男同志网址制服

① 男朋友让我穿着护士制服，说给我拍照，然后又把这个照片拿给他上班的同事看，我不理解他是什么想法，为什

这是你们私底下的亲密行为，居然给别人看。他想向别人炫耀你被他摆布，是不尊重你的表现
再看看别人怎么说的。

② “有哪些好看的男同性恋 电视，动漫也可以（美男型） 比如像《世界第一初恋》<<纯情罗曼史》

《美少年之恋》吴彦祖VS冯德伦 经典的都看不下去了要！
若满意 请采纳

③ 为什么说"美国队长"满足了gay对男人的所有幻想

谁不想坐拥人生巅峰，谁不想对男神左拥右抱！

每个不一样的美男子心中都有一个玛丽苏的梦，天天不光幻想着让全世界男人都像瞎了眼似的爱上自己，还要在事业成功开拓，走上人生巅峰。

罢特，毕竟人生才刚刚开始，事业走上巅峰也不差一两年。关键先找个男人，比如美国队长这样型哒！

虽说《美队3》这种漫威英雄一向都是直男们的心头好，连漫威和DC都搞不懂的美男子们也不知道在那儿瞎掺和什么...归其原因还不是美国队长，或者美队的饰演者克里斯·埃文斯能分分钟get美男子们的G点！

遗憾的是美队在遥远的大洋彼岸，不过没关系，巴拉拉小魔仙是不会轻易认输的。美男子们一定会想方设法的找到替代品，今天橘子君就聊聊美队到底咋就满足了美男子的幻想了呢！

1.荷尔蒙(qixi)啊！

只有天知道不一样的美男子对于爷们儿(荷尔蒙)的追求已经到了丧心病狂的地步。以至于大多数美男子们在某个蓝色社交app上简介直接注明“娘炮勿扰”！

不是有句古话：“每个G的心中都想找个纯爷们，掰弯一个是一个”！美男子圈有太多扛着2升卸妆液也卸不干净的脸(更可怕的是胡子都卸不干净)，所以，大多数还是想找一个天生的荷尔蒙，能行走的话就更超乎想象Fantcasy！

美国队长，这位身上散发的雄性荷尔蒙气息让所有美男子们都为之疯狂。当美队被冬兵压着说出：“我会陪你走到生命尽头！”，相信所有美男子的空谷早就绽放出含苞待放的雏菊。

2.颜值

你以为只有荷尔蒙气息就可以了吗？没有颜值的话，请立刻爆炸，真实的爆炸。

Well！不一样的美男子这个群体呢！一定是看脸的。所以，光一身荷尔蒙是没有用的，还是要看脸。

所以，当美队兼顾了直男体质和帅气外表两大决定性因素的时候，他就跟开了挂似的横扫千军。

3.身材

我们曾做过一次街访，问题很有趣，300斤的胖子长了一张宋仲基的脸，和一副彭于晏的身材长了宋小宝的脸，你选哪一个？结果95%的女生和不一样的美男子都选了：彭于晏的身材宋小宝的脸。

可谓身材到底有多重要！

看过《美国队长》第一集的小伙伴们一定对刚出炉又散发着热气的美队印象深刻。

那接下来，卡特特工就冲上去了。

注意啦！虽然卡特特工嘴上说不要，眼神却很诚实？

还有出场仅2秒的路人甲也对眼前的景象闭嘴精咽！

所以，身材好到底有多重要。

那练成肌肉男就真的可以了吗？NO，像巨石强森这种就很可怕，有肉但紧才是至高境界。

像美队这种集手感和实用感的才是上上之选。

4.会穿

不一样的美男子界有两大未知谜团：千篇一律的平头+小胡造型和对七彩低胸小背心の迷恋！

总之就要骚断腿就够了...

