水粉画校服

Ⅰ 我想在校服上涂鸦 求点子

1.如果要涂鸦的话最好不要在校服上涂鸦，在T恤上更好。
2.涂鸦时最好是用水粉画，用水彩笔会掉色。
3.可以画2个小朋友手牵手，上面画一条彩虹。
4.颜色最好是鲜艳一点。
其实想要简单点的话就可以先在上面印上几个手掌，要有大有小的，然后在添上一些小插图就好，不过涂鸦会容易褪色，建议用绣的。。。不用太复杂，可以是自己的名字，也可以是一些有特殊意义的字母。
我还是喜欢用狗爪爪来画梅花，O(∩_∩)O~然后再写上我的名字简写。
望楼主采纳啊。。。。。

Ⅱ 求几张校服少女的画，最好是水粉画 [email protected]

我有别人在电脑上绘制的几张图。需要的话请赏脸右键+采纳~

Ⅲ 小学六年级语文第八单元作文，急急急！好的追加悬赏啊。

在一片茂密的森林里，住着各种各样的动物，有大象、老虎、大黑熊、猴子......，它们非常友好，不管谁有什么都大家分享。

有一天，狐狸发财了，他请大家吃饭，猴子也去了。猴子特别贪杯，它喝醉了。大黑熊说：“让我来背你回家吧！”小猴子说：“不用了，我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走着，有两个猎人看见了小猴。猎人左捉右捉小猴左闪右闪，但是还被猎人一枪打中了右胳膊，疼的昏了过去，被猎人绑住了。

狮子知道了这件事，就去找大家商量，后来狮子想了一个好办法说：“松鼠和老鼠一组你们负者侦探。小兔子负责引开猎人，剩下的动物救小猴子。

老鼠和松鼠找到了猎人，小兔从猎人眼前跑过去，猎人就去追赶小兔子，大象上前用鼻子把猎人的枪弄坏了。狮子见猎人走了就去救小猴子，狮子救出了小猴子，它们很高兴。

大伙一路走了回去，森林又恢复了往日的欢乐。

在一片茂密的大森林里，住着各种各样的动物，有大象、老虎、小熊、小猴……它们和睦相处，互相帮助，有着深的友谊。 一天，一只小猴子被前来打猎的猎人捉住了。森大里的其他动物纷纷伸出援助之手。前来帮助小猴逃出魔爪。 出发了，大家排着队伍。一边四处观察，一边想如何救援小猴子。小兔提了个建议，建议大家用“调虎离山”的办法，就是让老虎去引开猎人的注意，剩下的去救援小猴子。动物们都赞成小兔的建议。老虎去引开猎人的注意，剩下的去援救小猴子，听见小鸟的叫声回森林集中。制定好了计划，大家便开始援救。 老虎到了大门前猛叫了一声，猎人听见了便提着枪去捉老虎 。老虎东跑西跑，弄得猎人晕头转向。 其它的小动物趁机溜了进去。东找西找，终于找到了小猴子。可它被关在笼子里。小老鼠说：“让我把笼子咬破吧。”说完，便开始咬笼子。过了一会，笼子被咬破了，小猴也得救了。动物们欢欢喜喜的回到森林，小鸟也把老虎叫了回来。小猴子对大家感激万分。

抱歉，没什么好文章给你，凑合着用吧

Ⅳ 五年级上册语文 第八单元口语交际和习作

我学书法的苦与乐
我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。听上去都有点不可思议吧。可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，黄老师见我如此努力，便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
我喜欢十二生肖瓷像
你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。
我可喜欢它们呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚;虎，威风凛凛；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！
“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”老这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。

Ⅳ 自我介绍作文300字

【第一篇】：介绍我自己

我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。

小学时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。

粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。

看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。

别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。

好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。

【第二篇】：介绍我自己

我,一个平平凡凡的我,既然没有嫦娥那样的风采,更没有西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱表现自己.只是老师和同学对我的一致评价.我不否认我的却是这样的一个人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达自己心中的喜悦之情,可是总不能想有的女孩子那样毫无顾及地表现自己,只是我一大特点,也许是一大缺点吧!画画是我的专长,不论书本上,还是笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就表现得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!优点固然存在,缺点也是难免的,意气用事是我最大的缺点.几次深刻的教训和自己仔细的考虑,这个缺点虽然大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗

