Ⅰ 沂水蝴蝶谷说明文
聊城市是一座历史悠久的文化名城。因位于古聊河西岸而得名，有“水城”的美誉。下辖一区一市六县（东昌府区、临清市和冠县、莘县、阳谷、东阿、茌平、高唐6县），皆为古老名邑。早在原始社会就有先民在此繁衍生息、从事农业生产。可以追溯到距今约六七千年的8座龙山文化城，它们是迄今为止全国发现的最大的龙山文化城。几千年来，涌出了无数的英雄豪杰，仁人志士，不可尽举，现摘录下：1.季羡林季羡林,生于1911年，山东清平（今临清）县人。北京大学教授、中国文化书院院务委员会主席、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。语言学家、文学翻译家、作家。山东清平（今临清）人。1930年入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学。曾师从印度学家E.瓦尔特施密特研究古代印度语言。1941年获哥廷根大学哲学博士学位。后曾师从语言学家E.西克研究吐火罗语。1946～1983年，被北京大学聘为东方语言文学系教授、系主任，1978～1984年兼任北京大学副校长。1956年任中国科学院哲学社会科学学部委员，曾任国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组组长、第二届中国语言学会会长、中国外语教学研究会会长、中国民族古文字研究会名誉会长、第6届全国人民代表大会代表和常务委员、《中国大网络全书》总编辑委员会委员和《语言文字卷》编辑委员会主任等等。其学术成就最突出地表现在对中世纪印欧语言的研究上颇多建树。主要著作有：《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年，系统总结了小乘佛教律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态调整）、《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》（1944年，发现并证明了语尾-am向-o和-u的转化是中世印度西北方言健陀罗语的特点之一）、《原始佛教的语言问题》（1985年）（论证了原始佛典的存在、阐明了原始佛教的语言政策、考证了佛教混合梵语的历史起源和特点等）、《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》（1943年）（开创了一种成功的语义研究方法）、《印度古代语言论集》（1982年）等。作为文学翻译家，他的译著主要有：《沙恭达罗》（1956年）、《五卷书》（1959年）、《优哩婆湿》（1959年）、《罗摩衍那》（7卷，1980～1984年）、《安娜·西格斯短篇小说集》等。作为作家，他的作品主要有《天竺心影》（1980年）、《朗润集》（1981年）、《季羡林散文集》（1987年）、《牛棚杂忆》等。2.孔繁森孔繁森，1944年出生于山东聊城一个贫苦的农民家庭。他18岁参军，在部队干了7年，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。1993年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委书记。1994年11月29日，完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年50岁。他牺牲后，江总书记总书记于1995年4月29日亲笔题词“向孔繁森同志学习”。生平■1979年，他主动报名进藏，并请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅，进藏后任岗巴县委副书记；1988年，他再次带队进藏，任拉萨副市长；1993年，他进藏工作期满，仍留在西藏，担任阿里地委书记1988年，孔繁森在母亲年迈、3个孩子尚未成年、妻子体弱多病的情况下，仍然克服困难，再次带队进藏，任拉萨市副市长，分管文教、卫生和民政工作。