① 贵定二中06届初三六班毕业照 联系方式
贵定二中06届初三六班毕业照 联系方式，
可尝试询问学校办公室、校友会。
你若喜欢，
便是晴天。
② 2010年贵州初一数学希望杯奖
省区 学校 姓名 年级 奖项
贵州 贵阳十七中 胡贤智 初一 一等奖
贵州 贵阳十七中 李云皓 初一 一等奖
贵州 贵阳实验二中 苑忠鹏 初二 一等奖
贵州 贵阳七中 黄道晖 初二 一等奖
贵州 贵阳十九中 江飞宇 初二 一等奖
贵州 贵阳鑫鑫思维学校 赵卓越 初二 一等奖
贵州 贵定二中 欧阳延妍 初二 一等奖
贵州 贵阳一中 王岱鑫 高一 一等奖
贵州 贵阳一中 宋瑞典 高一 一等奖
贵州 都匀二中 陆国成 高一 一等奖
贵州 贵阳七中 刘平 初一 二等奖
贵州 贵阳七中 刘俊野 初一 二等奖
贵州 贵阳十七中 吕保龙 初一 二等奖
贵州 贵阳十七中 李昌盛 初一 二等奖
贵州 贵阳十七中 姜永冲 初一 二等奖
贵州 贵阳十九中 窦雅雪 初一 二等奖
贵州 贵阳实验二中 李芸芸 初一 二等奖
贵州 贵阳实验二中 叶子云 初一 二等奖
贵州 贵定城关中学 赵兴一 初一 二等奖
贵州 贵定城关中学 李骥璇 初一 二等奖
贵州 贵定城关中学 史正妮 初一 二等奖
贵州 都匀三中 刘路 初一 二等奖
贵州 都匀三中 令狐帅 初一 二等奖
贵州 都匀实验 杨故明 初一 二等奖
贵州 兴义八中 江伟伟 初一 二等奖
贵州 兴义一中顶效分校 陈金皇 初一 二等奖
贵州 兴义一中顶效分校 杨大金 初一 二等奖
贵州 兴义白碗窑镇中学 胡忠欣 初一 二等奖
贵州 兴仁民中 马龙波 初一 二等奖
贵州 兴义五中 李精灵 初一 二等奖
贵州 惠水二中 熊继东 初一 二等奖
贵州 惠水二中 周发阳 初一 二等奖
贵州 惠水三中 杨怡怡 初一 二等奖
贵州 惠水三中 石应杰 初一 二等奖
贵州 惠水毛中 李欢欢 初一 二等奖
贵州 安龙一中 杨秀亮 初一 二等奖
贵州 贵阳七中 罗贤弢 初二 二等奖
贵州 贵阳十九中 徐涵 初二 二等奖
贵州 贵阳十九中 张雪瑞 初二 二等奖
贵州 贵阳十九中 刘博雅 初二 二等奖
贵州 贵定二中 胡斐 初二 二等奖
贵州 贵定二中 刘心怡 初二 二等奖
贵州 贵定二中 罗家俊 初二 二等奖
贵州 贵定二中 谢秉林 初二 二等奖
贵州 贵定二中 袁玉玺 初二 二等奖
贵州 福泉龙昌中学 刘盛坤 初二 二等奖
贵州 翁安二中 周方媛 初二 二等奖
贵州 翁安二中 宋江舟 初二 二等奖
贵州 都匀二中 龙安琳 初二 二等奖
贵州 兴义七中 张艳 初二 二等奖
贵州 兴义八中 周维 初二 二等奖
贵州 兴义八中 张家宁 初二 二等奖
贵州 兴义八中 付岚青 初二 二等奖
贵州 贞丰一中 刘有广 初二 二等奖
贵州 安顺市云马中学 陈华明 初二 二等奖
贵州 贵阳一中 罗玉 高一 二等奖
贵州 贵阳一中 杨晨曦 高一 二等奖
贵州 贵阳一中 唐天横 高一 二等奖
贵州 都匀一中 谢鑫宇 高一 二等奖
贵州 都匀一中 刘佼蕉 高一 二等奖
贵州 都匀二中 张杨 高一 二等奖
贵州 三穗县民族高级中学 杨再文 高一 二等奖
贵州 兴义八中 丁韬 高一 二等奖
