学生校服采购存在问题

『壹』 目前采购工作中普遍存在的问题

1．采购过程中缺乏有效的信息沟通。在以往的采购工作中，采购部门作为一个单独的职能部门，相对独立地开展工作，与企业内其他部门很少进行直接的接触，采购人员很少与销售人员、技术人员、生产人员和财务人员进行沟通，通常采购部门关心的是物料的制造和供应，采购人员只是在物料计划员和供应商之间起了一个中介入的作用，在两者之间传递信息。一旦某个环节对信息的理解出现失误或者信息的有效流通受到阻碍，就会造成物料的重复采购和资金的积压。 2．采购工作缺少监督制衡机制。物资采购是直接以货币为媒介的商品交换，掌握着大量的资金使用权，必须有有效的监督措施。但目前很多企业的物资采购往往掌握在一个部门或者几个人甚至一个人的手里，由一人制定采购计划，又一人去采购物资，缺乏有力的监督和制约机制。长此下去，在采购工作中还会出现不正之风，影响企业正常的物资采购工作。
3．企业对供应商的管理有待加强。目前很多企业的采购工作都存在着一个误区，认为采购工作就是和供应商搞好关系，然后在这种关系基础上，与企业需求之间寻求磨合和平衡。其实对企业而言，这种情况是很危险的。在采购行为中，与供应商建立良好的个人关系固然重要，长此以往，就会产生企业对某些特定供应商的依赖，不利于企业寻找新的更好的供应商，不利于企业进行技术创新，也会在企业内部滋生腐败行为，损害企业的利益。

『贰』 广东废止中小学生校服管理意见，这对促进市场采购领域公平竞争有何意义

我认为广东废止校服管理意见是十分正确的，因为在以前，我们的校服都是由学校进行采购，可以说我们家长和学生本人没有任何选择的余地。这也是一种不公平的现象，很多竞争的校服厂家都是和学校进行长期合作，所以在以前那个选购校服的模式很明显是对我们不公平的。因为对于我们每个人来说，选择是我们的权利，我们可以根据自己的喜好进行选择校服的样式。我认为这样的意见是在积极的促进社会公平，有利于我们的社会生产制造厂家合理的进行竞争。这件事情在很大程度上推进了公平竞争的意义，在这个社会上，只有公平才是发展的唯一道理，对于任何一个企业和机构来说，只有实现公平竞争，那么才会实现长远发展。

『叁』 非财政性资金的学生校服采购项目涉嫌串标应该向什么行政监督部门投诉

可以向当地市场监管局投诉；
没有中标的供应商发现涉嫌串标的供应商，准备证据一起交给市场监管局。

『肆』 校服质量问题的例子

“近日，沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻：上海市质监局抽查学生校服，抽样合格率48.78%，创5年来新低。不合格产品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纤维含量不合格3批，使用说明不合格18批。有媒体报道，有些企业被限令整改，要求自行召回不合格产品，但那些早已发放的校服似乎已经没有办法收回，或者说有关部门也没有以法律法规做依据发出强制收回的要求。看来，一定还会有学生每天穿着那样的校服上学了。” 这段材料引用的是其他媒体的报道，作为事件背景的阐述。与主题“由校服质量问题想到的”相呼应，起到了阐述，深化，烘托主题的作用。同时也提高了新闻事件的意义和价值，使消息大为生色。
第二段背景材料的使用是：“据说，历年的上海学生服监督抽查合格率始终在80%左右，之所以学生服抽检合格率创下近五年最低，是因为今年的抽检首次将“使用说明”作为主要质量项目进行考核，结果只有56.1%的学生服在该项目上过关，一些学生服甚至出现一件衣服两种标识的情况。”这是一段对比性材料，今年的抽检结果与历年的进行对比，突出了事实的意义，差异性对比，使读者清晰明了作者的思想与倾向。
第三段背景材料是:“ 上海作为国际大都市，正在打造时尚之都，服装是其重要的标记，如何培养一代又一代中小学生的审美品格和文化涵养，校服的作用也不可忽视，因为它天天与中小学生相伴，耳濡目染，影响不可谓不大。” 这是一段说明性材料的使用，强调了上海这种国际大都市都有这样的问题，强调了事件的紧迫性，和重要性，有助于读者了解事情的广泛性，和深远性。
以上就是本文背景材料使用的特点和作用，个人认为本篇的背景材料使用的是比较综合立体的。在使用材料的同时提高了读者的兴趣。
报道正文
如果我们的中小学生，从小就失去了服装的审美和文化体验与教育，很难想象未来的前景。学生的着装，也是代表城市形象和精神的重要内容之一。我们今天穿什么样的校服？我认为这其实已经是一个重要而紧迫的问题了
教育永远是一个社会关注的对象。举凡“校车”、“盒饭”、“学费”、“择校”等无不成为一个个重要的话题。近日，沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻：上海市质监局抽查学生校服，抽样合格率48.78%，创5年来新低。不合格产品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纤维含量不合格3批，使用说明不合格18批。有媒体报道，有些企业被限令整改，要求自行召回不。

『伍』 购买校服有哪些不容忽视的细节

1. 首先家长要清楚自己孩子的身高，平时买衣服时穿什么码。购买后要注意索要购物小票，作为退换依据。

2. 买校服最好提前，不要等天凉了再买秋装，或冷了再买冬装。因为临时买有可能厂家缺货和断码，另外也可以避免大家因扎堆购买而排队，耽误时间。

3. 每个学校对学生服的购买数量要求不一，所以要搞清楚学校的要求。

4. 购买衣服后，要检查一遍确认数量及款式，不要搞错。

5. 购买后拿回家应立即试穿看是否合身，如不合身应复原包装带上购物小票前去退换。

6. 已洗水或穿过或脏臭有异味的衣服厂家是不能调换的。

7. 千万记住，无论什么面料的校服，购回后不要即刻穿上身，一定要清洗一次后再穿！

『陆』 集中采购中存在的问题及其解决办法

集中采购主要问题:
1\采购效率低, 周期长,需要严格的流程, 损失了效率
2\其他部门和流程参与的积极性下降, 协作性下降
3\局部成本高, 集中采购关注总体成本,局部成本会提高

对策:
1\ 预先调研,准备好充足的供应商目录, 提前商谈价格等合作办法, 有需要,立即知道何处采购
2\鼓励相关部门参与, 共同完成采购,采购是一个协作过程,不能认为是某一个部门独立完成.
3\对于个别成本上升的情况,具体问题具体分析, 找到解决办法.

『柒』 校服是否适宜政府采购

会 由教育局来包办 物价局定价（当然这个价格要从你拿去的布料检验布的好坏再定价格）再由生产方包办生产校服，地区跟在区不一样，有的地区要交管理费，还要在当地办个校服厂，挂名就是当地名字+校服厂。不知道你哪地方要不要这些。 政府采购比较安全，不会出面诈骗的性质，而且又好统一管理。