夏天的报1.30-134的, 秋冬的报1.35-140。
因为小朋友正处于长身体的阶段,校服不是每年都换的,一般小学阶段是1-3年级定一次,到4年级又定一次,一直穿到小学毕业,所以定的时候都要大一点,以便于长高后也可以穿。
建议根据自己的身高体重选择合适的尺码,但偏瘦的可以选小一码的校服,偏胖可选大一码的校服。
『贰』 小学校服尺码如何选择
你好 建议稍微买大一点
『叁』 校服尺码怎么选择
服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。
在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
『肆』 校服尺码怎么订啊
首先、校服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。
第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求,目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别,常服、礼服和户外运动服等功能区别,不同品类的校服有着不同的尺码确立原则,必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间,从而保证兼顾合体性和活动松量。
第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿,并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见,保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后,最终确立尺码。
最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比,为家长提供出一份尺码参照表,让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
『伍』 小学校服如何选择 学校要定一批
在我看来,校服的款式、质地等都有改善的空间,你看看人家外国孩子的校服就比较赏心悦目。不过,作为家长,最需要考虑的问题是:校服的尺寸大小以及同款式的校服穿着时间的长短。
我的经验是:
1.可以在订购之前,了解一下校服的尺寸和孩子平常所穿衣服尺寸的大小之间的差距。
2.询问老师,校服是否每天都需要穿着?如果是,可以订购两套或两套以上,以便调换、洗涤。
『陆』 小学生校服个性规格填什么,是填型号还是数字
型号是你的这个东西是什么代号比如 除尘器 mc-17 型号就是MC,这个代表这一型号,17是这型号里面规格,。两者是联系的,
『柒』 求中国小学生校服尺码对照表
校服尺码对照