① 开家长会家长的发言稿家长委员会委员怎么发言，对学生购买校服怎么说
每当学校要开家长会时，我总是提心吊胆的，生怕我表现得不好，回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张，反而比以前更加轻松了，就让我来说说是怎么回事吧。
那是一个星期四的下午学校5：30要开家长会，我回家告诉了妈妈，由于我要在学校打鼓，所以我和妈妈约好了在传达室见，我们打鼓的早早的就散了，于是我就在传达室的门口的桌子上写作业，写着写着，天也慢慢的黑了，打鼓的同学也陆陆续续地走了，很快就剩下我自己了，我边写边看着出来的家长，可就是没有我的妈妈，本不担心的我现在也不仅多了几分担心，心想：老师在开家长会上表扬我了吗？会表扬我的作文吗？我平时的表现好不好？我的表现能超过霍梦涵吗？妈妈满意吗？……一连串的问题在我的脑海中出现，突然一阵吵闹声进入了我的耳朵，我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子，我听了不仅又多了几分担心……想着我又低下头写起了作业，写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下，我回头一看原来是妈妈，只见她满面笑容，我松了口气，心想，应该是老师又说了一些让她高兴地话吧？
在回家的路上，我小心翼翼地问：“妈妈家长会开的怎么样？”“很好，语文老师表扬了你好几次，不错！继续加油！”妈妈高兴地说，我听了也随之高兴起来，更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书，还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢！
现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧？所以我要继续努力，争取更多这样的机会。
② 家长会方案
以下内容仅供参考:
前期准备（两个星期）：
1、培训班主任。首先转变家长会老师是主角、家长会只是“批判会”和“表扬会”等旧观念；并在此基础上研究学习“新型家长会的模式和技巧”，学习家长会的常用语言，切忌“暴力语言”出现；学习有关家庭教育的知识。（德育处提供相关家庭教育的资料）
2、调查研究工作。针对学生和家长设计并发放两份调查问卷；通过问卷汇总出各班学生和家长最困惑最关心的问题，在此基础上各班确定并准备：
a 家长发言的代表人选 b本班家长会的主题、内容（报德育处） c 学生、家长代表及班主任的发言提纲（报德育处） d 本班薄弱学科老师的学法指导
3、向家长发放邀请函（写明日期和本次会议的目的及主要内容，让家长有所准备）
活动过程：
改变原先家长会老师在台上唱独角戏，家长在台下当听众，学生在家里等做被审者的局面。各班可以根据本班实际大胆尝试在培训期间了解到的新颖家长会模式。如：
1、 向家长播放学校大型活动的录象。
2、 各班学生代表发言——说说我们的学校、班级、老师和同学。
3、班主任将前期调查问卷的汇总情况向全体家长作汇报，针对这些问题介绍学校相应的工作措施，对家庭教育提供建设性的意见。
4、 家庭教育出色的家长代表发言介绍经验。
5、向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场交流解答。
6、各班薄弱学科老师作本学科学法指导。
后期工作：
1、 设计发放“家长回声”反馈意见表，作好汇总。
2、 各班向德育处上交：家长会发言稿、家长会总结、签到表。
3、 会议现场不能马上解决的问题放到全校、全社会展开大讨论，征集教育金点子。
4、 在此基础上学校写出书面报告并做好对外宣传工作。
5、 德育处继续做好“新型家长会模式的研究与实践工作”。
③ 让学生买校服怎么对家长说
这个买校服的话是正常的需要啊，对吧，你可以说是学校教育局要统一要求，要学生要穿校服，比如说是星期一开开那个大会对吧，升旗仪式想做操做广播体操，像一些活动都必须要穿统一的穿校服，如果不买的话那么就很难看，别人都穿着，你家孩子不穿，那怎么行呢对吧。不光是对阿孩子的心理健康不好，还有对整个班级或者是嗯都不太好，因为别人都穿着你家孩子不穿那像什么，对吧，所以说这个校服还是必须要买的。