贵州 兴义八中 熊忠宽 高一 二等奖
贵州 兴义八中 黄仕碧 高一 二等奖
贵州 兴义赛文实验学校 张光莹 高一 二等奖
贵州 贵阳一中 张琦 高二 二等奖
贵州 贵阳一中 谭戈 高二 二等奖
贵州 贵阳一中 王力乐 高二 二等奖
贵州 都匀二中 崔浩睿 高二 二等奖
③ 乌当一中好还是贵阳九中好
九中吧
毕竟是贵阳的重点高中 学习氛围要好很多
可以的话 还是来贵阳吧
希望帮助你
④ 贵定有四中吗
有，就是之前的定南中学
⑤ 贵定二中的校服在哪里买我想再买一套校服
小盆友 这个校服没地方买的 都是学校叫工厂做的
⑥ 不限字数的作文，求学霸帮忙！！！！！！！！！明天要交！！！！！！！！！急急急急啊！！！！！！！！(
论语《论语让我明白了怎样学习与做人》读书虽然很枯燥无味，但是能从书中的内容与含意知道一些古人的事迹和名言,使我受到了很大的启发.读书对于我来说是困难的，每当我一拿起书就会头痛。自从我读了《论语》，读了这篇诗文后就像换了一个人似的，看到了诗文就想读。学习也渐渐提高，表达能力也增强了，学习的知识也容易理解和表达。在一个深夜里，我躺在床上睡不着，窗外的柔风轻轻的吹，树枝轻轻的摇。哇！好安静呀！我不禁在身旁的桌子上随手拿了一本书看起来。翻开泛黄的书页，第一篇就是《论语》，我看到古代著名的孔子之名，就想了解孔子是怎样的一个人，为什么人们这么尊敬他，以他为榜样。他是怎样取得民心的呢？于是带着疑惑的我津津有味的读了起来，读了一遍不了解，第二遍，第三遍，第四遍......才大概的了解，在论语中孔子说；“学而时习之，不亦说乎？”意思是学过的知识要经常去复习它，这样不也快乐吗？在学习上我们也是这样，只要经常复习学过的知识，牢牢记在心中，等到考试就轻而易举，不用紧张过度答不了。不也是感到快乐的吗？温故而知新,可以为师矣。—孔子温和的说；此句有利于那些想成为老师的格言，为鼓励人们奋发向上的精神。孔子还说要学思结合，不然就会“学而不思则罔，思而不学则殆。”还说做人要谦虚要好学，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”还说“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”还说......。孔子，孔子，孔子真是当之无愧啊！他领导着我们的思想，为我们现代的教育做出了巨大的贡献，他让我们思想统一，走向统一。让我们的国家繁荣昌盛，富有，绚丽多彩。此时我一人坐在床上，感受着幽静的夜晚。看着窗外的树子在摆动着自己的腰身，明朗的月光照进窗里，自己坐在房间里。透过窗子，望着沉静的夜色，思绪万千的我，此时联想到古时的人，要是没有他们，我们就不存在，要是没有他们的勤奋，我们就不会有美好幸福的生活等。读书百遍奇迹自现，敏而好学，学而不厌，不耻下问。这些都是我们应有的态度与习惯。只有读书，学习来丰富我们，我们才会成长，才会成为国家的栋梁之才。张□贵州贵定二中初一九班
论语作文
论语是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。其中不少言论闪烁着智慧的光芒…… 论语十则主要讲三方面的内容：一是讲学习方法，二是讲学习态度，三是讲修身做人。论语使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度。
