1。从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利（RIGHT），而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看，个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题，当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际(REALITY)
你可以列出对方可能提出的论点，针对其论点组织材料进行反驳，这样在比赛是就能做到知己知彼，轻松应对。上面的所说的几点也是希望能给你提供一种思路，可以展开联想，从更多的角度考虑问题。
㈡ 关于校服的辩论赛题目
首先你的想法就有问题，因为哲学告诉我们事物都有两个方面，对于辩论来讲，除非是对方智商明显有问题，而己方智商又明显偏高，是不存在把对方弄的没话说的！
辩论实际上是辩的同一事物的主、次矛盾，在特定的条件限制中（也就是辩题所给的限制）到底什么是主要矛盾，把这个突出就好了！不要想着完全把对方否定，因为事物都是两个方面的不可能完全否定一个方面，那样违反了哲学的基本原理！
讨论该不该穿校服的问题，校服是学校的一种标志，在一定程度上有增强凝聚力，向心力、加强学生老师集体主义精神的作用。更能展现学校、学生的精神面貌。在整齐的环境下，更容易让人心情愉悦，从而提高老师的教学热情，学生的学习劲头！这些都可以作为你们的辩论方向！对外什么样，对内什么？要说好！
而不该穿，我个人认为与你们中学生的水平，反方一般都会在走形式、不利于培养个性上下功夫。
辩论是比口才、比智慧、比准备的游戏。口才和智慧已确定，那比的应该就是准备和熟练程度了！其实，胜负不重要，重要的是收获，是掌握分析问题解决问题的能力。
如有具体问题，可留言给我！这里没法说的太具体！
希望能给你帮助！
㈢ 辩论赛，辩题，高中生校服应不应该个性化，我们是正方，高中生校服应该个性化，求大神指点，有啥对我们有
1.统一校服影响了学生性格的张扬。穿上统一的校服看起来整齐划一，但每个人的性格也显示不出来了，一个个性格各异生动鲜活的个体变成了呆板的群体。
2.学校对校服看得太重，经常对忘记穿校服或者因为各种原因不便穿校服的同学进行扣分处罚，这使得班主任也很不愉快。因为它而造成了师生的许多不愉快。
3.校服穿着并不舒服，薄厚大小往往不符合自己的身材，有时候赶上该洗了但正好阴天，穿吧，实在是不愿意，不穿吧，扣分，因为这样一件小事而带来很大的纠结。
㈣ 校服应讲究规范还是追求新潮（辩论赛正方一辩辩词）
我认为更应将就规范，一个学生小而言之代表的是班级，但你踏出校门的那一刻，你便代表着学校，拥有统一规范的校服，就有了归属感，更能让你容易融入一个集体，这点对你以后走上社会也有好处。如果过于新潮，毕竟就没那么直观的认出你所代表的身份，就算有，那么，心潮是一时的，校服总不能顺着潮流总改吧。
㈤ 辩论赛：中学生是否穿校服（正方） 例子啊，或者多一点理由的
中学生应该穿校服
理由；学生校服是由学校规定的统一样式的学生服装，
1.校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有 一种象征的意义。 校服对於中学生来说，就是身份的象征，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；
2.校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，
3.穿校服可以节省学生的时间精力和金钱，更有利于让学生好好学习
4让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
5穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
6.除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊
青春，活力，阳光的特质，而校服恰好符合这些特点。所以，穿校服服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。大力发展我国的校服文化已势在必行。
㈥ 关于小学生应不应该每天穿校服的辩论赛资料正方总结
一定程度上避免学生衣着上的攀比
改善学生的整体风貌
有利于培养学生的团队精神
增强集体荣誉感
㈦ 关于穿校服的辩论会正方观点
针对反方的观点，主要重在抓住对方每一个观点中的漏洞，尽量让对方的每一个观点都会引出“不穿校服其实问题更大”这个话题。如果实在找不出能引导出这个问题的方法，就让对方的观点无效化，或是双方观点在这个论点上都存在问题，出现对自己单方面不利的话题时，应该立刻转移话题，在反驳中找到放对方也会陷入不利地位的话题。
如：
1.反方提出购买校服需要花钱，不穿校服只穿平时的便服可以节约一笔校服钱。正方可以反驳他：校服花费自然不会太高，与学生身上的名牌服装比较起来相对廉价，而且在校只穿校服能够减少学生对服装的需求，较少学生在打扮上花费的金钱。告诉对方，不穿校服其实更容易花钱。
2.反方提出穿着统一的校服相当保守，陈旧，无法突显出年轻人该有的个性，限制学生思想的开拓。正方可以反驳他：思想的开拓不在穿着，拘泥于穿着就会限制思想这种想法的人本身就是保守，陈旧的，也就是说提出这个观点的支持不穿校服的反方反而是保守陈旧的。
辩论不是数学，是不能带公式操作的，临场发挥才是最主要的，希望你能够胜利。
㈧ 辩论赛：中学生是否应该统一穿校服正方的
二三辩手回答多数靠临场反应的，对方提问方向应该在穿校服使得中学生单调的穿着，在审美发展上不利，四辩总结最好有自己的提纲（不要做太过具体的总结），主要强调自己一方辩论的立足点（这个辩题可以以中学生穿校服对于学生群体保护的优势辩），总结：谢谢主席，在座的各位朋友，中学生应该统一穿校服，我方辩论依据一再强调，中学生仍旧是成长中的弱势群体，自我保护能力不足，校服的作用能够表明学生身份，引起社会周围人注意，利于保护中学生，其次学校要求中学生穿校服不只是避免学生从小养成攀比的恶习，更是很好的体现了人人平等的理念，并且统一校服能够很好的展现中学生风貌，反观对方立论依据（主要对于反方在立论上的不足做总结，比如中学生建立审美观不一定非要体现在衣装上）
问题：1.假如不统一校服着装，中学生攀比成风，心态物质化过重，我们教育机构又要怎么做呢？ （否定对方所提建议，强调只有统一校服简单高效}