同文中学校服

『壹』 我是刚上初一的男生。学校发了夏季校服，裤子是短裤，几乎短到大腿中部，要求9月份穿。

男生夏季穿短裤，凉鞋可以的，我看到我们这边很多男生也是这么穿的。男生穿凉鞋建议光脚穿，这样很清爽，很舒适，也很凉快。

『贰』 为什么学校一定要学生买几套校服，初一买了，初二又要买几套，难道学校开制衣厂，强逼买

考虑学生的管理，避免那些社会分子混进学校，穿校服才能进学校。
有些学生家里穷，衣服较少或破烂，有些人有钱，学校为了考虑不造成学生之间的攀比，学生之间的歧视，还有照顾那些穷苦人家，也许很多家庭一年也买不起，但是校服可以很好解决这个问题，实现了一定公平。
为了学校传统文化，因为校服也是学校的文化传播，学校历史传承的一部分。
为了防止一些女孩子打扮太过新潮时尚，天热穿吊带，穿露乳装等各种奇异装，还有减少早恋，因为有些女孩发育早，生理体征明显，会引起一些男生总是不经觉去碰一下，不小心摸一下等。

女生性特征明显，会吸引男性的追求，同时也减轻女孩子在路上被其他社会人士侵害，因为有些社会混混看到有些女孩性特征明显，会引发他们的犯罪，保护女孩处女之身，也许将来留给那些老师儿子们用。
最后，肯定为了赚钱了，学生不就是最好的市场吗？父母为了孩子读书，要多少钱都愿意花的，老师可以吃回扣，赚钱之后，可以买车买房，然后更尽心尽力去教学生，以后再吸引下一批学生赚钱，周而复始，这样学生好，老师好，学校好，被服厂好，形成一个良好的闭环，为国家输送人才，为经济添把力。

『叁』 中学生的校服设计风格偏向严谨稳重的同时还应该能体现活力，有没有可以推荐的校服款式

学校校服体现一个学校的特色、文化底蕴，校服款式都由校长选的吧，好像有招标什么的。我感觉同桌的你不错，看起来比较稳重，颜色又鲜明好看。

『肆』 东北师范大学人文学院校服

东北师范大学人文学院校服，款式是假卡帕，深蓝色裤子，白色上衣。东北师范大学人文学院是一所本科层次的民办高等学校。学院创建于1988年，前身是吉林省对外语言文化交流中心。2004年2月，经教育部批准，正式建立东北师范大学人文学院。

截至2017年1月，学院设有15个院系，开办43个本科专业，涵盖了经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、医学等9个学科门类。截至2019年2月，学院占地面积600多亩，设有东、西两个校区，建筑面积28万多平方米；设有基层院系14个，48个本科专业；有专兼职教师670余名，在校本科生、研究生11500余人。

『伍』 中学发半透明校服惹尴尬,薄透衣服如何防走光

近日，河北正定某中学发“网状半透明校服”引发热议。由于该校服较为轻薄，材质为网眼布料，导致学生内衣隐约可见，很多女生怕男生看见内衣颜色引发尴尬，拒绝穿半透明校服上学。对此校方回应称是“为了夏天穿着凉快”。

“半透明校服”让河北正定某中学成了网络焦点。据媒体报道，河北正定某中学“出于穿着凉快”考虑，发放网状半透明校服，这让不少女生感到尴尬，这种半透明校服让女生内衣隐约可见，女生因怕穿这种半透明校服让男生看到内衣引发尴尬，拒绝穿校服上学。

随着“半透明校服”引发的网络批评与炮轰，校方称该校校服出于让学生穿上后凉快的考虑，是有些透明，但学校认为是在一个可以接受的范围内，因校服透明不愿意穿只是存在于个别学生中。不少网友发问，中学生发半透明校服究竟为何？是道德沦丧，还有有着不可告人的利益链？

