校服专卖亭洪路什么地方

1. 花都狮岭这边有什么地方可以玩的

花都其实没有多少玩的地方的~也只就知道这么多了~ 艺美游戏中心-就在秀全公园旁边,为现时游乐设施齐全,设备修理及时,良好少损坏的机室.当然其他机室也有不少游戏机,但因你喜好而异,我就比较喜欢那里的环境与灯光.有空大家也能去那里的跳舞机煅炼身体,真是玩乐与健康两不误,给个小贴士:艺美的饮料比较便宜喔~~~~哈. 三东水世界-室内游泳,按摩池,舒服到不得可了,又无太阳金太阳\金岛星光大道ktv-两间k场完全学生消费.中午场1:45至5:00任唱任食自助餐只需要每位18蚊.只限星期一至五.设备优良.只要不是迷你房.永发体育场-有乒乓球场,羽毛球场,游泳池. 购物天堂:花都几十年不变的地方,建设路麦当劳两个路口,哈.ps:1+1小巷有花都仅此一家洛丽塔,朋克与韩国校服为一体的小店.名叫卡洛洛,不少广州朋友一同前去购买,因为价格便宜. 芙蓉省级旅游度假区由芙蓉旅游度假区和王子山森林公园两大景区组成。位于花都北部，总面积32平方公里，距花都15公里，距广州20公里。目前已开发面积18.8平方公里，湖水面积3平方公里，与芙蓉度假区相连的王子山森林公园位于花都区与清远市交界处，横跨芙蓉、梯面两镇，地处珠江三角洲的北端。 十多年来广州、花都50余家单位在这里投资修建疗养院、培训中心、度假山庄及饮食娱乐等设施，旅游条件大为改观，成为综合性的旅游度假区。区内的旅游资源丰富： 一是地文景观类：有名山王子山，海拔573.9米。牙英山，海拔581.2米。芙蓉峰，海拔350.7米等，登高可望花都市区及芙蓉度假区全景。 二是水域风光类：湖泊有芙蓉嶂水库、龙王庙水库、白沙田水库，在温湖发现有矿泉水和温泉，芙蓉飞瀑为花都旧八景之一，落差75米，壮观雄伟。 三是生物景观类：含珍稀植物457种，野生动物65种，其中有国家一级保护的动植物穿山甲、桫椤等，还有禾雀花等多种珍稀植物。区内负离子含量高达每立方厘米6400个，空气质量最高的为a级。 四是古迹与建筑类：有远近闻名的陈济棠母墓、洪秀全祖坟、龙王庙等人文古迹以及芙蓉度假区内兴建的山庄、宾馆、别墅、水库大坝，“通天河”引水工程等建筑物，依山傍水，瀑布飞溅，形成自然优美的建筑风景画。 五是消闲求知健身类：度假区内运动及娱乐场所有：芙蓉峡漂流、彩弹野战、民族风情园、水上世界、阳光滑草场、小型高尔夫球场、网球场、足球场、烧烤场、烟花广场等。 六是饮食购物类：芙蓉度假区饮食购物设施基本齐全，丹竹坝有甜竹基地，可作地方特产发展。 王子山森林公园地处亚热带，山顶峰高海拔581.2米，森林覆盖率达98%以上，植物种类繁多，达457种，有松、杉、黎朔、红椎等，有国家一级保护植物桫椤；有国家一、二级保护动物。园内群峰巍峨，景色秀丽，是广州市和广州新白云国际机场北部一道天然的原始生态屏障。公园内山青水秀，空气清新，无污染，无放射性岩体存在。经测定，王子山阔叶林内空气负离子含量达到每立方厘米6400个，是城区常态的10-20倍，有“广州市北肺”之称。王子山森林公园是花都旅游尚未开发的一块处女地，资源条件非常好，旅游开发潜力非常大，1998年8月被省政府确定为省级森林公园。多年以来，王子山森林公园的规划、建设、管理得到省、市、区、镇各级政府和有关部门的关注和支持。市、区林树森、陈开枝、陈国、王中丙等领导曾多次亲临王子山森林公园考察，对园内的生态环境给予高度评价，指示要对园内的旅游资源尽快加以开发利用。 九龙湖水上世界度假区、九龙湖高尔夫球场 九龙湖水上世界度假区、九龙湖高尔夫球场是一座由广州市九龙湖投资开发有限公司投资建设的，其中九龙湖水上世界度假区占地面积3000亩、投资6800万元，拥有100套中高档客房，400个餐位的中餐厅及其它配套娱乐康体设施；九龙湖高尔夫球场于1998年开始动工兴建，于2004年4月正式对外开放，占地面积1800亩，建成国际标准的18洞高尔夫球场，并配套有一个38打位的高尔夫培训中心和练习场以及建筑面积4000多平方米的五星级的欧陆式球场会所。 高百丈风景区 位于梯面镇，为花县旧八景之一，称为“百丈晴峦”，以遍布奇石怪岩闻名。高百丈有块巨大的岩石，石壁面对东南，160多年前有一位和尚在这石壁上刻了“百丈晴峦”四个大字，现在仍然字迹清晰，苍劲有力。这一带还有许多著名的奇石，如“雷公劈石”、“了哥髻”、“醉翁石”等，都是以形似而定名。这里树林茂盛，山泉不竭，形成多级小瀑布，别有一番风光。 洪秀全故居、洪秀全纪念馆 洪秀全故居位于新华镇官禄 布村，是洪秀全成长、耕读和从事早期革命活动的地方。1961年原址修复对外开放，同时修复的还有“书房阁”。此外还有洪秀全青少年时期亲手种植的龙眼树、洪氏古井、洪仁 干故居遗址、洪氏宗祠等景点。1988年洪秀全故居被国务院公布为全国重点文物保护单位，1994年被广州市政府列为首批爱国主义教育基地，2000年被广东省政府列为首批爱国主义教育基地。洪秀全纪念馆位于新华镇的南部，是存放洪秀全及太平天国重要文物的纪念馆。洪秀全故居、洪秀全纪念馆是花都最具垄断性的高级别旅游资源，具有独一无二的名人效应优势。 资政大夫祠古建筑群 资政大夫祠占地面积18000平方米，建于清代同治年间，距今已有130多年的历史，由资政大夫祠、南山书院、亨之徐公祠、后楼、衬祠、花园、池塘、牌坊组合在一起，为“三列三进六廊”的艺术建筑群，规模庞大，建筑雄伟。近几年来，在保持古建筑群原貌的基础上，对祠内3700平方米的水塘及8500多平方米的占地进行了绿化和保养，使景点内的大环境得到了有效的改善。 盘古王公园 位于花都区狮岭镇北部，建园于1993年。盘古王山植根于中国古老的传说，有着较深厚的历史文化底蕴，为远近闻名的游览朝圣之地，山上有盘古王庙、龙泉、龙泉亭、圣龟池等景点。