那Well，不一样的美男子对七彩低胸背心的刚需，不亚于女孩纸们对胸罩的必须品。

尤其，到了夏季，大家换上七彩的小背心到处旋转跳跃去跑趴，为了能露出乳沟也不惜一切代价。

虽然美队也喜欢穿小背心，但注意的是，人家是直男款。

紧不露，骚而不淫，这才是最高境界。

另外一点极其重要的是，美队太会穿了。

无论是制服↓

正装↓

衬衫↓

或者不穿↓

分分钟能让不一样的美男子达到一种屋漏偏逢连夜雨的Feel！

5.性格比较木

怎么解释这个“木”呢！

“木”在这里并不是一个贬义词，它只是在形容一个人性格简单、单纯而已。

一个男生如果太精明，就肯定可爱不起来。

不一样的美男子之所以会喜欢这种，举个不太恰当的例子，其实就和直男们总是钟情傻白甜一样。无论弯直，几乎每个人不想找一个世故圆滑的人当男友吧！

当然，只是木头这样理解也不对。最好呢！还擅长运动↓

会乐器(我说的不是琵琶，古筝)↓

会笨笨的卖萌↓

美国队长恰恰就是这种“木头”！性格单纯，无公害,不会转弯子，没事还能欺负几下，这种性格沾花惹草几率比较低，所以综合以上指数，美队才是美男子们的心头肉。

6.只对一个人好

对美队来说，全世界那么多人，但他只对冬兵好。这一点就足够了。

从第二集《美队2之初恋男友请再爱我一次》到现在的第三集《美队3之痴汉子拯救失忆初恋男友》，总体来说就是冬兵一直在捅娄子，收拾残局的人始终是美队。

美队对钢铁侠、黑寡妇什么的，都是兄弟情，但他唯独被冬兵深深吸引。无论冬兵对他如何大摆冷漠脸、如何拒绝和残暴，他还是孜孜不倦地只爱冬兵。

天呐！真是太感人了。

第三集冬兵居然杀了钢铁侠父母，可这并没有关系，美队依旧爱他爱得死去活来，甚至还为他拉飞机，爆虐钢铁侠，甚至为了冬兵不惜和一切人作对。

故事的最后冬兵没了右臂，结局两人更是露出令人迷思的笑容，估计不一样的美男子的脑海里已经有了很多种让人害羞的想象。

7.大丁丁

敲下这行字，我的每颗细胞几乎都是颤抖的！

也许前面列举的六大优点算不上什么。但是这第七大优点绝对给各位美男子最致命的一击。随便网络美队的名字，都会自动索引，不解释了。

遥想美队做客肥伦秀，大玩冰水灌裤裆的小游戏。

当令人遐想的大长管子进入美队的裤裆时，相信有很多美男子已经迫不及待的化作一股山间清泉涓涓进入吧！(我的妈呀，现在还有人像橘子君用这么洋气的比喻吗？)

这婊情！估计一万个美男子脑子里都已经幻想了无数个非常污的画面！

好了现在大家都明白了，那些其实对漫威和DC根本不感兴趣的美男子，每天吵吵要看，到底看的是什么部分了吧！

最后一句：

希望你们都能找到拥有以上优点的男人哦！

④ 我是男同，我在警校读大学，我看上了学长们，怎么搞定他们

先从朋友方面相处，再看哪些有可能有这方面意思，假装开开玩笑就套路到手了！

⑤ jk,dk,和cosplay的不同之处

那几个回答认真的？(虽然好多年前的了)，jk是女子高中生，dk是男子高中生，jk/dk是人，jk制服/dk制服是衣服，一般是说日本学生的校服，就是校服校服。cosplay是角色扮演，一般扮演二次元的角色。穿jk/dk制服不是cosplay

