多人分析了出現這種情況的原因，有人說，這是女兒的錯，那麼大的人不會燒開水，將來可怎麼辦呀。我一開始也認為這種分析對，可是有人說，錯不在孩子身上，而在父母。一個父親不嚴格管教孩子，一個母親不教孩子幹家務活，這孩子能成長嗎？
時下，很多父母一貫溺愛孩子，孩子要什麼給什麼，最後導致孩子天不怕地不怕，使孩子在將來的生活道路上遇到麻煩。這使我想起《動物世界》里的一組鏡頭：母獅子捉到一隻小羊，但它沒有把羊放到小獅子身邊，而是讓小獅子自己去捉。可是小獅子只會在母獅身邊躺著，根本不聽媽媽的話。沒想到母獅不但不去幫助小獅子，反而去咬它，小獅爭不過媽媽，乖乖地去捉小羊，最後終於把小羊捉到手。試想，如果母獅不嚴格訓練小獅，那麼小獅如何在弱肉強食的世界生存？
我希望父母們借鑒一下母獅的方法，平時管教孩子嚴一些，這樣才是真正幫助他們。當然，孩子也不能一味地靠父母管教，自己也要主動去學習，就像魏徵所說的：「若木之硬者，必固其根；若水之長者，必浚其源。」只有從小打好基礎，將來才能成材。
《水開了》雖然只是一幅畫，卻發人深省。由此可見，教育孩子是國家的長遠大計，切不可當作小事來看。
話題作文雖然寫作范圍相當寬泛，但把握話題卻是基本要求。把握話題必須做到從頭至尾牢牢把握，不能開篇尚能把握話題，但在行文當中卻逐漸偏離話題，橫生枝杈，然後沿著枝杈斜著生長，最後反偏為主，造成轉移話題甚至嚴重偏離題意。
上面所舉病文，開始說「想法有了變化」，可以說是切合題意的。但在具體述說變化的過程時，沒能僅僅扣住「答案是豐富多彩的」這個話題，而是偏到「對孩子溺愛是害不是愛」的話題上去，把原話題拋到九霄雲外去了。
穿靴戴帽
例如下面這篇考生作文：
《生活中，看問題》
在生活中，我們肯定會遇到種種的問題，在回答這些問題時，答案也是千差萬別、多種多樣的。
……
記得有一次，我和同學們去自然博物館參觀，當我們看到地球儀時，講解員問我們：「地球為什麼是圓的？」旁邊看上去像小學生的同學說：「因為圓的比較好看。」還有的說：「因為它在地球儀上，比較好轉。」也有的說：「為了使人看得清楚。」各種回答，千變萬化，最後講解員說有位航海家在大海中一直向西行，最終達到了他的出發點，所以證明地球是圓的。
接著講解員又問：「星星為什麼看上去那麼小？」有一位小同學非常天真地說：「因為天空是有限的，要是星星太大了就放不下了。」有的說：「因為星星本來就那麼小。」講解員很耐心地給大家講了星星看上去那麼小的原因，聽後大家感到茅塞頓開。
的確，世界是千變萬化的，疑問也是層出不窮的，答案是豐富多彩的。一個問題會有多種解答，這就是解答的妙處。
2000年高考中，出現了不少這類「穿靴戴帽」式的作文。上面的病文不但沒有扣緊「答案是豐富多彩的」，反而去論證了「正確答案只有一個」，內容上與原話題背道而馳，僅僅摘了原話題的一些語句生硬地給自己的文章「穿靴戴帽」而已。究其原因，雖和試題的提示語較多，同時限制性要求不足有關，但主要原因是這些考生沒能把握原話題的涵義，或缺乏牢牢把握原話題本意的意識，把自己宿構的文章或材料往上硬搬。有的考生自己也覺得所寫內容與原話題「風馬牛不相及」，於是只好「沐猴而冠」，穿靴戴帽打扮一番。盡管作者用心良苦，但這類文章的毛病是逃不過閱卷教師的眼睛的，我們把這樣的病文類型稱之為「穿靴戴帽式」。
另起爐灶
例如下面這篇考生作文(節選)：
《心靈悟語》
「心，我的心不要悲哀，你要忍受命運的安排。嚴冬掠走的一切，新春會給你帶回來。心，我的心，只要是你情之所鍾，你都可以盡量去愛。」
合上我的日記本，體味著這一段話的含義。是呀，只要是你情之所鍾，你都可以盡量去愛。平淡，不是與世無爭，也不是無所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力，就不會過於煩惱和緊張了。就像面對高考，我從小學到初中真是12年寒窗苦讀，為的就是在這人生的轉折點上有一個好的開始，但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦，即將要到達終點時，還要考慮萬一沒有考上大學怎麼辦，這時我的平常心和淡然的心對我說話了，他告訴我不要太多顧慮，在這12年裡流的汗水會化作春雨毫不吝嗇地澆在你身上，嚴冬奪取的一切，新春會給你奪回來。
……
這種「另起爐灶式」病文的病症和病因都擺在明處：不是按試題規定的命題或話題寫，而是把試題拋到一邊，自己「自由式作文」，內容和試題沒有關系。這種現象的產生多半由於考生事先「死背」下了一篇文章，而看到考題後已經感到「不合轍不押韻」，但又不願或無力按試題寫出新作來，於是照搬原先背好的文章，造成「另起爐灶」；還有一個原因是考生對試題沒仔細看明白或看不明白，寫出的文章自然「驢唇不對馬嘴」。
（中國教育報 2001－2－14）
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參考資料：http://www.zuowen5.com/su/jiqiao/4038.html
3. 什麼才是最好為話題的作文
什麼樣的生活才是最好的?這是許多人都想知道的.有的人說有錢的生活是最好的;有的人說無憂無慮的生活是最好的;還有的人說有權利的生活才是最好的.到底什麼才是最好的生活呢?我這里有個小故事,就讓我們一起來聽聽吧.
在很久以前,上帝造了3個人,讓他們去人間體驗生活.第一個被造出來的人,上帝給他了一顆總是為別人著想的心.第二個被造出來的人,上帝給他了一顆普通的心.第三個被造出來的人,上帝給他了一顆貪婪的心.這3個人被造出來後,相繼來到人間.第一個人,一生都在幫助別人,最後也是光榮的犧牲了.第二個人的生活就像是杯白開水一樣,平淡無奇,最後也算是壽終正寢了.第三個人,他貪得無厭,到處欺騙別人的錢財,而且還很是小氣,可以說是心胸狹窄,小肚雞腸,最後在人們的唾罵下離去.上帝要人們給這3個人評分,人們的評分為第一個人100分,第二個人50分,而第三個人則是0分.上帝對人們的評分感到十分驚訝,因為他給第一個人評為50分,第二個人為100分,而第三個人則也是50分......
我想一生都為別人著想的人,雖然是人們心中的英雄,但是他一生都是疲倦的,從來沒有一個安靜的,可以享受的時刻.而那個一生平淡無奇的人,他一生都是無憂無慮的,難道這不是我們一直嚮往的生活嗎?第三個人雖然是貪得無厭,但是他的貪得無厭只是他的一種壞的思想,其實他的本身並不是壞的.
我想許多人夢寐以求的生活就是那種一生都是平淡無奇,沒有大風大浪的生活吧.
