Ⅰ 初中生旷课一星期算重大违纪吗
第一条 根据《安徽省普通高中学籍管理规定》，学生违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》或校规校纪，经教育无效者应予以处分。处分分为警告、记过、过大过、留校察看、开除学籍等五种。
第二条 学生受记大过或记大过以下处分，在一学期内，确已改正错误，学校则撤消处分;一学期内仍不改正，将处分决定记入学生档案。学生留校察看时间，可据其错误程度定为半年或一年，在留校察看期间确已改正错误的，由学校通报撤消处分;如一年内仍无悔改表现，应由学校报上级主管部门批准，予以开除学籍。
第三条 一个星期内，学生无故迟到累计达4次，班级给予批评。一个月内，无故迟到累计达16次，年级给予批评教育;迟到累计达到20次，经教育仍不改，学校给予警告处分。一学期内，迟到累计达40次，学校给予记大过处分。
第四条 一星期内，无故旷课累计超过2节，班级给予批评并通知家长。一个月内，无故旷课累计超过6节，年级给予批评教育;旷课累计达8节，学校给予警告处分。一学期内，无故旷课累计达16节，学校给予记过处分;旷课达24节，学校予以记大过处分;旷课达32节，学校予以留校察看处分;旷课达40节，学校予以退学处理，由学校提出报告，经教育局审核批准，并通知家长后执行。
第五条 对于打架斗殴，或违治安管理条例规定的，视为“特大违纪事件”。给予记大过或留校察看处分，经教育仍不悔改，给予开除学籍处理。同时，家长要承担一定的经济损失。对勾引校外人来校肇事导致打架斗殴事件发生的校内学生，按本条款同等处罚。
第六条 对于偷窃他人钱物、私自离校上网、抽烟饮酒、私自下塘洗澡等，视为四类“重大违纪事件”，根据情节给予记过以上处分。
第七条 破坏学校公物，除按价赔偿外，还要按情节轻重给予警告或记过处分。
第八条 考试作弊者，一经核实，将给予批评教育、警告或记过处分。
第九条 不服从学校教育管理，顶撞老师或学校职工的，给予批评教育、警告或记过处分。
第十条 凡依据本规定受到警告、记过、过大过、留校察看、开除学籍等处分的，每人次扣除班级考核分标准分别为:10分，20分，30分，40分，50分不等。
Ⅱ 初中生为什么要逃学
看着楼上诸位兄弟的回答之后 我发现想得到这20金非常不容易
我想孩子到初中 应该到青春期了 青春期的显著特点就是叛逆啊
你越不让我做这个我偏不这样
蓝宝石13 说是老师不重视他
我觉得应该是家长不重视孩子 现在基本家长们都这样 忽视孩子
作为一个学生我觉得我最大的成功不是学习成绩好 家境好
而是在同学中被认可 不然会自卑
【希望有用】
Ⅲ 初中生逃课上网该怎么教育
现在的初中学生逃课上网的情况比较多，特别是学习成绩较差的学生。这种情况每个学校都有，针对这种现象，分析学生之所以这样做得原因，起始原因无非是成绩差，学习吃力，对学习失去兴趣，老师对他们也失去信心，失去应有的关心和辅导，无聊所致，再说十三四岁的孩子也都喜欢玩游戏，这也是他们的天性，在无聊的诱因下逃课上网是必然结果。
多一点时间关爱学生，深入了解学生学习生活实际，不能粗暴武断的斥责学生，要和学生开诚布公，和蔼交流，首先从自身找原因，找缺点，分析造成学生逃课的原因，做自我批评，拉近与这类学生的距离，这样学生才能逐渐放松心态，试着与自己交流，说出自己的心里话，这样老师才能有的放矢针对原因制定合理的转化教育措施。
二是及时发现寻找学生的闪光点，及时肯定、表扬、鼓励学生的进步，成绩等，给学生树立自信心，哪怕是一般学生都有的，在差生们看来，老师的表扬和鼓励对他们来说也是受宠若惊的，易于转变学生的心态。
