对于要不要穿校服，历来是有争议的。今天探讨的命题，是基于学生要穿校服这个前提的。
当过班主任的老师一定有这样的体验：经常会有学生偷偷地不穿校服，若未提醒他就不穿，时不时导致班级扣分。那么，如何让学生整齐划一地穿上校服，避免在班级考核评比中不失分，或者说少失分呢？
我是这样做的。
统一思想
通常，我会先和学生这么说。既然，要求穿校服的条例没有更改，我们就应该按要求穿校服，必须坚决遵守学校的规定。假如你认为学生穿校服不好，可以走正当途径呼吁，捍卫自己不穿校服的权益。
借力学校
学生偷偷不穿校服，固然有学生和班级管理的问题，学校也是有不可推卸的责任。要让学生养成习惯，工作必须坚持不懈，不能打一枪换一个地方。教育工作必须朝着同一个方向持久用力，才会产生我们所期待的效果。
真实的情况是，值周工作比较随意。强调了，没有检查，一时没强调，又来检查了，真是防不胜防。我向学校建议，把检查校服每周必做的常规工作，借力学校的教育管理力量。
有人会认为，班级也可以常抓不懈，不一定把全部的责任推给学校，我只是认为，自上而下形成舆论氛围，工作会更有效益。当然，一个班也是可以抓的，但如果只是一个班抓，难度会大很多，效率也会低很多。因为认知不到位的同学往往会说，怎么就我们班有这要求，其它班都没有这么严格，从而牵扯老师的很多精气神。
我这样说，并不是倡导老师去抱怨，传播负面能量。其实学校和领导也很不容易，我们要做的是提醒，表达诉求，后续的就不是我们考虑的了。实在不行，在我们能做主的土地上耕耘即可。
专人负责
其实，人都是有惰性的。成年人是如此，孩子更是不能例外。孩子的成长，离不开外在的约束和管理的。“扬翼班”的建设采用岗位服务制，每人承担一定的服务工作。为了把校服工作落到实处，我设置了仪容仪表监督员，安排学生专门负责这项工作，我定期过问工作情况。
为了做好分内工作，监督员也是绞尽脑汁，设计了穿校服的宣传语，张贴在教室的前面后面，虽然说不上高大上，但不难看出她为此努力的付出。（上图）
监督员定期检查同学的着装，每次课间操下去做操之前，她先检查同学们有没有穿校服。如果没有穿，督促学生先去寝室换上再去做操。教育工作者一定要牢记，说百遍不如做一遍。
这样做有许多好处。第一、工作不会出现遗漏，有专人负责能够把事情做到实处。第二、让他们换了衣服再来做操，表明了老师坚决的态度，学生看到老师态度鲜明，基本上会遵照执行，时间久了就养成了良好的习惯。第三、那那些没有穿校服的同学换了再来做操，避免班级扣分（值日老师往往课间操时检查），也是挺好的选择。第四、选择课间操时间换衣服，并不影响他们学习和课堂时间；同时，上下楼跑动锻炼了身体，同样达到了锻炼的效果。哈哈，是不是一箭多雕！
坚决执行
曾经，我让学生去换衣服。学生找理由，说老师我洗了，衣服还是湿的，不能穿。我就告诉他，作为一个高中生，必须要有一些规划的能力，如果两件校服都是湿的，暴露了自己的懒惰，或者生活能力的低下，责任在自己，和老师无关。既然是自己的责任，必须自己承担责任。如果衣服是湿的，那就把湿的给换上，并且以后永远记住，凡事多想几步，多一些前置性的考虑。
其实，让他们穿上湿的衣服，我也是心疼的。不过，这让他们学会了不找借口，后续工作难度会少很多。师生相处的过程，也是彼此试探并达成平衡的过程，只要老师要求不过分，亮出鲜明的态度，学生还是会吧办得妥妥的。
当然，大家都不用着急，真的换上湿衣服的学生，几乎不太会有。不要小看学生，尤其是高中学生，他们会去借的。如果一件校服也借不到，也是没用的。如果真的穿来了湿的校服，岂不是给我们老师提供了另外一个教育的契机？
做法不一定百分百完美，我也只是走在探索的路上，但我相信，但通过努力，穿校服的情况，一定会比当下更好些。
❷ 为什么我只是没有穿校服，同学们对我的态度就变了就一下子感觉自己被同学们注意到了
问题很简单，那么多人都穿的校服，你没有穿校服，不就说明你是个另类吗？别人对于你的另类行为肯定会马上注意到的，因为人家首先觉得你这个人就这个不合群的人，别人都穿的校服，你为什么要穿着奇装异服，哪怕你穿的那么酷也是不行的。