4. 大自然有什麼千變萬化的奇麗的景色.寫個片段.(60字左右)
早春
挾著春的氣息的南風，吹著他的頭發，報春的燕子往來梭巡，空中充滿了它們的呢喃的繁音，新生的綠草，笑迷迷地軟癱在地上，象是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話；楊柳的柔條很苦悶似的聊為搖擺，它顯然是因為看見身邊的桃樹還只有小嫩芽·，覺得太寂寞了。
(茅盾，《動搖》 《蝕》第174頁)
到十二點，北海已裝滿了人。新春的太陽還不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的與身上的熱力。「海」上的堅冰微微有些細碎的麻坑，把積下的黃土都弄濕，發出些亮的光來。背陰的地方還有些積雪，也被暖氣給弄出許多小坑，象些酒窩兒似的。除了松柏，樹上沒有一個葉子，而樹枝卻象柔軟了許多，輕輕的在湖邊上，山石旁，擺動著。天很高很亮，淺藍的一片，處處象落著小小的金星。這亮光使白玉石的橋欄更潔白了一些，黃的綠的琉璃瓦與建築物上的各種顏色都更深，更分明，象剛剛畫好的彩畫。小白塔上的金頂發著照眼的金光，把海中全部的美麗彷彿都帶到天上去。
(老舍：《四世同堂》第761頁)
在春季漫長的白天，蛤蟆灘除了這里或那裡有些挖荸薺的和掏野菜的，地里沒人。雁群已經嗷嗷告別了湯河，飛過陝北的土山上空，到內蒙古去了。長腿長嘴的白鶴、青鸛和鷺鷥，由於湯河水混，都鑽到稻地的水渠里和爛漿稻地里，埋頭捉小魚和蟲子吃去了。日頭用溫暖的光芒，照拂著稻地里復種的一片翠綠的青稞。在官渠岸南首，桃園里，赤條條的桃樹枝，由於含苞待放的蓓蕾而變了色——由淺而深。人們為了護墓，壓在墳堆上的迎春花，現在已經開得一片黃燦燦了。
(柳青：《創業史》第一部33頁)
是暖流又融化了岩石上的冰層，滴下第一顆粗大晶瑩的水珠，宣告了春的來到。春天，山野的春天。最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮；雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草楂，被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草楂爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在孳殖著根須，爭取它們的生命。山的背陰處雖還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在漸漸衰竭。朝陽處的溫暖雪水順著斜谷流過來，融化了硬硬的雪層，沖開山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在岩層上的瀑布也開始活動了，流水聲一天天越來越大地響起來，最後成為一股洶涌的奔流，沖到山下流進河裡，那河間的冰層就吭嚓嚓吭嚓嚓碎裂成塊，擁擠著向下流淌去。趕那燕子出現在搖曳著的青樹枝上時，到處已是滿目春光了。
(馮德英：《苦菜花》第135—136頁)
在早春的日子裡，當四周一切都發出閃光而逐漸崩裂的時侯，通過融解的雪的濃重的水氣，已經聞得出溫暖的土地的氣息，在雪融化了的地方，在斜射的太陽光底下，雲雀天真爛漫地歌唱著，急流發出愉快的喧嘩聲和咆哮聲，從一個溪谷奔向另一個溪谷。
(【俄】屠格涅夫：《獵人筆記》第420頁)
春天姍姍來遲。大齋期的最後兩三個星期，天氣一直是晴朗而嚴寒的。在白天，太陽光下溫暖到可以融解冰雪，但是在晚間，卻甚至冷到冰點以下七度。……復活節的時候還是滿地的雪，但是突然之間，在復活節的第二天起了一陣暖和的風，烏雲籠罩起來，溫暖的、猛烈的雨傾瀉了三天三夜。到禮拜四，風平息下來了，灰色的濃霧迷漫了大地，好象在掩蔽著自然界所起的變化的神秘一樣。在霧裡面，水流動著，冰塊坼裂和漂浮著，混濁的、泡沫翻飛的急流賓士著，在復活節一周後的第一天，在傍晚的時候，霧散開來了，烏雲分裂成了小小的卷縮的雲朵，天空晴朗了，真正的春天已經到來。在早晨，太陽燦爛地升起來，迅速地融解了蓋在水面上的薄薄的冰層，溫暖的空氣因為從蘇生的地面上升起來的蒸汽而顫動著。隔年的草又顯出綠色，新嫩的草伸出細微的葉片，雪球花和紅醋栗的枝芽，和粘性的樺樹的嫩枝因為液汁而脹滿了，一隻探險的蜜蜂正繞著布滿在柳樹枝頭的金色的花朵嗡嗡著。看不見的雲雀在天鵝絨般的綠油油的田野和蓋滿了冰的、刈割後的田地上頗巍巍地歌唱著，田鳧在那積滿了塘水的窪地和沼澤上面哀鳴，鶴和鴻雁高高地飛過天空，發出春的叫喊。脫落了的毛還沒有全長起來的家畜在牧場上吼叫起來了，彎腿的小羊在它們那掉了毛的咩咩地叫著的母親身邊跳躍。敏捷的小孩在蓋滿了赤腳印跡的幹了的路上奔跑，可以聽見在池旁浣衣的農婦們的快活的閑談，和農民們在院子里修理犁耙的斧聲。真正的春天已經到來了。
(【俄】列夫·托爾斯泰，《安娜·卡列尼娜》第222—223頁)
雙層窗框卸下了一層，春天以雙倍的活力闖進房來。含笑的春日向灑滿陽光的窗口探望，山毛櫸樹的禿枝搖曳著，田野遠處呈現出黑黝黝的一片，田野上有些地方還有星星點點正在融化的白雪，有些地方新生的青草剛剛出土。人們的呼吸也暢快和舒服多了，一切都洋溢著春天的萬象更新和朝氣蓬勃的生命力。
(【俄】柯羅連科，《盲音樂家》第「頁)
舢板船靠近右岸劃行，河面往左岸突然變得十分寬闊，河水漫到有草的沙岸上了。眼看水在高漲，水波飛濺，沖擊著沿岸的灌木林，一股股清瀅的春汛順著許多溝渠和地面的裂縫喧囂著滾竄到河流裡面來。太陽是明媚的，幾只黃嘴鴉在陽光里閃著黑鋼般的羽毛，咕咕咕咕地叫著，在忙著搭新巢。在向陽的地方，從土裡欣欣向榮地茁長出一片片綠茸茸的嫩草。人身上是冷颼颼的，心裡卻感到美滋滋的，也在茁長出新的希望的幼芽。春天的大地實在太舒適了。
(【蘇】高爾基：《我的大學》第100頁)
三月十號的傍晚，夜霧象一張絨毯一樣的落在格內米雅其。整個的晚上，融雪的水從家家的屋頂上潺潺的流下，從南方，從草原那面的一列小山上，溫和潮濕的風吹來了。迎接春天的最初的夜，蒙著飄流的霧和寂靜的黑絹面幕，被春天的微風吹拂著，籠罩在格內米雅其的上面。早晨很遲，薔薇色的夜霧吹開了，露出天空和太陽，從南方吹來的含著濕氣的風，有力的沖擊著，帶著轟聲和怒吼，大粒的雪珠凝積起來的雪，開始崩陷了，屋頂都變成了褐色，道路布滿了黑色的大斑點。到中午，象淚珠一樣晶瑩的小山上面的水，滔滔的流下山峽和山谷，分成無數的奔流流進小溝、草地和果園，沖洗著櫻桃樹的苦味的根，淹沒了河邊的蘆葦。三天之內，風可以吹到的小山，都裸露了，山的浸潤了的斜坡上面，閃耀著潮濕的粘上，山上的水，變得混濁了，在那滾滾的、起伏不平的水波之上，漂浮著繁多的泡沫的黃色的帽子、沖洗得乾乾凈凈的穀物的根、耕地上面的乾枯的廢物，和那連根拔了出來的叢生的小樹。在格內米雅其村的附近，河水泛濫著。從河的上流的什麼地方，被太陽融瘦了的淡青色的冰塊，漂流了下來。在河流的每個轉彎處，冰決被沖得離開了流水的中央，好象落在柔枝編織的魚網裡面的大魚一樣的迴旋、沖撞。有時，水流把它們沖到陡峭的河岸上，有時，被那流到大河去的小溪帶來的冰塊，會沖進果園，在群樹中間漂浮著，擦著樹身，撞折樹苗，傷損著蘋果樹，屈曲著櫻桃樹的繁茂的嫩枝。村莊外面，解除了雪的束縛耕地，挑逗地呈顯著黑色。被犁頭翻了轉來的粘性的黑色土層，在太陽的溫暖之下，發散著蒸氣。中午時候，一種深遠的、可愛的寂靜，籠罩著草原。在耕地上面，是太陽、乳白色的霧、最早的雲雀的動人的歌，和用它們成三角形飛翔的胸脯、貫穿沒有雲彩的天空的深藍的那鶴群的勾引人心的啼叫陵墓上面，一種由熱氣所形成的蜃樓，顫動著，漂流著。草葉的尖銳的綠刺，沖開死去了的、去年的莖，掙扎著向太陽伸去。被風吹乾了的冬麥，好象立在腳尖上一樣的豎立著，伸出它們的叫·去接受那燦爛的陽光。但是，草原里還是看不見多少有生命的東西；土撥鼠還沒有從它們的冬眠中醒來，田間的野獸都跑到森林和山峪里去了，間或，一隻田鼠，會倉惶的跑進衰敗的草叢，一對一對的分開的鷓鴣，會飛到它們的冬天的窠巢去。