近日，正定一中为该校高一、高二学生发放了两套一模一样的夏季校服，有学生反映，该校服比较轻薄，材质为网眼布料，导致学生的内衣若隐若现，一些黑色、红色等深颜色内衣更是可以看清楚颜色，这让不少学生尤其是女生感觉十分尴尬。不少学生因为害羞，拒绝穿该校服上课。

昨日，正定一中方面表示，该中学的校服出于穿着凉快的考虑，但透明度是在可以接受的范围内。

半透明校服引发网友热议

联想京津冀：#半透明校服#想妹儿上学那会儿连夏季校服都没有，一年四季就一件，不过也就每周一升旗的时候穿一下。可是女生穿着这种半透明的校服，男生们光顾着联想还有心思学习么？

金亿鑫太阳花散热器：#半透明校服#您能接受这种半透明校服吗？校服只要舒适就好了，干嘛要透明？散热好？笑话！说到底是偷工减料？还是校方想博出位？有想过这样会对孩子的思想造成负面的影响吗？作为家长的你放心让孩子天天穿着这样的衣服走在大街上吗？为何要让思想还没成熟的孩子冒险？莫再让我们的孩子受伤害！

天台山傅相标：#半透明校服#学生学业为重，如此更易诱发性早熟。如果真要凉快，多装空调，难不成再改比基尼。

凯风：#半透明校服#也许其实学校出发点是好的，为了让学生再炎热的夏季，依然不浮不躁，好好的去学习，让学生舒服，不过这样的确有点尴尬！！！

半透明校服看到内衣被同学嘲笑不少女生拒绝穿校服

5月17日，正定一中向高一、高二的学生发放了两套一模一样的夏季校服，价格为每套70元。拿到校服，不少学生回到宿舍后便迫不及待地试穿。“太尴尬了，一穿上，同屋的女生就笑我，说看到我的内衣颜色了。”高二学生小李说，她脱下校服后仔细看了看，觉得校服的材质十分轻薄。

高二理科班的一名女生也告诉记者，穿上校服后内衣的轮廓十分清晰，如果穿黑色、红色、花色等颜色的内衣，还能清楚地看到颜色。

高一一名男生也称，不仅是女生感觉尬尴，“很多男生穿上后也很不好意思，因为内裤的轮廓看得很清楚，尤其是运动后，更是十分难堪。有男生穿红色内裤遭到了嘲笑，让大家看得一清二楚，回到宿舍就赶紧脱了下来了。”

昨日，记者看到了被学生议论纷纷分的正定一中校服，上衣男生为蓝色T恤，女生为粉色T恤，裤子则男女生统一为黑蓝色长裤，材质为网眼布料。翻看衣服成分，上衣的成分中写明棉55%，涤45%，裤子的成分则是涤纶100%。

半透明校服影响学生身心健康校方应严肃对待校服问题

针对正定一中校服透明度的问题，昨日，记者采访了多名该校学生，不少学生认为校服过于透明了，让他们无法接受。

该校一名文科女生称，她们都是十六七岁的年龄，正是青春期发育的时候，对于一些事情很敏感，透明的校服实在让她们觉得不好意思，生怕男生看到自己的内衣，遭到嘲笑。“我都是里面套一件薄T恤，这几天热死我了。”一名女生无奈地说。

不过，采访中也有几名学生认为校服透明点无所谓，只要凉快就行。该校一名高一男生认为，如果校服过于严实穿起来肯定会很热，透明点还凉快些，他表示可以接受。

在正定一中校外，记者还见到了两名学生家长，两人均称见过自己家孩子的校服，认为对于正在上学的学生，尤其是作为校服，这种面料是有些透明。

一名家长称，“如果成年人穿上这样的衣服，可能影响不大，但作为学生校服就应该严肃一些，尤其是高一、高二的孩子正处于青春期发育阶段，校服的设计一定不能影响到孩子的心智，尤其是女生，身体各方面变化很大，对外界的反应也比较敏感，太透明的校服会不自觉地影响到孩子心理。”