【第三篇】：介绍我自己

我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。

我有一个缺点，就是胆小。记得有一次上课，老师提问，我明明会回答，可是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我终于说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样子。

随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么希望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我现在学习越来越好了。

胆小是我的性格，画画和看书是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎么样呢？

Ⅵ 人教版六年级上册语文第八单元的作文 十分钟

我学书法的苦与乐
我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早上七点半来到黄老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。听上去都有点不可思议吧。可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己的作品快出炉了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书法还有了突飞猛进的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、尽情地上网或游戏，但我觉得还是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体——张迁碑。我突然觉得很有新鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入，黄老师见我如此努力，便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。
我喜欢十二生肖瓷像
你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。
我可喜欢它们呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚;虎，威风凛凛；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！
“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的动物都纷纷躲起来观看。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里说：“怎么样？人们都说打（大）老鼠吧！动物们没话说，只得让它排在最前面。啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀！
这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。
啊！美丽的陶瓷工艺品。

Ⅶ 浅议怎样进行初中美术课堂教学

中学作业多，课余时间少，学生本身的家务又重，有时我尽量让美术课的内容当堂完成。一节课要充分利用好，又要学生兴趣能提高，要从课堂美术教学中提高学生对美术各方面的兴趣就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化，保持课堂内容的新鲜感，如七年级的《校服的设计》一课，连续上该课，会使学生厌烦情绪增加，《色彩的联想》的水粉画教学也同样如此。中学生对美术还处在简单的认知性审美上，特别是乡镇的中学生要在审美与兴趣上提高还需要一些方式方法，对此我有以下几点认识：
一、创设情境
1.一节优秀的美术课应创设有趣的教学情境，激发学生学习美术的兴趣，让学生对美术知识技能的学习变成学生体验情感，感受快乐的学习。如：开课可以问“你喜欢什么？”“你想不想做什么？”
2.如今多媒体可以把音乐的感情色彩很好的融入到美术的教学课堂上来。音乐是时间与视觉的艺术，他通过旋律、节奏、节拍、强度等形式，形成一个有机整体。在指导绘画创作时，有选择的播放一些音乐，用音乐的和谐美去感染学生。可以使学生的绘画创作增强艺术效果。在导入环节，静态绘画的过程中都可以起到一定的调节学生情绪和促进绘画热情的积极作用。
3.以游戏表演创设情境也同样是一个常用的教学手段，每个孩子都很有表演的欲望，渴望展现自我。活泼的游戏既能吸引孩子的自觉参与又能为孩子们提供成功的机会。
二、实物写生提高学生的学习兴趣
初一年级的《线条的艺术表现力》一课，抓住线条是如何变化设问谈感受，让学生通过仔细观察与分析，对比花卉的茎、叶、干等如何表达，应用什么样的线条，上黑板上演示，学生的兴趣一下就提高起来了，学生的兴趣上升了，作业的质量也得到了提高。
三、教学资源的有效利用
每节美术课都需要大量的教学资源，其实，教学资源可取决于教师本身，取决于教材，取决于学生已有的资源和学生原有的经验。充分的展示教具也是丰富美术课堂的一个必备的内容。美术是个直接的视觉刺激，教学内容采用直接立体的展示比较，再通过解说和感受，其教学内容比学生就一本教材的自看自画来得更能打动人心。美术的教学资源可以直接来源于生活，大自然，乃至教室或学校里。往往最贴近学生的资源就能使学生接受和亲近，在身边的小事中感受美丽，创造美丽，会使学生有更多惊奇的探索和发现。
四、教师给学生的课堂作业给予鼓励和肯定
美术作业是在课堂中完成的，教师在教学时一方面要下讲台对学生进行个别指导。对学生的作业，给学生一些赞扬，对绘画中有创造性的学生给予肯定，这对提高学生的兴趣起到一定的帮助。
五、教学评价
教学评价是一节美术课的重点，也是难点。教师的评价应关注学生的学习状态，关注学生的作画习惯，关注学生知识技能的掌握程度，关注这节课是否培养了学生的学习习惯，关注学生的审美体验是否得到提升。在教学中我特别注重学生的综合评价，在知识的理解和表现中，学生的表现参差不齐，为了挖掘每一个学生的潜在能力，根据学生的个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，是每个学生都得到个性的张扬。只要教师细心观察，从中发现学生自己的思想，可以在他们的绘画态度上，甚至从反面挖掘闪光点，燃起学生的学习激情。
以上是我这段时间的教学体会，再以后的教学中我会继续探讨研究，灵活运用各种教学方法，上好每一堂美术课，在积极的教学实践中研究教材，研究学生，研究自身的教学环节，有效的把新课改的精神精髓运用到课堂中去。