为了发展当地教育事业，他跑遍了全市8个区县所有公学校和一半以上的乡、村小学，拉萨的适龄儿童入学率从45％提高到80％。全市56个敬老院和养老院，他走访过48个，给孤寡老人送去了党和政府的温暖。因西藏偏远地区医疗卫生条件较差，他每次下乡时都特地带一个医疗箱，买上数百元的常用药，送给急需的农牧民。一个医药箱虽然解决不了所有问题，但对接受治疗的患者来说，却往往是性命交关。孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。3.武训武训，堂邑县（今冠县）武庄人。出身贫苦，在兄姐中排行为七，故名“武七”。名训则是清延嘉奖他行乞兴学时所赐。武训七岁丧父，乞讨为生，求学不得，14岁后，多次离家当雇工，屡屡受欺辱，甚至雇主因其文盲以假帐相欺，武训争辨，反被诬为“诈赖”，遂决心行乞兴学。1859年，21岁的武训开始竿乞集资。他手拿铜勺，肩背褡袋，烂衣遮体，边走边唱，四处乞讨，其足迹遍及山东、河北、河南、江苏等地。1886年，武训已置田230亩，积资3800余吊，决定创建义学1888年，花钱4000余吊，在柳林镇东门外建起第一所义学，取名“崇贤义塾”。他亲自跪请有学问的进士、举人任教，跪求贫寒人家送子上学。当年招生50余人，不收学费。1890年，武训资助了证和230吊钱，又在今属临清市的杨二庄兴了第二所义学，1896年，武训又靠行乞积蓄，并得临清官绅资助，于临清御史巷起第三所义学。山东巡抚张曜闻知武训义行，特下示召见，并下令免征义学学田钱粮和徭役，另赏银200两，同时奏请光绪帝颁以“乐善好施”匾额。清朝授以“义学正”名号，赏穿黄马褂。其名声由此大振。1896年，4月23日，武训在朗朗读书声中含笑病逝于临清御史巷义塾，终年59岁。4.孙膑孙膑，战国时齐国阿（今阳谷县阿城镇）人。著名军事家，本名失传。因在魏国受过“膑”（古代酷刑，即挖掉膝盖骨）刑，故名孙膑。其生卒年不详，在齐国的主要活动约为威王时期。孙膑早年与魏国人庞涓共同习艺于鬼谷子（战国时隐士）处。庞涓为魏惠王将军，忌孙膑之才，派人召到魏，借故施以“膑”刑及“黥”（古代酷刑，即于面部刺字，并涂上黑色）刑，意欲使孙膑从此隐迹于世。其后齐国使者到魏，暗中将孙膑载回，章将田忌深服其才，转荐于威王，威王任孙膑为军师。孙膑先为田忌设“批亢揭虚”（即避实击虚），攻魏救赵之计，大败魏军于桂陵（今河南长垣附近），后又用“减灶”之法惑敌，于马陵（今莘县西南）预设伏兵，再败魏军。庞涓势穷自杀，孙膑因此而名显天下。旧时阿城镇有孙膑庙，阳谷城北有孙膑阁。孙膑所著兵法失传久已，1973年临沂银雀山汉墓出土之竹简，经鉴定内有《孙膑兵法》残编，整理得440简，11000余言。5.伏羲远古时期部族领袖，中华民族敬仰的人文始祖，传说为中华远古帝王“三皇”之一。据史志记载，伏羲在今阳谷县北境长期居住生活。清康熙十二年修《阳谷县志》载：“阳谷北境有宓城，太皓伏羲氏之城也。故宓城传言为伏羲城。伏羲或谓宓羲。城在阳谷安乐镇以北，阳谷在伏羲城以南，为伏羲教民种谷之地。”伏羲对事物有着敏锐的观察力，仰观于天，俯察于地，推出了24节气，开辟了人类认识自然的新纪元；他以超人的智能，将观察到的一切用一种数学符号描述下来，制作了八卦，用阴阳八卦来解释天地万物的演化规律和人伦秩序。相传，他造书契、正婚姻、创乐器、教人结网，从事渔猎畜牧，使原始社会进入渔猎畜牧经济时期。6.鲁仲连鲁仲连，又名鲁仲连子，鲁连子，鲁仲子和鲁连，战国时齐国（今茌平县王老乡望鲁店村）人，是战国末年著名的平民思想家、辩论家和卓越的社会活动家。鲁仲连的生卒年月不见史籍，据钱穆先生推算是公元前305年至公元前245年。