第一则讲的学习，不是学过了就算要多次复习，在学习中还要有体会，有心得，正因为学了有体会，所以感到喜悦。学习时有朋友来共同切磋，比一个人学习好，所以说有朋友来，不也快乐吗?人家不了解我，也不必怨恨。孔子认为有道德的人是这样的，所以称“不亦君子乎?”这样，孔子讲的学习，不光讲学习书本知识，还要跟德育结合，提高品德教育。 第二则讲温习，温习旧的知识，却有新的体会，新的认识，可以做老师了。老师要给学生传授知识，还要使学生得到启发，老师要自己“温故而知新”，自己温习旧的知识，有新的体会，才能使学生得到启发，所以要“温故而知新”。旧的知识，有的在新的社会里还有借鉴作用。那需要对新的社会有所了解，知道新社会里需要什么，才能分别哪些旧知识还有借鉴作用。 第三则讲学和思的辩证关系。学习而不思考，如学习书本知识，书本知识有时不正确，若不加思考，把不正确的知识也接受了，就会受到欺骗。正确的知识，一定要由浅入深、按部就班地去学习。不学习而光思考，不按照科学知识去思考，容易陷入迷误。只有学习与思考结合，才能学到正确的知识，不致于胡思乱想。
论语有感
好读书，好读书。这句话说得真是太好了啊！人要读书才会得到知识嘛。月亮升起来了，星星还在天上顽皮的眨着眼睛。我的书房里传来朗朗的读书声，原来我正在背论语。这时间，我突然读到了：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”我读了一遍又一遍，冉冉上口，十分耐人寻味。是啊，我和黄智杰、王泽华这三个好朋友，不是都在互相学习互相进步吗？我们三个人都有自己的的特长，黄智杰是我们中间学习最好的。当然，在他的带领下我的作文和数学都大大的有进步啊！我的特长是体育，所以我是他们中间的体育委员，我的游泳、跑步、篮球，都是呱呱帮的啊！王泽华是一个心细的人，所以他是我们的杂物委员。所有活动都是他安排的，每次活动我们都进行的顺顺利利的，这都是他的功劳啊！
我们这三个兄弟，都是最好的兄弟。三国时期的刘关张三人是喝了鸡血来证明他们三人之间的友谊，虽然我们没有喝鸡血，但是我们用实际行动来证明了我们之间的友谊。我们上个人在生活中互相学习，互相帮助。我们三个都是最好的朋友，都是男子汉。我们做事要光明磊落，不能在暗中耍阴招，我们三个都要肝胆相照的朋友，生死关头也要共同度过，我们坚信如果我们无论遇到了什么困难，都会团结互助。黑夜总会过去的，光明就要来临了。
同舟共济，有福同享，有难同当。我们要用自己的所拥有的所有东西来让我们的友谊天长地久，万古长青。只要天在，地在，人在，我们的友谊便永在！
好一个孔子，好一句经典的论语啊！
读论语有感
在我很小的时候,爸爸妈妈就让我背诵《论语》.那时的我
只知道按他们的要求一字不差的背诵下来,却不知道它的意思,也
不知道大人们为什么要让我背如此乏味的东西.人们都说:半部论语治
天下.我也不知道这又有何凭据?不过这么长时间过去了,他对我的印
象越来越深,我也懂得:背诵《论语》并不是一件乏味的事情.