Ⅷ 人教版六年级上册语文第八单元的作文（要学做书签的）快

画
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。你们也许会问为什么，那是两年前的事了，一次在美术课上，孙老师拿出两支普通的白色粉笔、红色粉笔在黑板上“刷刷刷”几声，没等我们眨眼睛，那幅画早早的画在了黑板上，“哇！——真美啊……”我情不自禁的发出了感叹，老师笑了笑说：“这还是随意画画呢！”我心里嘀咕着：画的这么漂亮，还是随便画！黑板上水淋淋的画，里面是满地荷花，有的还含着花骨朵儿，有的已经绽香开放，雨后天晴，雨水在荷叶上滚动，天空出现了一道七彩虹……我痴迷地看着画，老师叫“李瑞……李瑞？”同桌用脚重重踩了我一脚，我这才反应过来……下课我问老师：“怎么画得这么好？”“只要画画多练，必有成就。”这时，我已爱上了画画。
画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……“哇——”我拿着自己的画，陶醉起来，一个小红帽姑娘提着小篮子去采蘑菇……画画更是我的“游玩世界。”“出去玩喽！”妈妈带我出去旅行，我拿着画板和一支铅笔准备出发，“李瑞！你的其它东西不用带了吗？”我笑着说：“我只要有画板和笔不用愁，这是我的爱好啦！”我们乘着飞机，来到了香港，“这儿真美。”我感叹地说，挥笔画了一幅“高楼大厦”的画……我随时随刻都提着一只小包袱，人家问我：“你里面装着是什么呀？”我却笑眯眯地说：“是铅笔和纸。”
我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。

我爱画画
画画，我想大家都会吧？在我的课余生活里，大半是在画画度过的。
在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，提供简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！
从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我一有空就在那儿画画，（当然也会干些别的，但大多数还是在于画画。）还了解了许多关于美术的知识。
记得上学期，我还特意找了一本小本子，当美术本。还在上面画了许多卡通图按。还可以对比一下现在的画和以前的画有什么差异，好的保持，差的改正。在我身边，还有许多同学热爱美术，我可以吸取一下他们的经验，美术也和语文数学一样，是要一点一滴学起来的。
寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画。我特爱看她画画，因为她画的画特别逼真，好像会从画里蹦出来似的。我正在努力得超过她，我想离那天一定不会太远的。
如果画出一副好作品，我就像做出了一道难题一样高兴。画画即长见识，又丰富了课余生活，这不是很好吗？
但是建议你不要写画画，第一因为这个素材比较俗，像我写的就是折纸（二类上……但素材被老师表扬）看看第二个网址，那里面是学艺作文