2. 大学都有什么班干部

大学在我们的学习生涯中占据着非常重要的位置，因为它直接与社会进行接轨，学生们一边在学习专业的知识，而另一方面就要开始踏足于社会，需要学习很多为人处世的道理，所以大学是非常锻炼人的，尤其是当上一个班级的班干部。一个班级里面肯定会有班长的存在，那么除此之外还有什么班干部？

大学里面还有生活委员的职务，相对于其他的班干部而言，生活委员的工作量还是比较小的，比如说要负责一些校服的采购和班级内设施的购买，如果平常要举办一些聚会的话，也要生活委员进行组织，生活委员要统计好什么该买什么不该买，每一项支出的明细等等。

有一些学校还设置了心理委员，如果同学们在生活或者学习当中遇到了什么心理上的问题，都要心理委员进行帮助沟通，以防做出一些意外的举动。大学的班干部是非常锻炼人的，如果有机会的话一定要争取，不要过后感到后悔。

3. 南宁民乐路怎么去

民乐路

地址：广西壮族自治区南宁市青秀区

公交：38路,609路,17路,3路,73路,71路 在新民民乐路口下车

4. 校服在哪里买

山观高级校服在那可以买

5. 关于桥的资料与图片

答复共 3 条中国十大名桥
卢沟桥 位于北京广安门西南10千米。建于1189年，是一座联拱石桥，长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

