① 日本的学生制服一共有几种水手服西装衬衣领带衬衣蝴蝶结
日本的制服是根据天气和每个学校的标准来制作的每种校服样式都很类似,一般分类女生春夏是水手服,秋冬是西装,但是都是裙子只有穿体育课的运动服才能穿裤子。
男生春夏秋冬都是中山装。校服除了小学没有校服外幼儿园,初中高中都有,大学除了开学毕业等才规定要穿,平常不要求穿。除了校服,学校还有购买运动服在体育课时候穿。
② 日本校服区分年级
校服的话,除非是小学-初中-高中这样的年龄差别才能从校服看出来……一个学校(纯高中或者纯初中)3年校服都是一样的,一般一个学生也只可能买一套校服,因为它很贵很贵……
你说的这种情况可能有几种解释:
1、一般日本的初高中学校规模都不大,学生之间有时候虽然没讲过话但经常都会照面的,经常都知道对方大概是哪个年级的……
2、因为日本学校有非常系统化的部活动,不同年级班级学生可以在一起活动,这样即使不熟悉或者不认识,也因为部活动的原因知道对方是学长还是学弟学妹
3、一些学校制服上会写班级姓名……一看便知……
4、如果自己是一年生或者三年生那么就好办了……对一年级来说通常见人就叫学长通常不会错,三年生同理……
综上……不管是啥原因但绝不是校服,校服只能区分学校,至少我自己在日本上学的过程中没听说过有学校三年校服不一样的……
③ 日本校服的历史是什么急啊...
水手服:水手服顾名思义就是给水手穿的服装,上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的,另一个说法则是在海战时,可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用,至于使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。到了1864年英国维多利亚女王首开先例,把它拿来穿在幼年王子与公主的身上,当时的人们觉得"好可爱啊!",因而引起了一阵风潮,从法国开始,逐渐流行到欧洲各国,在其时,通常是给4~5岁的孩子穿用,而且男孩女孩的式样并没有什么分别。于是水手服成了儿童的一种代表性服饰,这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后,就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用,中学以上的学生并没有这种风尚。从某一种层面来说,把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服,是一种尚武精神的表征,因为英国海军是世界海军的领导者,因而使的这种流行传播到了世界各地,东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。水手服最初在日本也只是海军士兵的服装,大约是1872年海军服制制定时所导入,因为制服本身象征一种服从的概念,而没有海军的国家,即使把水手服当作儿童服装,但也很少把它制定为制服,所以水手服在日本会成为制服,日英同盟是很重要的因素。明治维新时的日本,沉溺于富国强兵的思想之中,因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装,也就是所谓的裤裙,不管男女都是穿这种,现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果,日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装,采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服,这是真正的军服修改而成,要说它是准军服也可以,其实就是海军军官的第一种军装,最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。(关于黑色立领制服的由来,另外一说是明治15年根据文部省的指导,首先在公立学校普及学生制服,最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用,东京大学接着跟进,样式订为立领金扣,之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了,之所以如此,乃是传统的日本和装不适合用于进行军事训练和体操的缘故,同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识,达到提振尚武精神的作用)至于女孩子由于没有女兵专用的服装,所以就借用了水手服来代替,最早是福冈女学院先采用作为体操服,然后逐渐变成正式的制服,接着风行全国,在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服,而根据国情,原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到,从服装表现上,同样是穿着海军制服,但是男女却不相同,这是日本传统男尊女卑的文化使然,因为制服代表权威,服从的意义,男学生穿着代表管理者的军官制服,而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服,经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里,水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件,象征了绝对服从的意涵。原本在其它国家只是单纯的儿童服饰,流传到日本却有了这样的大变化,也是当初英国所始料未及的……
私立学校:由于没有海军服的限制,因此他们的可以更加放开的设计,80%以上的私立学校都是采取三种设计:以西装为主要轮廓展开设计、以海军服为轮廓展开变化更大的设计、西服和海军服结合式设计;少数学校也参考欧洲近代服饰设计校服,而现在开始有的学校参考世界其他地区的民族服饰设计校服了。韩国、台湾、香港以及东南亚部分城市也都是学习日本的。
④ 介绍一下日本学生服
水手服顾名思义就是给水手穿的服装,上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的,另一个说法则是在海战时,可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用,至於使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。
到了1864年英国维多利亚女王首开先例,把它拿来穿在幼年王子与公主的身上,当时的人们觉得"好可爱啊!",因而引起了一阵风潮,从法国开始,逐渐流行到欧洲各国,在其时,通常是给4~5岁的孩子穿用,而且男孩女孩的式样并没有什麼分别。於是水手服成了儿童的一种代表性服饰,这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后,就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用,中学以上的学生并没有这种风尚。