所以说有的时候干事情的时候你要考虑一下，这样做的话会不会比别人注意到人家不经常说出头的原则。现在吗？在这种情况之下的话，你还是先谨慎一点吧。虽然说学校是个思维相对开放地方，但是有的时候我们做事情的时候还要先掂量一下，然后再去做。
❸ 为什么老师可以不穿校服呢
这就是歧视，便于学校管理，学生就是被压迫的阶级。什么时候你来个学生起义，就不用穿校服了。
❹ 美国学生为什么不穿校服
美国学生虽然没有整齐划一的校服，但是，可不等于随便穿……
美国学生，都要遵守“着装守则”。
所以，美国的学校，对学生的着装，也是有严格规定的……并不是散养没人管的状态……
❺ 为什么学生不爱穿校服
我很记得我当时是怎么想的：我也不太喜欢穿校服。。。
1-穿了校服每个人都变成一样了，但周围的人高矮肥瘦各不同，穿的款式都一样，而且很多同学都穿得不好看，远远看过去，就像一堆番薯一样（这里是比喻，可以换成别的蔬菜）。
2-穿了校服，很多时候放学会去逛一下街才回家，或者去买买文具或者什么的，穿着校服，自己是那间学校的学生就袒露在社会上了。。。。那个感觉不是很好，做了坏事（比如随便丢垃圾，在路上打闹，被人欺负，乱过马路啊），都好象先暴露了自己的身份一样，别人也容易一开口就说：我告到你学校去哦！！，，，，这样被人家威胁。
3-款式不好看，并不是每一个人的品位都一样的。
4-穿多了很闷啊，不想每天都是运动FEEL，有时候也想穿裙子啊，只是恰巧想穿裙子的日子都是校服日。
5-穿校服就感觉像小学生，而初中，高中的时候特想长大成为大人的，所以排挤所有与幼儿有关联的一切事情。
怎样让学生喜欢上穿校服；。。。。。。。
基本上只要改变款式，就不会那么排挤了，最好不要再是那种中间拉练的上衣外套运动服就好了。。。。看见人家的校服那么好看，会更讨厌自己学校的古板校服的！！
以上仅为个人见解。
❻ 没穿校服说明书 （跪求）
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。
然而，这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想！
这个错误如果被校领导指出, 会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。 我总结出犯错的原因有以下几点 思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.
平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记?
据上，我决定有如下个人整改措施：
按照老师要求写检讨书一份！对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。
制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪,明白自己的任务.在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
特此
保证（如果有些不对请修改下）
❼ 为什么老师不用穿校服
因为学校没有要求让老师穿衣服（校服），而却，要求都是他们定的，不然怎么让学生花钱{九年义务教育（可能要改为11年）国家负担的，学生免费上学的}，他们从哪里捞外快呢，再一位老师做一身校服那就分不了多少了（学校赚点回扣），再说每家都是一个都喊累的不行看不了了，怕耽误工作把孩子让老师看着家长去正钱，不公平呀，老师就是每个家庭的管家（地主家的总管），老师也不容易呀体谅吧。
❽ 揭秘她为什么不穿校服
因为校服太难看啊，这谁都知道的，我一个男孩都受不了校服，更别说女孩了，女孩都爱美啊，你说为啥不穿校服......还揭秘......
