绿领巾和红校服的作文

『壹』 有形的和无形的绿领巾为话题 议论文 800字

有形和无形的“绿领巾”

前有胸怀天下的“五道杠”少年，现有激励后进的“绿领巾”同学，中国的教育非常热闹。

陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这 部分学生发放了绿领巾以资激励。但家长并不认可这一做法，指责此举会对孩子心理造成极大创伤。当然，事情闹大了，就要有说法，经过调查，主管部门认定该小学的行为“做法欠妥”，此项活动已经被叫停。学校已召开专题家长会，得到了家长的理解。

早知如此，何必当初啊。

我们这个社会自古以来，就是把人分成“三六九等”的，这是谁都无法否认的，不管是外在有形的和在我们心中无形的。

我国的国民教育其实也严格地遵循“三六九等”这个教育原则的，与其说是教书育人，还不如说教书教书已经沦为教师为了生活，为了更好的高质量的生活，至于要把学生教育成什么样的人，是没有几个人在乎的。我们的教育口口声声说要搞素质教育，我看只是口号，说是“数字教育”还差不多。我们的教育既无素质教育的土壤和氛围，因为学生们最终都是要闯“高考独木桥”的，在高考前面，除了高考分数，素质算老几？

所以，学校搞花样繁多的各类竞赛、排名，前期五道杠，加上在“颁发”莫名其妙的“绿领巾”，这一切的终极目标都是为“高考”准备的，上层考试机制不变，让中小学校不搞应试教育那是非常不现实的。我记得某省的一所高中搞过一个“素质教育”班，结果学生素质倒是上去了，但高考成绩“一塌糊涂”，弄得家长强烈要求恢复应试教育，可见，应试教育不是你想搞，想搞就能搞。

其实，过多指责中国教育体制没有用，这是中国历史上深蒂固的东西，恰好中国教育传承下来的了这些东西。我想，只要最高层不点头改变这一应试教育考试体制，那么说搞素质教育都为时过早。至少不现实。

除了有形的“绿领巾”，其实，在我们每一个人心中都有一根“绿领巾”，不管你否不否认。

前几天，央视采访了一个“神童”。此人10岁上大学，现年16岁正在攻读博士。我必须承认，这位的专业那是顶呱呱的，小时候一定是“红领巾”都戴得不耐烦的全校、全地区好学生“楷模”，也是，必须是众多那些有戴“绿领巾”潜质的家长羡慕的对象，我想这些家长说不定天天揪着自己孩子说说天才神童，数落疑似有戴“绿领巾”潜质的孩子，这就是一只深藏在我们心中的“红领巾”和“绿领巾”情结。可惜的是，我在视频上看这位神童面容憔悴，不敢说像36岁，说他26岁恐怕很多人相信。但就是这神童未必在其他方面就比正常人强，他接受采访是表示，父母必须在北京全款买一套房，不然博士读出来有什么用？这情商也不是一般人具有的。

我们要培养什么样的人？不说古代，新中国建立以来，谁人说得清楚？中国教育暴露出来的问题不是一、两点，更不是一、两年。我敢保证，这类给所谓“差生”带“绿领巾”的事情还会发生，或许变一个模样。但把人分成“三六九等”的潜意识不会改变。

其实，我们改变戴“绿领巾”这样外在有形的东西很容易，但在我们内心呢？深藏在每一个人内心那一根“绿领巾”恐怕很难改变。

『贰』 写一篇关于绿领巾的作文

带“绿领巾”的孩子你伤不起

世界之大，无奇不有。更有趣的是，甲之蜜糖，乙之砒霜——往往是这边厢网上网下口沫横飞、群情激愤，那边厢其实早有先例，多少人已熟视无睹、心向往之。近日，发生在西安的“绿领巾”新闻，就有点让人哭笑不得。

红领巾是中国无人不知的少先队标志，可你见过绿领巾吗？昨天有媒体报道，西安一所小学将学生分成两部分，优秀上进的学生发放红领巾，学习、品德表现稍差的学生发放绿领巾。没戴上红领巾也就算了，难道差生就得戴绿领巾吗？家长难免不满起来，学生的自尊似乎也受到了打击。媒体报道后更是引起了一片哗然，无数谩骂顿生，更有性急的写手拍案而起，顺便数落起“误入歧途”的素质教育改革。就连“童话大王”郑渊洁，也要求该校的校长向每个戴过绿领巾的学生道歉。