鲁仲连是战国末期齐国稷下学派后期代表人物，有关他的故事传说，脍炙人口，广为流传。在他身上，闪烁着我国古代知识分子智慧的火花和嘉行懿德的光彩。根据《史记》《战国策》《太平御览》等史籍中关于鲁仲连事迹记载综合考察，鲁仲连一生的活动轨迹大致是这样的：生于聊城，学于临淄，游于赵，后隐居，葬于茌平，今望鲁店村有鲁仲连祠及墓，史志载，望鲁店村周围有海市蜃楼之景，称“连村烟市”，列茌平古八景。《汉书·艺文志》有《鲁仲连子》14篇，今佚。有清马国翰辑本。7.傅斯年傅斯年(1896-1950)字孟真，山东聊城人。历史学家，“五四”运动中的学生领袖，民国时期的学界领袖。曾任北京大学代理校长，台湾大学校长。傅斯年生性耿直倔强，直言不讳，一生不愿意讲“好听的空话”，猛烈抨击腐败官员，赢得“傅大炮”的美名。傅斯年死后葬在台大。行政大楼的对面架设有一口“傅钟”，每节上下课都会响21声，因为这位校长曾说过：“一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。”1926年10月，傅斯年应聘为中山大学教授、文科学长（文学院院长，并兼中国文学和史学两系之主任），创语言历史研究所，兼任所长。1927年中华民国大学院中央研究院设立时，傅斯年归属心理学研究所。隔年，他说服当时中研院院长蔡元培设立历史语言研究所。史语所只经半年筹备，立刻成军。当时共有历史、语言及考古三组，分别聘请陈寅恪、赵元任及李济为主任。傅斯年主持史语所后的第一件大事，就是筹备安阳殷虚的考古发掘。他提出：“古学知识，不仅在于文字，无文字之器物，亦是研究要件。”傅斯年五十岁那年，出任北京大学代理校长。国民政府迁台后，他又被任命为国立台湾大学校长。在他任内，他广延教授、增建校舍、充实图书、奖励研究，奠定了台湾学术根基及自由传统。1950年5月20日，他在台湾省议会答复教育行政的咨询时头脑溢血而瘁逝，享年55岁。8.张自忠张自忠（1891-1940），1891年出生，山东临清人，1908年入临清中学堂读书。1911年就读于天津法政学校，第二年转入济南法政专科学校。目睹列强欺凌中国，军阀混战，痛感国家不幸，民族多难，立志报国，于是弃学从戎。1914年秋，到奉天(今沈阳)新民屯陆军第二十师第三十九旅第八十七团车震部下当兵。不久，被提升为司务长。1917年，到十六军混成旅冯玉祥军中。起初被派为差遣，不久升任排长。1919年被选送到军官教导团学习。结业后即升任模范二连连长。以后继任学兵团营长。1924年，升任兵团团长。1925年，升任第十五旅旅长。1927年4月，被委任为第二十八师师长兼潼关警备司令。1928年，兼第二集团军军官学校校长和开封戒严司令。1929年，调任第十一军第二十二师师长。同年冬，原二十五师改编为第六师，任师长，后参加中原大战。“九一八”事变后，西北军余部改编为国民政府陆军第二十九军，任该军三十八师师长兼张家口警备司令。1933年初，二十九军奉命参加长城抗战，率所部与三十七师在喜峰口与日军血战，名声大震。同年夏，参加察北抗战。1935年任察哈尔省政府主席。1940年5月，日军集结重兵向宜昌发动进攻。他率部从右翼打击向枣阳地区进犯的日军主力。出击前，召集军事会议，鼓舞士气，全军士气高昂，与敌激战，连连告捷。5月7日，率总部手枪营和七十四师的两个团，从宜城东渡襄河，给敌人以极大威胁。日军调集主力，折回反扑。经过七、八天的苦战，部队减员甚重，
Ⅱ 沂水大名城哪个地方建学校
嗯，大名城北面新建了一个开慧实验小学
Ⅲ 老师叫了三个同学，和我们说当时的情况，一看见他同桌把凳子移开。二看到同桌用手把凳子撑开
里面全是初中精美作文i
还有
这个比较好一点把
我从下面那个选的文章
精彩的青春
西川中学初二·一班 徐海东
