① 求作文《走一步再走一步》
校一年一度的运动会又如期开幕了。可我却没有了往日的那般兴奋，老师竟然将跑800米的重任交给了我一个“运动白痴”，我的胸口仿佛压着千斤巨石，拖着沉重的步伐，迎着日落的余晖，最后那绝望的闪耀，使我的心开始生锈。 上帝好像并没有听到我的诉求，第二天，女子800米的比赛在万众瞩目中开赛了。 我在焦急不安的心情下等待着裁判的一声令下，在这短短的几十秒钟内，我居然感受到度日如年的悲惨。“砰！”一声枪响打散了我所有的烦恼，我一下子冲出起跑线，向着渺茫的终点飞奔。慢慢地，我的心情开始平复，望着前方空无一人的跑道，我心中大喜！原来也就不过如此，骄傲地望了望跑得如此吃力的选手，竟然萌生了要拿冠军的念头。后面所有的选手挤在了一堆，前压后挤，只有我一人，遥遥领先，如一匹脱缰的野马，以闪电般的速度向前冲去。 渐渐地，我的脸上已经全是热汗，我仿佛是一座休眠的火山，只需一个小小的火苗，就可以把我完全点燃，就算我是一座火山，毫不停歇的奔跑也让我渐渐吃不消了，焦急的我身体内所蕴含的体力已所剩无几，汗水湿透了我身上的校服，仿佛整个人泡在水中一样，每一次迈腿变得越来越吃力，而最可怕的是，一个、两个···的对手，身体内仿佛有股源源不断的力量，脚下生风般赶了上来！而就在前一秒还遥遥领先的我，现在已落在了最后！我试图加快速度，可我的双腿却像灌满了铅一样沉重，任我怎样努力都无济于事，只觉一阵气血翻涌。在坚持跑完600米的时候，我依然跑在了末尾，我的脑子有点儿懵了，望着前方的对手，一个个冲向终点，我如一块融化的冰，瘫倒在地，挫败感像狂涌而上的潮水，每个人都在欢呼胜利者的成功，却没人知道现在的我，心里是怎样的屈辱与痛苦。老师走到了终点，做出一个拥抱的姿势，好像是在为我加油。我勉强站了起来，慢吞吞地行走在女子800米的赛道上，一步一步、一步一步，终于，我走到了离终点只有几米远的地方。尽管有些模糊，但我还是听清楚了老师的话语：“对，走一步，恩，就这样，再走一步。”走一步，再走一步……我就以这样并不光彩的方式，越过了那条代表着“终点与胜利”的白线，来到了我向往已久的终点，还有老师温暖的怀抱。 奇怪的是，那天，并没有一个人笑我，而我也没有看不起我自己，因为我做到了，无论是以怎样的顺序，我毕竟到达了终点，所有的信心与力量都来自老师的那句“走一步，再走一步”。 挫折再走一步或许还是失败， 失败再走一步可能就是成功； 路尽天绝处，不妨尝试再走一步.
② 不忘历史,珍惜幸福的演讲稿，200字左右就可以
牢记历史，珍惜今天幸福生活
尊敬的老师们、同学们：
大家早上好!今天我讲的题目是“牢记历史，珍惜今天幸福生活”。 翻开历史的史册，从1840年的鸦片战争到1937年后的八年抗战，从1949年新中国的成立到我们现在生活的社会主义温暖大家庭，这个过程历经无数艰辛和困苦。在那黑暗的年代里，无数仁人志士和革命英烈抛头颅、洒热血，用生命和热血铺就了一条伟大的复兴之路。是他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗，染红了飘在我们胸前的红领巾，是他们用生命换来了今天和和平幸福的生活!
同学们，我们是幸运的!因为我们正生活在这样一个美好的和平时代，我们的祖国也正日益变得富强!所以，我们能够住在高楼里，幸福快乐的成长，尽情地享受着现代的物质文明;我们能够穿着整洁的校服，坐在明亮的教室里安心地学习，不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书!同学们，我们今天的幸福生活来之不易。我们要牢记历史，不是“以怨报怨”，也不是以仇恨对抗仇恨。牢记历史，是让我们每一位炎黄子孙，都要有民族忧患意识和自强精神，保持一颗清醒的头脑，走好今天的路。
梁启超说过：少年智则国智，少年强则国强。亲爱的同学们，我们是国家的未来，我们的肩膀上担负着振兴中华的神圣使命。作为一名学生，我们要努力学习，为祖国增光，为国旗添彩!