从某一种层面来说,把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服,是一种尚武精神的表徵,因为英国海军是世界海军的领导者,因而使的这种流行传播到了世界各地,东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。
水手服最初在日本也只是海军士兵的服装,大约是1872年海军服制制定时所导入,因为制服本身象徵一种服从的概念,而没有海军的国家,即使把水手服当作儿童服装,但也很少把它制定为制服,所以水手服在日本会成为制服,日英同盟是很重要的因素。
明治维新时的日本,沉溺於富国强兵的思想之中,因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装,也就是所谓的裤裙,不管男女都是穿这种,现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果,日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装,采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服,这是真正的军服修改而成,要说它是准军服也可以,其实就是海军军官的第一种军装,最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。(关於黑色立领制服的由来,另外一说是明治15年根据文部省的指导,首先在公立学校普及学生制服,最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用,东京大学接著跟进,样式订为立领金扣,之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了,之所以如此,乃是传统的日本和装不适合用於进行军事训练和体操的缘故,同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识,达到提振尚武精神的作用)
至於女孩子由於没有女兵专用的服装,所以就借用了水手服来代替,最早是福冈女学院先采用作为体操服,然后逐渐变成正式的制服,接著风行全国,在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服,而根据国情,原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到,从服装表现上,同样是穿著海军制服,但是男女却不相同,这是日本传统男尊女卑的文化使然,因为制服代表权威,服从的意义,男学生穿著代表管理者的军官制服,而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服,经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里,水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件,象徵了绝对服从的意涵。原本在其他国家只是单纯的儿童服饰,流传到日本却有了这样的大变化,也是当初英国所始料未及的。
到了战后,为了迎接高度经济成长而需要的团队精神,制服作为团体意识的育成工具又再度复活,只不过因为军国主义被压制,和平主义的抬头,所以水手服也就没有像战前那般地风行了,随著时代的变迁反到有了其他层特殊的含意。没想到简单的服装却有如此复杂的源流与意涵,一些女性教育行政官员在知道水手服有这样的历史背景与意义后,恐怕就不会认为水手服很可爱了。
⑤ 日本校服叫什么
水手服
水手服是一种主要由日本女中学生所穿着的校服款式,此外也会在一些小学制服上有类似设计。据传最早在1920年时,平安女学院就已有穿着类似水手服服装的规定。但直到1921年,才由福冈女学院院长伊利莎白·李(エリザベス・リー)开始,才将水手服大量推广到全日本。水手服是仿照当时英国皇家海军的制服为范本,因为李院长曾于英国担任交换学生时接触到。
到了第二次世界大战之后,这种校服开始在亚洲各地区普及。如在香港,它已经成为了除了英式校服、六幅裙和旗袍以外,最多学校所选用的服装。在衣服正面,会有一个以丝带构成的领节,并和袖子扣在一起,丝带的形式又可分成领带式、饰扣式和弓形式。水手服常见的颜色有海军蓝、白色、灰色及黑色等,而领带则有深蓝色、白色、灰色、红色和黑色等变化。最早的水手服搭配的裙子,裙子底部几乎接触到地面。
文化影响
日本的时装、写真、电影、电视剧、游戏、动漫及模型都喜欢加入水手服这个元素,尤其是在ACGN文化中,如果没有水手服,就会觉得缺少了什么,简直就是一个BUG。八十年代的《水手服与机关枪》则使得水手服文化更加流行,1980年代大热的美少女偶像组合「小猫俱乐部」的成名作是《不要让我脱下水手服》,而《美少女战士》则更是让日本国外的人对水手服有著深刻的印象。
2007年大热的《幸运星》里则有《拿去吧!水手服》一曲。还有诸如《犬夜叉》《地狱少女》《凉宫春日》《chobits》《CLANNAD》等中也有水手服的身影。此外,中国的部分学校也以水手服作为校服,非常吸引人的眼球。
⑥ 日式校服叫什么名字热血高校里面那种,日本很多混混都穿的。那不是中山装!
日本的中学和高校校服,女生一般有两种样式:水手服,西式(夏装为衬衫,冬装加西装).男生则是典型深色立领装,日本男生的校服是"诘襟"(つめえり)("诘襟"通称"がくらん",写成汉字便是"学兰"。江户时代称西服为"兰服"(らんふく),所有传自西方的物事都冠上"兰"字,"Gakuran"的意思就是学生用兰服,这个词一直沿用至今。
黑色"诘襟"制服扣子是金色的,上面刻有校徽。毕业典礼那天,女生如果可以要得到男生的第二个扣子,表示对方的意中人正是你。总之,对男生来说,"诘襟"制服的第二个扣子是一种定情物。第一个扣子留给自己或同性知己,第三个扣子是给朋友,第四个扣子给家人,第五个扣子给其他交情较浅的人。倘若女生得到第五个扣子,表示已经被三振出局。
⑦ 为什么日本学校要求学生必须穿制服
制服,除了实用性以外,还有强化“纪律” 增强“所属感”和“集体意识”的作用。
日本虽然结束了军国主义,但是,其“军事化管理”的风气,在战后依然存在。
包括在企业管理和学校管理上。
下级服从上级,后辈遵从前辈,这样的风气在日本的企业,学校依然盛行。
制服,其实更多的是在强化集体意识,强化统一管理。
⑧ 请问这是日本哪个学校的制服能回答出立采
在日本就是日本国家最重视那双鞋能说那是学校对制服的要求特别严,所以,学生们穿上以后能显出国家的风采,也显出出国家的那种那个超前。
⑨ 日本学校的制服是用什么布料做的
日本学生制服面料:毛涤吡叽,
厚度约 400克
25%毛 75%涤
我男朋友在日本读书
他们男生的制服都是上好的西装面料~~
很好看