可是，事情很快有了出人意料的转折。央视主播张泉灵就在微博爆料，绿领巾并非西安这所学校的首创，在上海早已有过尝试。“以前上海也有过绿领巾，因为够7岁才能入少先队，但一年级学生很多在上半年不够七岁。所以当时很多学校为满足学生对红领巾的渴望，也有激励作用，就先让戴绿领巾。”原来，早在上世纪80年代，绿领巾曾经是上海小红星儿童团（共产儿童团员）的标志。无数的上海小学生，曾作为少先队预备队的成员，唱着《绿领巾之歌》，戴着绿领巾，好好学习、天天向上。而2000年12月5日《解放日报》的一篇报道也证实了此事，新闻中说，上海市的10余万小学生在绿领巾的节日这天戴上了绿领巾，成为一名光荣的儿童团员。不过，后来由于种种原因，绿领巾、粉领巾等“变色红领巾”被团中央在全国范围内叫停，绿领巾也由此淡出了人们的视线。

此次，绿领巾在西安这所小学“重出江湖”，引发的效果估计是校方事先未曾想到过的。需要分析的是校方的初衷，如果是把绿领巾当做是区别差生的标志，那么，此举显然是学校领导教育理念出了问题，结果搬起石头砸自己的脚。如果是想学习上海的经验，激励学生的上进之心，从目前的效果来看，也只能说是好心办了坏事，创新的路走歪了。

毕竟，当年上海绿领巾作为全市推广的一项标志，得到了学生、家长和社会的广泛认可，大家都知道绿领巾是少年先锋队预备队的意思，小学生们戴着它，心中充满骄傲和期盼。而在如今，一所学校自己想了个新概念，就把学生划分成红领巾和绿领巾两类，红领巾的意义无需多言，绿领巾的意味相较之下也就不言自明，在学生和家长心目中，只能是落后和差生的代名词。学生们戴着它上学，自尊心难免会受到伤害。

这件事再次证明，教育无小事，学校和老师身负传道授业解惑之责，一举一动都需要深思熟虑。好的教育创新之举，应该在不伤害学生自尊的前提下，最大限度地激发学生的各种潜能，实现春风化雨才是教育的最高境界。

『叁』 欧美各国的校园也出现过绿领巾，红校服，三色作业本等到类似的事件吗

欧美有没有，我觉得应该有，我们不大清楚，但应该肯定的是就算有也是极少，而中国呢?看看现在国内的教育，那就一个字“烂”，中国的教育远不止这些，还有很多，例如分AB卷考试，分班制，最受不了的就是洗脑，…………中国的教育已经泛滥了，泛滥到无可就药了。你看看现在网络别说别的光是网络，搜的一下教育两字就有一大群人在骂，微博……搜的一下都是多人在指责，很少有人觉得好。我们问为什么中国教育是这样，不能像欧美一样吗?，，，就给你两字“国情”！！！啊!多么好的借口啊!走到哪都能对别人说中国的教育之随以这样是因为国情！真的是一个可以说是全球通的产品！

『肆』 红领巾 绿领巾

真想不明白，为什么要弄个绿领巾。国旗是用战士的鲜血染红的，而少先队员佩戴的领巾又是国旗的一角，应该是红色的。让他们带绿领巾，就是侮辱了国旗，侮辱了中国！
据说最早来自上海。
一年级的学生全部实行戴绿领巾，到了二年级，一部分达到条件的学生就可以加入真正意义的少先队，开始戴红领巾；还有一部分学生即使达到加入少先队的年龄，但由于学习、思想品德等方面还达不到要求，仍然戴绿领巾，到了三年级全部加入少先队。
共青团中央少工部相关人士接受记者采访时表示，共青团中央开始在全国范围内紧急追查绿领巾、粉领巾等“变色红领巾”。
共青团中央少工部相关人士激动地问道：“队章上写得很清楚，红领巾是红旗的一角，怎么能改变颜色？学校的这种行为严重地违反了《中国少年先锋队队章》相关章程。共青团中央将要求地方少先队组织彻查此事，同时将在全国清查‘变色红领巾’问题，杜绝这种情况再次发生。”他同时表示，这种给成绩不好的学生戴绿领巾的行为也是对学生的歧视，势必对学生成长造成负面影响。
这位人士同时表示，现在一些学校要求已经入学却还没到入队年龄的小学生戴绿领巾、粉领巾，也不能够被允许。
居然还有人说绿领巾好......世风日下啊......