③ 世界各国中学生如何爱国（最好是小事例）
我们国家的爱国主义教育，相信我们每个人是深有体会的，那就不言而喻了，下面我们来看看外国人是怎样进行爱国主义教育的。
墨西哥：总统诵念小英雄的名字。墨西哥为纪念1847年9月为保卫国旗而牺牲的六位小英雄，在查普尔克山下建造了一座祖国纪念碑，并在每年9月小英雄牺牲的这一天举行纪念活动。电视里经常播放少年儿童结队向墨西哥英雄人物和伟人雕像献花致敬的宣传片，从而强化对青少年的爱国主义教育。
美国：让星条旗发挥潜移默化的作用。早在20多
年前，就非常重视爱国主义教育。他们通过各种具体活动使青少年在潜移默化中受到爱国主义教育。美国的幼儿园、小学、中学、大学，都不厌其烦地讲为什么要热
爱国旗、如何热爱国旗。他们认为热爱国旗是学生爱国主义教育的一个重要组成部分。从小学入学那一天起，每个学生就开始接受爱国家、爱国旗、唱国歌的教育。
在美国的大学里，你会看到学生桌子上常常放着作为工艺品的小国旗，墙上贴着国旗。以此培养学生和公民的爱国意识。
澳大利亚：利用各种博物馆培育民族意识。在澳大利亚，几乎每个城市都建有纪念馆、纪念碑，免费让中小学生参观，以此增强学生的爱国和民族意识。
法国：靠推广法语捍卫法兰西文化。法国人有着强烈的法语情结，自认为法语是世界上“最高贵的语言”，并把讲法语视作热爱法兰西、捍卫法兰西文化的表现。如果一个政治家在国际场合不讲法语而讲英语，慧被视为“外交事件”。法国政府海专门拨出专款，用于在全球推广使用法语。
意大利：大力弘扬传统文化。尽管这些年意大利国债和财政赤字很大，但它宁肯在别的地方“紧缩”开支，也要为弘扬传统文化花大钱，使得绝大多数的考古、艺术、民俗等博物馆全年对18岁一下青少年学生免费开放。为了保护和发展歌剧这一国粹艺术，政府还长期为13家大歌剧院提供财政补贴。每年的七八月份，都在全国各地著名露天剧场举行古典歌剧演出活动，重大节日庆祝活动也往往伴以歌剧演出。意大利虽然也受到五光十色的现代艺术的冲击，但歌剧一直在民众中有着崇高的地位。
葡
萄牙：把学校作为爱国主义教育的主要基地。葡萄牙把爱国主义教育贯穿于平时的各种教育活动中，特别渗透在语文、社会科学常识、历史、音乐等教材中。在中小
学课本中突出了葡萄牙的民族历史文化知识和著名人物事迹的内容。在不同学科的课文中，反复出现国旗图案和有关的文字说明，详细介绍国旗的历史、国旗的设
计、国旗的含义以及赞美国旗的精美文字，国家教育部门海免费向中小学校发放国旗。
菲
律宾：学校是向学生进行爱国主义教育的重要场所和阵地。学校举行的第一项活动就是在学校的操场上进行升旗仪式，所有学生穿着统一的校服，整齐列队于操场上
向国旗致敬，并右手握拳高高举起，表示永远忠于祖国。菲律宾为了使这种爱国意识深入人心，成为人民的自觉行动，由总统签署颁发命令，明确规定在升国旗、唱
国歌时如有不恭行为者，处以1千比索(折合35美元)的罚款，严重者要坐牢一年。各级政府官员或雇员如果不认真履行职责，同样要受到处罚。菲律宾还规定，不论哪一类学校和哪一层次的班级都必须开设历史和道德课。在
历史课上老师给学生讲授菲律宾历史，让每个学生牢记祖国饱经苦难的历史，懂得独立来之不易。在中学、大学里还开设“保卫祖国”课程，并对大中学生进行严格的军训，中学男女学生全部参加，军训为期一年。
日本：培养学生爱国忠君。日本文部省1990年
颁布的新教学大纲要求，各中小学在开学及毕业典礼上要搞好升国旗、唱国歌活动，让学生正确理解国旗、国歌的含义。日本近年来还在一些中小学推行所谓“上山
下乡”、“土留学”活动，要求学生到生活条件差的岛屿、农村和边远山寨去，经过艰苦劳动和磨练，接受劳动教育、集体主义教育。
泰国：必修泰国民族文化课。各大中小学校都对学生讲授泰国古典舞蹈、民间舞蹈及民间乐器演奏，组织学生参观名胜古迹，泰国教育界把能否欣赏和保护民族的艺术文化作为公民的基本素质来培养。
新加坡：强调自己国家意识。新加坡的国家意识教育注重从儿童抓起。每个小学生背上书包到学校后，每天都要接受升国旗教育，长年累月，持之以恒，让幼小的心
灵中逐渐根深蒂固地树立对国旗、对国家的神圣感、自豪感和责任感，以及为了国旗、国家的荣誉和尊严不惜为之牺牲的献身感。政府还实行国民服兵役制度。每个
男性公民都要服兵役，高中毕业必须接受服兵役两年后才能升入大学或就业。退役后，进入战备役，但每年仍须回军营参加两周的军训。实践证明，严格的要求和艰
苦的军营生活，对于培养青少年的国家意识和纪律观念十分奏效，新加坡人普遍有一种“为国家安全而献身”的责任感和神圣感，有一种敢于面对困难、不怕困难和勇于克服困难的精神。
④ 南开中学校服上的字是谁题的
从毛主席的字里挑出来拼的
⑤ 电影 2012 观后感
尽管在叙事上颇为拖沓，《2012》还是依靠其过硬的特技效果震撼着每个观影人的视觉。如果你能对那些宣扬美国“主旋律”信念的台词选择性回避，并不深究本片到底是赞中国还是贬中国的话，你完全可以享受一道丰盛的大宴。如果地球真的有一天不得不面对自然极度恶劣的末日，人类究竟该如何应对？本片要表现的核心内容正在于此。
先说些好话，本片在特技效果上确实是可以笑傲全球了。影片中综合了灾难片曾经运用过的各种伎俩。地震、火山、海啸、雪崩，这些在“《后天》制作组参与作品”里挑大梁的灾难，在本片中一股脑全部倾倒而出，而且全部都是“加强版”。艾默里奇就是在证明，除了他之外任何灾难片都只是从他那里挖走了冰山一角而已。想看最正宗的灾难场景，还是得等他的新片！你要是被边角料吓怕过，就别来电影院看《2012》！
⑥ 天津南开中学校服上面的字是什么字体
你想问的是老版的还是新版的？新版上的是楷体，学校说是梁启超给写的~~我就是南开的学生，可信度比较高~