少年有点酷校服

❶ 11度青春电影里的《老男孩》简介~~急···

42分钟，不长。我在最后的音乐中哭了。

无关时代背景带来的色彩，我们总要历经一段类似的青春躁动期。

在社会和父母的高压下，走着平凡的路，上学、混、考试。花大把时间学那些有的没的，聪明清纯乖巧的女生总那么受欢迎。

为喜欢的人不断磨练各种才艺筹码，后来又因为得不到在乎的人的赏识而冲动地赌气放弃，再后来发现自己真的喜欢就开始标榜自我：你们丫算个B。

喜欢别人的时候，喜欢传很多很多字条、发很多很多短信、秀很多很多有的没的她不一定喜欢的才艺。还会跟她说，我喜欢帕格尼尼和梵高，或者我打篮球踢足球都很棒，或者我是个rocker啊我是个dancer。

永远不想自己的行为会造成什么结果、伤害了别人和自己了没有。

有的时候我们折腾别人，有的时候被人折腾。打闹不分轻重，想不到伤害和受伤。

有的时候，我们又变成了神，本能良心地去帮助和鼓励。

仗义永远是朋友的代名词。球赛的加油声总是很大。为了一点以后都记不起来的小事也能打群架。

哥们有难，第一时间带着板儿砖冲过去。或者姐们堕胎，不惜背负当时的巨额债务也要减少她受到的伤害。

姐们的眼泪，无论多无理取闹都抱着她哭，都认同她的道理，都盲目纵容她。

蠢蠢欲动的情欲，被压抑在人手相传的小黄书、小黄碟里。每个男生都想把手伸进女生的胸罩里面。每个女生都有着和小男友的所谓的难言之隐，和姐们谈论的时候都不好意思的够呛，总想带着拼命解释的语气。

每一次，感觉自己要发光了，感觉自信心爆棚了，情境就突然会变得操蛋，总有些操蛋的细节。然后真相就是那么的操蛋，远没有想象的那么拽那么酷那么天下无敌。

自我最后还是被无情抛弃了。

然后突然，就这么默默地被迫长大了。

做着一份与自己想象中相去甚远的工作。不管年薪是五千还是五千万，一定都和一开始的想象截然不同。

逐年上涨的CPI，逐年上涨的房价，恒年不变的工资。

逐年上升的升学率，伴随同样上升的失业率。

要适当装孙子，也要适当装爷爷，就是不爱装自己。

然后有一天，心中的偶像和标尺也坍塌了，现实的压力也开始咆哮了。

然后有一天，曾经一块折腾的人，开始变得不认识起来了。

然后有一天，你还是跟最初那个爱你你却不爱的人走在一起了。

然后有一天，你曾经最爱也曾经在雨中向你回头的女孩现在在别人的床上呻吟。

可是有一天，也许当我们学会了默默接受了平凡和麻木，学会了冷眼目睹生活扭曲变形、卑俗不堪的时候，却发现年少时期默默关上的幕布又渐渐拉开了。于是当梦想照进现实，又何必管那个幕布又会在什么时候默默地关起来。

我还记得那个想当守林员的律师。职场上指点江山的恢弘气势，职场下优质生活的优雅品味，可是她只想隐居深山，做一名守林员。于是她终于可以做了，她也哭了。

我们在找东西的时候，总是认真地找了好久都找不到，于是放弃，开始说服自己去过还算有点小意思但是没有那个东西的生活，可是偶尔有一天它就突然自己冒出来了，于是欣喜若狂，不管它碎没碎、变得操不操蛋了。这个时候冒出来的那个东西，和经典一样，随着岁月，变得更加弥足珍贵了。
前提是，你总需要前面那个心急如焚、不断努力找东西的过程，以致这个东西最后冒出来了，才会引起你的注意，让你更加珍惜。前提是，你需要真正的梦想。

世事如此，爱人如此。

姜昕唱：早就决定好了，做个做梦的人。
她还唱：有阳光到达的地方，就有生生不息的向往。

最后的音乐：

那是我日夜思念深深爱着的人啊
到底我该如何表达
他会接受我吗
也许永远都不会跟他说出那句话
注定我要浪迹天涯
怎么能有牵挂
梦想总是遥不可及
是不是应该放弃
花开花落又是一季
春天啊你在哪里
青春如同奔流的江河
一去不回来不及道别
只剩下麻木的我
没有了当年的热血
看看满天飘零的花朵
在最美丽的时刻凋谢
有谁会记得这世界他来过

