常宁市七中校服

『壹』 常宁市第七中学的特色教育

教育管理，构建新体系
凡是与学校打过交道的人都知道，从小学到大学，初中阶段的学生是可塑性最大也最难调教的。像七中这样一所城乡学生混杂的大规模学校，不要说办出特色，办出成效，光是保证师生的平安，保证教学秩序的正常运转就很不容易了。透析七中的发展历程就可以清楚地看到，学校之所以始终保持强劲的发展势头，是和历任校领导运筹帷幄的智慧和敬业奉献的精神密不可分的。现任校长吴扬杰上任伊始就以“群策群力打造教育品牌，同心同德营造名校风采”为宗旨，充分发挥班子成员的集体智慧，“人人有事管，个个负责任”；他注重理论学习，善于把握教育动向，在继承发扬七中传统的基础上，敢想实干，锐意创新，走出了一条教育管理新路径。首先，构建德育网络。该校坚持从素质教育的要求出发，构建“面向全体、全员参与、全程参与、全方位一体”的管理育人模式，转变了以前只重智育管理，忽视德育、体育、美育、劳技管理；只重学校管理而忽视家庭、社会协调；只重稳定、平安式管理而忽视转化、创新管理的片面管理观念，把对学生的管理由课内延伸到课外，由校内延伸到校外，以“学会读书、学生生活、学会做人、学会健体、学会创造”为学校教育目的，按照“先学做人，后学求知”的育人方针，构建了学校、家庭、社会三方互动的德育网络，营造了学生成长的良好环境。其次，开展德育活动，陶冶学生情操。根据学校实际，该校确定“以公民道德建设为中心，德育科研为先导，培养未来社会的合格公民”的育人目标，充分利用校会、年级会、班会、团队活动、国旗下讲话、法制讲座、瞻仰伟人故居以及各种竞赛等形式，把对学生的品德、法纪、养成教育融合到德育活动之中，从而形成了情感陶冶与榜样示范相结合，思想教育品德践行相结合的德育特色，学生思想的合格率不断提高。再次，试行半军事化、封闭式管理。为了强化学生的纪律意识，集体观念，培养吃苦耐劳的精神，养成严谨有序，雷厉风行的良好习惯，该校从今年开始，对初一新生进行军训，对住校生实行半军事化管理，从被子的整理到物品的摆放，严格按军队标准整齐划一，生活起居，按时作息，有条不紊。学校克服重重阻力，定时开放南、北面两条校门，试行封闭式管理。与此同时，该校成立了以德育处为龙头，年级组为方阵。学生会为主体的班纪班风考评网络，制度严格，奖罚分明，调动了班主任的工作积极性，激发了学生“争做文明学生，争创文明班级”的热情，比、学、赶、帮蔚然成风，从而形成了健康向上，充满生机与活力的良好校风。管理方式的创新，促进了学生素质的全面发展，赢得了上社会上级的肯定和嘉奖，迎来了学校的声誉和桂冠。该校已连续三年未出现一起重大安全事故，学生打架斗殴现象越来越少，社会青年到校内寻衅滋事现象已然绝迹，每期的目标管理考评名列前茅，社会声誉越来越好。 师资队伍，形成新格局
实现学校办学目标，提高学校办学水平，教师素质的高低起着决定性作用。建设一支“思想活跃，学历合格，业务过硬，身体健康，心理稳定的”学习型、创新型师资队伍，一直以来都是常宁七中的追求。该校结合教师队伍年轻化的实际情况，切实强化师资队伍建设，摸索出了一套行之有效的方法。一是改革管理体制。该校树立“以人为本”的管理理念，在充分发挥校长室核心职能和职代会民主管理功能以及工青妇的桥梁纽带作用的同时，修改完善各种制度，以规治校：制订了《教职工出勤管理制度》、《奖惩条例》、《教职工年终考核制度》、《结构工资方案》；严肃办公纪律：上、下班实行签到、签离制，上课、办公另由专人考勤：推行年级组负责制、行政值班制，形成合力，齐抓共管。二是加强政治思想建设。通过每周一次的政治学习和本校一些同志事业为重、学校为重、学生为重的感人事迹，进行贴近实际生活的师德教育，强化教师教书育人，以身立教的社会使命感；通过为教师办实事、办好事，改善工作，生活环境，提高福利待遇，增强集体的凝聚力，激发教师的工作热情。三是提高教师的自身素质。通过开展继续教育，鼓励自学、函授等方式给教师“充电”；通过“走出去，请进来”的形式，不断提高教师的教育教学实践能力，在教学之余，以开展各种活动为载体，大力提升全体教师的业务素质。在青年教师中开展“五个一”活动，即：备好一本教案，讲好一堂教研课，出好一套试卷，写好一篇教研论文，坚持一项体育锻炼。对基本功扎实的青年教师，积极推荐他们参加各级各类竞赛，使他迅速成长为教学上的骨干，在中老年教师与青年教师间开展“一带一结对子”帮扶活动，取长补短，共同提高。

