临洮第二中学的校服

Ⅰ 临洮县文峰中学的校徽的寓意

临洮县文峰中学的校徽的寓意，
可询问学校教务处,
最直接的是问你的班主任。
临洮县文峰中学，创建于2003年，学校自2007年秋季开始高中招生，2012年8月初中部从该校剥离，现在与临洮中学、临洮县第二中学一起同为临洮县城三大独立高中。

Ⅱ 甘肃省临洮县第二中学2019年中考录取分数线是多少

甘肃省临洮县第二中学2019年中考录取分数线608分。

临洮县第二中学创建于1955年，为国家级绿色学校，定西市示范性高中。校园依傍巍巍岳麓，粼粼洮水环绕，优美如画，是莘莘学子求知成才的乐园。

学校相关：

校园占地面积136亩，建筑面积3.6万平方米，现有教学班73个，其中高中教学班60个，初中教学班13个，在校学生4996名，在编教职工247人，有高级教师45名，一级教师83名，高中教师本科学历合格率90.4%，初中教师学历合格率100%。

有教学楼2栋、高中综合实验楼1栋、学生公寓楼2栋，教师住宅楼3栋。学生阅览室、图书馆各1个，纸质图书46365册，电子图书37047册。电脑总数370台。120座多媒体报告厅5个，65座多媒体教室3个。校园规划蓝图已逐步变成现实，初中部教学楼综合楼建设正在顺利有序进行。

以上内容参考 网络-临洮县第二中学

Ⅲ 临洮文峰中学录取分数线多少

临洮文峰中学录取分数线并没有在网上公开发布，需要到该校的招生办进行咨询，下面是对该校的详细介绍：

临洮县文峰中学创建于2003年，学校自2007年秋季开始高中招生，2012年8月初中部从该校剥离，与临洮中学、临洮县第二中学一起同为临洮县城三大独立高中。

有两幢教学楼、一幢两层师生餐厅、可供2000多人住宿的两幢师生公寓楼，学校配置了校园网络广播智能系统，大多教室安装了电子白板，建成了标准化考场72个，多媒体教室、计算机室、远程网络室、光盘播放室等基本健全。

办学理念：

重视激发学生学习兴趣，着眼发挥学生主动精神，用心指导学生学法，致力培养学生智能。精心构筑信息化教育环境，率先实现多媒体教学进入每一间教室，突出"数字化校园"的建设。

学校坚持以“人文厚达、才力和谐”的办学理念为核心的管理，重德、重才、重能、重绩，坚持以人为本，尊重人、理解人、关爱人、发展人。

以上内容参考 网络——临洮县文峰中学

Ⅳ 宝安区2006-2007初一数学，科学.历史第二学期期中测试卷。急!急！

中国历史七年级下册考纲知识点
一、大运河的开凿（七下P3-4）“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！”
隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。
1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、开凿时间：605－610年。
3、大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里。（沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 ）
4、作用：它的开通大大促进了南北的经济交流
5、地位：是古代世界上最长的运河。
评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

二、“贞观之治”（七下P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”
唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐渐强盛，因为唐太宗的年号为贞观，故历史上称当时的统治为“贞观之治”。
“贞观之治”出现的原因是：
①政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏，沿用和发展隋朝的三省六部制；
②文化上，发展科举，重视教育； ③经济上，轻徭薄赋，发展生产。
（房玄龄、杜如晦、魏征）

三、“开元盛世”（七下P10）
唐玄宗统治前期，政治比较稳定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期，中国社会呈现出前所未有的盛世景象，唐玄宗这一时期的年号叫开元，史称“开元盛世”
开元盛世出现的原因是：唐玄宗统治前期①任用贤能 ②整顿吏治 ③重视农业生产 ④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业

四、科举制：隋创立，唐完善。“天下英雄，入吾彀中矣。”“太宗皇帝真长策，赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”
1、含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。
2、诞生：（七下P15）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。
隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。
3、完善：（七下P16）唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模；武则天首创殿试和武举；唐玄宗时将诗赋作为考试内容。
4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。
5、结束：清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。
6、作用：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

五、松赞干布和文成公主：（七下P21）
吐蕃是今天藏族的祖先。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。

六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。
1、遣唐使：（七下P27）就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，他们全方位学习中国，使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻吕）。
2、鉴真东渡：（七下P28）唐玄宗时，鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。
3、玄奘西行：（七下P29）唐太宗时，玄奘西去天竺取经，回国后整理成书《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。