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小学生校服推广听证会发言

发布时间:2021-08-17 04:24:14

1. 校服听证会 好的加分

虽然做为学生应该穿校服,但是学生有自己的想法,有自己想要穿的衣服,而学校的校服却限制住学生们品味的发展,在一部分上对学生的全面发展没有好处

2. 小学生怎样报答捐赠的校服

我觉得作为小学生,不用考虑去怎样报答捐赠的问题,只需要踏踏实实的安心学习,提高自己的学习成绩就可以。

3. 小学生校服怎么定制

找到专门生产校服的厂家,把图片和需要的材料给他们说好,定好价格就可以定制了

4. 请问小学生校服问题教育局管吗

你好。
小学生校服问题,
一般都是本校制定的。
学校为了间操整齐,
以及上学放学对学生的识别性,
有一个更好的体现,
所以才会选择为学生配备校服。
当然,这其中一定有安全因素。
教育局不会硬性规定的。

5. 关于小学生应不应该每天穿校服的辩论赛资料正方总结

一定程度上避免学生衣着上的攀比
改善学生的整体风貌
有利于培养学生的团队精神
增强集体荣誉感

6. 紧急,要校服听证会的副本,最好是校方的观点,谢谢啦!!!!

学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样。很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化 。这个可以作为参考资料,看看的校服采购为何问题频出? 2008-02-02为揽校服业务,山西太原市一制作校服的生意人六年内给各中小学校长行贿,并将行贿过程写成了5本行贿日记。案件审理后,受贿校长自揭全校教职工集体分回扣的内幕。许多人得知真相后,开始质疑校服采购中存在的商业贿赂问题。(2月1日《法制周报》)

中小学生到底该不该统一穿校服,一直以来都是个有争议的话题。虽说统一校服有标志明显、整齐划一、便于管理等好处,但在各地,校服一直处于一种不受欢迎的状态,学生不愿穿,家长不愿买。究其原因,除了校服设计欠美观、“夏天穿着热,冬天穿着冷”以外,一个重要的原因是大家担心校方从中牟利,成为学校乱收费的借口。

笔者在网上搜索了一下,包含“贿赂+校服”关键字的网页竟达89700篇。几年前,浙江瑞安“地下组织部长”案发后,牵扯出了该市50多名中小学校长在订购校服时收受服装生产商的贿赂案件,涉嫌金额达70多万元。在山西太原的校服贿赂案件中,从校长、书记、教导主任、后勤主任、工会主席,到大队辅导员、班主任老师,全被“回扣链”给串起来了。难怪人们抱怨校服已经成为“回扣服”、“腐败服”。

去年12月份,在上海静安区五四中学召开了一场“校园听证会”,就学生提出的设立“无校服日”展开讨论。听证会上,全校500多名学生抢着要票出席,希望老师能支持他们追求属于他们的个性装扮。在一次民意调查中,一个班上36名学生都希望能设立“无校服日”,由此可见校服在学生心目中的地位和形象。

其实,学校让学生穿校服本身并没有错,问题的关键在于缺乏有效的学校采购监督机制,使得学校采购商业贿赂问题频出,导致学生、家长对校服产生反感。有鉴于此,笔者建议相关部门将学校采购纳入到监管范围内,从源头上堵住可能产生的商业贿赂行为。同时,学校在要求学生购买统一校服的过程中,一方面要公开采购的各个环节,使家长做到心中有数;另一方面,学校要对那些家庭困难的学生予以照顾,免除或者部分免除他们的购买费用,做到人性化关怀。

笔者相信,如果学校能够做到以上几点,校服问题自然会迎刃而解。 (大洋网)(E15)

7. 小学生应不应该每天穿校服辩论会主席开场白

同学们,大家好!!!今天我们讨论一起学生天天穿校服是好是坏。好!那么接下来辩论会正式开始。

8. 听证会流程

这个行吗??你可以根据具体情况改改~~~

听证会程序:

9∶00

会议开始,主持人致主持词

9∶05

第一项议程,主持人宣布《听证会会场注意事项》

9∶10

第二项议程,主持人介绍听证代表、出席人员构成及产生办法

9∶20

第三项议程,民航运价改革工作小组介绍方案及起草说明

9∶40

第四项议程,听证代表自由发言

10∶15休息

10∶30继续第四项议程,听证代表自由发言

11∶30午餐,休息

14∶00继续第四项议程,听证代表自由发言

15∶10休息

15∶20第五项议程,听证代表做补充发言,并自由辩论

16∶20第六项议程,会议小结

16∶30会议结束,记者、列席人员退场

16∶45正式代表审阅会议记录并签名后退场

9. 小学生每天穿校服的原因辩论赛正方

  1. 便于学校管理

  2. 一定程度上降低学生攀比心理

  3. 有助于学生安全

  4. 帮助学生树立集体意识

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