让校服采购真正充满阳光

A. 十一后要开运动会，各班自己准备个性班服。老师让我为大家采购。因为我们的校服是男生蓝色女生粉色，男生

两种颜色的冲击感都很强啊，而且看起来也很和谐。男生穿粉色就很劲爆啊，在全校很吸引目光的。女生的话平常穿还好，校运会穿会让别人觉得装

B. 如何使得政府采购变为真正的阳光采购

近来，许多地方和单位公开了政府采购、年度预算等“财务账本”，新华社“新华视点”记者调查发现，其中暗藏不少“上有政策、下有对策”的“数字游戏”。（6月10日新华网消息）
被称为“阳光交易”的政府采购，如今越来越受到公众关注。在其规模逐渐扩大、程序日益规范的同时，我们也看到阳光下的阴影：高价采购、暗箱操作、服务滞后、腐败滋生等问题。中国社科院发布的《中国法制发展报告》对去年1-9月之间四个省的协议供货商品成交记录统计后发现： 19020件商品中有79.86%的商品高于市场价格，如果按照核定的市场价，多支出2000多万元。本想提高财政资金使用效率的政府采购，为何反而成了高价采购的“保护伞”？
预算的缺陷为高价采购提供了伪装的空间。就像买电脑，预算1万元，最后只花了8000元，看起来通过政府采购“节约”了2000元，节约幅度达到了20%，但实际上同类产品的市场价可能只需7000元。采购价明降暗升的背后是预算体系的不科学，在制订预算的阶段缺乏必要的市场调查，给采购过程提供了价格伪装的空间。
监管的缺位为高价采购提供了滋生的土壤。在政府采购的过程中，存在协议供货价、最高限价、市场指导价等各种形式，而监管也大多仅限于最终的采购价是否超过以上规定的价格范围。如果以上的供货价、限价、指导价是和市场平均价格水平是一致的，那监管是有效的。然而，现实是此类价格往往高出市场价一大截，监管也就形同虚设了。采购价格高了还是确实节约了本不难查证，有时甚至只要几个电话便能搞清，然而，监管的缺位却让高价采购在没有约束的土壤中“野蛮生长”。
责任的缺失为高价采购提供了发展的空间。部分采购人缺乏公仆意识、采购能力欠缺、上下级指挥失灵、以权谋私等，使供应商通过商业贿赂、不正当竞争等手段获得订单成为可能。原本为降低采购价而进行的招标、比价等程序，可以通过各种手段进行串标和造假，反而使高价商品通过政府采购堂而皇之、名正言顺地登上“大雅之堂”。采购人员责任的缺失就这样为高价采购提供了发展的空间。
如何让政府采购真正成为“阳光交易”？ 应理顺政府采购的管理体制，统一办公用品标准，杜绝豪华采购，提升政府采购透明度，建立科学的市场价格衡量标准；应完善采购前、采购中、采购后全方位的监管体系，把采购人员的权力关进制度的笼子里；应强化责任教育和履职督查，防止以权谋私和“买萝卜花人参价”的怪象频出。（张伟华）
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这篇写的就挺全的。包括了为什么没有实现阳光采购，以及对阳光采购的设想。

C. 非财政性资金的学生校服采购项目涉嫌串标应该向什么行政监督部门投诉

可以向当地市场监管局投诉；
没有中标的供应商发现涉嫌串标的供应商，准备证据一起交给市场监管局。

D. 学校让买校服，怎样写意见和建议

1、现在提倡发展学生个性，统一校服会千人一百，不利于学生个性的养成。

2、学生的家庭条件千差万别，校服的费用对一般旅亮家庭来说不算什么，但对一些家庭也会造成负担。衣食住行，只要穿得温暖即可，不应苛求整齐划一。

根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态世胡中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

(4)让校服采购真正充满阳光扩展阅读

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

E. 应不应该让校服变漂亮

其实没有必要学生就应该有个学生样，漂亮不漂亮的无所谓必须干净得体

F. 小学生要一年换一套校服吗!教育局有没有规定

不需要，教育局也没有规定。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》：

校服购买主要有三种模式，一是完全进入市场流通，学校和家长共同确定样式后，由家长到校服门店购买，校服厂家和销售商接受市场监督。

二是由政府出资，通过政府采购方式购买，按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少，只有个别省进行了试点。

三是由采购单位直接面向生产企业采购，各地普遍采用此种模式。

为加强采购监管，《意见》明确要求采用代收费定向采购的地区，教育行政部门可依法制订校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程。

采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向主管教育行政部门备案。这一系列措施将采购全过程置于阳光之下，确保公正公开。

(6)让校服采购真正充满阳光扩展阅读：

校服是学生的统一服装，推行校服的目的除了展示学生的健康的精神面貌外，便于管理，还为了预防同学之间的攀比炫富等不良风气，也可以说，校服本身就是一种很好的教育方式。

频繁地更换，每次更换后，校服的颜色和款式都不尽相同，这样学生聚在一起，穿的校服就会五花八门，显然不利于整体面貌和统一形象，再者，每次更换新款式新颜色的校服，就得把旧的淘汰掉，这种浪费行为也会对学生造成不良影响，不利于学生树立勤俭节约的品格。

可以说，频繁的更换校服，不仅是家庭的一次绑架，也是对教育的一次伤害。这样的行为可谓有弊无利。

G. 现在全社会都在提倡安全校服，到底什么才是真正的安全校服呢

以安全校服为设计，开发里面的要数山东的优学仕品牌校服啦！www.usocool.cn，中文网址更好记，优学仕.中国

H. 怎么确定校服的安全性呢

是要让小孩穿得舒适，家长买得放心，这是最基本的原则。

I. 一个中学采购校服（1000件），具体有什么流程

国企招标流程简介，你自己参考：
1、招标公告：在单位范围内公告采购内容（内容中要明确你的商务条件，比如供货周期、商品品质等等），截止多久前，请有意合作单位把标书交到采购部门。每一个知情人员都有推荐的权利。
2、收标书，标书要密封，信封口加盖应标单位公章。如果你是采购衣服，那么就要把样品装好封口。
3、揭标：我们这是由需求部门、采购部门、财务部、监察室（原则上禁止更高一层的领导参与），一起当面揭表，拆开样品。原则上价低者得，但实际上需求部门说话有很大分量。比如：他就觉得某一个厂家的衣服好看或者质量好，尽管价格贵点，因为最后反正是家长付钱。如果你是采购部门的话，如果想主导揭标过程，建议采取“评委打分方式”，让学生男女各穿一件，也不要告诉评委是哪个厂家的，大家都有打分权。最后把分收上来，这样就可以把需求部门的话语权摊薄。当然如果校长在，那就不好办了，他一句话说这个好看，不管有心还是无心，那基本上就算定了（当然可以邀请两个家长代表一起来评，可以制衡校长，校长同志到时候就不好开腔了，毕竟最终消费者是家长）。
4、选择一家作为中标单位，选择一家备选。跟中标单位，洽谈商务条件，即他是否能按时保质供货，如不能怎么赔付。如果第一家不成，马上联系第二家进行谈判。
5、确定好之后，就可以签合同了，并约定付款方式。
6、最后公示采购内容，邀请监督（这个可有可无，看你处理的角度了）。