广济桥 位于广东潮洲东门外，是我国古代一座交通、商用综合性桥梁，也是世界上第一座开关活动式大石桥，有“一里长桥一里市”之说。

五亭桥 位于杨州瘦西湖内。桥基为12条青石砌成大小不同的桥墩；桥身为拱卷形，由3种不同的卷洞联合，共15孔，孔孔相通，亭亭之间的廊相连。

安平桥 位于福建晋江安海镇。桥面由7条大石板铺成，桥头有六角五层砖构宋塔一座，为中国古代最大的梁式石桥，有“天下无桥长此桥”之誉。

赵州桥 位于河北赵县的河上，是一座单孔石拱桥，桥面宽10米，两侧42块模仿板上刻有龙兽状浮雕。

十字桥 位于山西太原市晋祠内。桥梁为十字形。全桥由34根铁青八角石支撑，柱顶有柏木斗拱与纵、横梁连接，上铺十字桥面。

风雨桥 位于广西三江县程阳村边林溪河上。为石墩木面瓦顶结构。桥上建塔形楼亭5座，可避风雨。整座桥梁不用一根铁钉，精致牢固。

铁索桥 位于四川泸定县的大渡河上。全长136米，宽3米，由13根碗口粗的铁链系在两岸的悬崖峭壁上。其中9根并排着的铁链上面铺有木板，就是桥面，另外各2根在桥面两侧，就是扶手。每根铁链重约2000千克。

五音桥 位于河北东陵顺治帝孝陵神道上。桥面两侧装有方解石栏板126块，敲击能发出奇妙的声音。

玉带桥 位于北京颐和园。用白石建成，拱圈为蛋尖形，桥面呈双向反弯曲。桥身用汉白玉雕砌，两侧雕刻精美的白色栏板和望柱。有“海上仙岛”美称。
回答者：花花的美丽世界 - 进士出身 九级 10-18 20:11
我说下苏州的觅渡桥、灭渡桥吧
似乎杜甫有“觅渡”诗云云
古旧、斑驳，位于苏州南护城河的拐角，最秀丽的沿河风光带。
上周为新闻摄影实践，照了些许照片，若眼见为实，我再发于你。
我十分爱这座桥，为它的名字，他的历史，他的氛围，故希望阁下也能喜欢。

6. 缅甸有哪些地方值得一去

缅甸有以下地方值得一去：

1. 茵莱湖

   茵莱湖位于缅甸北部掸邦高原的良水盆地，是缅甸的第二大淡水湖。
   这里三面环山，湖水清澈，阳光直射湖底，湖中生活着多种鱼类。茵莱湖的清晨如同仙境一般，“ 独脚渔夫 ” 更是令人难忘，走进水上村庄又是别一番市井。
   湖中有30多个村庄，这里的茵达人世代生活在湖上，是名副其实的水上人家。
   

2.蒲甘

蒲甘，位于缅甸中部区域，坐落在伊洛瓦底河中游左岸部分，是缅甸著名的宗教古城，也是东南亚最重要的佛教遗址之一。蒲甘面积约42万平方公里，分为旧蒲甘、新蒲甘和良吁三部分。旧蒲甘是城市中心，也是佛教遗址所在的地域。为了保护遗址，缅甸政府将原生活在老城的居民强制迁往新蒲甘，新蒲甘在老蒲甘外三公里处，是一个以居为点和商业点为主的新城镇；良吁镇在老城东北四公里处。三镇之外便是荒野之地。“手指之处必有浮屠”，这是对蒲甘佛塔之多的形容。无论朝哪个方向随手一指，总有属不清佛塔在眼前，而每个佛塔都有属于他们的故事。据说在蒲甘方圆数十公里范围内，最多时共有宝塔440万多座。

3.乌本桥

乌本桥(U Bein's Bridge)，建于1851年，长达1200米，由1086根实心柚木建造而成，是长长的柚木桥，当初建桥的木材全部来自拆迁的阿瓦王宫。桥头、桥中和桥尾分别有6 座亭子，这体现了佛教的“六和精神”。乌本桥也被缅甸人称为“爱情桥”，缅甸人恋爱时，会不远千里来此登桥，祈求永保这6 种和睦互敬的精神。到乌本桥参观游览的最佳时间是黄昏时分，这里是观赏落日的最佳地点。您可以静静地坐在湖边，看远方的天空由淡淡的粉色逐渐变为深红，最后一缕夕阳慢慢消失在天际间，感受这里宁静祥和的气氛。

