校服质量标准是什么

㈠ 校服检测该怎么检测

按照质监局、教育厅实施的《纤维制品质量监督管理办法》(以下简称《办法》)规定，规范校园纤维制品采购程序，严格执行“双送检”制度。即校服出厂时生产企业必须报检，合格后交付学校，学校须验收、登记，进行验收检验，“双送检”合格后方可发放到学生手中。

一旦检测出校服存在质量问题，各级纤维质量监督机构可依据《产品质量法》《办法》等规定，查处校服生产企业，将处理结果通告教育部门，构成犯罪的，移交司法机关。而校服使用单位未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的，应当按照《办法》规定予以处理。

㈡ 衣服的执行标准A类，B类，C类，各代表什么

这是对服装甲醛含量的问题明确的规定：

1、A类为婴幼儿服装，其甲醛含量不得大于20毫克每公斤；

2、B类为直接接触皮肤类服装，其甲醛含量不得大于75毫克每公斤；

3、C类为非直接接触皮肤类服装，其甲醛含量不得大于300毫克每公斤。

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三种类型典型示例：

1、A类（婴幼儿用品）尿布、尿裤、内衣、围嘴、睡衣、手套、袜子、外衣、帽子、床上用品

2、B类（直接接触皮肤的产品）文胸、腹带、背心、短裤、棉毛衣裤、衬衣、（夏天）裙子、（夏天）裤子、袜子、床单

3、C类（非直接接触皮肤的产品）毛衣、外衣、裙子、裤子、窗帘、床罩、墙布、填充物、衬布

㈢ 关于校服质量问题，你有什么想要说的

从小学到高中，穿了十二年的校服，校服的质量还是很好的，陪我走过了风风雨雨，春夏秋冬。

㈣ 校服的质量究竟有多么差

校服的质量是有多差，只有你想不到，没有它做不到的。
在我读小学的时候，我们就交了几十块钱买了一套校服，这套校服发下来，我才穿第一天，校服上就有很多线都开始在断了，而且，布的质量是非常差的，只要轻轻一用力，就会被撕坏，那一年我穿了烂的校服，上了一年的课，崩溃。

㈤ 小学生校服是否有统一标准

各学校有不同的校服，没有统一标准，学校内的校服是统一的，有的分男女装，大多分春秋两季，也有分三季的，一季校服颜色、格式一致

㈥ 关于学生校服的，国家有什么法规或文件吗

国家目前有校服新国标文件，校服新国标文件是国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

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文件颁布的背景：

有关校服的标准数量多，但标准分散，标准之间协调性不够强，不便于各相关方使用，同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准，容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。

为解决当前中小学生校服标准的混乱状况，经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商，决定制定统一的中小学生校服国家标准，在汇集整合现行有关标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定。

既便于有关各方使用，又可利用现有有效资源，构筑中小学生校服质量安全门槛，为校服管理和监管提供有效技术支撑。

国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划，该标准由中国纺织工业联合会归口，纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。

标准制定过程中，广泛听取了社会意见，各方参与度高，共收到回函75 份，意见和建议500 余条。6 月4 日，标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施，前后历时3 个多月时间，创造了纺织标准制定新速度。

㈦ 校服质量如何判定

校服的质量我感觉首先要看手感如何，其次就是洗了以后变化怎样

㈧ 现在的校服有没有一个质量标准呀

GB/T31888这个新校服国标，法诗顿定的，我也是参加了家委会才织带这个标准的。

㈨ 校服尺寸有什么标准吗

每个厂家都会有自己的选码表。同桌的你要同时参考身高体重选。如果偏胖就只能安体重选