校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。 1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。 2.比例，可以按照你设计校服的人群的平均身高来设计。
2. 什么样的学校校服设计是学生喜欢的
那这个可以选择一些。国家的校服比较时尚，比较潮流。选择一些网上的校服也比较好，然后可以让孩子们选择投票的方式去决定什么样的校服。我们的校服都比较保守。嗯，希望对你有帮助，感谢采纳。
3. 怎样写校服设计理念
校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。 1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。 2.比例，可以按照你设计校服的人群的平均身高来设计。 3.如果你要手工设计，需要有一定的绘画基础。有一定的服装结构知识，这样画起来就会依据人体而设计， 建议你先到一些校服设计网站上去看看别人的设计，然后再根据你们的情况加入你的设计理念，才会更好的发挥你的设计才能。
4. 郴州六中校训有什么启示
校训——自强不息，厚德载物
“自强不息，厚德载物”八字，来源于《周易》“乾”、“坤”二卦的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。1914年冬，中国近代名人梁启超先生(后应聘为清华国学研究院四大导师之一)应邀来清华作题为《君子》的演讲时，以此二卦辞为中心内容激励清华学子发愤图强，并把此二卦辞作了如下的诠解：
“乾象言，君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，且学者立志尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生世，犹舟之航于海，顺风逆风，因时而异。如必风顺而后扬帆，登岸无日矣!”
“坤象言，君子接物度量，宽厚犹大地之博，无所不载。君子责已甚厚，责人甚轻。孔子曰：‘躬自厚而薄责于人’。盖惟有容人之量，处世接物，坦然无所介蒂，然后得以膺重任；当其名高任重，气度雍容，望之俨然，即之温然，此其所以为厚也，此其所以为君子也。”
梁先生这次演讲后，学校即以此八字为校训(又称“校箴”)，并作图制徽，于1917年修建大礼堂时嵌于正额。据目前查考，在1917年9月出版的英文校报《BulletinInfor
在新的历史时期，人们对“自强不息，厚德载物”的老校训进行着新的阐释和引申，使之在在新形势下发扬光大。
校训，是大学的精神。它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨，也深深砥砺着一代代学子的人格品行。我很喜欢这校训 ,身为中国最菁华的文科学院，就该是将一个“做君子”的思想传播开来的。
5. 大家觉得六中的校服怎么样
<p>本人即将踏入六中</p><p>不知道六中的校服怎么样~~好不好看？</p><p>请大家说说看</p> 查看原帖>>
6. 校服设计理念怎么写
校服设计理念怎么写？校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。
7. 介绍校服款式特点和设计理念
啊，下午的款式特点和设计的理念应该通过网络进行搜索，具体的一些款式的解说和他的设计的理念能达到一个非常好的准确的解释。
8. 校服设计理念怎么写
以1.創意構想說明2.色彩表現說明3.設計〈包含LOGO〉型式製作標準等來做理念論述。
9. 学生校服的设计理念是什么
体现年轻人的活力，时尚