另一名家长则告诉记者，每个人对于事物的接受度不一样，既然是校服，就应该多方征求意见，最好是按照常规、大家能都接受的标准来制作。

校方称半透明校服是为了凉快认为面料透明度在可接受范围

昨日下午，正定一中负责此事的一名付姓副校长告诉记者，该校校服出于让学生穿上后凉快的考虑，是有些透明，但学校认为是在一个可以接受的范围内。

付校长称，对于制作校服，学校十分慎重，也征求了一些学生、家长的意见，找的是信誉、质量比较可靠的工厂制作，都有相关部门的检验报告，其他一些学校校服也采用了这种面料。他认为校服透明不愿意穿只是存在于个别学生中。

昨日18时许，该校一名负责人联系记者表示，学校的校服肯定不会退的。

『陆』 宋亚轩、刘耀文、张真源、严浩翔晒校服合影，他们之间的关系如何

时代少年团（Teens in Times、TNT）是由时代峰峻推出的中国内地男子演唱组合，由 马嘉祺、 丁程鑫、宋亚轩、 刘耀文、 张真源、 严浩翔、 贺峻霖七人组成

巴蜀F4，感情真的好好！总是忘记刘耀文才只是个初中生啊，弟弟中考加油，以后就不用跑去高中部找哥哥们啦！期待考试过后的炸裂舞台。穿校服的刘耀文满满的青春气息！少年感绝了中考加油啊！以后就是最帅高中生刘耀文啦。绝版巴蜀F4！宋亚轩 刘耀文 张真源 严浩翔！

一身校服意气风发好帅啊！青春最好的模样。他们的感情都是很好的，一群很优秀的弟弟们,充满着满满的正能量。不禁让我我想起了我的初高中生活，即便是现在也很难以忘怀，是一段很珍贵的记忆。

如果你为了追逐名利、荣誉、财富而抛弃友谊的话，你可就是得不偿失，毕竟那些都是暂时的，而友谊会伴你一生一世。达尔说：“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些，如果同友情相比，他们都是盐土。”

『柒』 网上怎样能买到学校同款校服

学校同款校服，最好可以在学校指定的地方进行购买，这样才会更加规范，符合指定的标准，自己在网上买不建议。
每个学校校服都有自己的特色以及设计，还有指定的标记校徽等等，这是学校的一种特色文化，同时也很好地代表了我们学生的身份和形象。
正确运用词语语言，才可以更好的对校服的整体形象设计有一个很好的描述，让大家都能够理解它的主要内涵以及文化特色。
正确运用语言需要正确辨析几点：
(一)从词语的感情色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。
根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。
1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。
2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。
3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。
(二)从词语的语体色彩方面进行辨析
词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。
主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章或公文。
如:“表彰—表扬”、“贵宾—客人”、“陪同—陪伴”、“散步—溜达”、“马铃薯—土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。
语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如不带感情色彩，用于与自己不亲近的人;而“逝世”则用于自己尊敬的对象。
“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切;而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。