❾ 为什么没穿校服检查
所犯下的错误，他们想了很多事情，反映了很多东西，他很懊悔，很生气自己，违反了学校的铁规则，但也是一个深刻的认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。学校一所学校曾多次要求，反复强调，学校的规章制度，提醒学生不要违反规则，但我不介意的话，学校和教师，也没有重视老师说，不重视学校制定了重要的问题，因为这些都是听从，这些不应被视为。也缺乏对教师的尊重。如果老师说，记住这一点，学校校规记住发行。后来，我想了很长的平静，这个时候，我没弄错的话，给自己带来麻烦，耽误自己的学习，但我也给学校一个非常坏的影响，引起这种行为破坏了学校的管理系统。在学生中间也产生了负面影响。我一个人，谁犯的错误，它可能会引起其他同学，影响课堂纪律，学科，年级，学校纪律是一种破坏，而且也有很高的期望，他们的老师和家长也是一种伤害，但也其他学生的家长不负责任的。每所学校都希望自己的学生达到品学兼优，全面发展，树立了良好的形象，同时也使我们的学校有一个良好的形象。每所学校的学生也希望给自己一个良好的学习环境，学习和生活。包括我自己，也希望能有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境，依赖于共同维护，并成立了，但这次我是犯了这样的错误，破坏了良好的学校环境，是非常错误的，如果每学生就这样错了，那么会不会是一个很好的学习环境的形成，要惩罚学生，谁违反校规是应该的，我想了很多自己在私人，但也意识到他们犯了一个非常严重的错误，我知道造成这么大的损害，我要为自己的错误，我愿意承担责任，尽管买不起，特别是坐在重点大学受过教育的人，在此错误，应承担主要责任不可避免的。我真诚地接受批评，并愿意接受治疗，给学校。对不起，老师！我犯了一个严重的原则问题。我知道，老师违反校规我非常生气的。我也知道，对于学生，不违反校规不违反纪律，做好自己的事情是一个基本的责任，但也是最基本的义务。但我没有这样做，甚至连最基本的。今天，犯了大错，我深感遗憾。我将反映违纪事件总是表现自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我想知道的耻辱和警觉，知羞耻，锐意进取，为时已晚，因为耻辱的力量，刻苦钻研。通过这件事我必须去提高我的思想认识，并加强问责措施。他还是想学习，学习对我来说是最重要的生存未来的就业是非常重要的，而且我还很年轻，我有能力打。我还是要再次战斗，试图再一次，我希望我是个好老师，让学生有机会，我会改过，认认真真的学习，来充实自己的生活，不要试图拖延的过程中学校的课程已经很紧，很努力地学习，在今后的学习和生活，我会好好学习，正试图迎头赶上。只记得进入学校，班主任和副班主任对我期望有很高的学习，但也接受，纪律，但有一个问题在学校的禁令下的铁律严格的学校纪律规则和法规环境，我已经犯下了一个严重的错误，我应该惩罚学校，我不知道多少次哭了，校长，老师我错了，我错了。爸，妈，我错了，我错了。在这段时间里，想想我在学校的生活了几年。学校有着深厚的感情，为学校在未来，我会以崭新的面貌，出现在学校，而不是学校和档次，我的类暗。无论是在学习和其他方面，我将使用的规章制度，严格要求自己，约束自己。我将以此为契机，在我生命中的一个转折点，老师希望我们成为社会的栋梁，所以我在学校的更多的努力在今后的生活中学习知识，不仅老师教我们学习，更要学会如何生活。提出了这样的错误，给我的父母的期望，也是一个巨大的打击的父母辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活得更好比谁更好一些，这样我们就可以全身心的投入到学业。不过，我犯过错误，但违背父母的意愿，而且还负的父母的努力，我感到很惭愧。我相信老师看到我这个态度当然可以理解这一事件，我有一个非常深刻的悔改态度，我相信我的悔悟，我的行为不是挑战老师的纪律是自己一时滑倒，希望老师能原谅我错误，我向你保证，这不会再发生第二次。对于这一切，我将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我可以学到一个教训，纠正错误，在今后加倍努力，做一件好事。也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并告诉我问题的自由裁量权
❿ 为什么有的人那么不愿意穿校服
校服太土，年轻人不喜欢，就喜欢我行我素，我也不喜欢穿校服，现在在立达，经常被逼~~~~