4.瑞山都塔

瑞山都塔被称为瞭望之塔，位于蒲甘平原中心靠南，是欣赏日出日落的好地方。Shwesandaw的意思是“金色神圣的发舍利”，以供奉珍藏在塔内佑庇古王进贡的佛发舍利为塔名。瑞山都的塔基呈玛雅金字塔形，底座四方，塔身四面有五层台阶层层往上，到顶层平台还有两层八角形的台基，上立覆钟形的白塔，构成结构清晰的七级浮屠。瑞山都在75年地震掉了塔刹，事后换了一个新的，原先那个供在塔南边的院子里面安放着。作为当之无愧的日落之塔，首先是高度，在他冰瑜塔的塔内台阶关闭后，它是蒲甘平原上可以登上的最高海拔；其次是位置，主要是大塔环绕在它的四周，往西可以看见大江，往东是体量巨大的达玛央吉佛塔（Dhammayangyi Temple）和最雅致的苏拉玛尼佛塔（Sulamani Pahto），往北则是他冰瑜塔和阿南达寺，往南明卡巴村周围的佛寺层层叠叠，东南方向的远处，达玛斯迦寺的大金顶在落日下熠熠生辉。

5.瑞光大金塔

瑞光大金塔又称仰光大金塔或雪德宫大金塔，高度为98米，表面贴满了一层金箔，再加上它位于皇家园林西的圣山之上，所以这座塔也就在仰光市天际线中独占鳌头了。它是缅甸最神圣的佛塔，因为它供奉了四位佛陀的遗物，包括是拘留孙佛（Kakusandha）的杖，正等觉金寂佛（Konagamana）的净水器，迦叶佛（Kassapa）的袍及佛祖释迦牟尼的八根头发。--全塔上下通体贴金，加上4座中塔、64座小塔，共用金箔27吨多。在塔顶的金伞上，还挂有1065个金铃、420个银铃，上端以纯金箔贴面，顶端镶有4531颗宝石，其中有一颗72克拉钻石。

6.阿南达寺

阿南达寺坐落在Old Bagan古城墙的东面，寺名来自于佛陀的声闻弟子以多闻第一的阿难尊者。它是一座优雅美丽的佛教建筑，是蒲甘王朝中期的建筑，孟族式样的建筑同时带有北印度的风格，反映了蒲甘早期寺庙向中期演变的过程。寺内四方位各有立佛一尊，高9.5米，被公认为蒲甘最庄严美丽的佛像。其中南北两尊是原始遗留下来的，而东西两尊损于火灾，后于18世纪重建。南面的大佛最叹为观止，当您远看佛像时，大佛笑的非常慈祥和蔼，但是当您走到大佛的脚下再抬头，法相却变得庄严非常，令人不由自主地跪地膜拜。

7. 一样是穿校服，为什么有的孩子看起来比同龄人更土气

孩子们开学了，又可以看见一群群穿着校服，充满青春活力的少年少女了。

虽然孩子们穿的衣服都一样，但每个孩子给人的感觉却不一样。而孩子们的气质如何其实都来自于家长的教育。

前几天一位宝妈在网上发了两张照片，说为什么都是穿校服，为什么别人家的孩子看起来就很有气质，像个小公主，而自家孩子却像个土鸭子呢？

而照片里正是两个穿着校服的女孩，一个女孩披着头发干净利落，整个人给人的感觉很明亮清澈亭亭玉立。

全权包办女生的衣着打扮

很多家长习惯了给孩子做决定，因此也就不允许孩子有自己的想法。很多女孩能不能剪头发，要剪什么样式的头发，要穿什么样式的衣服基本都是由家长决定的。

不过家长可能已经落伍了，给孩子做的选择已经不适合她们这个年龄了，反而会显得老气。

除了以上两点，家长还要注意给孩子买衣服一定要遵循合身的原则，不能为了省钱买大一号的衣服，或者让孩子穿不合身的衣服。

8. 手机进校园的弊

希望能找到对你有用的
不提倡应是主流 杨英琴 40岁 教师

不提倡高中生带手机进入校园应该是规范的主流，这并不能说我有多么落伍，而是据实分析。

首先看看高中生的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐蔽地做，这会影响学习。第三，担心手机会成为新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，攀比心自然会影响到学习或学生的心态。有这些客观原因在，我是不赞成学生带手机进学校的，我会这样对学生说：“如果你们有事一定要打电话，老师的手机借给你们打。”