突然间发现，自己好久没哭了；突然间发现，自己的嘴角总是荡漾着笑意；突然间发现，身边精彩的东西很多；突然间发现，自己期盼拥有一个精彩的青春,澎湃着青春的热血，散发着青春的热情，我在思考：精彩的青春是什么？
精彩的青春是理想是抱负。老骥伏枥，犹能“志在千里”，烈士暮年，尚可“壮心不已”，我们这些站在青春起跑线上的人怎能胸无大志，碌碌终生？以理想为伴，你的青春之路将不再迷茫，有如寒冷的夜空，只要有月儿的照耀，有星星的闪烁，就不会黑暗。
精彩的青春是拼搏是进取。守株待兔会消磨人的斗志，安于现状会被时代所淘汰，只有把准自己的目标，以火一样的热忱顽强拼搏，让笑容与彩霞辉映，让汗水伴露珠潇洒，不断前进、前进、再前进，才能摘取青春路上的累累硕果。
精彩的青春是勇敢是坚持。人生就像一条山路，曲曲折折，坎坎坷坷，我们满怀憧憬，缘山而上。它时而展现生机盎然的青春景象，时而布满荆棘让你犹豫不定，时而也会设下陷阱使你堕落。但是水手何惧惊涛骇浪，英雄何怕恶魔挡道，即使处在最低迷的峡谷、最幽深的山洞，只要铭记你的梦想，坚持不懈地前进，在经历了“山重水复疑无路”的焦虑之后终会享受“柳暗花明又一村”的喜悦。到那时你会发现，头顶的阳光是灿烂的，青春是精彩的！
精彩的青春是积极是乐观。有的人只看到尘世之浑浊、人情之淡薄，而让精彩的青春化为愤世嫉俗、萎靡不振的无聊时光抑郁而过。其实，既然荷花尚能出淤泥而不染，那我们何尝不能处俗世而不悲，以豁达的心态面对，化平凡为非凡，化绝望为希望、化丑陋为美丽，化昏沉的夕辉为耀眼的彩霞呢？惟有这样，你的青春才能永远微笑地昂扬着生机与活力！
青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，朋友们，请以理想为灯，以拼搏为舟、以坚持为桨、以乐观为帆，让我们精彩的青春扬帆启程吧！
黑暗中的绊脚石
振华级7班 张帆
教室里静悄悄的，显出了“暴风雨”过后的沉寂。我坐在位子上，已经失去了自我，心力已灰飞烟灭。我的前额放在了桌子上，思索着刚才骇人的场面。
天阴沉沉，黑暗中我模糊地看到我在招惹杨康的那一幕。当时她正与同学闹着玩，来回穿梭于前后门。这时，恶作剧的念头冲入我脑中，我加入了围堵杨康的行动中……忽然一声巨响，后门的玻璃碎了。原来杨康急于进门，看到后门开了一点，就赶紧跑过去，说时迟那时快，一个同学把门一关，她却停不下来，一掌击碎了门上的玻璃，顿时鲜血直冒……我惊呆了!此时,杨康已被同学们扶去了医护室。而这事，都是因为我们几个同学，如果我们不堵着门，让她进来，就不会这样子！
霎时，残像破裂了，我从千米高的山崖上笔直地坠落下去，千万压力冲击着我，虽然很痛，但止不住。我以为落地就解脱了，但却穿过了地面，陷入了地的深层……
周围一片漆黑,无边的黑暗,无边的恐惧。但心又不禁坠下去而致于断绝……
这时一只手把我抓了起来，我的头昏沉沉的，但知道报应来了！还没醒过神来，豆大的泪珠就已经扑天盖地的落下来了……
我睁开眼，一切都消逝了，眼前很朦胧，脑子里不时浮现出鲜血溅出的那一瞬间，脑子也越来越晕。回到座位后，老师的话已经淡忘了，留下的只有心痛与悲伤。
我不敢正视杨康的手，我觉得她现在这样都是因为我。我如何陪罪？如何弥补？我浑身不停地发抖，我啜泣着，受着，直到下课。
马路上，我骑着单车在风中行驶着。虽然穿得很厚，但心中一直扩散的冷气超过了它。寒风不停地冲击我，就像千万支剑向我袭来，向我的心射来。责备我的过错。
夜越来越深 , 窒息着我.
天空有星星在神秘地闪烁着,我听说,每个孩子在天上都有一个他的守护神.
我的守护神呢?
他把我丢了吗?
不!那闪烁最亮的就是他!
他,就是我的明天．
过去，已无法拯救，我只想拯救我的未来。
一件事情开始的时候，你看不出好坏，但结束后也许会使你万分后悔。谨慎地握住生命中的小船，使它不被任何一股风，一排浪打倒……
指导教师
蜕 变 的 痛
振华级14班 管含硕
沐浴着午后的阳光，一只毛毛虫悠闲地在嫩叶上匍匐，它贪婪地吮吸着清新的空气，感到惬意极了……