三是低下身子对学生感兴趣的学科知识给予肯定、辅导，先使他们在某一学科产生兴趣，获得成功的体验，从而分散上网带来的诱惑。
总之，我认为要想教育好这类学生，最关键的还是教师要耐心、细心，采取灵活可行的办法，切忌不要将这类学生一棍子打死，如果一开始就和学生顶了鼻子，教育就比较困难了。
Ⅳ 在读初中生经常逃课学校可以让他退学吗
初中退学要慎重，退学之后也不怕，因为现在的职业教育普及了，大不了去学个技术，
也很吃香，可以去电脑学校这样的职校看看的
Ⅳ 孩子初中生中学生青少年厌学经常逃课上网怎么办
首先不可打骂 耐心讲解 经常和孩子沟通交流一下 青春期孩子难免叛逆
Ⅵ 初中生学生上学逃课出事了谁的责任
主要是任课教师和班主任 学校也有部分责任
Ⅶ `如何对待初中生逃课
学生通常给老师逃学的原因千奇百怪，但是没有一个是他们真实的想法。
其实初中生依然还是相当的稚嫩，我们总是以大人的眼光看待他们，就会觉得他们比我们当年油条啊、成熟啊、世故啊什么的。如果是这样，也是这个社会和他所处的环境让他强迫接受的。
所以，要分析逃课的原因就至关重要。
其实，人既然是社会的人，就不外乎是以下两点的原因：
1、被忽视。这样的孩子在原先的家庭活着社会关系中一直处于被忽视的状态，他需要用逃课引起别人的关注，觉得自己是不被人遗忘的个体。通常以单亲或离异家庭或父母长辈周遭极少给予爱护的孩子。
2、被宠坏。不用多说，他们通常是家里的核心，不能忤逆的意愿。而在学校无法得到被围绕的状态，需要寻求其他方式的关注点。
因此只要细心研究这些孩子原本所处的环境以及童年曾经经历的重要事件，对症下药，还是可以分析个案的情况。但是实际操作需要有很强的个体性，不可一刀切的模式来纠正孩子的行为偏差。毕竟，大的状况相似，细节依然不可忽视。
Ⅷ 初中生逃课怎么办
要看班主任严不严咯！不严的话，重则就罚扫地做几十个俯撑然后重骂一顿，再过来就是罚抄书抄学生手册，严格的话！呵呵…打电话通知家长(也就是见家长)，交给学校政教处开会全校点名，给予警告，再犯的话就留校观察…呵呵…好好的读书吧！现在这样的时势只有读书才有出路的
Ⅸ 初中生在学校有逃课,迟到早退,不遵守纪律,学校有权力让约学生退学吗
学校没有权力让学生退学，学校是培养教育教书育人的地方，只有说服教育，协同家长把学生教育好。
Ⅹ 初中生逃课上网该怎么教育
现在的初中学生逃课上网的情况比较多，特别是学习成绩较差的学生。这种情况每个学校都有，针对这种现象，分析学生之所以这样做得原因，起始原因无非是成绩差，学习吃力，对学习失去兴趣，老师对他们也失去信心，失去应有的关心和辅导，无聊所致，再说十三四岁的孩子也都喜欢玩游戏，这也是他们的天性，在无聊的诱因下逃课上网是必然结果。
本人也是一个初中教师，对此问题谈一下粗浅的看法，也许有失偏颇，仅是本人意见而已：
多一点时间关爱学生，深入了解学生学习生活实际，不能粗暴武断的斥责学生，要和学生开诚布公，和蔼交流，首先从自身找原因，找缺点，分析造成学生逃课的原因，做自我批评，拉近与这类学生的距离，这样学生才能逐渐放松心态，试着与自己交流，说出自己的心里话，这样老师才能有的放矢针对原因制定合理的转化教育措施。
二是及时发现寻找学生的闪光点，及时肯定、表扬、鼓励学生的进步，成绩等，给学生树立自信心，哪怕是一般学生都有的，在差生们看来，老师的表扬和鼓励对他们来说也是受宠若惊的，易于转变学生的心态。
三是低下身子对学生感兴趣的学科知识给予肯定、辅导，先使他们在某一学科产生兴趣，获得成功的体验，从而分散上网带来的诱惑。
总之，我认为要想教育好这类学生，最关键的还是教师要耐心、细心，采取灵活可行的办法，切忌不要将这类学生一棍子打死，如果一开始就和学生顶了鼻子，教育就比较困难了。