『贰』 常宁七中初二多少人

可能常宁市的人才知道吧，长宁七中初中有多少人。但是你可以估算一下，如果你知道她有多少个班，一般用班级数乘以50，大约就是他的一个年级的人数。

『叁』 五十七中校服

呃。你搜“北京五十七中学”

进了57的网站，然后有好多图片都有校服的啊……

初中浅蓝的高中深蓝的

『肆』 常宁市第七中学的学校简介

常宁七中直属常宁市教育局，现有学生4000多人，教职工200多人。是常宁市初中教育的龙头学校。

『伍』 常宁市第七中学的介绍

常宁市第七中学（简称为常宁七中）坐落于常宁市城东，位于省道1811线旁，地址是常宁市常荫路187号，交通方便。

『陆』 常宁市有哪些高中

常宁市高中有：

一、常宁市实验高级中学

常宁市实验高级中学（常宁市第六中学)是新成立的一所市直公办高中学校，其前身是常宁市文理中学（高考复习中心）。2014年9月学校搬迁至常宁市宜阳工业走廊新校区。

常宁市实验高级中学 （常宁市第六中学)地处东三环，省道S320旁边，园区一路公交车终点站，衡桂高速公路入口处，交通便利，环境优美，清新宁静，是学习的最佳场所。

二、湖南省常宁市第一中学

湖南省常宁市第一中学是一所由常宁市教育局主管的公立全日制普通高级中学，2002年被评为衡阳市教研教改示范校，2005年被评为湖南省现代教育技术实验学校，2006年被评为湖南省示范性高中。

据2002年资料网站显示，学校教学区有能容纳60个教学班的教学楼，有能够进行各种实验的科技园，有拥有20间教室、120余间办公室的教研楼，全校各班装备投影仪，接入网线，实现全校网络教学系统贯通、资源共享。

三、常宁市第二中学

常宁市第二中学（Changning No.2 High School）是湖南省现代教育技术实验学校，衡阳市示范性高级中学。常宁二中位于常宁市劳动路216号，前临宜水河，后倚兴泉峰。1955年择宋代“双蹲书院”、明代“集贤书院”旧址建校，1956年秋正式招生开班办学。

2001年、2003年被授于衡阳市高中教育教学质量先进单位。2014年，常宁二中启动“扩容提质”工程。据2016年11月学校官网信息显示，校园面积120余亩，高中教学班级63个，学生4500余人，教职工338人。

四、常宁市泉峰高级中学

常宁市泉峰高级中学创办于1997年，属社会力量办学。坐落在常宁市培元区桃江南路，学校交通十分便利，是经衡阳市教育局批准设立的一所全日制民办中学。

泉峰中学校园面积16000多平方米，建筑面积11000余平方米，高标准的教学楼成为一道亮丽的风景，环境幽静，所有教室都装备有多媒体教学设备和广播系统。

五、常宁市第六中学

常宁市第六中学（常宁市实验高级中学）是新成立的一所市直公办高中学校，其前身是常宁市文理中学（高考复习中心）。2014年9月学校搬迁至常宁市宜阳工业走廊新校区。

常宁市实验高级中学（常宁市第六中学)地处东三环，省道S320旁边，园区一路公交车终点站，衡桂高速公路入口处，交通便利，环境优美，清新宁静，是学习的最佳场所。每间教室都装备了投影仪、电子白板、广播系统，教育教学设施十分完善。

学生食堂豪华气派，学生公寓二室一厅且带卫生间、洗漱间。广大教师年富力强，教学经验十分丰富，所有教师任教高三至少达10年。

参考资料来源：

网络—常宁市实验高级中学

网络—湖南省常宁市第一中学

网络—常宁市第二中学

网络—常宁市泉峰高级中学

网络—常宁市第六中学

『柒』 常宁市有哪些中学

常宁市包括乡镇中学很多，其中在市内的有以下几个：

常宁一中——西门
常宁二中——南门
常宁七中——东门
常宁八中——开发区
湘南实险中学——北门

『捌』 常宁市有学生在那能找到出来玩吗

常宁市包括乡镇中学很多，其中在市内的有以下几个：
常宁一中——西门
常宁二中——南门
常宁七中——东门
常宁八中——开发区
常宁三中——常宁市松柏镇
常宁六中——常宁市盐湖镇
湘南实险中学——北门
湖南省常宁市第一中学—— 常宁市宜阳镇两江路98号
湖南省常宁市第二中学 ——常宁市城南宜阳镇劳动路269号
泉峰中学——常宁电力局对面

『玖』 有没有湖南省常宁市七中的老师，在线求助

亲，在网络知道上打听地方上的事难度非常大，建议上网络贴吧常宁七中吧发帖寻求帮助比较好，相信会有人帮到你的，祝你好运！

『拾』 我终于穿上了三十七中的校服

恭喜