(【蘇】肖洛霍夫：《被開墾的處女地》第一卷283—284頁)
春天悄悄地來到了人間。赤裸裸的樹木還在陣陣的寒風中顫抖。溝渠里，秋天的敗葉正在腐爛，但那裡，黃色的蓮馨花已在潮濕的草叢中開始探出頭來。從整個原野上，從農庄的院子里，從滲透了水分的耕地里，到處可以聞到一種潮濕的、發酵似的氣息。無數嫩綠的幼芽從褐色的泥土裡鑽出來，在陽光下閃閃發亮。
(【法】莫泊桑；《一生》第119頁)
昏睡的土地覺得它的心復活了。似是而非的初春悄悄地溜入空中，溜入冰凍的地下。象翅膀一般伸展著的櫸樹枝上：雪滴滴答答的掉卞來。一望皆白的草原上面，已經有些嫩綠的新芽象針尖似的探出頭來，它們周圍，在雪的空隙中間，潮濕的黑土彷彿張著小嘴在那裡呼吸。每天有幾個鍾點，在堅冰底下昏睡的流水重新吐出喁喁的聲音。光禿的林中，幾只鳥唱出尖銳響亮的歌。
(【法】羅曼·羅蘭：《約翰·克利斯朵夫》第四冊167頁)
春天漸近，實際上已經來臨，冬天的嚴寒已經消除，雪已融化，刺骨的寒風也緩和了。……褐色的花壇上已長出新綠，它一天比——天新鮮，使人覺得彷彿希望之神曾經在夜裡打這兒經過，在早上留下了更加明亮的足跡。花兒從葉簇中探出頭來，有雪蓮花、藏紅花、紫色耳狀報春花和長著金眼睛似的三色堇。
(【英】夏洛蒂·勃朗特；《簡·愛》第94頁)
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仲春
清明已過了，大概是，海棠花不是都快開齊了嗎?今年的節氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱，蜂兒可是一出世就那麼挺拔，好象世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白雲，燕兒們給白雲上釘小黑丁字玩呢。沒有什麼風，可是柳枝似乎故意地輕擺，象逗弄著四外的綠意。田中的清綠輕輕地上了小山，因為嬌弱怕累得慌，似乎是，越高綠色越淺了些，山頂上還是些黃多於綠的紋縷呢。山腰中的樹，就是不綠的也顯出柔嫩來，山後的藍天也是暖和的，不然，大雁為何唱著向那邊排著隊去呢?石凹藏著些怪害羞的三月蘭，葉兒還趕不上花朵大。小山的香味只能閉著眼吸取，省得勞神去找香氣的來源，你看，連去年的落葉都怪好聞的。
(老舍：《微神》 《老舍短篇小說選》第98頁)
光明的盟友是蘇生的春天。新生命的夢在溫暖麻痹的空氣中醞釀。銀灰的橄欖樹有了綠意。古水道的暗紅穹窿之下，杏仁樹開滿了白花。初醒的羅馬郊野：青草如綠波，欣欣向榮的罌粟如火焰。赤色的葵花，如茵如褥的紫羅蘭，象溪水一般在別庄的草坪上流動。蔓藤繞著傘形的柏樹，城上吹過一陣清風，送來巴拉丁古園的薔薇的幽香。
(【法】羅曼·羅蘭，《約翰·克利斯朵夫》第四冊229頁)
在海洋上，春天差不多老是守在熱帶的永恆的八月天的門口。那種暖洋洋而涼爽晴朗、鳥語花香、多色多艷的白天，就象是波斯那種盛冰果子醬的水晶杯子 ——光閃閃地高堆著玫瑰色的水沫。繁星閃爍、端莊肅穆的夜空，象是穿著珠光寶氣的天鵝絨衣服的傲慢貴婦，一邊高傲孤單地在家裡哺養孩子，一邊在想念著那不在她身旁的南征北伐的公爵，想念著那盔甲輝煌的太陽I在熟睡的人說來，這種逗人興致的白天和如此誘人的夜晚，都同樣是可以酣睡的。不過，這種富有誘惑力的燦爛天氣，並不光是給外界增添了新的迷惑力，它還打開了人們的心靈，尤其是每當這種靜穆柔美的夜色攏來的時候；那時候，象冰霜在萬籟俱寂的夜空里結成水晶體一樣，記憶也突然結晶了。
(【美】麥爾維爾：《白鯨》第183頁)
迷人的春天慷慨地散布著芳香的氣息，帶來了生活的歡樂和幸福。杜鵑隱藏在芒果樹的枝頭，用它那圓潤、甜蜜、動人心弦的鳴囀來喚醒人們的希望。成群的畫眉象迎親隊似的蹲在瑪胡樹的枝頭。楝樹、花梨樹和醋栗樹都彷彿被自身的芬芳熏醉了。何利走到芒果園里，看見芒果花開得象滿天繁星一樣。
(【印】普列姆昌德：《戈丹》第352頁)
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暮春
田裡到處是熱鬧的蛙鳴，山肚裡，陽雀子悠徐地發出婉麗的啼聲，而泥土的潮氣，混和著野草和樹葉的芳香，也許還夾雜了茁壯的秧苗的青氣，彌漫在溫暖的南方四月的夜空里，引得人要醉。
(周立波：《在一個星期天里》 《山那面人家》第87頁)
藍湛湛的天空象空闊安靜的人海一樣，沒有一絲雲彩。空氣濕潤潤的，呼吸起來感到格外清新爽快。在陽光下，周圍遠山就象洗過一樣，歷歷在目，青翠欲流，它看去好象離眼前挪近了許多，也陡峭了許多。渠岸堤上的楊柳，已經把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來。
(李准：《春筍》 《李雙雙小傳》第447頁)
不覺間，已到三春時候，雜花生樹，飛鳥穿林。春色怡人淡復濃，南山花放北山紅，楊枝吹做千條線，喚侶黃鸝弄曉風。只見那百花深處，杜鵑成群，飛去飛來，爭鳴不已，把春光點綴得十分熟透。真是一年好景，旖旎風光。
(【朝】《春香傳》第5頁)
這最後一天是一個真的春天，突然看見這慣常擾攘的天空沒有一片雲，現得異常寧靜，真是特殊的、使人覺得奇怪的事情。風已完全停止了。海面非常平穩，隨處都是同樣的淡青色，並且一動不動。太陽閃著一種耀目的白光，而布勒達涅一帶粗野的地方，正象一件貴重的東西一樣被這種陽光浸染著，連極遠的地方都象快樂而且復活了一樣。空氣裡面有著一種使人感到夏季的愉快的溫暖，並且象是永遠停滯著，再不會有陰暗的日子和暴風雨似的。再沒有雲的變化的陰影浮過的海 ^甲與海灣，在太陽底下現出了它們的巨大不變的輪廓，它們也象是在無盡的靜寂中休息著一樣……這一切都象是為著要使得他倆的戀愛的佳節更加甜蜜，更加永久似的，——並且人們已經看到一些早開的花，一些沿著溝渠生長的蓮罄花，或是一些脆弱而沒有香氣的堇花。
5. 高中話題作文怎麼寫夠800字啊
怎樣寫好話題作文
●寫好話題作文，首先要善於「化大為小」
●寫好話題作文，其次要善於「以小見大」
●「獨辟蹊徑、表現個性」是寫好話題作文的關鍵
