校服不够怎么办

㈠ 校服的缺点和坏处 急急急 马上要

第一，在性别上就有问题。有一些女学生就喜欢穿裙子，不喜欢穿裤子，认为穿裤子不好看。而我们现在全国的校服都是穿裤子，其实我们也应该考虑一下这个问题。第二，是在颜色上的问题。这种校服给人的感觉就是陈旧，因为用前蓝色和白色来做校服，会让人觉得淡暗无色，同时就会让人觉得陈旧。第三，就是质量的问题。男孩子的裤子通常不耐用，我弟弟的裤子就是这个样。每天的课间他就会和他的同班同学来到学校的 风雨操场来踢足球。结果呢，他的那条校裤不够半个月就破了许多个洞。而一些同学的校裤穿得久，所以已经开始破了。这两点证明了校服的质量不够好。而记有“南山实验”这几个字的校服明显好转了，颜色好，质量也好了。可是，这套校服的衣袖就变得很窄，让学生穿着很不舒服。现在的深圳市统一校服，又有明显的好转，颜色也有好转。还有这套校服的外观也有好转，最重要的是这套校服穿起来很舒适。
校服的外观也很重要。我国的校服应该男的穿裤子，女的穿裙子。好像现在香港和日本的校服就好看，给人的感觉就很斯文，很有水准似的。如果真的要换的话，女的最好就改成连衣裙。这样，在换衣服的时候，就不用又穿这件，又穿这条，麻烦极了，也不用那么热。
如果我国的校服改了的话，就会好看得多。我国的学生可能就会开心多了，可能全国的学生的样子就不会那么粗鲁。校服，可能会改变中国的将来。让我们中国人可以在世界不给外国人看小，人们将会更有礼貌。

㈡ 穿校服的坏处

材质不好 穿着不舒服 款式不好看 影响市容 造成审美疲劳 遏制了学生的个性发展 给家长带来经济问题 一件校服不用那么贵吧？又不是耐克的 春夏秋冬好几套 其实有的都没穿过 浪费资金 有钱捐灾区 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，不利于学生对知识的理解和掌握。穿校服没温度 尤其冬天 单穿冷 套上外套里面穿这件纯属多余 穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立
校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。本来是出于好意 但实际上导致困难家庭更困难

㈢ 现在的校服有什么不足

现在的校服，配色很难看过于松垮，看起来像一个大口袋。

㈣ 一学校校服不够,排队后,横排减一,坚排减一,横坚共减19,请问校服究竟是多少件

校服还能排队？这个好多种情况吧。。。。就是X+Y=19，然后X*Y就是校服数了。。。。
问题是X，Y都可以可以=2，3，4，5，6……17你可以慢慢算。。。。。2*17=34,3*16=48.。。。。一直算。。。。

㈤ 初中女生胸太大了怎么办。。穿校服好紧啊，有没有什么减小的办法

你只能拿校服出去改一改了，因为那一方面的话，我会想办法的。

㈥ 校服穿了不够一年，后面出现了一点点密密麻麻的黑点，怎么办

夏天潮湿，
如果好久没穿，就是衣服上起霉点了，
如果经常穿，那就是出汗的汗渍，
加上布料太次，
用肥皂好好洗洗，
不行就用洗衣粉泡它一天，
再不行：（粘贴别人的，不知道好用不）
擦去衣服霉斑

比霉味更可怕的就是霉斑！好好的一件白衬衫一夜之间变成了斑点装，穿上它出门肯定被人笑死了。别烦恼，其实除霉的方法很简单。

把发霉的衣服放进淘米水中浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌。第二天，淘米水的颜色变深了，霉斑已经清除了不少。对于霉斑依然较顽固的地方，可涂些5%的酒精溶液，或者用热肥皂水反复擦洗几遍，然后只要按常规搓洗，霉斑就可以完全除去了。

再不行，就花钱送干洗店，漂白它。

㈦ 怎么让活力的校服缩水

先用温开水泡（75度就差不多了） ， 5分钟后 再用冷水泡下 就可以了哦 我试过的 ，但是呢，会走形的哦 不怎么好看了哦..希望可以帮到你一些什么哦

㈧ 我是六年级男生，学校的夏季校服的短裤太短，才二十几厘米，就到大腿根，穿着感觉很怪，我怎么办

是太短了吧？我记得我小学初中夏季校裤都是三分裤，一米五的裤长也能有三十多厘米啊，至少快到大腿一半。

㈨ 学生对于校服最大的诉求点在哪些方面

校服不够好看是学生最大的抱怨
不耐穿也是一大抱怨对象

㈩ 对校服的看法以及建议

1、校服是学校的象征，但是校服的款式比较单调，仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理，增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉，而且校服质量有待提高，不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。

中学生的校园是充满活力和青春的气息，无处不张显这青春的饿、热力，欢歌笑充斥这每一个角落，而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观，最生动的载体，是校园里永远最亮眼的风景线，校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水，是在记忆里永远的光辉。

(10)校服不够怎么办扩展阅读：

为了更好地理解中学学生对校服的看法，我们小组调查中，75％的中学生表示对校服的支持和倡导学生形成学校穿校服的习惯，20％的高中学生不满意学校制服和校服开始提出他的意见，心灵的颜色，他们认为校服应该变得更加多彩，风格是更多。

5％的中学生反对穿校服，认为校服不美观，质量不好，不能体现中学生的性格。从调查结果，大部分学生同意穿校服，显示大多数学生认为校服是明智的，不再是过分强调在著名品牌，反映自己的追求时尚个性，减少竞争心理，校服使学生他们知道不再盲目跟风，盲目地追求名牌，能理解根据自己的需求，根据自己的实际情况选择适合自己的衣服