外国的校服有多宜直量好不妈

『壹』 中国的校服为什么与外国校服差距那么大

成本问题
外国的那种校服成本在千元人民币以上
最便宜也要几百元一套
中国大部分都不会愿意买这种校服
还有就是国家要求校服要显眼...让学生能更加安全
还有就是中国政府的收入一部分来自教育
来自学生
来自校服
老式校服利润更加大
其实中国一些贵族学校校服也很好看
因为学校不差钱
学生上贵族学校也舍得花钱

『贰』 英伦风的校服有什么特点

英伦风格并没有明确的定义，甚至在大陆和港澳台地图的解释也都不一样。比较一致的定论是英伦风格的最大特点就是有英国君主制特点，也就是皇家特点。大陆地区来说，明显的英伦风格的服饰主要集中在年轻人穿的英伦学院风格和英伦复古风格。前一个风格很明显就是左胸有学院徽章，这个徽章一般都是领主徽章家族徽章演化或者是由当时的国王所赐。后者多半以在服饰上采用英国宫廷礼服元素的衬衫居多，而且因为没有版权问题，基本所有品牌都有应用。

英伦学院风的牌子那就是eland 。虽然是韩国依恋公司的下属品牌，但是他本身买断了欧洲和美国很多知名院校的校服制作权，算是非常明显的英伦学院风。至少在中国人眼里算。我们常说的英伦风格其实很狭隘，就是指英伦学院风。欧洲的服饰风格其实很相近，虽然他们也有民族差异，但是毕竟都是拉丁语系，交流方便，皇族之间亲属关系也很多，风格都很相近。

与巴黎的雅致、米兰的奢华、纽约的简约相比，英伦的时尚似乎总是带有那么点双面气质。理性中透着感性是英伦风潮的特质。一方面穿得比较保守和谨慎，注重细节但不繁冗。另一方面就是“英伦朋克”，在具有先锋性的同时，又比“美国朋克”更干净、利索，皮衣、窄腿牛仔裤，让人看起来既消瘦又苍白。

很多时尚品牌都很钟情于英伦风格如Calvin Klein, Sportmax,cada,Moschino,Yohji Yamamoto,Bill Blass，paul smith等都有英伦风的产品推出，它们中性却不失温柔与妩媚。为的是满足那些虽是怀旧主义者或厌倦追赶张扬的现代派，却需要表现贵族情结的女人。这系列通常采用粗犷的面料，借以陪衬穿着者的书卷气，或者也能应和残留的野性，有一些神秘的味道。
创立于1856年的英伦顶级品牌Burberry是英伦风格的代表。它承袭了这一气质，在以英伦文化为蓝本的同时，不忘功能性及布艺技术的创新，时刻保持骑士精神。

英伦校园风大体上是指源自英格兰牛津、剑桥等知名学府中的学生惯常的装扮，这种服饰风格的主色调大多为纯黑、纯白、殷红、藏蓝等较为沉稳的颜色，有的还会配以少量黄绿色系作为佐色。在图案花型方面，英伦校园风主要以条纹和方格为主，比较常见的有黑蓝条纹、黑红条纹、蓝底红格、蓝绿底红格等，黑、白两色通常作为边缘装饰色出现，整体风格古典、优雅而沉稳，充满学院派气息。

塑造英伦风格必备的单品：
西装外套、条纹衬衫、毛背心、格子裙、暗格纹裤子、系带皮鞋、Burberry风衣、窄小的领带等，服装以合体为宜。大家不妨试一试。

『叁』 全世界各国校服你最喜欢哪个国家的校服

韩国校服。韩国的衣品在世界都很有名气。包括他们的校服，韩国校服一度被各国小青年追捧。因为它剪裁合身，清爽干净，青春靓丽。

『肆』 为什么国外校服那么好看，国内校服却丑如“麻袋”

说起在校园中的生活，那么少不了的一定是我们每天都会穿着的校服。而关于校服，学生们所能吐槽的地方也是非常多的，这么多年以来，校服一直都没有改进过，一直都是红白相间或是蓝白相间这些颜色，并且校服的版型十分的宽松肥大，穿在身上就像一个大麻袋一样，所以有很多同学都十分不情愿穿校服。但有很多学生都表示非常羡慕国外的校服，我们现在十分流行的jk制服也是从日本的校服所演变而成的，其次就是英国和他们的校服都是十分绅士正统的西装校服，穿上去感觉十分的精致好看。那么到底是为什么我国的校服差异与外国如此大呢。

而且我们在学校中能够穿到校服的场合都是十分正式的或是要求上体育课的时候，而这些时候穿一件宽松的衣服还是十分实用方便的。所以大家对于校服问题就不要过于纠结啦，毕竟在学校中穿校服也是很正常的一件事情，十分的符合学生的身份，爱美之心人皆有之，但是在学习的时候还是应该将大部分的精力都放在学习上面。

『伍』 校服的质量究竟有多么差

校服的质量是有多差，只有你想不到，没有它做不到的。
在我读小学的时候，我们就交了几十块钱买了一套校服，这套校服发下来，我才穿第一天，校服上就有很多线都开始在断了，而且，布的质量是非常差的，只要轻轻一用力，就会被撕坏，那一年我穿了烂的校服，上了一年的课，崩溃。

『陆』 国际校服怎么样

我觉得国际校服还是不错的，他们穿在身上也很漂亮，他们的质量还是不错的。穿在身上给人一种统一服装的感觉。

『柒』 校服的优点和缺点（全世界）

校服优点：
一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；
二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；
三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。
校服缺点：
一、在性别上就有问题，分不出男女，穿的都一样。

二、是在颜色上的问题，校服都不够鲜艳，体现不出学生的精神风貌。
三、就是质量的问题，做工不细致，开线、兜布不耐用。

『捌』 为什么说中国的校服很丑那外国的校服又是什么样的

因为不是市场经济是计划经济受到地区的教育局管而教育局受教育局局长管这样一来服装厂和教育局局长的利益链就形成了