話題作文試題有三個主要特點：第一，題目只提供寫作內容圍繞的核心，而不以標題的形式提供具體明確的主旨。第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當寬泛，要求所寫內容與話題相關即可，不要求歸納試題所供材料的中心意思並緊扣這一中心意思做文章。第三，話題作文一般要求自擬文題，而非話題作文不要求自擬文題，也不能另立文題。
在以上三個主要特點中，最主要的是「范圍寬泛」這個特點。由於「范圍寬泛」，給寫作者提供了更廣泛的發揮空間，有利於寫作者表現個性特徵，有利於選拔人才。可以說，以話題作文作為高考作文主要題型之一，是高考作文命題成熟的表現。
要想寫好話題作文，首先要善於「化大為小」。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當做一個僵死的概念，視為「鐵板一塊，不可分割」的整體，籠而統之去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善於在一個寬泛的范圍內，「擇其一點，不及其餘」，也就是只寫「大范圍」中的「某一方面」。給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞台，這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。
注意：不求「面面俱到」，只求「一針見血」。拿2000年高考作文來說，要把「答案是豐富多彩的」這樣一個大范圍「化而小之」，變為一個具體的小范圍，可以寫「生活態度」方面的，可以寫「辨明是非」方面的，也可以寫「意識轉變」「思維方式」「教育改革」「道德修養」「人物評價」「歷史反思」「職業選擇」「個性發展」等等方面的，這樣，「化大為小」，「化空為實」，文章才能「出彩」，才能出現題材多樣、迭彩紛呈的好局面。
再拿下面一個話題作文為例：請以「壓力」為話題，自擬題目，寫一篇不少於800字的作文。要善於「以問領寫」：「什麼可以構成壓力？」「有沒有壓力？」「壓力來自何方？」「壓力帶來什麼？」「怎樣對待壓力？」等等，然後自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到「化大為小」的目的。可以寫壓力來自過重負擔，也可以寫壓力來自責任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力；可以寫要善於自我減壓，也可以寫「把壓力放在肩上，不要放在心上」等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。
提醒同學們注意：善於「化大為小」，還要善於「以小見大」，從小的方面表現深刻的主題。這就要求作者在選擇「小的方面」的時候，注意所選方面的「現實性、針對性、典型性」。
寫好話題作文的第二個本事是「獨辟蹊徑、表現個性」。《考試說明》「發展等級」要求考生作文「有個性特徵」。要達到這一要求，必須增強「選擇意識」。首先要善於選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的)，有一定拓展空間的內容去寫。要善於選擇新的切入點，也就是從新的方面認識事物、表現事物。
拿2000年高考話題作文來說，可以從「認識世界的多樣性」「看到事物的兩面性」「講究包容性」「承認差異性」「尊重並發展個性」「增強批判性」「鼓勵創新性」「反對僵死性」「提倡靈活性」等角度做文章，不要簡單地停留在原話題的「豐富多彩」原地轉磨盤，更不要簡單地僅僅用一些事例去佐證原話題的正確性。注意：只要和「答案是豐富多彩的」相關，就都符合話題作文寫作的要求，不要錯把「答案是豐富多彩的」當做一成不變的命題。
當然，「有個性特徵」還表現在文章的構思和表達上，但最主要的是「獨具慧眼」。在觀察事物、認識事物的角度上做到獨辟蹊徑，表現出文章的新穎性和作者的創造性。
寫話題作文容易出現以下主要問題：
復制話題
試題給的是話題，要求圍繞話題「做文章」。怎樣做文章？就是要引發新的議論，展開新的聯想，講述新的故事，抒發新的感情。總之，不能停留在原處。原處僅僅是個起點，如果在原處轉磨盤，就沒有創造，只有復制而已。要既不脫離起點，又不止於起點，要從起點走出來或說擴展開來：既可以從起點向遠處延伸，也可以圍繞起點縱橫馳騁。須知，猶如母體和子體之間的關系，起點以外的東西才是你自己的創造，這才是「做文章」。為什麼非要寫「起點以外的東西」不可呢？因為試題所提供的材料———「一位學者給出四個圖形，讓選出與其他幾個圖形不同的圖形」的故事，讀者已經聽過了，感受過了，不需要你再去重復提供同樣的材料。讀者需要的是新的東西：如果寫議論文，就要能夠幫助讀者深刻領悟其中道理；如果寫記敘文，就要通過描述自己的體驗或講述故事，使讀者有更具體、更強烈的感受；如果寫抒情散文，就要召喚起更新鮮、更強烈、更豐富的思想感情……
總之，讀者不需要復制，讀者需要創新。不要簡單地原樣復制，舉出一個個相同的例子然後「鳴金收兵，得勝回朝」。與材料相同的例子能不能舉呢？如果作為新的論證的材料，當然可以舉，但要為自己新的論述服務，如果沒有新的論述，那就等同於原樣復制了，我們稱之為「復制話題」。
2000年高考不少考生的作文有這種毛病。例如，開篇就「復制」，說有人喜歡山，有人喜歡海，這僅僅能表明社會上存在著「蘿卜白菜，各有所愛」的現象而已，再也沒有什麼新的東西了。有的考生作文舉出榴槤和臭豆腐，說有人喜歡也有人討厭，這就沒有多大意義。有的考生作文所舉的例子很好，說「在一次聯歡會上，主持人拿一個塑料袋，問大家這個塑料袋有什麼用途，有人說可以當口罩，有人說可以當帽子，有人說灌上空氣可以當氣球。最後班長說把成千上萬個塑料袋壓在一起，可以做塑料板」。這些例子本身是不錯的，但可惜舉完例子就戛然而止了，沒能充分運用這個例子進行說理。有一些考生舉了「給一個溫度計測量樓高」「一加一等於幾」等智力測驗題或「某次考試失利每人總結的原因各不相同」的體驗等等，這些例子本身都是不錯的，可惜沒能進一步讓這些例子為論證服務，而僅僅把這些例子往那裡一擺就完事大吉了，這叫「以擺代議」。如果所舉例子與試題材料相同或十分相近，沒有什麼新的論述，就不僅僅是「以擺代議」了，而是「克隆」原材料了。
文意散漫
例如下面這篇考生作文：
《答案是豐富多彩的》
在一次報告會上，一位學者提出一個問題：四個圖形，找出一個與其他不同的。由於標准和角度的不同，答案也各不相同，這就能告訴我們生活中答案不一樣的事很多，要從多方面去考慮。
近期，報紙上經常可以看到一些學生，由於學習負擔重，各方面的壓力很大等原因而自殺。其實，我們不能死鑽牛角尖，我們初中時學過《范進中舉》，范進好不容易成了舉人，可是由於高興過度，反而瘋了。作為社會，不要給學生太大的壓力，而我們學生也要把壓力變為動力，好好學習，我們要走的路還很長，把事情往好的方面想，我們要做的事還很多。