妈妈说我从小就是个性格内向的孩子，话很少，见到生人会脸红。每次她到幼儿园接我时，都会看到我一个人坐在小凳子上，静静地等。老师便会告诉她我很乖，从不与小朋友争玩具，也从不撕图画书。但妈妈却觉得我的沉默与我的年龄不太相宜。“是吗？”听到这里，我笑了。那些离我有些远，我已记不清了……
无忧无虑的日子过得很快。一天，望着花丛中飞舞的蝴蝶，毛毛虫的心中突然涌现出一
种强烈的渴望，它的心开始痒起来了……
步入校门后的我很快便适应了环境，也很快进入了状态。我依
然很安静。在老师眼里，我是个听话的孩子。我不会在课上跳着举手，也不会在课下大笑大叫。只是当看到高年级的哥哥姐姐时，我感到羡慕，感到向往。幻想着自己有一天能像他们一样：有挺拔的个头和逐渐脱离稚气的面庞。
终于盼到了那一天，毛毛虫告别了阳光，告别了嫩叶，结成了枣核似的蛹。在黑暗中，它感到兴奋……
仅一个暑假的工夫，我发觉自己的个子快要赶上妈妈了，这让我兴奋不已。再次开学后，我与三个同班同学一起被分到一个新的班级。这回我不再沉默，表现得很积极，也很快得到了老师的赏识。我试着在课上第一个举手，课下与同学打闹成了常事，也学会了因一件小事笑着与同学争论不休。有时我会遇到一起分班来的同桌的惊诧目光，但我并不在意。这样的生活对我来说充满新鲜感。
的黑暗让毛毛虫昏昏沉沉，它浑身动弹不得。它感到压抑，甚至厌倦、烦躁了……
一天晚上，我梦见自己在一个陌生的地方走来走去。那里很暗，似乎只有寥落的晨星投入的惨淡的光。我来回地走，不时地转弯，像是在寻找着什么。可究竟是什么呢……突然，我醒了，从未尽的梦中醒过来。夜的黑暗将我淹没。我睁大了眼睛，捕捉到的却只有周围事物依稀的轮廓。我思忖着刚才的梦境，却理不出一点头绪。黑暗让我的头脑格外冷静。我突然感到空虚，觉得一直以来自己似乎都在演戏，好多事都是在刻意去做，像一只找不到重心的陀螺，笨拙地旋转。对此时的我来说长大已不是梦想。面对自己不断增长的个头，逐渐脱离稚气的面庞，我——有些怕了。
毛毛虫想摆脱束缚，它开始挣扎。然而每次挣扎带来的都是砭骨的疼痛……
也许是出于对校园的留恋，也许是没有足够的底气跳级，小学的最后一年，我选择了留下。就在这时，我最尊敬的人自己毁了他在我心目中的形象。他的话像锥子一样扎在我的心上。我最尊敬的人呵，他怎么能够这样残地对我！表面上我依然如故，而内心却开始消沉。70多个人拥挤在陈旧的教室里，空气浑浊得几乎令我窒息。剥落的墙皮印证着岁月的变迁。我时常抚摸着它的累累伤痕，笑着想我的抉择是对还是错？
望着周围虚伪的笑容，做作的表情，我抑制住胃里的翻腾，强着装做熟视无睹。内心的压抑让我疯狂，我的心里好象有一个大的伤口，无法包扎，只能任它恶化，却还有人笑着向上撒盐。我想呐喊，我想撕咬。我绝望得近乎崩溃！然而我什么也没有做，因为我什么也不能做。我甚至渴望回到过去，变回那个扎着蝴蝶结的小女孩，然而一切都回不去了。
毛毛虫适应了疼痛。它继续挣扎，只是心里不再痛苦，它清楚自己离那个美丽的梦已越来越近了......
我觉得自己像一只青苹果，散发的香气吸引了一条小虫，然而苹果太酸太涩，小虫不喜欢，于是咬了一口就离开了，而苹果只有慢慢腐烂。我给远方的姐姐写信，告诉她我病了，并让她来看我。我没有等来姐姐，却收到了她的信。她在信里面说：每个人在青春里都会大病一场，而病过之后，便长大了。“长大？长大！”我来到河边，沁着花香的河风轻拂着我的面颊，水气湿润着我的心。我想起姐姐的话：每一只蝴蝶都是由毛毛虫蜕变而来的，每一只毛毛虫蜕变都要经过痛苦的挣扎。我曾帮助一枚蛹剪开了束缚，然而里面的“蝴蝶”却不会飞，几天后就死了。我庆幸自己走出了迷津，而我也因此拥有了一颗平和的心。阳光洒在河面上，也洒在了我身上，暖暖的；一直暖到我的心里。
毛毛虫仍在蜕变，它相信自己破茧成蝶的那一天就要来临；我仍在长大，而我成长道路中的脚步也更加坚实、更加稳健......
