校服发明

Ⅰ 是谁 发明的校服啊

不过是一般的衣服而已，只是被冠上了校服的名字，印上学校的标志，然后有大批量的人同时穿上，还到处晃来晃去。。。

Ⅱ 中国校服的基本样式是谁发明的，求具体过程

中华人民共和国国家知识产权局

Ⅲ 是谁 发明的校服啊

我曾看过拿破仑全传，那里写到拿破仑为了让让学生没有在着装省没有贫富差距，实行了同意校服，但不知道是否还有比他更早的了

Ⅳ 每个学校都有校服，这种衣服款式是何时流行的

校服指的是，按照学校相关规定和要求，全体学生必须在某规定时间内穿上的服装。在我自己的记忆里，周一早上的升旗仪式，学校有重要领导莅临检查的场合，或者某一盛大活动比如运动会或者校庆，在这些特殊场合里，全校学生穿上统一的校服，显得整齐划一，郑重而又有气势。但是，现在很多学校为了方便管理，要求学生每天都穿上校服，而且某一行政区域，有时候校服款式一样，颜色各异。这就是为了避免同龄孩子互相比较的原因，减少攀比现象出现。那么，校服到底从什么时候开始出现，并逐渐流行起来的。

而我们现在看到的款式不一、颜色各异的运动服校服，则流行于九十年代，并延续到今天，经久不衰。主要出于以下两个原因，第一个是运动服方便舒服，跟我们的运动精神相匹配；第二个原因就是统一着装，胜在提升学生的合作精神，有利于树立学校的形象。1993年，国家颁布了正式文件，开始要求学生统一着装。所以说，校服的历史很悠久，但是正式记载在文件里，始于1993年。校服的改良历史，也伴随着我国每一代少年的成长，在记忆长河里熠熠生辉。

Ⅳ 自己长大以后想发明什么

那你要先发明防雨校服的材料了 要穿着柔软不坚硬不厚重又要防雨 呵呵

Ⅵ 中国校服是谁发明的

是山寨的。。。

Ⅶ 校服最早起源是在什么地方

最早出现校服是在日本。
由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们，不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生，在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习，但是他们的家庭是不一样的。
学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。

Ⅷ 丑校服是哪个王八蛋发明的

还有说是日本传来的。还有说是欧洲传来的。
自从辛亥革命以来，校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进，承载着我们每个人少年时代几乎全部的欢笑和泪水，在我们记忆里灼灼生辉。从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现，辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大盍地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。三十年代：中式旗袍在校园内得宠，由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。四十年代：延续了三十年代的服装风格。五十年代：比较随意，缺乏特定校服六十年代、七十年代：旧军装，接二连三的“运动”抹煞了绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。
八十年代：校服重新出现，因为改革开放，比较散乱，校服不是每个学校都有，
有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求，以白衬衣海军装为代表。

总结，应该是小日本！你就怨小日本吧

Ⅸ 水手服的历史以及发展 关于日本校服的问题，求高手解答

水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至于使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。
到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得"好可爱啊！"，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在其时，通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什么分别。于是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。
从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表征，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。
水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制制定时所导入，因为制服本身象征一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。
明治维新时的日本，沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。（关于黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学接着跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用于进行军事训练和体操的缘故，同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识，达到提振尚武精神的作用）
至于女孩子由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接着风行全国，在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿着海军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿着代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从的意涵。原本在其它国家只是单纯的儿童服饰，流传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的…

对于女生来说，由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替。最早是福冈女学院先作为体操服采用，然后逐渐变成正式的制服，接着风行全国。在战前全日本的女生全部都是穿用水手服，而又根据国情，原本下半部的裤子也被修改成了裙子。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从。后有台湾、香港、中国大陆部分地区、韩国引进，作为校服。而西方未继续将其作为校服，实可谓墙内开花墙外香。

而现今，越来越多的日本女生都把穿水手服看成是一种时尚。她们会购入和学校校服不一样的时装水手服。有的日本青年人也喜欢穿水手服Cosplay，水手服已经成为了一种时尚的象征、青春的标志。

Ⅹ 钦家ISUS智能校服为什么比传统校服有发展

近年来互联网经济高速发展，中国信息通信研究院公布的《2018年中国互联网行业发展态势暨景气指数报告》指出，我国互联网行业仍将持续快速发展，并且与实体经济协调发展的趋势越来越明显。



科技进步日新月异，市场环境瞬息万变，企业唯有坚守初心，锐意进取，才能以不变应万变，屹立于行业之林。

当前，国内校服市场低迷，行业竞争白热化加剧，中小校服厂商惨受内外夹击，企业传统经营方式难以为继，整个行业亟需“互联网+”转型升级。

在行业大背景环境下，钦家智能校服顺势而为。

依托云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能等新技术，钦家提出并实施ISUS智能校服战略，以“低成本+高科技”的方式为传统校服厂商赋能，助力校服行业“互联网+”转型升级，为行业带来新的转机。



如今，中国已逐渐步入网络强国，加速到来的5G即将开启万物互联的新时代。

钦家坚持“一人一物一码”发展理念，在传统校服基础上，用二维码智能校徽替代传统校徽，赋予校服唯一的身份信息MARK;同时引入世界领先的RFID +人脸识别技术，借助钦家大数据、云计算、人工智能平台，提升校服科技感，引领智能校服4.0时代。



智能校服刷新了人们对传统校服的认知，并得到行业、社会鼎力认可。钦家拥有发明专利、实用新型专利、软件著作权及荣誉奖超52项。



开拓创新，捷报频传!

2017年，钦家智能校服一举拿下上海国际校服·园服展「校服科技创新奖」。



2018年，钦家再被第18届CBME中国孕婴童展、童装展授予「服务社会奖」殊荣。



产品技术创新、应用领域创新、运营模式创新，钦家成功获得高新技术企业认证，得到国家政策大力支持，并赢得各大投资机构的青睐。



在2018首届中国国际进口博览会开幕式上，国家号召：要把握新一轮科技革命和产业变革带来的机遇，加强数字经济、人工智能、纳米技术等前沿领域合作，共同打造新技术、新产业、新业态、新模式。

立足当下，把脉未来。

2019钦家将继续努力，携手全国各地城市合伙人，同心同德，合力推进中国校服产业数字化、智能化变革，加速校服行业生态重组， 引领整个校服行业正向发展。