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一本书，共二十篇，是我国
古代儒家经典著作之一，是首创语录之体。汉语文章的典范性也发源
于此儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心
是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中
有许多言论至今仍被世人视为至理。
特别是其中几句,让我深受感悟:
孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求
安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：“弟
子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而
⑦ 水城卫校招生
今年高考已经结束了。高考期间，家长、老师、社会对考生关怀无微不至；高考过后，从过往经验看，高三毕业生容易出现这样那样的问题，这一时段，仍然需要注意对他们加强心理和行为指导。
有资料表明，从高考结束到发榜期间，考生出现的心理、行为问题，较之高考前与高考期间，常常有增无减。高考结果，关乎考生个人前途与家庭幸福指数。这时，考生与家长，期待中有焦虑。由于高考成绩可能与一些考生的期望值出现差距，他们可能产生突发性的心理冲突和生理紊乱现象；一些考生则不断地咀嚼自己失败和痛苦的情绪体验，产生自卑、麻木、失落、内疚等心理；有的考生因为担心考试成绩不理想，整日忧心忡忡，闭门不出；还有的高中毕业生，高考结束之后一下子不知该做什么了对考后生活无所适从。
还有一些考生，因为在高中三年压力过大，高考一结束则容易放纵自己，他们通过上网聊天、网络游戏、同学聚会、外出旅游等方式让自己“尽情释放”紧张情绪，这其中有的甚至会出现意外事故。考生在经历几个月紧张迎考之后，各种心理需求在高考后会一时“井喷”，加上家长、老师、社会对考生“后高考”大都不像“前高考”那么关怀，很多潜伏的心理危机很容易出现。在这个时刻，家长和社会需要对学生加强自我认识教育。
首先，对能够考入大学的学生，学校和家长要教育他们认识到大学只是人生旅途的“加油站”，必须珍惜来之不易的深造机会，充实自己，学好本领，肩负起新一代有志青年的光荣责任。高考后，学校可以邀请有经验的老师开设一些讲座，或者请一些往届的毕业生现身说法，讲他们进入大学后的感受，讲大学里的一些学习方法、课程设置、授课特点等，帮助学生做好各种物质和心理上的准备。
其次，在关注成功者的同时，学校、家庭不要冷落了落榜生。考试过后，学生有了“人生分水岭”。那些考了高分或被重点大学录取的考生会得到鲜花、掌声以及亲友的祝福，而那些考试不理想的落榜生则容易受到冷落、歧视和冷眼，由此产生的倦怠、放纵、焦虑等心态，最需要心理安慰和心理救助。大人要用细化的、人性化的心理抚慰，化解他们的情感危机和失败危机，使他们早日走出失败的阴影。高考只是选拔人才的一种方式，但成才的路却万千条，考不上大学照样可以去做适合自己的工作，照样可以奉献社会。高等教育不再是精英时代，而是步入了大众时代，我们对待高考生的态度应更加宽容。另外，社会对“后高考”的关怀，可从社会资源上充分体现。把图书馆、公园、青少年道德教育基地、著名旅游景点，尽可能地对更多考生免费开放，利用假期让他们在“读万卷书”的基础上，继续“行万里路”，达到人生观、世界观的本质提升，培养他们感激社会造福社会的崇高品质。针对性强地进行“后高考”关怀，帮助学生心理平稳过渡，将会使考生受益匪浅、终生难忘。这是一项重要的社会工程，必须引起社会各界的重视。
每年在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目的的招生诈骗活动，广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。
伎俩一：混淆教育形式蒙骗
高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。
防范提醒：
网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。
伎俩二：冒充高校人员行骗
骗子自称为某高校招生人员，携带有某高校招生宣传资料，见了考生和家长，滔滔不绝地吹嘘，诱骗学生和家长填报志愿。取得家长信任之后，又强调录取的难度，并暗示自己可以帮忙。家长为了孩子的前程，慷慨出手，结果上当受骗。
防范提醒：
录取工作全部实行异地远程网上录取，任何人为因素都不能影响录取结果。
伎俩三：声称“低分高录”哄骗