和家人保持联系 蒋勤

我们夫妻平时工作都很忙，女儿今年小学毕业，便到浦东的进才中学预备班住宿部。女儿第一次住宿，对她而言，肯定有些生活上或学习上的事要与我们交流，尽管宿舍外有公用电话，但如果遇到急事或突发事件，手机还是最好的交流工具。

我把我原来用过的手机给她用，只是为了方便和家人联系或报个平安，她从不把手机带进课堂，只是回宿舍用。中学生最好不要常用手机，它只是种通讯工具，如果沉缅于款色的攀比、短信的发送及手机游戏，一定会影响学习的。

规则以外下功夫 樊幸芳 55岁 退休教师

制定规则来规范中学生使用手机，可以消除一些弊端，我是赞成的。这让我想到早些年对学生上课用“文曲星”之类定规矩的做法。而且中学生不比成人，在学校里的交际圈有限，作一些合理的限制不太会对他们的日常通讯有影响。但是光定规矩是不够的，还要让学生明白为什么要有这些规矩，让他们自觉自愿地遵守。有必要的话，建议老师可以用召开家长会等方式联系家长，让家长配合来做好学生的工作，这样更有效率了。

条例有矛盾之处 卫晟磊 18岁 高中生

我觉得这个学校制定的条例有点矛盾，既然允许学生带手机进学校，怎么能要求“不应携带移动通讯工具进入课堂”呢？如果不能带入课堂，住宿生把它放在寝室会觉得不安全，而走读生根本就无计可施了。

而一般我们需要用手机就是在课堂里，比如到了学校发现要交的作业忘带了，那就可以趁下课时打个电话回家，要爸妈送过来。而条例却是这样规定的“在教学场所不应使用手机”，那我们即使带了手机也是白搭，不能达到方便的功效，真有急事要打电话也得趁下课几分钟时间匆匆跑到宿舍区去打了吧。

纳入行为规范 秦德华 48岁 教师

我所在的学校只是一所初级中学，但学生中使用手机的也已经不占少数了。有时候自己站在上面讲课，正讲到兴头上呢，听到下面有铃声响起，要么就是看到有学生在用短消息传递信息，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息，心里便会十分恼火。为了这，我和其他老师也不止一次地商量过了，但都觉得没有什么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不比小人书之类的，属贵重物品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动档，小小的手机往课桌里一塞，还是防不胜防。

所以，现在看到了这些由学校出面制定的规定，我不由得拍手叫好，甚至希望以后能把手机的使用纳入中学生的日常行为规范，让他们在强制的规定下逐渐习惯于有节制地使用、甚至不用，这样才能恢复学校往日的课堂秩序。

给我们些自主权 张延军 15岁 学生

我觉得把手机带入课堂会影响正常的上课秩序，的确不好，应该规范，但用不用手机也要班主任批准，好像就有些过分了。像我这种成绩不大好的学生总是要吃点亏，班干部、学习成绩好的则又有优势了。我本来就对用成绩来衡量学生的标准十分不满，因为自认在很多方面并不比别人差，但是，老师就是这么“功利”，我也没什么办法，如今要是又添了不能用手机的“阴影”，岂不是让我更“低人一等”，不行，我可咽不下这口气。况且，手机是属于私人物品，拥有一只也是十分正常的。

所以我觉得，只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课的时候关机，下课的时候也不要影响他人，那么，学校、老师就不应该干涉，多给我们一些自主权吧。

发短信息影响别人 李同学 16岁 学生
我们班上有一大半同学都有手机，我也是其中之一。虽然每次上课老师都会象征性地要求我们关掉手机，但管理却不大严格，很多人都把手机调到振动状态，在桌子下面偷偷地玩。很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信息发来发去，下课的时候还比较谁的短消息新鲜好玩，还有同学特别喜欢自己编写各种短消息，抒情的、搞笑的都有，每天以发表“新作品”为荣。