『捌』 杭州文澜中学校服哪里做的

杭州文澜中学是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，是学军中学与拱墅区教育局联合建办的一所国有股份制以国有民营性质运作的学校。校长、法人代表任继长同志是十届全国人大代表、特级教师、教授级教师、浙江省功勋教师、全国模范教师、全国劳动模范。党支部书记、副校长徐青青同志是特级教师、浙江省优秀教师、省、市党代会代表。 文澜中学的前身是 1956 年创建的杭州大学附中（ 1970 年改名为学军中学），文澜中学秉承优秀办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学质量的高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，以及德育为先，立德树人的教育实践，得到社会各界的广泛认同，文澜中学已成为省、市的名校。 现文澜中学的教师均为国家事业单位正式编制教师，其师资由三部分融合而成：其一，原学军中学初中部的任课教师；其二，原文澜中学的任课教师；其三，近几年引进的特级、高级教师、省优秀教师、省市教坛新秀及学校挑选的优秀大学毕业生、研究生的等。学校采取“内培、外引、融合”的师资队伍建设方针，努力建设一流的教师队伍。 文澜中学现有的教师队伍中，有特级教师 4 人，全国优秀教师 3 人，省市劳动模范 2 人，省优秀教师 7 人。浙江省名师 11 人，省、市教坛新秀 22 人。高级教师、一级教师的比例，为省、市初中学校最高。学校素以师资队伍强、业务精专、教学质量好、师德高尚蜚声省内外。 文澜中学现代教育技术装备为国内外一流水平，每个教室都配备了液晶大屏幕投影仪、数字视频展示台、卫星接收系统，每个教室都可以直接上英特网，都可以进行远程教学。学校的网络计算机教室、电子阅览室均采用液晶屏幕、奔腾四主机，为国内最先进的水平，每位教师都配备了 IBM 手提电脑，教学管理信息化，现代化的教学手段如虎添翼，使学校的发展突飞猛进。 2004 年 7 月新校建成后，其教学设施、文体设施、生活设施、校园环境均在全省高、初中居于领先地位。 学校坚持学生德智体全面发展，把德育教育放在首位，强调立德树人、德才兼备，培养学生社会责任感，培养学生创新精神和实践能力。全面发展、和谐发展、个性发展是文澜中学学生的三大发展目标；“自强不息”、“厚德载物”是学校德育教育的传统；“内铸气质，外塑形象”、“明礼诚信、文明修身”是学校一以贯之的道德践行，做“谦谦君子，大家闺秀”，“以小见大，见微知著”是每一位学生身体力行的行为准则。学校的德育教育使每一位学生，在气节、操守、品德、习惯等方面不断完善。 多年来文澜中学无论在全体学生的合格率、升入重点中学人数及数学、科学、信息技术、外语等学科竞赛方面均居省、市前列，校园文化生活丰富多彩，学生各类社团活动频繁活跃，文娱、体育活动的普及提高与竞赛也取得骄人成绩。

『玖』 谁有山大附中校服的照片

山西大学附中是山西省首批省重点中学，正式成立于1955年。她的前身是太行军区和太岳军区干部子弟学校迁到太原合并而成的山西省干部子弟学校，1963年被确定为省重点中学。1985年起承担山西省教育援藏任务开办内地西藏班，1999年创办“山西省知达实验学校”。2000年起，经省市教育行政部门批准，开办了面向全省招生的“宏志班”。学校现共有在校生4200余人，教职工271人，其中专兼职教师223人，高级教师74人。

学校现有面积8万平米，位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，人文地理环境优越。充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，开放现代。

在长期的办学实践中，学校逐步形成了“以人为本、持续发展”的办学思想和“科学与人文交融、厚德与博学并举”的育人理念，构建了富有特色的校本课程，形成了极具个性的学校文化及办学特色，创建了“学生自主发展、个性发展、特长发展”的育人模式，为师生全面、和谐、持续发展提供了优良的环境和广阔的空间。在全国中学生数学、物理、化学、生物、信息等五大学科竞赛省赛区独占鳌头，每年均有几十人获得参加全国名牌大学保送生选拔考试的资格并被提前录取。我校的北大 清华升学率、 高考达线率、 重点大学升学率均居山西省、太原市最前列。为社会发展提供了优质教育，培养了一批批国家级和省级拔尖学生。

进入新的千年，传统与时俱进，改革日新月异。山西大学附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化，成为享誉三晋、闻名全国的大学附中，山西省对外交流的窗口学校，先后被授予“全国民族团结进步模范集体”、“国家级体育传统项目学校”、“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国中小学民族团结教育先进集体”、“山西省五一劳动奖状”、“山西省具有特色的优秀学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“太原市教育教学质量综合优胜奖”、“优秀领导班子奖”、“太原市培养优秀学生突出贡献奖”等荣誉称号，先后被确定为“中国科技创新人才培养基地”、“山西省基础教育课程改革实验基地”、“山西省中学教师培训中心教学观摩基地”和全国多所著名高校的“生源基地”。

十年树木，百年育人。面对世纪的挑战，山大附中将朝着既定的目标--创建“具有国际水平、全国一流、省内领先的大学附中，国家级示范高中”继续奋斗，与时俱进，开创未来！