指导教师 李连凤
谢 谢
振华级6班 刘凯
在这坎坷的人生之路上，暗藏着不可计数的绊脚石，一个不小心就会被绊倒。但是生活不正是因此才变得更有意义吗？人不正是在这种摔倒与爬起的循环中成长起来的吗？我亦如此啊！
随着小学生活的结束，我步入了初中这个新的环境，一切都是那么的新鲜，但又是那么陌生。其实不仅仅是我有这样的感觉，其他的同学也是如此，都收起了以往的玩劣，尽量的以一个完美的形象出现在同学们面前。我也努力的完善自己，希望给同学们留下个好印象。
也许是上天对我特别眷顾，刚开学不久，我就当上了数学课代表、纪律委员。这虽然让我一时之间措手不及，可是也让我的虚荣心得到了前所未有的满足。我骄傲的缺点显露无疑，经常在同学面前炫耀自己，并且对同学的无意之过，严厉批评斥责。一时之间还有了“副班主任”的称，这更是让我以为自己在班级中树立了威信。但是事实并非如此，我给自己树敌颇多，大部分同学对我提出了不满和指责。甚至与我公开对立，我完全被孤立了。
为了拯救自己，也为了更好的做好班级工作，我开始反思自己。我在强大的心理压力下，终于认识到了自己的错误。平时在和同学的交往中，态度不好。如果同学犯了错误，我就横加指责，完全没有顾及到同学的心情。可是如果同学对我的一些行为提出了意见，爱面子的我，就会受不了。……自己和同学之间缺乏了应有的沟通。于是我开始改正自己所存在的不足，自我修身，规范行为，尽自己最大的努力与同学们沟通、交流。这时，我明白了一句话：“要想管别人，首先要管好自己。”己所不欲，勿施于人。只有自己做的正，才能去说别人、管别人。最终通过我的不懈努力，情况得以改观。过程实不容易，在每每想放弃时，我就会想起同学们不满的眼神、不满的话语……这些都成了我坚持的动力。我谢谢他们！真心实意的谢谢他们！！
试想，如果没有他们的不满，我又怎会自我反省；如果没有自我反省，我又怎会改正缺点与不足；如果没有改正这些缺点与不足，我又怎会取得今天的成绩，并将班级管理得井井有条。总之，今天的一切成绩，都因同学们共同努力。我发自内心的对所有同学说一声：“谢谢！”
指导教师 任洁
我的选择，不会错！
临沂九中初二、3 朱眉
一年以前，我怀着向往的心情在众校之中选择了临沂九中。而今，我为当初的选择而庆贺，我没选错。临沂九中在我的心中播下了求知的种子，并精心培育。在这里，我获得了知识，领略了中学风情，增强了学习的信心，提高了自主学习能力，同时，也深深地感受到了临沂九中的老师亲人般的温暖。
临沂九中的老师都有着深厚的教学功底，上起课来既从容不迫，又妙趣横生。王老师那流利的英语从口中滑落而出，如那美妙的音符轻轻地触动着我的心扉。那知识丰富而富有趣味的课堂，又怎能不令人神往呢？课堂的内容层层深入，由一个单词延伸到一个句子，由一个句子扩展到整篇文章，甚至扩展到一个国家的风俗习惯……真正是可使人达到“乱花渐欲迷人眼”的陶醉境界；更重要的是，我们从老师流畅的“词里句间”表现出的一种豪迈气概所感染，那就是：今天我们来九中学习知识，明天我们为祖国争光添彩。
最令人向往的是，每个学期，学校都会请来外教给我们上课，来提高我们的口语能力并扩大知识面。外教那敬业的精神、纯正的发音、亲切的教态、幽默的话语，让我们这些英语爱好者，如痴如醉。师生之间，有时表演课本剧，有时表演家庭剧，有时老师做导游向我们介绍美国神奇的风光，好玩的迪士尼、著名的大学……有时我们向外教介绍中国悠久的历史、巍峨的长城、美丽的蒙山、蜿蜒的沂水……那其乐融融的场面，那飞扬的课堂，那灵感闪动的瞬间……我们简直像来到英语的世界，步入英语的殿堂。
同时，临沂九中也让我感受到了亲人般的温暖。
入秋之后，天气渐渐变冷。有一次在上学的路上下起了充满寒意的大雨。不幸我未带雨具，到学校时全身上下都已经湿透了。老师见状，忙问我冻着了没有，并拿出毛巾给我擦拭雨水，还从办公室里接来热水让我暖和一下。因为老师的关心，那一次我才没有受冷感冒。老师对学生的照顾犹如亲人一般，那么无私，那么无微不至。
临沂九中是我的良师益友，是我的生活中最美丽的一抹，因为有了她，我的生活才更加绚丽多彩！