转眼过去 多年时间
多少离合悲欢
曾经志在四方少年
羡慕南飞的雁
各自奔前程的身影
匆匆渐行渐远
未来在哪里平凡
啊 谁给我答案
那时陪伴我的人啊
你们如今在何方
我曾经爱过的人啊
现在是什么模样
当初的愿望实现了吗
事到如今只好祭奠吗
任岁月风干理想 再也找不回真的我
抬头仰望这漫天星河
那时候陪伴我的那颗
这里的故事
你是否还记得

生活像一把无情刻刀
改变了我们模样
未曾绽放就要枯萎吗
我有过梦想

如果有明天
祝福你
亲爱的

我想再谈一次穿着校服的恋爱，操蛋的、毫无技巧、肆意伤害，总要试图隐藏无法无天的性欲。一起吃肮脏的小吃，一起淋雨然后发烧，一起放肆、不管其他。没有人喜欢你性感，只会喜欢你学习好，喜欢你懂得欣赏他那点操蛋才华和虚无梦想，喜欢你给他带吃的，喜欢你陪他聊天陪他玩。

我想总有一天，哪怕几十年后，哪怕在我往生之后，我会仍旧懵懂的穿越迷雾，看到内心一直坚持的珍贵的向往。

我爱你，便努力离开，离开不代表不再爱。总有一天，会有个人用我的方式牵我的手。

假如，有天意。假如，历尽沧桑仍保持赤子。

希望我们都不放弃也不急切追求。我们需要在折腾之后妥协，再在妥协之后不灭曙光。

总有一天，我还会听到你弹着破吉他唱那首Yellow Submarine。

❷ 学生为什么不喜欢穿校服

答一：没校服。（部分最近转学的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分学生平时穿校服仅仅是为了应付日常行规检查，一旦检查结束后，校服很快就会被“珍藏”在抽屉里。 如果现在进行一项关于愿不愿意穿校服的调查，估计十有八九的学生都会选择不愿意的。 然而，学校基于管理方面的考虑，往往要求学生必须要穿校服进出校门，虽然有点违背了学生自身意愿，但也算是情有可原的。 大多数学生虽然内心极不情愿穿校服，但也会迫于学校的政策而无奈的穿起校服。 学校领导也是用心良苦，为了让学生能穿校服，就把这个任务压到班主任身上，每天对班级学生是否穿校服纳入班级五项竞赛当中，可怜了班主任，天天得往班级里窜，检查是不是每个学生都“自觉”地穿上校服，万一遇到一两个没配合的学生，还得苦心婆口地询问原因，实在忍不住批评上几句，师生矛盾有时就这样产生了。 在与学生的交谈过程中发现，学生不喜欢穿校服的原因有以下几种： 一、校服颜色和样式过于单调。如今的校服主色调以黑白为主，最多再添以部分红色，款式以运动服为主。对于如今喜欢彰显个性，追求与众不同的90后的学生来讲，显然是属于落伍了，根本无法体现出自已的特点。 二、校服质量较差。由于如今的校服基本上是由教育局统一组织招投标，再由学校的法人代表（基本上是校长或总务主任）与校服生产商签订协议，校服费由学校代收。发到学生手上的校服质量基本上不太好，穿上几次并经水洗后，校服就会褪色，且万一用力，就会出现裂缝，有时会发生十分尴尬的窘事。 三、校服过于显眼，容易暴露身份。受生源限制，学校里有部分学生的行规不太好，经常上营业性网吧上网。由于学校经常会组织相关教师到一些网吧去检查，穿着校服时会很容易暴露目标。另外还有部分男女生交往过于密切，他们有时会在校外表现得十分亲昵，而一旦穿上校服以后，显然会受到约束。 智者见智，仁者见仁。 也许关于校服的争论还会继续下去，在方便管理的同时也许扼杀了学生的个性。