虽然我上课的时候会关机，但是身边的同学都在发短信，而且一收到好玩的短消息还会叫我看，同样会分散我的注意力，这就像是一种气氛，让人身不由己。

其实，我特别希望学校可以管得严点，制定一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，我不愿意受他们的影响。

堵不如疏

对中学生的手机一族进行如此规范不妥。其一，这会增加教师的负担。既然有此规定，如何落实？班主任及其他任课教师必定要采取一定的手段保证学生没有携带手机进入教学场所，严格审核、仔细检查、一一把关是必不可少的，这无疑是加重了教师的负担。其二，如此规定只会给学生带来反感和逆反心理，实际效果并不好。手机已是普遍的通讯工具，加之中学生对新生事物有着强烈的好奇心，越是得不到满足，越是要去尝试，一味压制并不是办法。

所以，堵不如疏。禁用不如引导学生合理使用手机，注意场合和方式。君不见，教师在开会时，也会“机声不断”吗。

京城名校不提倡中学生带手机

据北京日报报道，北京人大附中、4中、首师大附中等京城名校纷纷作出口头和书面要求，不提倡中学生进校带手机。

北京名校不提倡中学生带手机的理由主要有三：一是不安全。首师大校长石彦伦认为，手机是贵重物品，孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失，给老师增加不必要的麻烦。一些不法分子见手机起意，专抢中学生手机，有的还伤了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当，也引起了不少纠纷。

二是影响学习。人大附中在给家长的通知中明确写上上学不许带手机的字样。许多学校的任课老师反映，有的学生上课接手机，影响自己也影响老师和同学。有的学生偷偷发短信，压根儿不注意听讲。已经发现多名学生因迷恋发手机短信成绩下降。

三是引发攀比心理。刚刚考上某名校的高一新生，非让妈妈掏4000多元买了一个彩屏手机，这已是他上中学以来换的第五个手机了。只要手机新款一出来，总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给孩子买吧，怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。

京城名校校长和教师普遍认为，校园可用IC卡电话，同学有急事告诉家人还是很方便的。目前中学生应该对手机说“不”，希望家长配合。等手机像笔那样普遍用起来时，再让手机进中学校园不迟。

中学生带手机，好事？坏事？

不可否认，手机在中学生族群中流行，从一个侧面反映了人民生活水平的提高和信息时代的到来，但心智还不成熟的中学生腰别手机，身带大额钞票的现象中隐藏着一种潜在的危机。姑且不论中学生是否懂得合理消费，给他们过多的零花钱会不会使他们养成铺张浪费的习惯，也暂且不说过多地使用手机对他们的大脑发育是否照成不良影响，单就身体薄弱的中学生带着不少的财物和手机独自在大街小巷行走时可能遇到的危险而言，就应该引起社会、学校和家长的重视。

近来有一伙吸毒人员为了筹集毒资，以中学生为作案对象，连连施以黑手。他们的作案手段其实十分简单，就是在路上拦住一名中学生，说"我们在跑路（即指正在被公安机关追捕），你去帮我叫一个人"，将学生骗到偏僻的小巷等场所，而后借学生的手机拨打电话，托辞去找一个人，让学生等他，然后就带着手机溜走。这伙人再将手机变卖，所得赃款用于吸毒和挥霍。如果学生反抗的，就施以暴力强行将手机和财物劫走。

遇到上述情况的中学生往往缺乏对突发事件的处理能力，不知如何有效地保护自己。其实一些预防和补救的措施人人都可以做到的，如家长减少中学生身上携带的财物以及中学生遇到上述事件后应及时报警等。

中学生该不该拥有手机？

“您给孩子买手机了吗？”前两天，海淀区某中学召开的一次家长会上，中学生的手机问题再次成为谈论焦点。据校方统计，全校1700多名学生中，有手机的已达到1100余人。因为有些学生没有报，实际上恐怕远不止这个数字。如今，学生在校园里打电话的、发短信的随处可见。中学生用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。一位家长说，手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。看来，家长们的本意是好的，问题是孩子能否正视您的厚爱和正确使用手机呢？刘先生给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上。现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

