⑴ 扬州市文津中学校长是谁
校长
王军文
任教学科:初中语文
职称:中学高级
荣誉:扬州市第二批名校长
副校长
李志星
任教学科:初中语文
职称:中学高级
荣誉:
副校长
王子玉
任教学科:初中物理
职称:中学高级
荣誉:扬州市第四批初中物理学科带头人
校长助理
曹华阳
任教学科:初中生物
职称:中学高级教师
荣誉:
坐落在风光秀美的古运河畔的扬州市文津中学，始建于1959年。校园占地面积约50亩，教职员工110多人，在校学生1400多名。近几年来，随着扬州城区基础教育布局调整的日益完善和各初中校均衡发展的日趋平衡，文津中学已发展成为扬州城区东部具有良好社会声誉的初级中学。学校连续多年保持扬州市“文明单位”称号，又先后被评为扬州市“德育先进学校”、扬州市“绿色学校”、扬州“园林式单位”、中国红十字会表彰的“红十字先进单位”等。文津中学作为江苏省教育厅命名的“电化教育实验学校”，拥有实施现代化教学所需的教学楼、办公楼、实验楼、图书馆等多座建筑。2003年初，市教育局将文津中学列为巩固市区基础教育均衡化发展的重点学校，明确指出要尽快将文津中学发展成为城区东部现代化的省级“示范初中”。市教育局还以文津中学为起点，全面启动市区基础教育的信息化工程，建成并开通了校园多媒体网络教学系统，实现了“班班通”，使文津中学在实施教育现代化的道路上率先实现了跨越式发展。
学校以发展为主题，切实加强师资队伍建设，确立了“以发展的目标发展教师，以教师的发展发展学校”的指导思想。学校充分发挥现有22位高级教师和46位一级教师的师资优势，弘扬四十多年积淀形成的办学传统和“团结务实、自强不息”的校风，“严谨治学、诲人不倦”的教风与“勤奋好学、求真创新”的学风，把“为了学生的发展而发展自己”作为每一位教职员工的职业目标和职业追求，以培养素质的增长点、能力的增长点和影响的增长点引导教师走规范化和个性化相结合的发展之路。
学校德育工作从学生实际出发，制定了以爱国主义教育为主线的层次分明、内容完整、针对性强的德育整体规划。坚持以养成教育为抓手，以规范管理为基础，深入持久地开展创“文明班集体”、“文明学生”和“文明校园”活动，每学期组织学生开展综合素质评比活动，引导学生在自我认知、自我辨析和自我评价中进行自我塑造。学校通过建立、健全学校、家庭、社区三结合的德育教育机制，加强班主任队伍的教育、培训和管理，充分发挥家长学校、家庭教育委员会、家长会和《家校联系簿》的纽带作用，努力探索实施主体性德育的途径和方法。2001年6月学校被省妇联等单位联合授予江苏省“示范家长学校”的称号。
学校从学校生源特点出发，以大面积提高教育教学质量为突破口，着力构建以校本教学研究为核心，课堂教学改革模式。针对学生的学情，学校积极调整教学思路，在规范“教学六认真”的同时，以小班化教学为载体，通过实施“导学稿”这一教学模式，把教师的教和学生的学有机地融合为一个整体；通过尝试“分层教学”，在难度、进度和坡度上，让不同层次的学生都能有收获，都能得到适度发展，努力实现把教师的教转移到学生的学上来，实现学生学习方式的根本性转变。突出“提优补差”的针对性和有效性，“补差”工作着力于“从最后一名抓起”，努力做到“日日清、周周结”，不断推进学生与学生之间、班级与班级之间的整体优化发展。在2002年全国“中学生英语能力大赛”中，我校初三年级的两名同学获得全国一等奖。2003年，我校初三一名学生又夺得了“全国初中应用物理知识竞赛”一等奖。
学校的教科研工作以新建成的多媒体和网络化教学平台为载体，以网络化和信息化环境下教学过程的优化和教学质量的大面积提高为目标，凭借扬州大学、扬州教育学院专家教授的技术指导优势，努力探索“导学稿”教学模式和多媒体、网络教学手段的整合效应，走出一条适合文津中学校情、学情实际，能切实解决教育教学实际问题、难题，满足社会、家长对优质教育资源需求的教科研发展之路。
风雨兼程四十余年，文津中学有过辉煌，有过荣耀；在全面实施教育现代化的新的世纪里，文津中学的发展充满着挑战与机遇，充满着生机与活力。愿所有曾经为文津中学的成长、发展流过汗、出过力的人们，愿所有曾经在文津中学学习、成长的人们，都共同来呵护这棵根深叶茂的大树，让他绽出更为繁盛的花朵，结出更为丰硕的果实来回报社会、回报人民。