⑥ 初一上总复习 高手来！！

语文基础知识点归纳（初一版）
一、叙述人称（三种人称）：
1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦诚服。写“我”的外貌，可以这样写：“你们可以想象，我那时的脸是多么红。”写“他”的心理活动，可以这样写：“心里很轻松似的。”)
2、第二人称(作用：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。)
3、第三人称(作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。)
二、叙述方式（或者说“记叙的顺序”）（三种）：
1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙（分叙1+分叙2+分叙3+分叙n）+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。
2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。
3、插叙（ 补叙属于插叙一种）——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
（有一种不常用的，叫“平叙”，即：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。）
三、描写：
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。
1、五种人物的描写方法：肖像（外貌）描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。
2、二种环境描写：自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。
社会环境描写——交代人物活动的（时代）背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
四、修辞：
1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。
2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
3、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5、反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气。
6、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、思考。
7、对偶：使语言简练工整、有音乐感；抒情酣畅；便于吟诵，易于记忆。
8、反复：多次强调，给人以深刻的印象；写景抒情感染力强；承上启下，分清层次。
注：上面只是简要给出各种修辞手法（方法）的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。
五、结构安排：
布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；
2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。
3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；
4、中心句——点明中心、揭示主旨；
5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；
7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。
（1）记叙文（散文）的结构特点
①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。
②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。
③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。
④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。
⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。
六、表达方式入手分析句意：
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。
解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。
比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。
1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。
七、标点符号：
1、引号的五种用法：①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出 ⑤特殊含义
2、破折号的五种用法：①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进
3、省略号的六种用法：①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
八、十种常用写作手法：
象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。
象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情 通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。 例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。 例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
九、试卷题目常见的一些术语（问题）：
1、有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
2、思想内容——基本是指文章的中心思想或主旨。
3、思想感情——作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。
课外阅读 指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。
4、感悟——多指发自内心的感受、理解、领悟等。
5、写作手法——考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
6、表现手法——从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。
分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品：抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。
7、注：要了解一些常用程式（句式），如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。
十、其他：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”
二种常见叙事线索：物线、情线。
二种语言类型：口语、书面语。（语言特点 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。）
二种抒情：1、直接抒情 指作者直接出面就某种事物或情况抒发感情，由于是作者直接出面，直接抒情时的语言往往有强烈的主观性色彩。 （1）为抒发感情而选择某种形象 （2）针对形象直接抒情
2、间接抒情 指作者不直接出面，通过其它方式来抒发感情，语言比较冷静客观。 （1）借人物之口来抒情。 （2）通过特定的语调来抒情。
三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。
语言运用三原则：简明（语句简洁、明了，一般有字数上的限制。）、 连贯、 得体（文明礼貌，人性化。）。
三种说明顺序：（1）时间顺序、 （2）空间顺序、
（3）逻辑顺序。逻辑顺序包括六种：①一般←到→个别 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④概括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。
句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。
记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。
六种病句类型：①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词（介词）
七种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义、引用。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局 ） 环境（自然环境/ 社会环境。）
人物 主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。
情节 主要了解各部分的基本内容，以及理解、分析小说情节的方法、技巧。
小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。
开端 交代背景，铺垫下文。
发展 刻画人物，反映性格。
高潮 表现冲突，揭示主题。
结局 深化主题，留下思考。
环境 主要理解自然环境和社会环境的作用。
自然环境 描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
社会环境 描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。

⑦ 求安全监督最新款制服图片

各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：
近来，我部在检查中发现，部分地方卫生监督制、着装工作管理混乱，存在擅自改变或增加制服标志，制服颜色、式样和制服标志不统一等问题；少数卫生监督员着装风纪不严，衣冠不整，影响卫生行政执法整体形象。为加强卫生监督制、着装管理，维护卫生监督队伍着装的统一性和严肃性，树立良好的卫生行政执法形象，卫生部制定了《卫生监督制、着装管理规定》（以下简称《规定》），现印发给你们，请组织落实。现就进一步规范卫生监督制、着装管理的有关事项通知如下：
一、各省级卫生行政部门要切实加强对辖区内卫生监督制、着装工作的统一管理，结合贯彻落实《规定》，制定相应的管理、稽查制度，严格规范卫生监督制、着装管理工作。
二、接到本通知后，各地要在近期以“规范着装管理，加强队伍建设”为主题，组织一次卫生监督制、着装工作检查，强化各级卫生监督机构和卫生监督员的规范着装意识，加强规范管理，对检查中发现的不符合《规定》要求的情况要及时予以纠正。
三、检查重点：
（一）制服面料及制服标志是否在卫生部认定的企业订购；
（二）制服是否在省级卫生行政部门认定的企业制作；
（三）制服的颜色、式样以及制服标志是否符合规定；
（四）卫生监督员着装风纪是否符合规定。
四、我部于1996年印发的《关于加强卫生监督制、着装管理的通知》（卫监发［1996］第86号）中规定，各省、自治区、直辖市的卫生监督服制作定点企业须经卫生部认定，现决定改由各省级卫生行政部门直接认定。
各地要认真组织落实有关工作，切实加强卫生监督制、着装管理。卫生部将适时对各地的落实情况进行督查，并对发现的突出问题进行通报。
附件：卫生监督制、着装管理规范