中國有句俗語：「三百六十行，行行出狀元。」的確，各行各業都有好的，在公共汽車上售票的李素麗，也可以成為勞模。他們乾的是一般人不願乾的工作，但她卻在自己的崗位上認真地工作，終於成為受人尊重的勞動模範。
前些天，故意開槍傷人的派出所所長被判死刑，他就是不嚴格要求自己，手裡拿著槍，以為可以隨意開槍。其實槍是人民給的，不是想開就開的，他敢胡作非為，終於被依法判刑，對這種人就應從重處理，決不手軟。
我們在高中時學習了許多學習和做題的方法，有時一道題可以多解，但我們往往學得很死，有時一看到題知道怎麼做，但算了很久才能算出，有時還不一定對。但當老師講出很簡單的方法時，我們才明白，如果我們每次都試著換幾種思路，我們會做得更好。
世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的，我們的生活會更精彩。(選自2000年高考考生作文)
一般來說，話題提供的是寫作范圍，並沒有規定寫作的主旨。所以，在話題規定的范圍內，還要「煉意」，也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環節下功夫不夠，沒有考慮好自己究竟要寫什麼，要表達什麼意思，就匆匆忙忙下筆，這樣就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所雲。像前面的文章①②③自然段，意思大致上還是往一塊兒攏的，但第④自然段突然與前三個自然段脫節了，讓人覺得是橫生枝杈。第⑤自然段表面看來好像和第①②③自然段一樣，都在談學習上的問題，其實不是一碼事：前兩個自然段在談減輕學習負擔，第③自然段已經稍有偏離，談起了對前途的認識問題。到了第④自然段就野馬脫韁了。第⑤自然段表面看好像又回到前三個自然段的意思上來了，其實第⑤自然段談的是學習方法問題，顯然和前三個自然段談的不是一碼事。這樣，一篇文章七零八落，讓人讀了不知所雲，這就是「東拉西扯」式病文的顯著特徵。
教你行文
偏離話題是同學們在寫話題作文時容易出現的一個問題。總結分析2000年高考考生作文情況，筆者認為造成「偏離話題」的原因主要有以下幾種：
轉移話題
例如下面這篇考生作文：
《答案是豐富多彩的》
有人說：「世界上的問題很多，一個問題的答案也不止一個。」我原先並不同意這種看法，我認為一個問題只有一個答案，只有這樣人們才能夠專心去解決問題。可是當我看到一篇文章過後，我的想法有了變化。
那篇文章這樣寫道：有一幅漫畫《水開了》，說的是一個女孩面對水開了的場面不知所措，竟然叫道：「媽媽，水開了，你快來呀！」很多人分析了出現這種情況的原因，有人說，這是女兒的錯，那麼大的人不會燒開水，將來可怎麼辦呀。我一開始也認為這種分析對，可是有人說，錯不在孩子身上，而在父母。一個父親不嚴格管教孩子，一個母親不教孩子幹家務活，這孩子能成長嗎？
時下，很多父母一貫溺愛孩子，孩子要什麼給什麼，最後導致孩子天不怕地不怕，使孩子在將來的生活道路上遇到麻煩。這使我想起《動物世界》里的一組鏡頭：母獅子捉到一隻小羊，但它沒有把羊放到小獅子身邊，而是讓小獅子自己去捉。可是小獅子只會在母獅身邊躺著，根本不聽媽**話。沒想到母獅不但不去幫助小獅子，反而去咬它，小獅爭不過媽媽，乖乖地去捉小羊，最後終於把小羊捉到手。試想，如果母獅不嚴格訓練小獅，那麼小獅如何在弱肉強食的世界生存？
我希望父母們借鑒一下母獅的方法，平時管教孩子嚴一些，這樣才是真正幫助他們。當然，孩子也不能一味地靠父母管教，自己也要主動去學習，就像魏徵所說的：「若木之硬者，必固其根；若水之長者，必浚其源。」只有從小打好基礎，將來才能成材。
《水開了》雖然只是一幅畫，卻發人深省。由此可見，教育孩子是國家的長遠大計，切不可當作小事來看。
話題作文雖然寫作范圍相當寬泛，但把握話題卻是基本要求。把握話題必須做到從頭至尾牢牢把握，不能開篇尚能把握話題，但在行文當中卻逐漸偏離話題，橫生枝杈，然後沿著枝杈斜著生長，最後反偏為主，造成轉移話題甚至嚴重偏離題意。
上面所舉病文，開始說「想法有了變化」，可以說是切合題意的。但在具體述說變化的過程時，沒能僅僅扣住「答案是豐富多彩的」這個話題，而是偏到「對孩子溺愛是害不是愛」的話題上去，把原話題拋到九霄雲外去了。
穿靴戴帽
例如下面這篇考生作文：
《生活中，看問題》
在生活中，我們肯定會遇到種種的問題，在回答這些問題時，答案也是千差萬別、多種多樣的。
……
記得有一次，我和同學們去自然博物館參觀，當我們看到地球儀時，講解員問我們：「地球為什麼是圓的？」旁邊看上去像小學生的同學說：「因為圓的比較好看。」還有的說：「因為它在地球儀上，比較好轉。」也有的說：「為了使人看得清楚。」各種回答，千變萬化，最後講解員說有位航海家在大海中一直向西行，最終達到了他的出發點，所以證明地球是圓的。
接著講解員又問：「星星為什麼看上去那麼小？」有一位小同學非常天真地說：「因為天空是有限的，要是星星太大了就放不下了。」有的說：「因為星星本來就那麼小。」講解員很耐心地給大家講了星星看上去那麼小的原因，聽後大家感到茅塞頓開。
的確，世界是千變萬化的，疑問也是層出不窮的，答案是豐富多彩的。一個問題會有多種解答，這就是解答的妙處。
2000年高考中，出現了不少這類「穿靴戴帽」式的作文。上面的病文不但沒有扣緊「答案是豐富多彩的」，反而去論證了「正確答案只有一個」，內容上與原話題背道而馳，僅僅摘了原話題的一些語句生硬地給自己的文章「穿靴戴帽」而已。究其原因，雖和試題的提示語較多，同時限制性要求不足有關，但主要原因是這些考生沒能把握原話題的涵義，或缺乏牢牢把握原話題本意的意識，把自己宿構的文章或材料往上硬搬。有的考生自己也覺得所寫內容與原話題「風馬牛不相及」，於是只好「沐猴而冠」，穿靴戴帽打扮一番。盡管作者用心良苦，但這類文章的毛病是逃不過閱卷教師的眼睛的，我們把這樣的病文類型稱之為「穿靴戴帽式」。
另起爐灶
例如下面這篇考生作文(節選)：
《心靈悟語》
「心，我的心不要悲哀，你要忍受命運的安排。嚴冬掠走的一切，新春會給你帶回來。心，我的心，只要是你情之所鍾，你都可以盡量去愛。」
合上我的日記本，體味著這一段話的含義。是呀，只要是你情之所鍾，你都可以盡量去愛。平淡，不是與世無爭，也不是無所謂，而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力，就不會過於煩惱和緊張了。就像面對高考，我從小學到初中真是12年寒窗苦讀，為的就是在這人生的轉折點上有一個好的開始，但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦，即將要到達終點時，還要考慮萬一沒有考上大學怎麼辦，這時我的平常心和淡然的心對我說話了，他告訴我不要太多顧慮，在這12年裡流的汗水會化作春雨毫不吝嗇地澆在你身上，嚴冬奪取的一切，新春會給你奪回來。
……