Ⅸ 校斗群帖子

一、格式。

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二、学院简介。
学院位于嘉善路21号一座私人岛屿上，通常被人称为“西尔维娅岛”，得名于出资建立学院的英国女爵西尔维娅。学院的历史将近三百年，是一所名副其实贵族学院。
小岛被一条河从中贯穿，将岛一分为二，河流北面坐落着蓝色色调为主的男生宿舍区，南侧为紫色色调的女生宿舍区。学院的主要建筑呈白色，高矮不齐的教学楼穿插在岛中。
小岛联通城市的有三座桥，东侧的是最大最常走的“东方大桥”，东北侧的“杰西卡大桥”规模较小，不适合车辆经过，但从上慢步，海景十分优美。“西莱斯特大桥”位于东南侧，最为偏僻破败，几乎没人经过。
学院董事会中包括三大家族，股份最多的大股东为陆氏，经营着世界最大的传媒集团；圣尔顿集团。其次为夜寂氏，经营世界首位的高端奢侈品、化妆品品牌；华音集团。第三位的是萧氏的百亦集团，是世界第一大金融集团。其余的还有六个势力同样很大的家族。

三、家族。

三大贵族。

>>、陆氏
陆氏经营着世界最大的传媒帝国——圣尔顿集团，自陆氏现当家人之祖父起建立，经历了一两百年的历史，拥有无数财富，可谓富可敌国。家族有四分之一法国血统。

------->>、
继承人：
大少爷：
二小姐：
三小姐：
四小姐：

>>、夜寂氏
夜寂家族拥有世界首位的奢侈品与高端化妆品品牌——华音集团，上层人士使用的有许多都是华音制造的，旗下还有一家著名的经纪公司，家族财富众多。

------->>、
继承人：
大小姐：
二少爷：
｝二人为双胞胎
三小姐：

>>、萧氏
萧家拥有世界第一大金融集团——百亦集团，集团历史悠久，财富众多。萧家和白家是世交。萧家的夫人是有四分之一英国血统的德国人。

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大小姐：
二少爷：
三少爷：
四小姐：

七大家族。

>>、白氏
白家是餐饮行业的巨头，现任当家人是退役军队长官，带领公司跻身世界前列。白家和萧家是世交。

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独女：

>>、千氏
世代经商，拥有金融行业数一数二的企业，在黑白两道上皆有很大的势力

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大少爷：
二少爷：
三小姐：
四小姐：

>>、慕容氏
音乐世家，家族中众人音乐天分出众，慕容家同样经营有全球最大的高端服装品牌。

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大少爷：
二小姐：
三小姐：

>>、邱氏
经营世界最大的高端连锁咖啡厅，拥有号称世界最棒的高端冰淇淋以及咖啡。

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大小姐：
二小姐；
三小姐：

>>、夏氏
家族是绘画世家，经营世界著名的艺术品拍卖公司。

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大少爷：
二少爷：
三小姐：

>>、蓝赫氏
计算机行业巨头，家族拥有大量人才、技术，在黑道上势力极大。

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大少爷：
二小姐：
三少爷：
四小姐

>>、北冥氏
黑道上的头等家族，家族经营国贸、石油为主，财富众多。家族经济发展道路繁多，手中情报发达，甚至和各国情报局都有密切往来。

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大少爷：
二少爷：
三小姐：
四小姐：

------->>、申请
姓名：
年龄：
家族：
职位：
性格：

四、学生会

学生会主席：
学生会副主席（2位）：
学生会会长：
学生会副会长（2位）：
生活部部长：
成员：
卫生部部长：
成员：
风纪部部长：
成员：
宣传部部长：
成员：
外交部部长：
成员：
学习部部长：
成员：
文娱部部长：
成员：
音乐部部长：
舞蹈部部长：
体育部部长：
绘画部部长：

------->>、申请
姓名：
职位：

五、社团

绘画类：

|-绘画总社-|
总社长：
副总社长：
顾问：

|-油画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-漫画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-素描社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-水彩画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-水粉画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-水墨画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-彩铅画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-插画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-版画社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

舞蹈类：

|-舞蹈总社-|
总社长：
副总社长：
顾问：

|-古典舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-拉丁舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-街舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-芭蕾舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-爵士舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-民族舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-现代舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-钢管舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-啦啦队舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-华尔兹舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-迪斯科舞社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

音乐类：

|-音乐总社-|
总社长：
副总社长：
顾问：

|-钢琴社-|
社长：
副社长：
社员：
顾问：

|-小提琴社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-吉他社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-大提琴社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-手风琴社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-军鼓社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-爵士鼓社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-长笛社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-电子琴社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-竖琴社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-古筝社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-笛子社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

