⑴ 父亲在拐角处等我 阅读答案
1. “我”怕父亲给我丢脸，而让父亲在拐角处等我；
张小凡懂得关心父亲，维护父亲的尊严。
2. 动作 神态描写 坚强 冷静 成熟倔强
3. 为自己的自私而难过；为误解张小凡而难过；为不关心父亲不懂得维护父亲的尊严而难过；为自己没有张小凡懂事而难过。
4. “农民工”和所有城市人一样在社会地位上都应该是平等的，“农民工”对城市的发展作出了很大的贡献；全社会都应该关心帮助“农民工”而不应该歧视他们。
5. 父爱如山，深沉而厚重。所有的父亲似乎都不善于说“爱”，不懂得如何去直接表达“爱”。但都会在背后默默的奉献着一切，以致于我们对父爱不理解，甚至忽略了父爱。父爱总是通过一种具体的方式表露出来，如父亲会在炎热的夏天为我买5元的冷饮，而自己却只喝白开水。
⑵ 让他说完吧 阅读答案
1．请概括文中写到的几件“没让他说完”的事。
答：有三件：①穿校服的男孩不耐烦地打断他父亲的话；②朱自清在心里嘲笑父亲的迂腐；③“我”轻描淡写地打断母亲的话。
2．结合文意，解释下列句子中加点词语的含义。
（1）如此沉甸甸的爱，我们却因为包装简陋视而不见。
答：内容人尽皆知，风格朴实无华，表现父母对子女唠叨幼稚的语言和行为。
（2）于是，用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。
答：比喻的说法，指父母对儿女各个方面的无私的关爱。
3．文中写道：“这些人人皆知的生活常识的确不须多言，但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢？”结合全文，说说老人内心深处要表达的是什么？
答：表达了一个父亲对儿子的关心、爱意、牵挂、惦念。
4．文中最后一段写到了“我”和“车上其他的人”对老人的态度，这态度是否是一样的，为什么？这样写有什么好处？
答：不一样。老人的儿子是不耐烦和对车上乘客的歉意，因为他还年轻，体会不到父亲
唠叨的无限爱意；“我”对老人的态度是感动并感激，因为他让“我”明白了父母的爱心深厚深
沉；“车上其他人”的态度是嘲笑，嘲笑老人的行为幼稚，废话连篇，因为他们不懂得这是父
爱的表达。这样写的好处是：前后呼应，形成鲜明对比，强化中心。
5．读了这篇散文后，想一想，你对父母唠叨的态度如何？这样做对吗？为什么？
答：对父母的唠叨很不耐烦。这样做不对，因为父母这样是爱我们的，是为我们好。
希望对你有帮助！
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⑶ 穿校服的父亲 阅读答案
求文，没有文我怎么知道怎么回答？你让我怎么回答，连题目都没有
⑷ 穿校服的父亲读后感
文章大意：故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，鲁迅的父亲患水肿，长年无法康复，请了两位诊金高昂的人称的“神医”来看，开了不少方、用了不少奇特的药，却无一见效，最终父亲还是死了，而听说那神医还天天坐着骄子阔气着呢、生活好得很、还康健，听了如何不叫人生气。
这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。
⑸ 穿校服的父亲阅读答案
2）白花花的阳光烘烤下来，柏油马路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷,连知了也没了叫声。
父亲的表情很复杂,张张嘴想说什么,却最终什么也没说，请结合上下文，揣摩父亲的心理活动，用第一人表达出来。他是想说都是为了自己的儿子，为了赚钱，让儿子上学。但是说出来又怕儿子有负担，父爱伟大！！！
⑹ 穿校服的父亲文中画线句1写“父亲的表情很复杂，张张嘴想说什幺，却最终什么也没有说”，请结合上下文，
①为不能给儿子带来荣耀而愧疚；②为得不到儿子理解而委屈；③为自己生活处境的寒酸而无奈；④为儿子对自己的指责而生气。
（答出任意两点即可）
⑺ 《穿校服的父亲》 阅读答案
请以儿子的口吻概述这篇微型小说的故事情节。（不超过80字）
我虽然是学校的优等生，却有很强烈的自尊心，我不愿意看到父亲含辛茹苦的在学校门口摆摊，但是后来的一件事，让我意识到了我不应该虚荣，应该正视自己。
文中有很多句子耐人寻味。请品析下面两句话，并指出其表达效果。
（1）到了寝室,他的心仍扑扑腾腾地跳,对父亲的埋怨排山倒海般撞击着他的胸口。
他的虚荣心在作祟，使得他的心情难以平静，他害怕同学们议论他的父亲，又害怕被大家发现他的这个秘密
（2）白花花的阳光烘烤下来,柏油路铺了一层碎银,晃得人睁不开眼睛,树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。
天气十分炎热，但是父亲为了儿子，仍然坚持摆摊