這種「另起爐灶式」病文的病症和病因都擺在明處：不是按試題規定的命題或話題寫，而是把試題拋到一邊，自己「自由式作文」，內容和試題沒有關系。這種現象的產生多半由於考生事先「死背」下了一篇文章，而看到考題後已經感到「不合轍不押韻」，但又不願或無力按試題寫出新作來，於是照搬原先背好的文章，造成「另起爐灶」；還有一個原因是考生對試題沒仔細看明白或看不明白，寫出的文章自然「驢唇不對馬嘴」。
6. 關於命題話題材料作文的問題
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材料作文的的材料怎樣安排（老師說一頂要有材料的影子，或照抄），具體怎樣操作？
●你的老師說的沒有錯。所謂材料作文，一般是指命題人給出一些材料，包括文字或圖畫，要求應試者根據這些材料的內容自己命題進行寫作。這就是說，材料作文的寫作建立在學生對材料的理解的基礎上。
如：2005年衡陽市中考作文題就引用了一個故事：張藝謀來到一個小山村，問當地村民：「你們想不想演電影？誰想，請站出來！」一連問了好幾遍，村民都不敢吱聲。這個時候，一個長得並不漂亮的女孩站出來：「我想演！」張藝謀讓她唱歌，她當場就唱，邊唱邊扭，村裡人都大笑——她唱得實在不怎麼好聽。然而，張藝謀卻選擇了她，因為她是唯一一個敢於站出來的人。考卷要求考生以「勇氣」或「自信」為話題寫一篇文章。作為話題作文，對於這則故事的解讀就只能從勇氣或自信這兩個角度去進行了，但是文章的寫作並不一定要引用這則故事或聯系這則故事（強調）。可如果這是一個材料作文題，根據對材料的解讀角度不同，還可以有更多的主題方向，如：別人為什麼笑魏敏芝，魏敏芝的成名除了「自信」或「勇氣」外還有其他什麼因素等等，文章應當緊緊圍繞這則故事中的人與事去寫。
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應當明確話題作文與材料作文的關系。兩種命題形式都會引用一定的材料。但話題作文的寫作立意既要結合話題也要結合話料，內容上可以離開話料。
示例：根據下面一段文字，自擬題目，寫一篇議論文。
一位斯巴達人對他母親抱怨說：「我的劍太短了。」母親回答說：「孩子，你前進一步劍不是就長了嗎？」
應試者可以通過對這段文字的具體分析，理會其中的涵義，然後選擇一個寫作點命題寫作。這段材料所主要反映出這樣一個富有哲理的問題：「短」與「長」是相對性的，同時，從孩子的行為上還可以引申出停止不前、不思進取的意思。因此，我們的命題可以是《「短」與「長」》或《停滯與進取》，還可以是《「前進一步」的啟迪》這樣的題目。
當然，還有綜合型材料作文，命題者給應試者的是幾則材料，或相補，或相反，就需要你綜合分析多則材料之間的關系，寫作時不可偏廢某一則。
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命題作文怎樣操作？
●命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。
材料作文只給材料不給題目，依應試者對所給材料的理解與把握而定立意與標題。而命題作文只給題目不給材料，應試者需要圍繞所給題目去綜合權衡自已的材料積累與思想水平，再去生成立意與相應的材料。（可以圍繞題目先定立意再依立意選擇材料，也可圍繞題目先定材料再依材料確定主題）
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題外話：話題作文從某種意義上來講，是在材料作文基礎上，幫助你對材料進行某一個方向的解析，所給的話題是對所給話料的一種理解，當然寫作時可以離開這個話題另擬標題。話題比標題要大，標題比話題要藝術化、形象化。
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祝你成功！
7. 我是雙子座，它的性格是什麼啊
朋友多孤獨 有很多的朋友，可是「看起來朋友很多，可是知心的沒有幾個」這句話很深刻的形容了雙子。雙子很能說話，他跟別人可以天南地北的聊，可以聊得很八卦，也會聊一些很嚴肅的話題。雙子可以跟你聊很多東西，可是注意了，他都只是跟你聊一些不關自己的事。隨便他跟你說些什麼，可是跟自己有關的都只是些皮毛而已。比如，今天又有某個明星怎樣怎樣了；隔壁班有多少美女帥哥的。關於自己的事，他幾乎是不說的，就算是說，也是說一些關於自己無關痛癢的事。當你想更進一步的了解雙子，他會很自然的把話題給扯開。對於自信的雙子來說，他又同時很沒有安全感，這是雙子特有的矛盾。他喜歡把自己重重包圍住，不讓自己暴露。對於雙子來說，如果在一個還不了解的人面前把自己暴露了，就等於讓別人抓住了自己的把柄。這樣就失去了一定的優勢。當雙子感到獨孤悲傷時，只會一個人躲在房間里哭，或者一個人郁悶著。雙子也很怕被傷害，很多時候寧願自己承受一切，也不願別人抓住自己的把柄。所以久而久之也就養成了習慣。 雙子基本上也是個很痛苦的人。表面上總是很有活力，很快樂的樣子，可是沒人的時候他又總是很憂傷。雙子總會被一種莫名的悲傷籠罩。但他不會讓別人發現的，他怕被傷害，也怕被別人拋棄，只能自己硬挺著一切。所以雙子很神經質，精神脆弱，容易人格分裂，因為承受了太多的東西。一般來說雙子的孩子都很早熟。雙子對很多的東西都在乎得要命，可是表面上就是看起來什麼都不在乎。雙子並不是故意要掩飾自己，上面說了，這只是一種習慣了，可是在外人看來他就成了虛偽的人。 花心冷酷無情 雙子是被公認的最花心、最冷酷無情的星座。其實對於雙子的花心，真的不想再說些什麼了。解釋得太多，累了，也沒耐心了。可是說起雙子，就不得不提感情，雙子這一生，似乎必須被感情牽伴，跟愛情糾纏一世。很多人說雙子並不花心，只是博愛，所以才會有那麼好的人緣。忘了在哪裡看見了這樣的一句話：雙子最大的悲哀在於有兩個人的思想，卻只有一個人的身體，雙子有愛自己所愛的人的權利，也有保護彼此所愛的人的義務，雙子只剩下一個時，愛也就只剩下義務了。我想用如來若去說的一句話給雙子的花心做個總結：花心的極端就是痴心的可怕。該懂的人應該會懂的。至於冷酷無情真的不知道該從何說起。其實雙子是最平和的星座，如果可以不發生沖突，都會盡量避免。雙子也很少跟別人吵架，他討厭吵架，如果是因為一些生活瑣碎小事吵架，那麼雙子就在吵完的那一刻就把這件事給忘了；要雙子真的跟你翻臉，除非是你的所作所為或所說的話實在讓雙子不能忍受，這時他會很鄙視得看你一眼，然後頭也不回地走掉，甚至會不給你留面子地離開。這時你一輩子也別想再和他和好了，就算有的雙子礙於面子和你再成為朋友，但是他們已經對你鄙視到了極點，只不過維持著這一層不得不維持的「朋友」關系。 完美簡單 雙子總是在追求著完美。當他在那時那刻的做法一起了爭議時，雖然當時內心很躍然，可是事後會不斷的反思，直到心裡想出完美的解決方法才肯讓自己休息。雙子也總是喜歡做一些別人不會、不敢去做的事，他並不想顯示自己或怎樣，也許只是因為好玩。雙子的想法通常是很簡單很單純的。當他做了某件事之後，人們就會認為他就是那個樣子了，雙子會很瀟灑的說不被人了解很好，懶得去解釋，就算解釋也不一定有人會了解。