⑵ 扬州文津中学的校服哪里可以订做
你好，学校招标采购的，问学校吧。
⑶ 扬州市文津中学怎么样
简介：扬州市文津中学，是扬州市教育局直属的全日制普通初中，坐落在风光旖旎的扬州市古运河畔，与扬州市沙河小学接壤，其前身是创建于1959年的“扬州市第三中学”。校园占地面积约50亩。学校以发展为主题，确立了“以发展的目标发展教师，以教师的发展发展学校”的指导思想，弘扬五十多年形成的办学传统和“团结务实、自强不息”的校风，勤奋好学，求真创新，把“为了学生的发展而发展自己”作为教职员工的职业追求。每学期组织学生开展综合素质评比活动，引导学生在自我认知、自我辨析和自我评价中进行自我塑造。 在半个多世纪的风雨中，文津中学有过辉煌，有过荣耀；在全面实施教育现代化的新的世纪里，文津中学的发展充满着挑战与机遇，充满着生机与活力。愿所有曾经为文津中学的成长、发展流过汗、出过力的人们，愿所有曾经在文津中学学习、成长的人们，都共同来呵护这棵根深叶茂的大树，让他绽出更为繁盛的花朵，结出更为丰硕的果实来回报社会、回报人民。
⑷ 扬州市文津中学是原来的 扬州三中吗
市三中正式更名为扬州市文津中学
日期：2006-05-19
来源：扬州日报
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昨日，市三中正式更名为扬州市文津中学，这座占地60亩、建筑面积达16000多平方米的新校园的落成，标志着城区义务教育均衡发展格局最终形成。市领导洪军、马家鼎出席更名仪式。
在布局调整前，扬州城区尽管有10多所初中学校，但扬州中学、扬大附中等几所教育资源相对优越的学校集中在4平方公里左右的老城区，其他学校的办学条件相对较差，因而造成择校风一度很盛。
为此，我市下决心大力整合城区初中教育资源。1988年，我市正式撤消了市十一中，在城区东北部新建梅岭中学，拉开了市区初中布局调整的序幕。10多年来，我市先后投入近3亿元，撤并二中、九中等5所办学规模较小、办学条件较差的初中、完中，新建翠岗中学、教院附中等4所现代化的独立初中，调整扬州中学等4所学校的办学方向，彻底改变了城区初中办学条件悬殊、布点散乱的局面，初步形成了城区东西南北中都有现代化示范初中的格局。城区各初中布点、办学条件、生源素质、师资水平、教育质量等各方面都均衡发展，实现了城区初中教育资源的整体优化。
⑸ 扬州文津中学王爱萍
只说重点：
扬州文津中学王爱萍，
可询问学校办公室、教务处。
以学校的说法为准。
⑹ 扬州市文津中学骨干教师有哪些
我初中就是在文津念的……个人比较喜欢的老师 并且认为很强大的
语文有 李泰生（这个是泰斗啊） 曹伟（善于折磨人……） 王海凤（和蔼可亲）
数学 尤海（大神 很厉害的） 张国华（这个学历很高 家里贼有钱 但人家就是一心扑到教育事业当中了）
英语 许新（这个老家伙很有趣）
物理 汤强红（特级教师啊……我的物理在她手上前所未有的强大） 陈大飞（虽然名字不好听 但是小伙子有实力啊 就是长的寒碜了点儿）
化学 我只在初三遇到一位 尤霞（名字起的潇洒啊 游侠诶 但是也蛮厉害的平时看不出来中考就发现了 我记得最雷的就是她对我们说她们家马桶特亮镗 拿实验室硫酸刷出来的……）
⑺ 扬州文津中学怎么样在扬州市区初中里的排名
文津中学是东区学校，地理位置谈不上好还是不好，因为扬州不大，东区当然和西区比起来交通可能要差一些，这所中学原来的口碑的确不是很好，但是最近几年，有了不少变化。，口碑越来越好了。
总的来说，当老师，如果有更好的地方选择，可以不选这儿，如果没有，最好还是选这儿的，毕竟好的学校要求也是很高的。
当老师的、刚来，可能要少一些，但是起码要比企业工资要高的，现在企业的起码要1500以上的，新来的老师，我想总会比这个要高的，而且长期以往，钱是没有话说的。
⑻ 扬州文津中学和竹西中学哪个好
扬州文津中学和竹西中学比较，
是扬州文津中学相对好。
其实是学生好。
学生好，
学校就好。
⑼ 扬州市文津中学校长王军文的个人简历
校长
王军文
任教学科:初中语文
职称:中学高级
荣誉:扬州市第二批名校长