体育类：

|-体育总社-|
总社长：
副总社长：
顾问：

|-篮球社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-网球社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-羽毛球社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-足球社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-柔道社-|
社长 ：
副社长：
成员：
顾问：

|-跆拳道社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-空手道社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-棒球社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-高尔夫社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-桌球社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-射击社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-射箭社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

料理类：

|-料理总社-|
总社长：
副总社长：
顾问：

|-咖啡社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-点心社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-冰淇淋社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-茶艺社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-烹饪社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-日料社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-韩料社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-法料社-|
社长：
副社长：
成员；
顾问：

设计类：

|-设计总社-|
总社长：
副总社长：
顾问：

|-服装设计社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-礼服设计社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-宝石设计社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-造型设计社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-城市规划社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-室内设计社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

语言类：

|-英文社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-德文社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-法文社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-意文社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-日文社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-韩文社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

艺术类：

|-话剧社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-棋艺社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-美工社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-插花社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-歌剧社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

其他：

|-星座社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-占卜社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-侦探社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

|-摄影社-|
社长：
副社长：
成员：
顾问：

Ps.每人可担任两个社团的社长或副社长，每人可申请共五个社团
------->>、申请
姓名：
社团：
职位：

六、校草校花

校花：
首席校花：
次席校花：
末席校花：

冷艳校花：
孤傲校花：
腹黑校花：
神秘校花：
阳光校花：
双面校花：
恶魔校花：
邪魅校花：
智慧校花：
可爱校花：

校草：
首席校草：
次席校草：
末席校草：

冷傲校草：
气质校草：
阳光校草：
邪魅校草：
腹黑校草：
温柔校草：
恶魔校草：
迷糊校草：
多面校草：
霸气校草：

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姓名：
职位：

七、宠物

犬类：
萨摩耶 （西伯利亚犬种，具有非常漂亮外表、忍耐力与健壮的体格，速度很快，是出色的守卫犬，但又是温和而友善的，不制造麻烦，却能保持立场的一种犬。机警、有力、非常活泼、高贵而文雅。）
毛色： 白色/黑色/黑白色/黄褐色
主人：

吉娃娃 （吉娃娃原产于南美，属小型犬种里最小型，优雅、警惕，动作迅速，以匀称的体格和娇小的体型广受人们的喜爱，是可爱的小型玩具犬。）
毛色： 奶油色/白色/红褐色/黑色/栗色/浅褐色
主人：

金毛犬 （是猎犬的一种，是一个均称、有力、活泼的犬种，稳固、身体各部位配合合理，腿既不太长也不笨拙，表情友善，个性热情、机警、自信。）
毛色： 金黄色/金黄色胸前白毛
主人：

贵宾犬 （又称贵妇犬，属于非常聪明且喜欢狩猎的犬种，贵宾犬分为标准犬、迷你犬、玩具犬三种）
毛色： 青灰色/灰色/银白色/褐色/咖啡色/杏色/奶油色
主人：

泰迪犬 （是贵宾犬的一种，个性好动、欢快、非常机警、聪明、喜欢外出、性格脾气好、适应力强）
毛色： 白色/灰色/棕红色/香槟色/黑色
主人：

哈士奇 （即西伯利亚雪橇犬，是原始的古老犬种，性格多变，有的极端胆小，有的极端力，进入大陆和家庭的哈士奇都已经没有了野性比较温顺）
毛色： 黑/白/黑加白/棕加红/
主人：

博美犬 （原产自德国，小型玩赏犬。拥有柔软、浓密的底毛和粗硬的披毛，举止可爱、轻快，好奇的天性）
毛色： 白色/黑色/褐色/橙色/暗灰色/奶油加灰色/橙加灰色
主人：

比熊犬 （原产于地中海地区，是一种娇小的、强健的白色粉扑型的狗，具有欢快的气质）
毛色： 白色/白加浅黄色/奶酪色/杏色/米色
主人：

约克夏 （全身披满丝状长毛，拥有“上流贵妇人香闺”般的魅力。快乐、活泼，骨骼和力量不大，外表不显土气和粗糙。腿不太短也不算过长，站立时如机警的猎人）
毛色： 黑加黄褐色/暗蓝灰色加黄褐色/棕加黑色/兰色
主人：

