A. 谁能提供一些事实论据,名言,在辩论赛上用的。辩论赛是中学生该不该穿校服,我是正方,该。
关于校服的名言很难找吧……至于事实论据你可以去网上查一查你们那个地区的中学要求学生穿校服的有多少个,辩论的时候举出来就可以了,实在查不到自己编一个也行,怎么编就不用我教你了吧。中学生该穿校服能用的论点我觉得有以下几点:第一是有利于培养中学生的集体感,大家都穿校服自然要亲近一些,第二是由于中学生人生观价值观还处在成长期,容易有盲从和攀比的心态,统一穿校服可以一定程度上避免大家在服装上互相攀比,有利于中学生全身心投入到学习中,第三由于中学生大部分时间是在学校度过的,统一穿校服的话可以减少他们在服装上的支出,为其家庭减轻压力,第四校服也是一所学校形象的体现,在校学习理所应当穿着校服,就像警察穿警服,职员穿工装一样,是体现自身身份的需要。望采纳!
B. 辩论:中学生该不该穿校服正方论据观点
让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学朱校长认为,穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,对一些低收入的学生家庭来说,并无坏处,所以虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为,现在学生与几年、十几年前的学生相比,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓,爱“酷”,而统一着校服自然压抑了这种追求,有违学生的天性,这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便,觉得穿便服比穿校服较好看,所以,他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法,我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说,就是身份的象徵,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶级的人,还有他们的职业;当然,我们穿校服时,便更容易辩认出我们是学生了。
而且,穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外,还可时刻提醒学生,让他们认清自己的身份,不断留意自己的言行举止,如此,学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外,学生穿著校服,对於学校来说,也会有一定的影响。学生穿著校服上学,除了看上来整齐,学生的纪律性提高,那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学,不是没有其好处的啊!
也许,有人会认为,中学生穿著校服,无疑是加强学生的纪律性,而学校亦能得到一个良好的声誉,但似乎太不方便,令学生有拘束的感觉,而且这要是一种身份象徵,一张学生证,不是可以代替吗?但我们可试想,我们会否经常拿著学生证给别人看吗?就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时,我们看到他们所穿著的制服,即时的反应便是告诉我们,这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服,别人一看便知道我们是学生了,这就是人的即时反应。这不是更为方便吗?#所以,我们总不能认为中学生穿著校服没有好处,抹杀其好的一面呢! 小学生无所谓了,还没有形成自我审美的意识,呵呵,我是说中学生。从上初中开始,学校的校服就贼难看,那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服,是迎接什么检查,KAO,我那天还偏没穿,不光是我,有一大批抗旨的,然后校门紧闭,仅留个小门,一个个地检查进入,学生们全都被囤积在校门口,那时候黄河五路还没拓宽呢,直接造成了交通堵塞。后来下有对策,进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后,情况仍然是这样,有一阵必须穿校服戴校标,不然就不让进,我们的情况还差一些,后面几届就更严格了。昨天去北中新校,从餐厅楼拍完照回来,正好赶上他们下课,于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来,唉,有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题,我会不假思索地回答:「学生一定应该穿校服上学。」
我认为「一定应该」,并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现,亦同时代表了你是该校的学生。
当有来宾进入学校时,看见学生们都穿上整齐的校服,便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队,那不是很美吗?
有人认为自己的校服不好看,老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的,同时亦浪费精神和时间,因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服,而这些衣服的价钱都是十分昂贵的;他们都是为了在同学和朋友面前表现自己,而这种行为是十分惹人讨厌的;我并不是叫人不要买衣服,但挑衣服也要花大量精神和时间,不如用这些时间来温习和学习,不是更好吗?
外国的学生大都是穿便服回校的,但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱,严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全,穿校服回校便可加强校园内的保安。
穿校服亦可以加强学生对学校的归属感,也是件很庄严的事。
此外,如果有学生在校外捣乱和犯错,而被师长见到时,也会得到应有的惩罸,避免破坏学校的形象及风气。
我觉得穿校服回校有很多好处,所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。
代的中学生,大部份都不喜欢穿校服上学,他们觉得穿便服比较好看,而且又方便。
虽然穿便服有好处,好像很自由,一点束缚也没有,那多好啊!但我觉得中学生应该穿校服上学,如果中学生不穿校服,感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板,跟不上潮流,在这个二十世纪的时代,也要穿校服上学,那实在大老套了!又有人认为中学生应该穿校服上学,因为校服是代表了自己的学校,那学生不穿校服而穿便服上学,谁会知道你是一位中学生呢?其实穿校服使人感到一种团结的精神。
这种种的问题,令有些人喜欢穿,有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢?好处是:令人感觉很整齐,有一份学生的亲切感,有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生,不会和别人混在一起。这样不好吗?
