校服问题

㈠ 关于学生校服问题

爱美之心人皆有之，尤其是小孩子，他们的视觉是很敏锐的，虽然没有受过系统的美学教育，也正因为如此他们的审美观没有倍束缚，看到日常的衣着，往往他们的发言更具代表性。而且从学生对老师的着装反映上来看，纵然是老师一个发卡的更换，都能引起他们极大的兴趣和反响。所以，并不是学生不穿校服，而是我们为他们设计的校服有没有做到，美观与使用并存，有没有满足孩子们的爱美之心，他们的审美观？？？？

㈡ 穿校服的优点和缺点

优点：1.学校看起来很整齐,体现了一个学校的风貌.，一身校服，会使一个班级、一个学校变得有生机
2.不会发生攀比现象
缺点：不好认人

㈢ 中国的校服问题

我是上海的，我们学校的校服就是日式的，男生是西装，女生是短裙，不过衣服的价钱真的是汗。。。。校服真是多的穿都穿不过来。。。。。

㈣ 中国的校服问题

估计你这辈子也可能看不到了，我记得曾经看过一张报纸，一个高中学校的校服改成了韩式的，最后家长反映，学生第一天拿到校服时，激动的一晚上都没睡，但穿上校服到了学校后，他（她）们几乎没心思上课，都是在议论哪个女生穿上校服很漂亮或哪个男生的穿上校服很帅，后来家长反映给学校，学校没办法又只有取消了原先的韩式校服，改为了传统校服，报纸最后还登上一名学生说的话，叫什么又把校服改成了不男不女的服装了。

㈤ 校服问题。

简单大方，女生不暴露，男生不浮夸！

㈥ 关于校服问题

其实都差不多，不论北京还是南京，都大同小异，学校要求你怎样就得怎样，即使你有天大的不乐意也得穿啊，花钱不说，不管好看难看这是规定，也不知道这是谁定的，唉，没办法哦

㈦ 校服质量问题的例子

“近日，沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻：上海市质监局抽查学生校服，抽样合格率48.78%，创5年来新低。不合格产品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纤维含量不合格3批，使用说明不合格18批。有媒体报道，有些企业被限令整改，要求自行召回不合格产品，但那些早已发放的校服似乎已经没有办法收回，或者说有关部门也没有以法律法规做依据发出强制收回的要求。看来，一定还会有学生每天穿着那样的校服上学了。” 这段材料引用的是其他媒体的报道，作为事件背景的阐述。与主题“由校服质量问题想到的”相呼应，起到了阐述，深化，烘托主题的作用。同时也提高了新闻事件的意义和价值，使消息大为生色。
第二段背景材料的使用是：“据说，历年的上海学生服监督抽查合格率始终在80%左右，之所以学生服抽检合格率创下近五年最低，是因为今年的抽检首次将“使用说明”作为主要质量项目进行考核，结果只有56.1%的学生服在该项目上过关，一些学生服甚至出现一件衣服两种标识的情况。”这是一段对比性材料，今年的抽检结果与历年的进行对比，突出了事实的意义，差异性对比，使读者清晰明了作者的思想与倾向。
第三段背景材料是:“ 上海作为国际大都市，正在打造时尚之都，服装是其重要的标记，如何培养一代又一代中小学生的审美品格和文化涵养，校服的作用也不可忽视，因为它天天与中小学生相伴，耳濡目染，影响不可谓不大。” 这是一段说明性材料的使用，强调了上海这种国际大都市都有这样的问题，强调了事件的紧迫性，和重要性，有助于读者了解事情的广泛性，和深远性。
以上就是本文背景材料使用的特点和作用，个人认为本篇的背景材料使用的是比较综合立体的。在使用材料的同时提高了读者的兴趣。
报道正文
如果我们的中小学生，从小就失去了服装的审美和文化体验与教育，很难想象未来的前景。学生的着装，也是代表城市形象和精神的重要内容之一。我们今天穿什么样的校服？我认为这其实已经是一个重要而紧迫的问题了
教育永远是一个社会关注的对象。举凡“校车”、“盒饭”、“学费”、“择校”等无不成为一个个重要的话题。近日，沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻：上海市质监局抽查学生校服，抽样合格率48.78%，创5年来新低。不合格产品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纤维含量不合格3批，使用说明不合格18批。有媒体报道，有些企业被限令整改，要求自行召回不。

㈧ 关于校服的问题

一个是价格因素：有这么一个新闻不知道你注意了没有。因为中国羊肉进口量持续增加，日本校服价格上涨10%左右（养肉羊多过养产毛羊的……）。举例现在日本新宿区一整套校服价格在80000日元左右（5000人民币左右）。一般一学期你得准备两套校服吧，还有冬夏……一年得准备4套以上吧😄！也许有人会说日本人收入高，区区两万人民币（32万日元左右）买一年的校服没什么？但是你看日本在2016年职社员年收入在442万日元。相当于一个月不吃不喝给子女买一整套校服。这在中国一般人能干？
价格一个因素不提，记得一次因为某校女生穿黑丝闹得沸沸扬扬。哪个校领导敢弄出前卫时尚的校服？不是自己找不自在吗？考察学校领导成绩又不是看穿着，何必干一些吃力不讨好的事？

㈨ 我的校服问题

蛮好看的小姐姐，，衣服也好评

㈩ 校服问题

要知道，上有政策，下有对策，不要一味的违反学校规定，毕竟国有国法，家有家规。 可以联合其他同学，向学校部门反映事实，这样既可解决问题，又不违反校规，一举两得！