传说穿校服为啥是男的呢

『壹』 为什么看所有穿校服的男同学都觉得是他然后傻傻地看了半天发现不是，为什么为什么

因为你太喜欢他了！却对他一点都不了解！只是喜欢罢了！你没有真正的爱上他！不然就算是在人头攒动的茫茫人海中，也会一眼就认出他！
我曾经就是这样的！哪怕她怎么改变发型，怎么换服装，从背后都能一眼就认出她！因为她在我心中独一无二！因为每个人的体型都不同！就算真的有非常接近的，不是还有动作啊，走路的样子啊！完全可以认出来的！
原因很简单，，因为我爱她！所以我把她的所有都记在了脑海里！爱好，厌恶，习惯，动作，声音，所有我能接触到的关于她的一切！
所以既然很喜欢他，你可以去追他！支持你为了快乐去争取一下！
答题不易，望采纳，谢谢！

『贰』 为什么穿校服裤子总是硬，什么也没想，不经意间就硬起来了，总被同桌（男）看到……说我是gay……

摩擦导致的，青春期应该穿一些宽松的衣服，想解决的话，个人建议买校服的时候买比你实际要穿的大几码

『叁』 为什么我看见穿校服的男生会莫名动心

回忆学习时代的美好时光，给你留有深该的回忆，看见穿校服的男生会莫名的心动。

『肆』 为什么要穿校服

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

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校服具有以下特点：

1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。

2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。

3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。

4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。

5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。

参考资料来源：网络-校服

『伍』 穿上校服意味着什么

传说校服意味着，做学生呢好好上学。

『陆』 女朋友突然想看男朋友穿校服是为什么

女生都是非常好奇的，只是单纯想看一下你穿校服的样子是怎么样的，应该没什么吧。

『柒』 同学（男）跟我（男）换校服穿为什么

可能你们的校服互换穿起来比较合身，也比较好看，就所以就喜欢互相换着穿。

『捌』 你穿校服时期，见过穿校服好看的男孩子吗

我觉得在上中学的时候，大家基本上都是会穿校服的，那这个时候可能都会觉得校服很大很丑。可是在学校里总会有一些男生或者是女生穿上校服也会是非常的好看，尤其是在我上学的时候，我觉得遇到了非常多这样的男生。那时候是我上高中的时候吧，我们都是穿着一样的校服，就是你放眼望去，感觉这个校服真的有些人穿的特别丑。

我觉得就是他穿校服的样子真的是符合了所有女生对于这种校园恋爱的期待，因为他真的是我们班里或者是整个年级公认的一个长得非常帅的人，而且身材也是非常的好，穿上校服也是迷倒一大片的迷妹。有些人他们可能就是天生就比较优秀，无论是从外形或者是自己的内在方面都是会比别人更加优秀一点的，我觉得也就是这样的人，让自己的学生时代更添了几分色彩，也有了更多可以回忆的东西，哪怕往后的时光再回想起他穿校服的样子，好像就永远的留在了你的脑海里。

『玖』 穿校服有什么意义

穿校服的好处：

1、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。

学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。

3、学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。

4、学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐划一的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。

5、保护功能，穿校服便于得到社会监督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利于青少年的身心健康。

(9)传说穿校服为啥是男的呢扩展阅读

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。