『伍』 谁有以“绿领巾”为题材的800字作文

很小的时候，每当我看到哥哥姐姐胸前飘扬的红领巾时，总会流露出羡慕之情。因为我觉得红领巾那鲜艳的颜色十分漂亮。

有一天，我对妈妈说：“妈妈，红领巾好漂亮啊，您也给我买一条嘛。”妈妈告诉我：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，每个少先队员戴上红领巾就要用自己的行为为红领巾不断增光添彩。等你上了学，只要好好学习，就能戴上红领巾的。

上一年级时，我真的如愿以偿，戴上了红领巾。当我在国旗下宣完誓，再看看自己胸前的红领巾，心中无比自豪，并轻声地对红领巾说：“我一定会做一名称职的少先队员。”

去年夏季的一天，我去老师家练了一天的古筝。傍晚从老师家出来，感到手好酸，脚又胀，走起路来脚上好像灌了铅一样。我拖着疲乏的身子，好不容易走到车站，刚好遇上下班高峰期，站牌下挤满了等车的人。人们时不时地向外倾斜，张望着汽车是否到来。终于，车来了，我拼尽全身力气挤了上去，运气真好，有个空位，我一屁股坐了下去，长长地舒了口气，心里暗暗庆幸，今天可以舒舒服服地坐着回家了。

汽车刚启动不久，就到了下一个站点，又是一大群人蜂拥而上。在人群中我看到了一位瘦弱的阿姨，她抱着小孩很艰辛地在人群中想找个位子站定。兴许是孩子太沉，只见她不停地换手抱小孩。我很想把座位让给她，可是今天我练了一天的琴，实在很累，心想着还是等别人给她让座吧！于是我把头扭向窗外，假装看风景。可能是因为太挤，小孩感到不舒服，开始不停地哭，小孩哭一阵，我就揪心一阵，可我还是舍不得把座位让给她们。我抬头望了一下四周，也许是工作了一天，大家都腰酸背痛，丝毫没有让座的举动。突然，司机一个急刹车，全车人都往前扑，我的袋子也落在了地上，里面的红领巾掉了出来，我心头一震，想到：我是少先队员啊！让座是我应该做的，我再累，忍忍也就过去了，可是那位女士抱着小孩站在拥挤的人群中，可想而知有多累了，她们是多么需要这个座位啊！想到这里，我毅然站了起来说：“阿姨您坐这里吧！”阿姨对我笑了笑，并连声说谢谢！

我站在人群中，摸了摸袋子里的红领巾，嘴角浮起了一丝灿烂的笑容，我遵守了与红领巾的约定，心里感到无比的自豪。

『陆』 “绿领巾”“ 红校服”“三色作业本”这类事件频繁出现的原因

红领巾是红旗的一角,现在还是红色的,只是现在规定要8周岁才可以加入少先对,也就是才可以带上它的标志红领巾,直到14周岁退出少先对就不带了,可以申请加入共青团带团徽了.而8周岁前的小孩,因为有的地方规定6周岁也有的规定7周岁入小学,所以有的地方就先组织这些孩子加入少先对的预备对,带的是绿色的绿领巾.

『柒』 以“西安市未央区第一实验小学的绿领巾事件”为话题的作文

绿领巾事件说明我们国家的教育模式及教学思维出现严重漏洞，大部分学生在被动的接受知识。
其实校方只让做的出发点是好的，只是用错方法而已，任何事件都有它的两面性，不能只想好的，只有当利大于弊时才能去做。

『捌』 绿领巾与红领巾

绿领巾是共产儿童团员的标志（也可以称为小红星儿童团）；每一个儿童团员都要佩戴绿领巾。绿领巾像春天的苗，它表示儿童团员是祖国的小苗苗，在肥沃的土地上扎根，在和煦的阳光下成长。

红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

(8)绿领巾和红校服的作文扩展阅读：

绿领巾要求儿童团员“勤劳、勇敢、向上、为大家”。绿色还象征和平与友谊，绿领巾要求中国的孩子同世界的孩子“友好、团结、心连心”。

少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。

『玖』 绿领巾,红校服事件带给青少年哪些启示

没有笨学生，只有错的教育方法，每个孩子都有自己的尊严，不应该给他们留下阴影，更不应该不尊重他们，说明如今教育的缺陷