骗子自称是招生院校或招办某领导的熟人、亲戚，声称自己有办法让不够第一批本科线的考生被录取到第一批本科院校，只到三批分数线的录取到本科专业，从考生手里骗取大量钱财。
防范提醒：
省教育考试院严格执行批次线，不录取一名批次线下不符合政策规定的考生；除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权。
伎俩四：谎称有“内部指标”
骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假冒“某某招生信息网”或假扮高校招生人员和家长见面时，他们往往谎称手中掌握有某些高校“内部指标”、“小计划”，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后，他们给家长的是伪造的通知书，或者干脆卷款逃之夭夭。
防范提醒：
省教育考试院严格执行国家和省下达的招生计划，任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的。
⑧ 彩色的家乡作文
“我的家乡在贵定，那是一个山清水秀、多姿多彩的地方。春天，田野里到处是金灿灿的油菜花，好像一片金色的海洋。还有那黄澄澄的烧饼，又脆又香，想起来直叫人流口水。我的家乡是黄色的。春天的音寨，漫山遍野的李花争相吐艳，一座座‘雪山’好像一个个快乐的雪娃娃。我的家乡是白色的。黑油油的煤矿，胖乎乎的野生娃娃鱼，我的家乡是黑色的……”贵定二小三年级(4)班熊涵玥眼里的家乡是彩色的。
6月25日，“祖国好·家乡美”中小学生讲故事、诗歌散文朗诵比赛在贵定县青少年活动中心举行，来自贵定县中小学的63名参赛选手激情歌颂祖国、赞美家乡。此次比赛分为中学诗歌散文朗诵组和小学讲故事组，各参赛选手们或深情并茂歌颂祖国赞美家乡、或娓娓诉说动人的小故事，精彩的表演不时赢得台下观众的阵阵掌声。经过激烈角逐，贵定二小的熊涵玥和贵定二中的方立汉、王美钧分别摘取了讲故事和诗文朗诵比赛的桂冠。《彩色家乡》、《我爱你——贵定》等诗文，给评委和观众留下了深刻印象。
贵定县结合建国60周年青少年爱国主义读书活动，自3月中旬以来，开展了小学生讲故事、中学生朗诵比赛和征文活动等系列活动，广大中小学生积极踊跃参与。其中征文活动也受到众多同学的纷纷响应，积极投稿，共收到青少年爱国主义读书活动征文600多篇，“祖国好·家乡美”征文500篇左右，经过县组委会评审组的层层筛选，共评出小学组优秀文章45篇，中学组优秀文章44篇，其中唐定敏同学的作品《汶川，别怕》获得中学组一等奖，何怡霄同学的作品《走进音寨》获得小学组一等奖。
相关人士认为，活动的开展，进一步加深了青少年学生对家乡贵定的革命传统、历史文化、山水风光、民族风情、建设成果的认识，增进了广大中小学生热爱祖国，热爱家乡的热情，为建设社会主义新农村，唱响和谐社会打下基础。
⑨ 晒晒家乡的好风情. 作文2000 贵州贵定的
“我的家乡在贵定，那是一个山清水秀、多姿多彩的地方。春天，田野里到处是金灿灿的油菜花，好像一片金色的海洋。还有那黄澄澄的烧饼，又脆又
香，想起来直叫人流口水。我的家乡是黄色的。春天的音寨，漫山遍野的李花争相吐艳，一座座‘雪山’好像一个个快乐的雪娃娃。我的家乡是白色的。黑油油的煤
矿，胖乎乎的野生娃娃鱼，我的家乡是黑色的……”贵定二小三年级(4)班熊涵玥眼里的家乡是彩色的。
6月25日，“祖国好·家乡美”中小学生
讲故事、诗歌散文朗诵比赛在贵定县青少年活动中心举行，来自贵定县中小学的63名参赛选手激情歌颂祖国、赞美家乡。此次比赛分为中学诗歌散文朗诵组和小学
讲故事组，各参赛选手们或深情并茂歌颂祖国赞美家乡、或娓娓诉说动人的小故事，精彩的表演不时赢得台下观众的阵阵掌声。经过激烈角逐，贵定二小的熊涵玥和
贵定二中的方立汉、王美钧分别摘取了讲故事和诗文朗诵比赛的桂冠。《彩色家乡》、《我爱你——贵定》等诗文，给评委和观众留下了深刻印象。
贵
定县结合建国60周年青少年爱国主义读书活动，自3月中旬以来，开展了小学生讲故事、中学生朗诵比赛和征文活动等系列活动，广大中小学生积极踊跃参与。其
中征文活动也受到众多同学的纷纷响应，积极投稿，共收到青少年爱国主义读书活动征文600多篇，“祖国好·家乡美”征文500篇左右，经过县组委会评审组
的层层筛选，共评出小学组优秀文章45篇，中学组优秀文章44篇，其中唐定敏同学的作品《汶川，别怕》获得中学组一等奖，何怡霄同学的作品《走进音寨》获
得小学组一等奖。
相关人士认为，活动的开展，进一步加深了青少年学生对家乡贵定的革命传统、历史文化、山水风光、民族风情、建设成果的认识，增进了广大中小学生热爱祖国，热爱家乡的热情，为建设社会主义新农村，唱响和谐社会打下基础。