二○○三年八月七日


卫生监督制、着装管理规定

一、总则
（一）为加强卫生监督员制、着装管理，维护卫生监督队伍着装的统一性、严肃性，促进卫生监督队伍规范化建设，依据有关法律、法规，制定本规定。
（二）卫生监督制、着装实行统一管理。卫生部主管全国卫生监督制、着装管理工作，负责卫生监督服装面料、式样和标志的制定。各省级卫生行政部门负责辖区内卫生监督制、着装工作的管理。
（三）各级卫生行政部门聘任的卫生监督员在执行公务时必须按照规定统一着装。
二、服装标志
（一）帽徽：由国徽和橄榄枝组成图案，铝质，金黄色。
（二）胸牌号：锌铝合金材料工艺合成，白色6位阿拉伯数字、黑色支架，背面两孔距离4．8cm。6位编码的1—2位为省级区划代码，4—6位为卫生监督员编码。
（三）肩章：高分子PU材料特种工艺制成，黑色底，金色图案由卫生监督圆形徽和五条由宽到窄的折线组成。
硬肩章：153cm×50cm，制服佩带。
软肩章：143cm×50cm，半袖衬衫、外穿长袖衬衫佩带。
套式肩章：133cm×50cm，大衣佩带。
（四）臂章：盾牌外型，图案由中国卫生监督中英文及卫生监督徽组合而成，面料及工艺同肩章
三、服装面料及式样
（一）制服：藏蓝色，以江苏阳光集团37100／1＃为标准色，秋冬季厚面料，春夏季薄面料，单排扣西式套装，式样见附图。
（二）半袖衬衫：白色军港呢面料，以江苏阳光集团CF01为标准色，式样见附图。
（三）外穿长袖衬衫：浅蓝色涤棉面料，以江苏阳光集团K128为标准色，式样见附图。
（四）内容长袖衬衫：浅蓝色涤棉面料，以江苏阳光集团K297为标准色，式样尼附图。
（五）冬装大衣：藏蓝色多功能透湿涂层面料（颜色同制服），男女同款，式样见附图。
（六）帽子
大檐帽：男女同款，春秋冬季面料、颜色同制服，夏季为白色。
冬帽：咖啡色栽绒平顶黑色皮帽，男女同款。
（七）领带：颜色与制服相同，真丝或涤丝面料，领带左下角印有蓝色卫生监督徽图案。
（八）领带夹：铜制，金黄色，上印有中国卫生监督英文缩写“CNHI”字样及“”图案。
（九）纽扣
西服：藏青色树脂扣；衬衣：金黄色铝扣；大衣：白色点黑漆四合扣。纽扣上均印有“卫监”字样。
四、着装标准
（一）冬秋制服：每人西式套装2套，原则上每2年换发1套，每换装两次加发裤子1条。
（二）春夏制服：每人西式套装2套（女同志加发裙子1条），原则上每2年换发1套，每换装两次加发裤子1条（女同志裤、裙选一种）。
（三）大衣只限温、寒区经常在室外执行任务的人员制作1件。原则上每3年换发1件。
（四）半袖衬衫：每人2件，原则上每年换发1件。
（五）外穿长袖衬衫：每人2件，原则上每年换发1件。
（六）内穿长袖衬衫：每人2件，原则上每年换发1件。
（七）帽子：每人1顶白色帽子，深蓝色帽罩1个，帽罩每2年换发1个，帽子原则上每4年换发1顶。冬帽寒、温区每人1顶，原则上每5年换发1顶。
（八）领带：每人2条，每年换发1条。
（九）标志
帽徽：每人1个。
胸号：每人2个。
肩章：硬、软、套式肩章各1套。
领带夹：每人2个。
臂章：臂章应固定在西式套装上衣、短袖衬衫和外穿长袖衬衫的左袖上。
五、服装制作与管理
（一）卫生监督帽及佩带标志（包括：帽徽、肩章、臂章、胸牌、领带、领带夹、纽扣）由卫生部认定企业统一制作，各省、自治区、直辖市卫生厅局根据实际情况，统一组织订购。
（二）为确保卫生监督服颜色的一致性、标准化，卫生监督服面料由卫生部认定企业统一供应，各省、自治区、直辖市卫生厅局根据实际情况，统一组织订购。
（三）坚持定点制作原则。各省、自治区、直辖市卫生厅局负责组织认定本省的卫生监督服制作定点企业。原则上一个省只认定一个定点企业，本省无定点企业的可统一在其它省定点企业制作。
（四）各地卫生行政部门及卫生监督机构必须严格执行制、着装规定，不得擅自改变服装和帽子的式样、颜色，不得随意增减标志或改变标志式样，不得将制服、衬衣或大衣的纽扣混钉，不得随意扩大着装范围。
（五）卫生监督员调离卫生监督岗位时，收回卫生监督标志；服装用满规定年限的，拆除标志后可由原着装人保留；不满规定年限的，按使用年限折价处理。
（六）卫生监督员必须爱护和妥善保管卫生监督服。非执行公务时，不得穿用。不准将卫生监督服借给他人或送给亲友、子女穿用。不准私自拆改、变卖卫生监督服。对违反规定的卫生监督员要进行批评教育。如本人或其他人利用卫生监督服进行违法犯罪活动，造成后果的，除给予纪律处分外，还必须依法追究相应的法律责任。
（七）卫生监督员因违法犯罪被拘留、劳动教养或因违法乱纪被开除公职的，其卫生监督服及标志等一律收回。
六、着装风纪
（一）卫生监督员执行公务时必须着装。着装应做到仪表端庄，整洁、整齐、配套、风纪严肃。
（二）卫生监督服不得与便服混穿，不同季节服装不得混穿。着装时应穿黑色皮鞋、系黑色腰带。
（三）着装时，帽徽、肩章、臂章、胸号、领带应按规定佩戴齐全，不得混用。佩戴位置要准确、端正。每个卫生监督员的胸牌要固定编号，不得借用、交换。
（四）着春秋冬装时，穿长袖衬衫下摆系于裤内，要佩戴统一制式领带，穿制服时不得敞胸，应将纽扣扣好；着夏装时，短袖衬衫下摆放于裤外；穿大衣时，衣领不得向上翻起，除第一个纽扣外，其余纽扣必须扣好。
（五）着装换季时间按各省、自治区、直辖市卫生厅局的规定执行。
七、监督管理
（一）各级卫生行政部门要制定卫生监督制、着装工作的管理、稽查制度，严格规范卫生监督制、着装管理工作。
（二）各级卫生行政部门要加强对卫生监督制、着装工作的监督检查，对违反规定的单位和个人，要及时予以纠正；对违反规定情节严重或拒不改正的要追究单位领导和相关人员的责任。