记者在校园里见到一位正摆弄手机的女生，她对父母这片好心的理解是：“我妈动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

学生：同学有我也得有

王女士的儿子班上50名学生中，有40多人拥有手机，他磨着非要个手机不成，理由是手机和自行车一样不能“落后”。

据一位班主任统计，从9月1日开学至今，她的班上又有8位同学新买了手机，而且都是功能齐全的彩屏新款手机。有时，一到课间休息，就见学生们仨一群俩一伙，彼此“切磋”着自己的新手机。

手机有了，联络家长的主动权在孩子手里，至于怎样联络和联络什么就要看他们出于什么目的了。

9月20日是个星期六。下午，笔者在八大处开往玉泉路的一辆公交车上，见七八位身着校服的中学生聊得正欢，言谈话语中流露他们刚刚从西山游览回来。一位男生提出晚餐“聚聚”，另一位男生马上提出要联络家长。只见他掏出手机拨通电话说：“妈，晚上我要加课，复习得很晚，不回家吃饭了。”打完电话还得意地对同伴说，“有电话就是方便”。

事实上，有些家长也意识到孩子的话有水份，甚至也查实了孩子说谎的事件。但是，见其他家长都给孩子买了手机，自己的孩子天天吵着要，扭不过就给买了。一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游艺、或是登录互联网。

老师：短信干扰课堂教学

对于学生使用手机的利弊，许多校方的态度十分坚定：手机扰课堂，黄色信息害了孩子。
据海淀区某中学高校长介绍，在校生使用手机大都用于玩游艺和接发短信息，尤其是黄色信息泛滥，这些黄信息又是从网上或其他渠道得来的。手机干扰课堂影响了正常教学。该校高一某班班主任说，他上课时经常听到手机铃声，虽然一些学生将手机处于静音，但是手机的短音提示功能还是影响了课堂秩序，一些学生痴迷课堂发送短信息更令老师们头痛。高校长介绍，开学后校方就学生上课玩手机问题组织过几次专门检查，当场收缴了部分手机，从查收手机情况来看，这些学生主要在课堂上悄悄发送信息，其中“黄段子”占七成以上。这些内容无疑有害孩子身心健康。学生愿意用手机发短信是因为“一对一”手法较为隐蔽，写纸条容易被人发现和被老师查收，一些在校生迷上短信后不能自拔，学习成绩明显下降。为此，笔者采访了朝阳区、海淀区教委中学部有关人士。据介绍，对学生能否带手机到校问题，目前还没有统一规定。针对学生课间发短信、打手机等问题，一些学校正在制定相关制度，不允许学生课间打电话、玩手机、或听随身听。他们认为，学生以学为主，与学习无关的物品不要带入学校则是各校坚持的基本原则。海淀区教委有关负责人则表示，针对中学生带手机问题的利弊，近期将分别听取学生家长和校方管理意见，以便订立相关规章。

日本初中生严禁带手机
——手机给校园带来很多麻烦，尤其是女孩子

手机游戏功能让孩子们爱不释手，手机短信更是被称作“第四媒体”。然而，中国校园和课堂上频频响起的手机铃声，也让老师和家长们感到忧虑。中小学生是否需要手机？学校是否应该拒绝手机？世界各国都在关注这些问题。

每月要花3万日元手机费

“假如生活中没手机,你觉得怎样?”

河原里佳睁大双眼，表情有点夸张，“那怎么行呢？”

这个14岁的东京女孩不能想象在一个没有手机的世界里生活。里佳有100个必须拥有手机的理由———和朋友交换伊妹儿、与朋友交换照片、妈妈能找到我、迷路时可用手机确定所在地点、上网找材料……

她告诉记者，她一天要给三五个人发20至30条短信，要打十几次电话，“不过现在已经少多了，”她说。

“你的短信朋友都是什么人呢？”

里佳笑笑说，他们多是男性，从十几岁到30多岁，有好几十人。

“你们谈什么？”记者不禁好奇地追问。

“谈的内容嘛，”她停顿一下，“有学校的事情，也有男女之间的事情,还谈些色情，”她表情有些神秘。

“你有男朋友吗?”

