❶ 1.学校订做学生校服480套，因为改进了裁剪方法，每套校服用布3.6米，比原来节省0.15米。原来
学生服：法一：原来每套用布：3.6+0.15=3.75（m）
总用布数：3.75*480=1800（m）
现在可做：1800/3.6=500（套）
法二：每套节省0.15米，480套共节省：480*0.15=72（m）
节省的布可做：72/3.6=20（套）
节省的布做的加上原来做的，共可做：20+480=500（套）
答：现在可以做500套。
钢材答案：20*20*20÷ （4*2）
=8000÷ 8
=1000厘米
=10米
❷ 一个校服厂,原来做一套小学生校服用布5/11,采用新的裁剪方法后,每套比原来节省布1
先求一套需要
5/11×（1-1/11)=5/11*10/11=50/121
然后
5/11×750÷50/121=825（套）
答：现在能做校服825套。
（补充：x/y 即为 y分之x）
❸ 学校订做校服480套，因为该进了裁剪方法，每套校服用布3.6米，比原来节省0.15米。
算式
布=480×（3.6+0.15）÷3.6=500套
设现在可做X套
3.6X=480*(3.6+0.15)
3.6X=1800
X=1800/3.6
X=500
❹ 有没有裁缝可以做校服的
网上有很多校服定制购买的渠道，您可以在网购平台搜索一下
❺ 原来做一套校服用布2.1米，改用新的裁剪方法，每套可节约用布0.3米，原来做1200套校服，现在可以做几套
1200*2.1=2520 设改进后可以做x套
2520/（2.1-0.3） （2.1-0.3）x=2.1*1200
=1400 x=1400
❻ 求日式立领校服，水手服的裁剪图~
你问题说清楚是要图 还是要真衣服要买？？？
❼ 南关服装厂用一批布料为学校加工校服，按原来的裁剪方法可裁成165套，平均每套用布料2.4米．后来改进剪裁
实际平均每套用布料多少米？
2.4×165÷（165+15）
=396÷180
=2.2（米）．
答：实际平均每套用布料2.2米．
故答案为：实际平均每套用布料多少米．
❽ 小学生校服制版男女有区别吗
这跟是不是小学生没有关系，得看学校，有的学校分年级发校服，有的分男女，还有不分的
❾ 服装厂原来做一套校服用布2.8米，改进裁剪方法后，每套校服用布节约0.2米，原来做130套校服的布，现在可以
假如我是一名服装设计师……假如我是一名服装设计师，我会设计出一种既漂亮，运动又方便，一年四季都会出现适当的温度的衣服来。
衣服的外形与运动服很相似，也很朴素；但衣服里面可精致啦！衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按扭，下面，就由我来介绍每个按扭的用途吧。红色按扭是变换衣服颜色的按扭，一按这个按扭，它就可以变出你想要的颜色来，使你的心情舒服放松。橙色是变形按扭。它可以变出各种形状。
如果大家去野营，忘记带被子了，一按变形按扭，它就会变成一张被子，让大家舒服、暖和地度过一个香甜的美梦。黄色是温暖按扭。冷的时候可以变得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚风衣呀，穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按扭，运动的时候出汗就可以按这个按扭，就更凉快了，也不会得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就会很脏，按清洗按扭呢，它就马上排去身上的污迹，衣服就像新的一样，可干净了呢！接下来是蓝色按扭，它是一个可以灭火的道具。如果身上着了火，按它一下，身上的火就会立刻被扑灭，火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的“随身灭火器”呀！
最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就会变出一个“隐形防水圈”，把你罩在里面，还可以呼吸呢！它还会划到安全的地方去，让你回到陆地上。
这件漂亮又多功能的衣服名叫“多彩万能服装”。如果人们拥有这件衣服，我相信，他们的生活一定会更加多姿多彩的！