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⑨ 河南变态凶杀案：因看同性恋视频，他将魔爪伸向10余名男子，后来怎样

1991年3月的一天，河南省宝丰县小岐乡派出所突然接到报案，发现了一具尸体。警察到达现场时都惊呆了。村子里有一个麦垛已经被火烧得通红，其中有一具无头尸体被火烧得血肉横飞，惨死得很可怕。

不远处，警方在一口井里发现了失踪的头颅和男性生殖器。这样残暴的场面使所有的警察倒抽一口冷气。什么是深仇大恨，凶手应该这样对待死者?

凶手名叫李占国，宝丰县人。当时他只有26岁。他长时间看了一些同性恋视频的非法音像制品，深受其影响，想要练习一次。在为性而和一个男人约会后，他上瘾了。

当然，男同性恋相对来说是少数，李占国想要找到一个伴侣是困难的。在欲望的驱使下，他想攻击那些有精神病的人。这些人不会反抗，如果得到恩惠，他们就会跟随他。此外，这些人很多是无家可归的无家可归的孩子，即使他们死了，也没有人会来找他们。

于是，李占国向这些可怜的精神错乱的流浪汉伸出了爪子。因为他销毁的尸体够彻底，因此给警方的调查过程增加了很多难度。最后，李占国被判处死刑，得到了他应得的惩罚。

⑩ 求一电影名字，看起来像女特工披了条浴巾在椅子上穿内裤，叫旁边个西装男的给她拿下内衣，在伸手拿内衣同

你不爱他。是明明相爱了，她爱不了你
越会在一些生活小事上瞎担心
孤舟扬帆，不畏艰险，义无反顾奔向你心的港湾
你就这么随意的离我而去，我不介意
若是有缘，时间、空间都不是距离，若是无缘