“有过，但我们分开了，”她做出曾经沧海的表情。

“短信朋友中没中意的吗？”

“有，一个北海道的男孩儿，念高一。”

“你们见过吗?”

“没有，但我们感觉很好，”里佳十分自信。

“见过他的照片？”

“没有，”她好像并不在意。

“你会发展他做男朋友吗?”

“不，男朋友应在身边找。”

里佳是个爽快的女孩，她把手机给记者看，它是粉红色的，十分精巧，系着坠饰。她说这是她的第三部手机了，最早那部是3年前妈妈给买的。她回忆道,“那次我报名参加一个秋季小号吹奏培训班，要离家一个星期，妈妈便送我一部盼望已久的手机。”

“每月要花很多钱吧？”

“对，大约两三万日元吧（1万日元约合人民币698.46元），家里给付。”她还说，父母并未限定她的手机费用上限。不过到了高中，父母便不再支付她的手机费了，因为按日本法律，高中生可以打工赚钱了。

初中生严禁携带手机上学

面对汹涌澎湃的手机普及浪潮，日本学校是如何应对的呢？记者采访了筑波市立大穗中学的教师小泉先生。他告诉记者说，日本多数高中不禁止学生携带手机入校，但初中则是严禁的。最近，一日本地方中学还致信2000余名家长，指出中学生原则上不应拥有手机，呼吁家长立即与电话公司解约。

日本中学上课多在上午8时40分至下午3时40分，课后多数学生留校参加音乐、美术、手工等课外活动，一般持续到下午6时左右结束。在这段时间里，初中生是绝对不可以使用手机的。

记者问小泉先生，为什么初中与高中区别对待，他说最主要的是初中学生自制力低。他举出很多可能导致的问题。如上课发短信，会造成课堂秩序的混乱。另外，日本青少年犯罪，很大一部分都是利用手机，手机往往是进行盗窃和暴力活动的联络工具。小泉告诉记者说，他自己服务的学校也有手机带来犯罪的事例。还有就是造成浪费，有的孩子每月手机话费竟用掉10万日元。

总之，手机的普及，给日本校园带来普遍的麻烦。与手机有关的麻烦事实在是不胜枚举，尤其是女孩子。

日本报纸披露：一16岁高中女生，通过手机发短信,“想认识文艺界名人”，结果一条回信把这个女生骗了。那是个公司职员，说要给这个女生介绍名人，在花言巧语、威逼利诱之下，这个女孩被领到饭店遭到强暴。

还有一16岁女生想减肥，便用手机发一短信,“请告诉我减肥信息”，没承想，那个本应带来信息的人竟说,“我得检查一下你的身体，看是否符合用药标准”，那个女生胡里胡涂地被欺负了。

不要给陌生人回信

记者问小泉先生，如发现学生带手机入校，校方如何处置？小泉说，倒不是特别严厉，如果发现会先没收，待放学时再交其带回，同时还要通知该生家长。

尽管校方禁止学生携带手机入校，但并未禁止学生在校外使用手机。所以手机所造成的负面影响是无法杜绝的。河原里佳就告诉记者，她们班1/5的人有手机，只要不在校园内用,老师就无可奈何。而且，学生有时会将手机电源打开，转成振动模式来接收短信，这样即使携机入校，校方也无法察觉。

最近，日本有的初中教师开始撰文,主张对手机开禁。他们认为，手机现在已成为个人生活中的必需品。晚上孩子去夜校补习，如果带了手机，父母就放心。此外，参加学校活动外出数日的孩子，有手机就能随时与家长取得联系。

再者，从经济角度上看，只要不是最新款式，手机在价格上几乎就是白送，而支付通讯费用，只要家长严格把关，应该不会造成超支。尤其是不少电话公司都有特殊服务，会按照签约将手机每月的费用限定在某一标准内，一旦超出，立即停机。

至于手机引起的犯罪问题，有的教师主张，只要学生别给陌生人回信、不公开自己的手机号码、不让对方识别自己的性别，一般不会出现麻烦。

总之，对“中学生是否需要手机”这个问题，日本各界众说纷纭。有人称现代青年是“拇指的一代”，意指十几岁的孩子以手机收发短信，拇指发达。记者认识的一位教授悲叹道，拇指文化的发达，造成大脑的萎缩。

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