我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的,中学生是应该穿校服上学的。
——————————————————————————————————
答完了,给分
C. 辩论赛:中学生是否穿校服(正方) 例子啊,或者多一点理由的
中学生应该穿校服
理由;学生校服是由学校规定的统一样式的学生服装,
1.校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生自身的约束力,有 一种象征的意义。 校服对於中学生来说,就是身份的象征,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶级的人,还有他们的职业;
2.校服还可以产生一种平等感,对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,对一些低收入的学生家庭来说,并无坏处,
3.穿校服可以节省学生的时间精力和金钱,更有利于让学生好好学习
4让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。
5穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外,还可时刻提醒学生,让他们认清自己的身份,不断留意自己的言行举止,如此,学生的纪律亦大大的加强了。
6.除此之外,学生穿著校服,对於学校来说,也会有一定的影响。学生穿著校服上学,除了看上来整齐,学生的纪律性提高,那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学,不是没有其好处的啊
青春,活力,阳光的特质,而校服恰好符合这些特点。所以,穿校服服不仅不会显得老土,而是阳光,活力的代名词。菁菁校园,无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体,是校园里永远流动的风景。大力发展我国的校服文化已势在必行。
D. 学生应不应该穿校服辩论会反方自由辩论辩词
你方观点是不穿校服。
首先,我们不妨看一下,对穿校服无异议的通常是什么样的学生,好学生,对穿着没有要求的学生。对方肯定会从学生注意力应该放在学习上去说,你们应该确认,穿校服和学习成绩无关。
其次,形象问题,校服是什么,于我而言,校服一穿就是三四年,而且同一套衣服。我们上学的时候,整个初中就一套,开始的时候穿着老大,大到不行,后来可能就小了。更有甚者,一年四季一套校服,不方便,不合适,还不让人喜欢,影响形象的。
再者,我们作为一个团体,在某些场合应该而且有必要统一着装,但是不一定是校服,关键是大部分校服不好看,影响整体形象,表演节目的时候除了校园大合唱,谁还穿校服,是吧。
最后,老是穿校服搁置其他衣服好么?从经济上来说,服装生意可以放过这个年龄段了,因为九年义务教育是法定的,必须的,其他衣服基本无用了。多少衣服厂家要关门。从节约角度讲,我们周六周天不穿校服,就要穿其他衣服,其他衣服穿三四次就结束他们的使命了,扔了可惜,不扔占地方,何苦呢。
再就是什么校服不舒服,校服不好看,校服怎么怎么滴,总而言之,据调查,学生中百分之八十以上的应该都不愿意长期穿校服。
E. 关于穿校服正方的辩论会
1,穿校服不会出现攀比心理。因为不会因为谁的衣服是牌子就显富,不会因为别人穿得简陋就是穷人。
2,不会伤害比较贫穷的孩子的自尊心,
3,有利于团结。
4,便于辨认自己的校友。
F. 关于穿校服的辩论会正方观点
针对反方的观点,主要重在抓住对方每一个观点中的漏洞,尽量让对方的每一个观点都会引出“不穿校服其实问题更大”这个话题。如果实在找不出能引导出这个问题的方法,就让对方的观点无效化,或是双方观点在这个论点上都存在问题,出现对自己单方面不利的话题时,应该立刻转移话题,在反驳中找到放对方也会陷入不利地位的话题。
如:
1.反方提出购买校服需要花钱,不穿校服只穿平时的便服可以节约一笔校服钱。正方可以反驳他:校服花费自然不会太高,与学生身上的名牌服装比较起来相对廉价,而且在校只穿校服能够减少学生对服装的需求,较少学生在打扮上花费的金钱。告诉对方,不穿校服其实更容易花钱。
2.反方提出穿着统一的校服相当保守,陈旧,无法突显出年轻人该有的个性,限制学生思想的开拓。正方可以反驳他:思想的开拓不在穿着,拘泥于穿着就会限制思想这种想法的人本身就是保守,陈旧的,也就是说提出这个观点的支持不穿校服的反方反而是保守陈旧的。
辩论不是数学,是不能带公式操作的,临场发挥才是最主要的,希望你能够胜利。
G. 关于高中学生应不应该穿校服,正方辩论
校服可以使学生在身份感上区别社会其他人,从而有了学生自我的约束力,比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌,这些方面校服都可以起到内在约束作用,一种象征的作用,一种潜移默化地培养作用。
在攀比盛行的时代,如果一个学校的学生它能穿一样的服装,这样同学相互之间的感觉是平等的,容易形成一种合作、团结、相互尊重的氛围。