可是內心卻非常希望別人能夠支持。雙子的內心極端的敏感，就算過了很久，也會記得別人的一句話或一個眼神，因為他時刻在檢討自己，在追求自身的完美。雙子在面對這個不符合自己理想的世界時，有太多的無奈，所以雙子也總是在逃避，用逃避來面對事情似乎也成為了雙子的又一個習慣。不到緊要關頭，絕對不會放下自尊。就算在喜歡的人面前，他也表現得默然，因為他不知道如何引領這個人進入他的心裏面。他本來就是一個內心極其矛盾的人，他希望自己是完美優秀的，總想把自己最好的一面拿給別人看。雙子是非常嚮往自由的，可是內心也在崇尚著某個方向，雙子很反復的內心世界在成長的日子裡沒人能體會。雙子就更矛盾了。在崩潰的邊緣，沒辦法發泄，雙子只是笑，雙子的笑很純凈，雙子笑起來也很調皮。其實雙子本來就是很簡單的一個人，任何的心計只是弄巧成拙。 聰明反復無常 雙子一般都有個聰明的腦袋，跟其他的孩子比起來，雙子似乎是很有優勢的，所以雙子在幼年時，一般都很驕傲，飛揚跋扈，不可一世的態度。雙子也自認比別人聰明，雙子常常用自己的標准要求別人，他凡事都有自己的標准和原則。雙子沒耐心，這是人們所共知的，你自己的事情自己解決，不懂的話去學去想，你讓他把話重復第二遍，他也許還可以保持紳士風度；要他再講第三遍 都說雙子反復無常。最典型的一個畫面就是，當所有的人都在很開心的大笑時，雙子會突然沉默，然後獨自一人走開。明明上一刻還很開心，下一刻就又是一副死魚臉。在上面講了，雙子經常會被莫名的悲傷籠罩，當這種悲傷排山倒海的壓向雙子時，雙子真的會不知所措，不知道該如何表達發泄出來，只能自己默默忍受。雙子的想法變得很快，總有很多的鬼主意。可是如果讓雙子一直呆在一個枯燥無聊的環境中，久了雙子就會失去自身原有的光澤，變得很平庸，沒有想法，沒有個性。雙子的思想也很有彈性，沒有絕對黑白之分。在評斷事務時，不會主觀地決定善惡黑白，因此使雙子的想法具有通融性，但這種彈性的思考有時會招致「意見模稜兩可」的批評。 雙子座的人才華橫溢，擁有自由的思想和英明的決斷力。不喜歡在一處久留，不會義無反顧地投入到某件事中。言語行動通常恰到好處，厭倦單調和枯燥的環境。如果能夠利用意志力把自身的多種矛盾因素擰成一股力量，可將自身的優勢發揮得淋漓盡致。 雙子作為風相星座，就如同星相裡面講的那樣，做事風風火火隨意性大，通常是想到什麼就去做什麼，然而一段時間後又失去了興趣，這個可能就是人們通常所說的三分鍾熱度吧，雙子是個比任何星座都怕寂寞的星座，雙子的他不能忍受一個人無聊的打發時間，更不能忍受一個人自己去吃飯，而雙子又是一個忍耐力超強的星座，即使他內心有多麼的痛苦，他也不會隨便告訴別人，除非是雙子的他認定了你是值得信賴的，能夠幫助他的人，才能知曉他內心深處的一些東西。 雙子天生就是個矛盾的星座，他通常會以樂天的姿態出現在公眾或朋友的面前，給人留下的就是玩世不恭的印象，然而，雙子一旦一個人的時候，自己內心的秘密才會通過感覺表達出來，不是說雙子虛偽，而是雙子的性格決定了他們的行為，看了很多星相，也聽很多人說過，雙子就是花心的代名詞，雙子對待愛情就象對待游戲，愛情的游戲，他百玩不厭，並且花樣層出不窮，其實這個觀點是非常愚蠢的，12個星座中我想多少都有一些人是花心的吧？就象社會里也有一部分是壞人，不能這么一概而論，也許說這個話的人運氣不好，正好遇到了花心的雙子，可是這並不代表所以雙子都是花心的。 其實，很大一部分雙子，對待感情是非常專一的，之所以給人留下花心的美名，是因為很少有人能夠讓略帶童心的雙子動真感情，不是雙子鐵石心腸，而是雙子個性裡面天生有一些憂郁，一些潛在的不自信，只是雙子隱藏的深入，可是一旦讓雙子動了真感情，那麼恭喜你了，雙子的天真，率直，外加表達能力豐富，一定能讓你獲得很多快樂。 每個雙子都有一個故事隱藏在心裡，多數是不堪回首的往事，雙子是個念舊或者說是喜歡沉浸在回憶中的星座，他的這個故事通常都是因情所困， 動了感情而被傷害了的雙子是脆弱的，也是堅強的，他可以很快的振作起來，可以當什麼事都沒有發生，這些都是雙子演給世人看的罷了，等到夜深人靜的時候，雙子內心的傷痛隨著血液滲透到全身，他可以一整夜的去回憶之前的點點滴滴，可以一整夜的沉浸在痛苦之中，可以一整夜坐在那裡發呆，但是，一旦天亮了，要出去見人了，雙子馬上就從痛苦中抽身而走，你看到的肯定是一個神采奕奕的雙子，這就是雙子，擁有雙重性格的雙子，一個在世人面前樂天，快樂，在孤獨夜晚獨自傷悲的雙子。 我想接觸過雙子的人都知道，雙子是很會搞氣氛的星座，只要有雙子出現的地方絕對不會缺少快樂，雙子是個把快樂帶給別人，把悲傷留給自己的星座，請不了解雙子的人不要在給雙子扣上花心的帽子，不過你要扣也無所謂，花心就花心，這就是雙子，自信 樂天 率直 憂郁 雙子的愛是最永恆的，可以付出一切，有人說我們花心，那時我們沒有真正的愛，當雙子愛上一個人的時候是痛苦的，因為我們太敏感。假如雙子愛上了一個不愛自己的人，那莫我相信他永遠都不會再愛了，當愛給過了一個人，他再也沒有能力再付出了，其實太多的人都不懂我們，其實連我們自己都不懂自己，我們很會偽裝，很會說謊，但我們最細膩，對感情最敏感，雙子的愛，到底有誰能夠理解
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8. 雙子座的含義
一、朋友多 & 孤獨
「有很多的朋友，可是「看似朋友很多，知心的卻沒有幾個。」——這句話很深刻的形容了雙子。
雙子很能說話，他們跟別人可以天南地北的聊，可以聊得很八卦，也會聊一些很嚴肅的話題，比如今天又有某個明星怎樣怎樣了；隔壁班有多少美女帥哥；今年服飾的流行趨勢之類的…… 可是注意了，他們都只是跟你聊一些不關自己的事——隨便他們跟你說些什麼，可是跟自己有關的都只是些皮毛而已。關於自己的事，他們幾乎是不說的，就算說，也是說一些跟自己無關痛癢的事。當你想更進一步的了解雙子，他們便會很自然的把話題給扯開。
雙子很自信，同時他們又很沒有安全感。這是雙子特有的矛盾。他們喜歡把自己重重包圍住，不讓自己暴露——對於雙子來說，如果在一個還不了解的人面前把自己暴露了，就等於讓別人抓住了自己的把柄，這樣就失去了一定的優勢。
當雙子感到獨孤悲傷時，只會一個人躲在房間里哭，或一個人郁悶著。雙子也很怕被傷害，很多時候寧願自己承受一切也不願被別人抓住自己的把柄。所以，久而久之也就養成了習慣。
雙子基本上也是個很痛苦的人。表面上總是很有活力，很快樂的樣子，可是沒人的時候他們又總是很憂傷。雙子總會被一種莫名的悲傷籠罩，但他們不會讓別人發現。他們怕被傷害，也怕被別人拋棄，只能自己硬挺著一切。所以雙子很神經質、精神脆弱、容易人格分裂，因為承受了太多的東西。
一般來說雙子的孩子都很早熟。他們對很多的東西都在乎得要命，可是表面上就是看起來什麼都不在乎。雙子並不是故意要掩飾自己——上面說過，這已經是一種習慣了。可是在外人看來，他們便成了虛偽的人。
二、花心 & 冷酷無情
雙子是被眾人所公認的最花心、最冷酷無情的星座。其實對於雙子的花心，真的不想再說些什麼了，解釋得太多，累了，也沒耐心了。