❸ 这才叫酷作文

时光流逝，大千世界，而人类的时尚观也越来越强,
人们开始向“酷”致敬。
那么什么是酷呢？是崇尚欧美服饰，把头发染成“五彩旗”，是在寒冷的冬天，不顾冷暖，都套上超短裙，还是在电视中，看到什么都去效仿？不，这些都不是酷，酷是勇敢独立，展示自己青少年的风采。
我有一个好朋友，她就是这样一个勇敢独立，尽情挥洒青春汗水的人。
“叮铃铃——”上课了，我们心不甘情不愿地向操场走去，要知道，这次我们要跑400米(别说这不算什么，但这对于当时的我们来说，可是很残酷的)
当我们拖拖踏踏的来到操场时，只见老师已早早在那“恭候”我们大驾了，纵然我们千般恳求，可老师就是不为所动。终于，跑步要开始了。女生自由组队赛跑，嘻嘻，作为菜鸟的我当然要最后跑了，而作为第一队先跑的，当然是久久没有人了。唉？那是哪个人这么敢于当冲锋枪，我细细一看：居然是我的死党加密友的小c，哦，这个世界癫狂了！
开始跑了，只见小c一马当先的跑在最前头，她的嘴角还有一丝微笑，等等，微笑？她居然在享受跑步。一个来回，两个来回，到第三个来回时，小c的速度明显变慢了，甚至失去了自己之前的优势，看着她满头大汗，气喘吁吁的样子，我真想让她放弃。可就在最后一个来回时，我却看到她忽然间加速，重夺第一，甚至在冲线的那一刻，还露出了胜利的微笑。
我顿时对她竖起了大拇指，我走到她面前：“小c，你真是太勇敢了，居然第一个冲上去。”“我只是想，早跑晚跑都是跑，还不如早点跑，再说挥洒汗水，享受青春。这才是我们应有的风采嘛！”她谦虚地说。而身旁的一群人却齐声道；“小c，你真酷!”
是啊，何为酷？不是我们青少年学习浓妆艳抹，也不是我们青少年身着奇装异服，而是展示我们青少年的风采，尽情挥洒青春汗水，这才叫酷！

❹ 穿校服的好处

1.避免攀比之心

穿校服的话，大家穿的都是一样的衣服，没有高低贵贱之分，能减少同学之间互相攀比的不良风气，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2.能专注在学习上

都穿校服，大家在着装上就不会太多花心思，不会整天想着穿衣打扮，就能把心思更多的放在学习上。

3.团队感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神。都穿校服，统一着装，时时刻刻都表示着我们是一个学校的，更能感受到团队荣誉感。

4.保护功能

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。

5.统一管理

学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

❺ 《地缚少年花子君》柚木普cos是什么样的

我觉得《地缚少年花子君》柚木普cos是很酷的。我想我喜欢看漫画的朋友对《地缚少年花子君》并不陌生。《地缚少年花子君》是一部奇怪而传奇的女性漫画，讲述了海鸥学园的一个精彩传闻。据说老教学楼三楼女厕所第三间里的学生会实现前来拜访者的愿望。为了实现她的愿望，八寻宁宁，一个喜欢巫术等超自然现象的年轻女孩，把她托付给了神秘故事学院。柚木普是《地缚少年花子君》中的角色花子君生前的名字。

这也是为什么大家都喜欢这部剧的原因。也算跳跃了人的思想局限，在cos中也是，有可能也是人的一种憧憬，在自己喜欢的动漫中或者漫画中扮演自己喜欢的角色，在《地缚少年花子君》中也正是表现出了这个角色的特点，也是大家还原的对象。所以我觉得《地缚少年花子君》柚木普cos是很酷的。

❻ 《萌探》最新路透，以为宋亚轩够养眼，却被穿校服的刘耀文帅迷糊，期待吗

许多以前对推理型节目不太感兴趣的观众，在追看《萌探探探案》后都路转粉直呼停不下来，有一说一这档节目的确是十分精彩，在制作上适当用心。有看过节目的小伙伴应该都知道每期都会以一部经典电视剧为主题，嘉宾们在造型上会最大程度复原，而在最新的路透里他们换上了校服。

刘耀文的颜值本便是公认的高，加上年仅十五岁身上满满都是少年感，这次换上校服也毫无违和感，彻底便是学校里大男孩的容貌。此外值得一提的是，分明仅仅最普通的校服造型，结果刘耀文却穿出了一种让人惊叹的作用，就以他这个形象放在学校里那可真是会遭到万千女同学的。