选择了临沂九中也就选择了最美好的学习；选择了临沂九中也就选择了最美好的未来。选择了临沂九中，我可以自豪地说：“我的选择，不会错！”
指导教师 朱时海
我们组的故事
级3 班 阚娇
说归说，闹归闹，共同进步最重要。这可是我们学习小组的座右铭。别看平日里我们都够闹的，可是到了关键时刻，到底还是一组的同学亲啊！不信，你看-----
李大组长正在组织我们对题，到了一道难题的时候，顿时全组沸腾起来。李组长有一种方法，葛宁有一种方法，我又有另一种方法。瞬时，三人虎视眈眈地看着个人的题。巴不得对方的思路和解法比自己稍逊一筹。最后在我同位的调和下，小组大战宣告成功。怎么样，别看平日里我们嘻嘻哈哈，可在学习的关键时刻，我们真是“学逢对手”啊！
说起我们的学习小组，故事可是一篓一篓的。从开始的蒋圣琨退役，到前不久的邢梦宇下岗，那可是一波三折。这不，现在新任组员葛宁来“面试”了。
在我们学习小组中，唯有葛宁“倍加珍贵”，毕竟他是唯一的男生，对于我们小组，从不歧视男生，这可是具有真凭实据的。你瞧，讨论时有葛宁，说闹时有葛宁，讲笑话时有葛宁，就连生气时的出气筒也有葛宁！
不过，说真的，全班有像我们这样融洽的学习小组，还真是为数不多。遇到难题，先想到的是同组同学，遇到开心的事先想到的还是同组同学。无论何时何地，同组同学才是最亲的。
有一次，为了一道题争得面红耳赤。四人混“战”，颇有点飞沙走石的味道。“A!”“B!”“A!”李蔚雨直着嗓子嚷道：题的答案是B。而我和葛宁以及我的同位，险些口吐白沫的吼道答案是A。正在我们面红耳赤之际，葛宁一五一十地说明原因，阐明道理，直说得李蔚雨口服心服，五体投地，甘拜下风。最后正确答案当然是A，可把我们三个乐坏了，洋洋得意的我们，看着犹如斗败公鸡的李蔚雨，早乐到九霄云外去了！“小李同志不要伤心，虽然我们取得了革命的胜利，但是你那无畏、坚贞的精神还是可圈可点的，回到我们的队伍中来吧！”。我抑制住近乎狂笑的自己，谦逊地问道。“哼，你们也太不把组长放在眼里了！我大发慈悲，姑且饶尔等一回。”看来呀，她还真没往心里去。
其实，仔细一思讨，才发现我们这个学习小组真是一活“宝”。嗬！羡慕吧！
指导教师 朱时海
在挫折面前
级9班 杨文韬
考试考砸了，语文只有一百零九分，作文扣九分，于是班主任站出来说：“你这个字啊——”，语文教师说：“你看你这个字是不是得——”妈妈说：“你这个字得好好练练——”，连蔡京都从土里出来说：“反派都比你写得好。”
这些话像一股股洪流，从四面八方咆哮而来，呆在中间的我无路可逃，要么被淹死，要么练字。
没办法，众目睽睽之下，开始练字。
一向性急，写字茅草一般杂乱无章，要扭转局面，实属不易。开始我总是希望写快点，但我反反复复提醒自己，“瓮中之鳖，别无选择”。于是放慢性子，像日出前的冷血动物，笔尖在纸上一挪一挪，再一挪，力气用得大了，就像在纸上雕花，有时还会镂空。
练字不是只在格子纸上练，日记、读书笔记都要好好写，否则，白练。
记得平日里写日记，5~15分钟一篇，现在写一篇，至少一个小时，平日里写日记是没有感觉的，整个人写成了空壳儿；现在写日记，每写一半，便会喜悲交集，喜的是写完了一半，悲得是还有一半没写。
艰苦！
流窜犯也不会一个小时总想着的脸。
真希望练字的成果——仅仅板正自己——能够保持一个学期，否则，又有人会说“练字尚未成功，竖子仍须努力”之类的话了。
指导教师 张金菊
被物理老师揪起来的一瞬间
级17班郑业慧
喂，这位仁兄，看到这个题目可不要把我误以为是那种不学无术，整天吃喝嫖赌不干正事的人。我虽说不是那种众人眼里的三好生，但也称不上坏孩子。
不知为什么，我总是在课堂上犯困。当然不是节节课，而是偶尔一次。不是因为睡的晚，也不是因为不想上学，到底为什么困我也不太清楚，反正不是我说的那两点。
