可不可以通过家长委员会做校服

⑴ 学校校服款式是家委会定的还是学校定的

这个不一定的吧，有些学校就是家委会确定的，我们小学的时候的款式就是家委会定的，同桌的你做的。有些学校是学校决定的

⑵ 校服是经家长委员会和学生代表选样,经教育局审批,并通过正式招标确定生产厂家。这个句子有语病吗

校服是经家长委员会和学生代表选样,经教育局审批,并通过正式招标确定生产厂家。这句话没有语病。

⑶ 学校强制学生买校服违反了哪一部法律的那一条

违反了教育部《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中的第二条规定。

《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》第二条规定如下：

1、各地教育行政部门和学校要起组织和引导作用，发挥家长委员会的功能，切实做好校服征订意愿搜集工作，充分体现学生自愿购买校服的原则。

2、采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。

(3)可不可以通过家长委员会做校服扩展阅读：

校服购买主要有三种模式：

1、完全进入市场流通，学校和家长共同确定样式后，由家长到校服门店购买，校服厂家和销售商接受市场监督。

2、由政府出资，通过政府采购方式购买，按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少，只有个别省进行了试点。

3、由采购单位直接面向生产企业采购，各地普遍采用此种模式。

⑷ 学校回应冬季校服穿一天就破烂，称校服是家委会定的，成立家委会有何意义

一般情况下，学校发放的校服质量非常好，并不会出现穿一天就破烂的状况。然而，某一所学校发放的校服却出现了明显的质量问题，学校官方正式回应了此，并且牵扯出校家委会。回应内容中明确显示校家委会已经同意制定的相关价格，有些网友次日已成立家委会的意义。

总的来说，家庭委员会成员可以通过适当的方式向学校提出不同的意见和看，学校会采纳部分看法。其次，家委会成员可以有效保障学生合法权益，避免孩子无法获得良好的家庭环境。

⑸ 听家长委员会说乔治白校服很好，想问一下网友家有孩子穿他们家校服的吗感觉怎么样

我孩子学校是在乔治白定做，觉得定做校服去乔治白校服是很靠谱的 质量确实是很好，穿上去又好看又舒服

⑹ 开家长会家长的发言稿家长委员会委员怎么发言，对学生购买校服怎么说

每当学校要开家长会时，我总是提心吊胆的，生怕我表现得不好，回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张，反而比以前更加轻松了，就让我来说说是怎么回事吧。
那是一个星期四的下午学校5：30要开家长会，我回家告诉了妈妈，由于我要在学校打鼓，所以我和妈妈约好了在传达室见，我们打鼓的早早的就散了，于是我就在传达室的门口的桌子上写作业，写着写着，天也慢慢的黑了，打鼓的同学也陆陆续续地走了，很快就剩下我自己了，我边写边看着出来的家长，可就是没有我的妈妈，本不担心的我现在也不仅多了几分担心，心想：老师在开家长会上表扬我了吗？会表扬我的作文吗？我平时的表现好不好？我的表现能超过霍梦涵吗？妈妈满意吗？……一连串的问题在我的脑海中出现，突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子，我听了不仅又多了几分担心……想着我又低下头写起了作业，写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下，我回头一看原来是妈妈，只见她满面笑容，我松了口气，心想，应该是老师又说了一些让她高兴地话吧？
在回家的路上，我小心翼翼地问：“妈妈家长会开的怎么样？”“很好，语文老师表扬了你好几次，不错！继续加油！”妈妈高兴地说，我听了也随之高兴起来，更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书，还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢！
现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧？所以我要继续努力，争取更多这样的机会。

⑺ 小学一年级布置作业是家委会的家长布置，这样子合理吗

家委会家长为老师布置作业，2021年以前还没听说过！家庭委员会成员通常有更多的随机时间，他们更关心孩子的教育。在班体中， 更活跃是常见的，但为老师布置作业一定有另一个原因。

现在家委会家长给老师布置作业，这也是趋势所迫。教育部要求教师禁止一年级和二年级的学生以书面形式安排课外作业。老师别无选择，只能让家庭委员会的家长安排家庭作业来完成必须先安顿下来的目的。众所周知，理解的过程是一个温故而知新的全过程，课后练习是必要的。家长安排的操作一定是老师和家长委员会成员私下联系的，家长要求孩子按照工作规定进行。如果家庭委员会的父母没有帮助安排家庭作业，父母也需要更担心孩子的学习，他们也需要根据孩子的学习情况适当安排家庭作业的日常任务。

⑻ 学校家委会要求订校服怎么办,怎么拒绝好一些

为什么拒绝，会不会有种情况，你拒绝了 你的孩子会觉得自己跟别人不一样而自卑。也许孩子并不是攀比，只是想自己和别人一样。当然你的具体情况我不清楚。是不是拒绝 从自己的角度和孩子的角度 都可以 思考下

⑼ 家委会融入校园事务管理有什么好处

委员建言家校共建：让“家委会”融入校园事务管理 增强家校互动

家校关系、校园美育等教育问题长期以来备受社会关注。今年全国两会期间，关于新时期的家校共建该如何开展，也成为代表委员及教育专家热议的焦点。多位委员专家建议，从经典诵读、校服选择等方向切入创新家校合作形式，改变家长“被动”地位重新建构家校关系。

全国政协委员、中国社会科学院外国文学研究所所长陈众议肯定了让家长们参与校园管理的新尝试，但同时也强调，“就目前现有情况来看，‘家长’在家校共建的实践中是缺失的。”他认为，重视家校共建很重要，但更重要的是顶层设计。

陈众议表示，要改变家长在家校关系中处于被动的情况，不仅要鼓励学校进行家校共建的各种探索，还需要从制度等更高层面进行思考与改进。“在这个过程中要发现好的教育家，重新建构家校关系，重新定位家校关系。”