字水中学夏季校服

⑴ 夏季校服一般都是什么料子的

1、吸湿性

棉纤维具有良好的吸湿性。正常情况下，纤维可以在周围空气中吸收水分，水分含量为8 % - 10 %，因此它接触人体皮肤，让人感觉轻柔不会偏硬。如果棉布的湿度增加，周围温度升高，纤维中的水分就会全部蒸发分散，保持面料处于水平衡的状态，让人感觉舒适。

2、保湿性

棉纤维是热和电的不良导体，导热系数较低，棉纤维本身具有多孔性和高弹性的优点。纤维之间会积聚大量空气，空气也是热和电的不良导体。因此，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，让中学生穿着纯棉夏季校服时感到温暖。


3、耐热性

纯棉织物具有良好的耐热性。当温度低于110℃时，只会导致织物上水分蒸发，不会损坏纤维。因此，纯棉织物在常温下对穿着、洗涤、印染等织物没有影响，从而提高了纯棉织物的耐洗性和耐久性。

4、耐碱性

棉纤维具有很强的耐碱性。在碱性溶液中，纤维不会被损坏。本品服用后有利于洗涤污染和消毒。同时，它还可以对纯棉纺织品进行染色、印花和加工，以生产更多的棉花新品种。


5、卫生

棉纤维是一种天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量蜡状物质、含氮物质和果胶。经过多次试验和实践，纯棉织物与皮肤接触时没有刺激和负面影响。长期穿着对人体有益无害，卫生性能好。

同桌的你校服选择的棉花来自于新疆的长绒棉，系军事化管理的新疆兵团农一师出产均为手工采摘，为国内最高品级，保障学生校服健康安全是我们的第一准则

⑵ 对学校校服的看法1000字作文

对学校校服的看法
在世界演变的过程中，服装随之经历了无数次变革和发展。从落后的原始社会人们用树叶兽皮做的衣服，到迅速发展的今日，人们穿着各式各样的服装和在街上便看到服装店内琳琅满目的服装。随着社会的进步，让人们的选择多了，生产与消费的关系也更加密切了，人民生活水平不断提高，各种昂贵的品牌服装也出现在普通老百姓身上，就连中学生也关注起服装的外观。生活水平的提高有利于表现学生的个性等，但许多家长和教师对此忧心忡忡，怕中学生花费过多金钱和精力在穿着上，而影响学习质量或养成不良习惯。其中这里有社会的影响，但也包括中学生个人因素，有些中学生不满足于校服上的价格，款式和色彩，导致了中学生对校服有了不满感。
为了更好的了解中学生对校服的看法，我们小组进行了调查：75%的中学生表示对校服支持并倡导学生养成在校穿校服的好习惯，20%的中学生是有不满足校服并开始提出自己对校服的看法，介意他们认为校服的颜色应该变得更加色彩斑斓，款式更加多一些。5%的中学生是反对穿校服的，认为校服不好看，质量不好，不体现中学生的性格。从上述调查的结果来看，大部分学生都是同意穿校服的，说明了大部分学生对校服的看法都是理智的，不再是过度讲求名牌，体现自己的个性追求时髦的人，减少了攀比的心理，校服使中学生他们懂得了不再盲目跟风，盲目最求名牌，懂得了可以根据自己的需求，自己的实际情况去择自己的衣服
经过我们这次的探究，我们总结了我们对校服的建议和看法：
1、校服是学校的象征，但是校服的款式比较单调，仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理，增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉，而且校服质量有待提高，不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。
中学生的校园是充满活力和青春的气息，无处不张显这青春的饿、热力，欢歌笑充斥这每一个角落，而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观，最生动的载体，是校园里永远最亮眼的风景线，校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水，是在记忆里永远的光辉。
通过这次研究性学习，使我更好的了解了校服的变迁，了解了中学生对校服的看法，了解了社会对校服的看法，希望下次的校服变迁，能更好的展现出中学生特有的性格，不再沉闷，单调，能使更多人对校服有更好的感觉。

【转】

⑶ 中学夏季校服一般用什么面料

我觉得应该用纯棉的料子做上衣安伦的料子做裤子吧。

⑷ 日式校服叫什么名字热血高校里面那种，日本很多混混都穿的。那不是中山装！

日本的中学和高校校服,女生一般有两种样式:水手服,西式(夏装为衬衫,冬装加西装).男生则是典型深色立领装,日本男生的校服是"诘襟"（つめえり）("诘襟"通称"がくらん"，写成汉字便是"学兰"。江户时代称西服为"兰服"（らんふく），所有传自西方的物事都冠上"兰"字，"Gakuran"的意思就是学生用兰服，这个词一直沿用至今。

黑色"诘襟"制服扣子是金色的，上面刻有校徽。毕业典礼那天，女生如果可以要得到男生的第二个扣子，表示对方的意中人正是你。总之，对男生来说，"诘襟"制服的第二个扣子是一种定情物。第一个扣子留给自己或同性知己，第三个扣子是给朋友，第四个扣子给家人，第五个扣子给其他交情较浅的人。倘若女生得到第五个扣子，表示已经被三振出局。

⑸ 日本校服和中国校服

众所周知，日本的高中校服享有盛名，不仅能在各大高校看到他们校服，许多学生毕业后也会选择穿着出门逛街。

说起日本校服文化发展由来已久，水兵服是初中和高中女生校服的主要样式，因为其设计美观时尚，展示着青春与活力，深受日本民众欢迎。

人气火爆的偶像明星AKB48将校服当演出服，并登上海内外舞台进行演出，更是让日本的校服文化再一次进入人们的视线，成为当下的流行。

在某种意义上，日本校服代表着他们的校园文化与象征，代表着学生时代珍贵的记忆。

除了文化精神，日本人对校园制服也很用心，在款式要求上要大体统一，但是设计细节可以根据时尚以及学生的意见进行调整。

使得校服既体现了校风与当地特色，又体现了学生独特的青春个性。

与我们中国相比，我们的校服画风就不一样了，我们主要以舒适为主。

宽松肥大的运动服虽然不太出彩，但是也是青春的回忆啊。

⑹ 这个校服女生怎么样，评价

这个校服看起来很不错，比较清纯可爱。

⑺ 学校要求必须穿校服，可每年夏天都会有一些人30度还穿长袖（秋季校服），真的很不理解，今天终于知道了

内衣被看到是真的不好受，就像我们班一样，女生都穿秋季校服，男生不会理解的

⑻ 每年三套，年年不同款的校服合理吗有这样的明文规定么为什么家长都不敢不买

我是河南周口的，我的孩子在学校也是这种情况，每学期的款式都不一样，孩子上六年学最少要十二套校服，找校长校长说是教育局的，规定，不是老师和学校的责任，家长不要为难老师和学校，也不要发牢骚，说多了又怕孩子在学校受气，钱交给学校，不找学校找谁，学校为什么不能反应问题？

⑼ 为什么字水中学的校服这样难看

因为这表达着字水中学的风格