一天物理课上，不知不觉中我的两眼皮开始打架，我知道周公又要邀请我去他那儿喝茶了。于是我马上坐直了身子，想打起精神。可是我终究没有抵住周公的盛情邀请，还是去了。谁知天有不测风云，视力达到5.3的物理老师，看我不仔细听讲，跑周公那儿喝茶，便气不打一处来，气势汹汹的来到我的旁边。在那一瞬间我醒了，物理老师并没有拧我的耳朵，而是摸了我的耳朵一下，让我站起来醒一会儿。我做梦也没有想到，一向严厉的物理老师在那一瞬间竟没有提着我的耳朵让我上后面站着醒盹，而只是让我站起来。在那一瞬间，我像进了蒸笼一样，脸异常燥热。当时就想：完了，这次死定了，也救不了我了，物理老师一定会“奖励”我的。怪只怪这臭周公，早不请我，晚不请我，偏偏在上课时请我。这会我的心里像揣着一只小兔子，冬冬的跳的厉害。可物理老师再没有说什么，我很幸运的“陪”她站着，体会了一下站着的滋味。
唉，这是我悲惨的一瞬间，虽没有被物理老师骂，但我却丢尽了脸。毕竟当时全班除了物理老师外，只有我一人像标本一样的站着。这一瞬间极不好受。但愿这一瞬间不要发生在其他同学的身上，也希望这是我今生最后一次“荣幸”的一瞬间。
Ⅳ 沂水县小学二年级数学期末考试试题
班级________ 姓名________ 成绩________
一、小小口算家：(12%)
6×9= 8×9= 45÷5= 48+9=
63÷9= 6×3= 20÷5= 98-50=
7×8= 54÷6= 72÷8= 60-5=
32÷4= 9×7= 9×8= 53+30=
9×3= 48÷6= 36÷6= 50+20=
40÷8= 8×8= 40÷7= 86-9=
二、比一比，谁细心。(第5题2%，其余每空1分共26%)
1、八千九百零四写作( )，它是( )位数，最高位是( )位。
2、一个四位数，千位上是7，十位上是5，其余各位都是0，这个数是( )，读作( )。
3、根据口诀“七八五十六”写出两道乘法算式和两道除法算式。
________________ ___________________
________________ ___________________
4、用8、0、3共可组成( )个三位数，其中最大的三位数是( )。
5、将下列各数按从小到大的顺序排列，并用“>”或“<”连接。
4302 3204 2304 2034 3402
______________________________________
6、在( )里填上适当的单位名称：
一只铅笔大约长15( ) 一块黑板大约长4( )
一只文具盒长2 ( ) 一块橡皮长5 ( )
7、 40分米 =( )米 30厘米 =( )分米
2米 = ( )厘米 4分米 = ( )厘米
8、图中的线段长( )厘米，再在
它的下面画一条比它长2厘米的线段。
9、一辆拖拉机每次最多能运7筐葡萄，现在要运走46筐葡萄，最少要运( )次。
10、按规律写数：2、3、5、8、13、( )、( )。
三、小小裁判员(对的打“√”，错的打“×”)。 5%
1、计算有余数的除法，除数要比余数大。 ( )
2、4+4+4改成乘法计算是 3×4或4×3。 ( )
3、400分米=4米 ( )
4、最小的四位数是1000，最大的四位数是9000。 ( )
5、12÷3=4表示把12分成同样多的3份，每份是4。 ( )
四、我比电脑算得准(用竖式计算)(前三题每题2分，后三题每题3分，共15分)。
5×7= 64÷8= 23÷3=
87-48-9= 52-(24+20)= 75-45+29=
五、文字题：(12%)
1、比38多29的数是多少 2、6个8相加是多少
3、把36平均分成6份，每份是几 4、54里面有几个9
六、应用题： 30%
1、 家电商场有74台彩电，卖掉一些后，还剩26台，卖掉多少台
2、 停车场停了9排大客车，平均每排停4辆，停车场停了多少辆大客车
3、 李大伯摘了24个冬瓜，平均装在4个筐里，每个筐里装多少个
4、 同学们做了38朵花，每6朵花扎成一个花环，一共可以扎几个花环还剩几朵
5、 在下列现象中，请你选择合格的答案填入括号内。
① 旋转 ② 摆动 ③ 平移 ④ 升降
汽车方向盘转动_______，摆钟运动_______，开关水龙头_______，上下电梯_______，学生在马路上行走_______。
6、 学校买来60米电线，第一次用去25米，第二次用去19米，两次共用去多少米
七、智取智慧星：15%
1、 要把一根木头锯成8段，锯一次要用5分钟，锯完这根木头共需多少分钟