苏格兰/比利时/喜乐蒂牧羊犬 （善于运动，中等的体形，同时表露出优雅和警觉，并带着坚毅，持久的气质，警觉，充满活力，并且富有热心，有很强的耐力和奔跑能力。机智，更是它显著的特点）
毛色： 黑色/黑加白色/黑加棕色
主人：

猫类：
波斯猫 （长毛猫，猫中贵族，性情温文尔雅，聪明敏捷，善解人意，少动好静，叫声尖细柔美，爱撒娇，举止风度翩翩，天生一副娇生惯养之态，给人一种华丽高贵的感觉）
毛色： 白色/黑色/蓝色/红色/奶油色/鼠灰色/渐变金色/渐变银色
主人：

金吉拉猫 （高贵华丽，优雅文静，温顺而有个性，它柔情似水善解人意，喜爱与人接近，有爱干净有洁癖）
毛色： 白色/银色/黑加白色/金色
主人：

苏格兰折耳猫 （一种在耳朵有基因突变的猫种，非常能吃苦耐劳，它的外表与其温柔的性格非常吻合，叫声很轻。它乐意与人为伴，并用它特有的这种安宁的方式来表达）
毛色： 白色/巧克力色/淡紫色/灰蓝色/灰色
主人：

俄罗斯蓝猫 （体型细长，大而直立的尖耳朵，脚掌小而圆，走路像是用脚尖在走。身上披着银蓝色光泽的短被毛，配上修长苗条的体型和轻盈的步态，尽显一派猫中的贵族风度）
毛色： 银蓝色/灰蓝色/深蓝色
主人：

布偶猫 （又称“布拉多尔猫”，是猫中体型和体重较大的一种猫。头呈V形，眼大而圆，被毛丰厚，四肢粗大，尾长，身体柔软，多为重点色、三色或双色猫。布偶猫性格温顺和好静，对人非常友善，忍耐性强，常被误认为缺乏疼痛感）
毛色： 梵色重点色/白加海豹色点/白加咖啡色点/浅紫色重点色
主人：

暹罗猫 （十分有个性，性格外向，好奇心强，喜欢与人为伴，善解人意，对人非常亲昵，相当聪明）
毛色： 海豹重点色/蓝重点色/紫丁香重点色/朱古力重点色红色/乳黄色
主人：

英国/美国/东方/异国短毛猫 （大多数的短毛猫性情都非常的温和，非常的聪明顾家，它们喜欢和儿童和老年玩耍，对主人都非常的依恋）
毛色： 白色/蓝色/黑色/红色/淡黄色/渐变金色/渐变银色/蓝斑白色/蓝色烟色/蓝斑/红斑白色
主人：

挪威森林猫 （它们聪明，速度快，趾爪强健，是爬树和捕猎的能手。体毛特别厚，长度不齐，大约是中等长度的双层毛）
毛色： 黑色/白色/蓝色/红色/啡虎斑/黑烟色/银虎斑
主人：

喜马拉雅猫 （喜马拉雅猫融合了波斯猫的轻柔、妩媚和反应灵敏，暹罗猫的聪明和温雅。它有波斯猫的体态和长毛，暹罗猫的毛色和眼睛）
毛色： 白色/米色/海豹毛色/巧克力色/紫丁香色/奶酪色
主人：

新加坡猫 （体型娇小，新加坡猫性格文静，对主人非常忠诚，好奇心旺盛且动作敏捷）
毛色： 古象牙色加深啡色
主人：

Ps.每人可拥有两只宠物，每种宠物有两只，申请时注意申请毛色不同的
------->>、申请
姓名：
宠物：
毛色：

Ps.本人最近实在无聊，上边帖子都是自己这两天新码的，原创哦亲~
咳咳，现在我还在码校服，班级，宿舍什么的，亲自己去找找吧
另外，宠物的那个我还没码完，但也够用了