可是說起雙子，就不得不提感情。雙子這一生，似乎註定被感情牽絆，跟愛情糾纏一世。
很多人說雙子並不花心，只是博愛，所以才會有那麼好的人緣。忘了在哪裡看見了這樣的一句話：雙子最大的悲哀在於有兩個人的思想，卻只有一個人的身體。雙子有愛自己所愛的人的權利，也有保護彼此所愛的人的義務，雙子只剩下一個時，愛也就只剩下義務了。我想用一句話給雙子的花心做個總結：花心的極端就是痴心的可怕。該懂的人應該會懂。
至於冷酷無情真的不知道該從何說起……其實雙子是最平和的星座，可以不發生的沖突，都會盡量避免。雙子也很少跟人吵架，他們討厭吵架，若是因為一些生活上的瑣碎小事吵架，那麼雙子就在吵完的那一刻就會把這件事給忘了。
倘若雙子真的跟你翻臉，除非是你的所作所為或所說的話讓雙子實在不能再忍受。這時他們會很鄙視的看你一眼，然後頭也不回地走掉——有時甚至會不給你留面子地離開。那時恐怕你一輩子也別想再和他們和好——就算有的雙子礙於面子與你再成為朋友，但是他們對你已經鄙視到了極點，只不過維持著這一層不得不維持的「朋友」關系而已。
三、完美 & 簡單
雙子總是在追求著完美。當他們在某一時刻的做法起了爭議時，雖然當時內心很躍然，可事後會不斷的反思，直到心裡想出完美的解決方法後才肯讓自己休息。
雙子也總是喜歡去做一些別人不會、不敢去做的事，他們並不是想顯示自己或怎樣，或許只是因為好玩。
雙子的想法通常是很簡單很單純的。當他們做了某件事之後，人們就會認為他們就是那個樣子了…… 雙子會很瀟灑的說不被人了解很好，也懶得去解釋——因為就算解釋也不一定有人會了解，可是內心卻非常希望別人能夠支持。
雙子的內心極端的敏感，即便是過了很久，也會記得別人的一句話或一個眼神，因為他們時刻在檢討自己，時刻在追求自身的完美。
在面對這個與自己的理想不相符的世界時，雙子有太多的無奈，所以他們也總是在逃避。用逃避來面對事情，似乎也成為了雙子的又一個習慣。不到緊要關頭，絕對不會放下自尊。即使在喜歡的人面前，他們也表現得默然，因為他們不知如何去引領這個人進入他們的心裏面。他們本來就是內心極其矛盾的人，他們希望自己是完美優秀的，總想把自己最好的一面拿給別人看。
雙子是非常嚮往自由的，可是內心也在崇尚著某個方向，雙子很反復的內心世界在成長的日子裡沒人能體會。如此一來，雙子就更矛盾了……在崩潰的邊緣，沒辦法發泄，雙子只能笑。
雙子的笑很純凈，雙子笑起來也很調皮。其實雙子本來就是個很簡單的人，任何的心計都只會弄巧成拙。
四、聰明 & 反復無常
雙子一般都有個聰明的腦袋，跟其他的孩子比起來，雙子似乎是很有優勢的。所以，雙子在幼年時，一般都很驕傲，有飛揚跋扈、不可一世的態度。
雙子也自認比別人聰明，他們常常會用自己的標准去要求別人。雙子凡事都有自己的標准和原則。雙子沒耐心，這是人們所共知的：你自己的事情自己解決，不懂的話去學去想。讓他們把話再重復一遍，或許他們還可以保持紳士風度，若要讓他們重復第三遍的話……
都說雙子反復無常。最典型的一個畫面就是：當所有的人都在很開心的大笑時，雙子會突然沉默，然後獨自一人走開……明明上一刻還很開心，下一刻就成了一副死魚臉。
在上面有說到，雙子經常會被莫名的悲傷籠罩。當這種悲傷排山倒海的壓向雙子時，他們真的會不知所措。不知該如何表達發泄出來，只能自己默默忍受。
雙子的想法變得很快，總有很多鬼主意。可如果讓雙子一直呆在一個枯燥無聊的環境中，久而久之，雙子便會失去自身原有的光澤，變得很平庸，沒有想法、沒有個性。
雙子的思想也很有彈性，沒有絕對的黑白之分。在評斷事務時，不會主觀地決定善惡黑白。因此，這樣使雙子的想法具有通融性，但這種彈性的思考有時會招致「意見模稜兩可」的批評。
雙子座的人才華橫溢，擁有自由的思想和英明的決斷力。不喜歡在一處久留，不會義無反顧地投入到某件事中。言語行動通常恰到好處，厭倦單調和枯燥的環境。如果能夠利用意志力把自身的多種矛盾因素擰成一股力量，可將自身的優勢發揮得淋漓盡致。
雙子作為風相星座，就如同星相裡面講的那樣，做事風風火火隨意性大，通常是想到什麼就去做什麼，然而一段時間後又失去了興趣……這個可能就是人們通常所說的「三分鍾熱度」吧。
雙子是個比任何星座都怕寂寞的星座，雙子的他（她）不能忍受一個人無聊的打發時間，更不能忍受一個人去吃飯。
雙子又是一個忍耐力超強的星座，即使他（她）內心有多麼的痛苦，他（她）也不會隨便告訴別人，除非是雙子的他（她）認定了你是值得信賴的，能夠幫助他（她）的人，才能知曉他（她）內心深處的一些東西。
雙子天生就是個矛盾的星座，他（她）通常會以樂天的姿態出現在公眾或朋友的面前，給人留下的就是玩世不恭的印象。然而，一旦雙子一個人的時候，自己內心的秘密才會通過感覺被表達出來。不是說雙子虛偽，而是雙子的性格決定了他（她）們的行為。
看了很多星相，也聽很多人說過，雙子就是花心的代名詞：雙子對待愛情就象對待游戲，愛情的游戲，他們百玩不厭，並且花樣層出不窮。其實這個觀點是非常愚蠢的。12個星座中我想多少都有一些人是花心的吧？就象社會里也有一部分是壞人，不能這么一概而論。或許說此話的人的運氣不好，正巧遇到了個花心的雙子，可這並能不代表所有雙子都是花心的！
其實，很大一部分雙子，對待感情是非常專一的。之所以給人留下「花心」的美名，是因為很少有人能夠讓略帶童心的雙子動真感情。不是雙子鐵石心腸，而是雙子個性裡面天生有一些憂郁與一些潛在的不自信，只是雙子隱藏的很深入。一旦讓雙子動了真感情，那麼恭喜你了，雙子的天真、率直，外加豐富的表達能力，一定能讓你獲得很多快樂！
每個雙子都有一個故事隱藏在心裡，而且多數是不堪回首的往事。
雙子是個念舊，又或者可以說是喜歡沉浸在回憶中的星座。他（她）的故事通常都是因情所困，動了感情而被傷害了的雙子是脆弱的，也是堅強的。他（她）可以很快的振作起來，可以當做什麼事都沒有發生，這些都只是雙子演給世人看的罷了……等到夜深人靜的時候，雙子內心的傷痛隨著血液滲透到全身，他（她）可以用一整夜去回憶之前所發生的點點滴滴；可以一整夜都沉浸在痛苦之中；可以一整夜坐在那裡發呆……但是，一旦天亮了，要出去見人了，雙子馬上便會從痛苦中抽身而走——你看到的肯定是一個神采奕奕的雙子。
這就是雙子，擁有雙重性格的雙子，一個在世人面前樂天、快樂，在孤獨夜晚獨自傷悲的雙子。
我想，接觸過雙子的人都知道，他們是很會搞氣氛的星座，只要有雙子出現的地方就絕對不會缺少快樂。
雙子是個把快樂帶給別人，把悲傷留給自己的星座，請不了解雙子的人不要再給雙子扣上「花心」之類的帽子。不過你硬要扣也無所謂～花心就花心，這就是雙子——自信、樂天、率直、憂郁。
雙子的愛是最永恆的，可以付出一切。
有人說我們花心，那隻是我們沒有真正的愛。當雙子愛上一個人的時候是痛苦的。因為我們太敏感。
假如雙子愛上了一個不愛自己的人，那麼我相信他（她）永遠都不會再愛了。當愛給過了一個人，他（她）便再沒有能力再付出。
其實太多的人都不懂我們，其實有時連我們自己都不懂自己。我們很會偽裝、很會說謊，但我們最細膩，對感情最敏感我也是雙，呼呼