校服背心怎么设计

⑴ 如何设计校服

如何设计校服，做学生的校服也是根据当地的气温以及当地的风俗和当地的一些人的眼光都是有着一定联系的，如果是自己没有经验的话可以借鉴一下，其他学校一般来说都是有各种各样的版本去可以借鉴的。

⑵ 怎样设计漂亮而简单的校服

图吗？女的短袖连衣群，白底，简单的两条黑色条纹图案，两条黑色条纹从左右肩分别到左右胸侧下方交错，面料要舒适，复古在侧腰设计蝴蝶结，V领！男的同样V领，V领下方双v黑色条纹设计，同样白底白色短裤
记得采纳啊

⑶ 小学生校服怎么设计

1、小孩子的校服，尽量以阳光，活力为主。
2、颜色可以鲜艳一点的。
3、可以有可爱一点的标签。
4、男生的可以是裤子，女生的可以是裙子。

⑷ 高中生的校服应该怎么设计

最好有中国特色,不要学习英国香港那些西服样式.毕竟看多了,也会视觉疲劳.

⑸ 怎么设计校服

全国各地的校服，哪里的最时尚、口碑最佳、最受学生喜爱？北京的？上海的？长三角的？珠三角的？答：都不是！最拽校服在咱河南许昌。近日，网上举办了一次全国各地校服大比拼，许昌市三高女生短裙黑丝袜的校服让众多网友感叹不已。这款校服设计接近韩国版校园时装风格，男女生的上衣都是黑色包边的韩版小西装，内是白色衬衫和条纹领带。男生再配上黑色长裤，女生穿上浅颜色方格短裙。确实如网友所说，淋漓尽致地展现了当代少男少女独有的大方、时尚、清新、新潮。许多网友搜索“许昌三高”，就为了一睹该校校服的风采。对于这么符合潮流，甚至可以说是性感的校服，小部分网友觉得不妥，但大多数表示可以接受。

⑹ 校服太透明，看到小背心

穿和校服同色调的小背心呗，里面的穿得色差大的话，会很明显，没规定穿校服的话就直接不穿校服了。话说现在设计校服的都什么心态啊···在校园口口声声说禁止恋爱，在校服设计上却如此诱惑···这特么说的和做的不一样啊~~

⑺ 怎样设计校服

我是学服装设计的,感觉中国的校服都太保守了,也都太普通了,感觉日韩的校服还都不错,不过不要崇拜外国,所以就让我们设计出最独特,最有内涵的中国校服吧,校服是学生上学每天必穿的衣服,因此衣服的舒适度是最重要的,其次才是它的外观,面料要舒适,不伤皮肤,颜色要和谐...多看些校服图片,包括外国的,可以借鉴下哦.

⑻ 女装背心如何打版

说的也忒笼统了，能不能补充完整？一般实体店的衣服打版无非就是给门口模特穿上，要是你家店员身材好也可以穿自己身上打版。

你如果想问背心怎么搭配打版比较好的话，背心外面可以套一件短袖的薄衫或者是莎面的开衫，衬衣料或者是纱料材质的会比较好看，如果背心特别修身的话，外套适当宽松一点，那样可以配一条修身小脚裤，会比较好看一些。

⑼ 女生怎样自己制作小背心，要过程和材料

其实自己做背心也不是一件难事，但是就是在材料上工具上有点难。
重点：材料：布 工具：缝纫机
做背心的步骤：1打样，就是把你看中的背心依样画葫芦的画在硬卡纸上（虽然有直接打样的店，但是你只是做一件给自己，所以就没有那么花钱了），这个步骤很重要，这个直接关系你做出的背心的样子，当然你自己也可以自己设计，但是要注意自己和自己背心的尺寸。2修改好硬卡纸上的不足后再在画到你选的背心布上。3把它裁剪下来。4利用缝纫机将它缝起，那样就完工了，当然你可以在它上面在加工加工，让它变的更好看。
要是有条件的话自己给自己做件衣服那是不错的，就是材料工具上麻烦了点，但是怎么说呢，还是要祝你成功。
对了，你要注意一点，千万不要用手工针线去缝，那样容易脱线而且手工缝纫的不耐穿不耐看，要是没有缝纫机，你可以去买个小缝纫机（手动的），我曾经在淘宝上看到过几块钱一个。
希望能帮助你！！！

⑽ 怎样设计校服

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发挥校服的审美导向功能

校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素，校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生不可替代的作用。在社会流行文化中的负面内容对校园带来影响的现状中，校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求，用具有符合学生身份的美学设计、彰显经典美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导，从而使学生认识到美学规律、形成审美标准，进而形成健康的审美趣味。

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配合学校的校园文化主题

在各级各类学校纷纷开始注意学校形象和品牌建设的今天，校服设计中必然要考虑学校定位、办学理念、历史沿革等文化背景，并将其体现在校服的整体风格中，使校服成为校园文化工程中的一部分。例如选用与学校硬件设施风格契合的颜色、在胸前加入经过设计的校徽校训、适合学校定位的领结丝巾等装饰细节等，让学生在穿着校服的过程中，牢记学校的精神传承、提醒自己的学生身份，让校服成为对外展示学校形象、同时对内塑造精神品格的重要工具。

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传承国家和民族传统文化

我国是一个历史悠久的多民族国家，无论是华夏文明中的服饰美学和礼仪文化，还是各民族传承千年的经典服饰元素，都是需要新一代学子了解并传承的珍贵财富。而在国家的青少年教育工作中，文化自信和中华复兴成为重点内容，我们的校服设计中必然要体现出传统服饰美学的元素和理念，这样才能让青少年在潜移默化中对传统文化的魅力产生兴趣并进而传承下去。例如莘茂设计师就发掘出了传统服饰工艺中的刺绣、云锦、结绳、图腾纹样等经典元素应用于部分校服产品中，经过现代设计理念提炼和现代服装工业技术配合，传统美学在学生身上重新焕发

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小编认为，重新发掘校服美育功能与文化传承功能才是打造未来中国校服的必由之路。加入盘扣、流苏等传统服饰元素的“国粹经典”和“民族精粹”校服作品。