看着路透里宋亚轩和刘耀文穿上校服那容貌，令人现已开始等待正片，不知你们对此有什么观点吗？欢迎在评论区留言。

❼ 王一博的学生装曝光，不愧是乐华的太子爷，有谁注意他的校服

大家好，王一博是奶油小生。我相信很多人都熟悉它。观众知道王一博在综艺节目天天向前冲。后来，给他留下深刻印象的是他和肖战一起出演了陈情令。随着流行度的提高，王一博现在变得越来越微妙。自从赵丽颖在电视连续剧担任主角以来，他的资源也变得越来越好。因此，在这段时间里，我们所有人都很少看到王一博出现。当然，我们也知道一直在剧组工作的王一博不太可能不参加活动或参加其他综艺节目，随着拍摄进度的放宽，王一博终于出现在所有人面前，并且还公开了新节目的录音由许多不定期见到剧透社的网友组成

❽ 六（1）班正在开展“小小辩论会”。有同学认为小学生要统一着装，穿校服，也有同学认为小学生不需要统一

我认为学校不应该要求学生每天穿校服。
1、因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己。
2、中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由。如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。学生应该张扬个性，才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要，及解脱束缚追求自由的需要。试想，从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化！
3、从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利，而非一种义务。
4、从教育方面看，个性与共性的问题，当今时代更注重个性的培养。
5、若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际。
6、要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国，学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。
7、学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。
8、 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生，而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。

问题：
①孩子为什么就不能穿便服？
答：不是说不能穿便服，而是统一穿校服更好。
②统一穿校服有什么好处？
答：穿校服有许多好处，例如：……
③孩子的个性被校服压抑着了，那他日后还能成才吗？
答：个性跟成才并没有直接的冲突关系。成才靠的是知识，而个性就是大家所认为的“酷”，这两者之间没有关系，又怎么能牵强乱扯呢？
④学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式，甚至是一种应付吗？对方辩友所说的“统一”究竟有什么意义？
答：对方辩友理解错了吧？这样的情况根本就不是穿校服了，这个就是带校服了。

反方： 我认为学校不应该要求学生每天穿校服。 1、因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己。 2、中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由。如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。学生应该张扬个性，才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要，及解脱束缚追求自由的需要。试想，从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化！ 3、从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利，而非一种义务。 4、从教育方面看，个性与共性的问题，当今时代更注重个性的培养。 5、若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际。 6、要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国， 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。 7、学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。 8、 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生， 而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。 问题： ①孩子为什么就不能穿便服？ 答：不是说不能穿便服，而是统一穿校服更好。 ②统一穿校服有什么好处？ 答：穿校服有许多好处，例如：„„ ③孩子的个性被校服压抑着了，那他日后还能成才吗？ 答：个性跟成才并没有直接的冲突关系。成才靠的是知识，而个性就是大家所认为的“酷”，这两者之间没有关系，又怎么能牵强乱扯呢？ ④学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式，甚至是一种应付吗？对方辩友所说的“统一”究竟有什么意义？ 答：对方辩友理解错了吧？这样的情况根本就不是穿校服了，这个就是带校服了。

❾ 宋亚轩、刘耀文、张真源和严浩翔穿校服合影，你觉得谁的校服造型最帅

巴蜀中学晒出为中考加油的海报，宋亚轩、刘耀文、张真源、严浩翔都出镜了，一起为刘耀文中考加油吧！

宋亚轩、刘耀文、张真源和严浩翔穿校服合影，我个人觉得宋亚轩的校服造型最帅！

❿ 学生穿校服有哪些好处

学生统一穿校服不是形式上的做法，而是可以带来很多好处，下面介绍一下 让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园 有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。 校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。 而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。 除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！ 也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！ 面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」 我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。 当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？ 有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？ 外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。 穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。 此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。 我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。 代的中学生，大部分都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。 虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个21世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。 这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？ 我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。媒体近日报道说，南京某中学准备给学生订做“韩版”校服，由于反对的家长太多，学校终于放弃了这一计划，将校服改回了运动服。 这种情况的原因是多方面的。首先，制服的价格过于昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的沉重负担，一套上百元甚至数百员的价格让大部分家庭望而却步。其次，制服款式过于成人化，无法体现青少年的特点。假设学校的教职员工也统一穿制服，那么将如何区别教师和学生？ 中国之所以选择运动服做为校服，而不是制服。原因主要有两点。首先，制服的价格相对昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的负担。其次，制服过于成人化，无法体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，你很难分辩出那是职员，还是学生。青少年应该展现出其充满青春，活力，阳光的特质，而运动服恰好符合这些特点。所以，穿运动服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。