哪个学校校服是中山装

❶ 为什么日本男生的校服是中山装呢中山装不是中国的吗为什么中国人不装，日本人反而装了

日本校服又叫诘襟和中山装还是有区别的，日本的最多2个口袋，领子与领子之间挨的非常近几乎看不到喉结

。

中国的中山装。。

有关中山装的创作灵感，最常听到的说法是来自南洋华侨的企领服。它指出孙中山在1902年起越南筹建兴中会分会，委托河内一来自广东的裁缝黄隆生生产第一套中山装。孙中山采当时南洋华侨流行的企领代替西装的硬领，又将企领服的三袋改为四个，可放笔记、纸笔及工具等东西以方便学习或工作。不过现代日本有些学校也穿中山装了。。哎为什么中国有什么日本就有什么日本就什么？中国就有什么？不过这次是冤枉日本了，日本的学生装已经有了一百多年接近200年历史了。还有英国仪仗队军服和中山装也很像不过英国仪仗队军服是用的按扣，其实日本学生装就是改自英国仪仗队军服

❷ 谁知道这是中山哪一所学校的校服

这是女生的吧？你问的是大、高、中哪个呀？反正大学是没有的，我差一点特征就能找到了。唉，我爱莫能助了，你如果能有更多的特征发到这里，我一点回顾。

❸ 中山装为什么不制定为校服

这是学校问题。我小学时，我们市一中的校服就是中山装，一百元一套。穿出来可傻了，这可是当年最大的笑柄了。
如果你的很多同学都喜欢中山装的话，可以向学生会反映或者是以家长的身份打电话向校长反映。人多力量大。
中国大部分学校的校服选择标准是：难看、方面、适用。大部分都是运动服。我个人比较喜欢日韩的校服，漂亮、大方、得体。

❹ 是知道西安那个中学的校服 校徽，男款校服有点像铁一中的，蓝黑中山装配银白锁边，银色纽扣，红色校徽

不是吧？爱知制服上的校徽没有这么小，而且是绿色的。制服款式也不对。至于汇知嘛，我不太清楚，反正我知道89中大校压根就没有制服，只有运动装。
会不会是新知小学的？新知离那里比较近，而且我隐约看见校徽上的 Z 。。。

❺ 这是中山市哪所学校的校服

这是中山建斌中等职业技术学校的校服

❻ 中山装与日本学生校服到底什么关系

其实不存在谁盗版谁，如果一定要说的话，顶多说中山装吸收了它的样式。
准确的说，中山装是在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的，孙中山综合了西式服装与中式服装的特点，设计出的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装，定名为中山装。
孙中山阐述该服装的思想和政治含义：衣服外的四个口袋代表“四维（即礼、义、廉、耻），前襟的五粒纽扣和五个口袋（一个在内侧）分别表示孙中山的五权宪法学说（行政权、立法权、司法权、考试权，还有监察权在领口（纽扣）和内侧（口袋），以彰显监察权的人民监督作用）；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱），衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，笔山形代表重视知识分子，背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。
中山装既继承了中华民族的优秀文化传统，又具有近现代民主潮流的特点，是中国新的民族服装。由于孙中山的提倡，也由于它的简便，实用；自辛亥革命起便和西服一起开始流行。此后几十年，中山装大为流行，成为中国男子喜欢的标准服装。
而日本的学生装就只是学生装，你说它像中山装，我还觉得它像西装呢！

❼ 请问这是中山哪个学校的校服

应该是华师附中

❽ 中国校服是源自中山装嘛

辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。

各式校服

三十年代：旗袍在校园内得宠

三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最为流行的十年

民国时候漂亮的校服

四十年代：延续了三十年代的服装风格

五十年代：比较随意，缺乏特定校服

在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。

六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）

八十年代：校服重新出现

改革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。

九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下(加粗要考的）

中国的校服

此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年下发文件，要求加强中小学生着装工作。

看完有没有感觉到绝望呢？什么时候的都好看，就你上学的时候运动服统一天下（手动狗头保命）但是国家有人似乎发现了这个问题要校服改革

近日，民革中央就目前各省份对校服的管理方式不同、效果迥异，有地方出现“劣质校服”、“丑校服”问题，建议改进校服美感和舒适度。

发挥校服的与人与审美能力、

答案来自：”中国校服的唯美进化史“网页链接

❾ 中国学生校服为何不是中山装 （求全面解析，会加分）

1.方便生活考虑：中山装不如我们现在的运动服，不是适宜动，走路都放不考手脚；
2.制作成本因素：较好的中山装对用料、裁缝都比较讲究，陈本较高；而校服的磨损比较大，每天穿很容易破掉，破掉又要做新的，浪费钱，我们的运动服穿到烂遭遭的也还套在身上；
3.形象气质考虑：中山装过于严肃、庄重，不适宜小学生、中学生和他们的日常生活；

4.历史原因：中山装是岛国根据德式校服改的，孙先生根据岛国校服式样设计的，岛国现在的男子校服和中山装比较像，因此我们不宜再用；另20世纪的中国历史赋予了这套衣服特殊的含义