同学们穿着校服的扩句

㈠ 六一儿童节这天，同学们穿着崭新的校服和鲜艳红领巾。修改病句。

和带着鲜艳的红领巾。并放在穿前面

㈡ 修改病句 "六一"那天同学们穿着校服和红领巾到学校参加庆祝活动 快 急

您好!很高兴能为您回答.
"六一"那天同学们都穿着校服戴红领巾到学校参加庆祝活动.
希望我的回答对您有所帮助!

㈢ 同学们穿着民族服装.扩句

1、同学们穿着五颜六色的民族服装；

2、同学们穿着奇奇怪怪的民族服装；

解题思路：扩句的要求是至少要扩一处，而同学们穿着民族服装这处可以从什么样的同学们，怎么样的穿着和什么样的民族服装出发。

(3)同学们穿着校服的扩句扩展阅读：

句子扩写的方法

1、局部扩句法

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

㈣ 详细一点的描写校服的句子有哪些

（1）校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。

（2）她穿着咖啡色的校服，琥珀色的双眸清澈灵动，长长的睫毛如同洋娃娃一般浓密上翘。只见她淡粉色的嘴唇微微上弯，白皙的脸颊上随即显露出一个深深的梨涡，十分可爱。顺直的头发也随着她的步行在空气中舞动，在和煦的阳光晕出柔和的光泽。

（3）学校的早晨是美好的。当同学们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，迈着轻松的步子，蹦蹦跳跳的走进校园的时候，这意味着开心的一天就要开始了。

（4）同学们穿上崭新的校服，显得很神气。

（5）要订做校服了，班长通知大家把自己衣服的尺寸报上来。

（6）他至今仍保留着一件退色的校服。

（7）同学们穿着整洁的校服参加升旗仪式。

（8）学校要求学生每天都穿校服上学。

（9）儿童节这天，我们穿上了崭新的校服。

（10）同学们穿上统一的校服，显得分外精神。

（11）同学们穿着那套新设计的校服,走在街上格外引人注目。

（12）如果没有统一的校服，同学们穿着五花八门的衣服来到学校上课，也许会让人眼花缭乱哦。

（13）特里老是自行其是，他甚至拒绝在学校里穿校服。

（14）我想你会忘了我的好，走过陌生的街角。你用校服的裙摆，和我说最坚定的再见。

（15）妈妈昨晚为了我的校服，连夜用吹风筒吹干没睡好觉，今天早上无精打采的。

㈤ 同学们穿着民族服装.扩句

这个其实是非常简单的，比如说一些形容词都是可以的。

㈥ 同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾,回校参加开学典礼修改病句

学校里，同学们穿着整齐的校服，系着鲜艳的红领巾，参加开学典礼。

㈦ 清晨,同学们穿着校服,带着红领巾,高高兴兴地来上学了。修改病句

“带”改为“戴”。
改为：清晨，同学们穿着校服，戴着红领巾，高高兴兴地来上学了。

㈧ 他穿着校服,怎样扩写句子

他穿着校服,
怎样扩写句子?

例句：
他穿着校服,背起书包，向学校走去。

㈨ 同学们穿着什么的校服,带着什么的红领巾,怎么向什么的老师问好

同学们穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，有礼貌的向可爱的老师问好

㈩ 开学了,同学们（ ）,穿着（ ）,戴着（ ）,背着（ ）,（ ）。

开学了，同学们都期待的一天终于来临了，他们穿着崭新的校服，带着鲜艳的红绿领巾，背着久违的书包，高高兴兴地来到了学校。