❶ 学生应不应该穿校服辩论会反方自由辩论辩词
你方观点是不穿校服。
首先，我们不妨看一下，对穿校服无异议的通常是什么样的学生，好学生，对穿着没有要求的学生。对方肯定会从学生注意力应该放在学习上去说，你们应该确认，穿校服和学习成绩无关。
其次，形象问题，校服是什么，于我而言，校服一穿就是三四年，而且同一套衣服。我们上学的时候，整个初中就一套，开始的时候穿着老大，大到不行，后来可能就小了。更有甚者，一年四季一套校服，不方便，不合适，还不让人喜欢，影响形象的。
再者，我们作为一个团体，在某些场合应该而且有必要统一着装，但是不一定是校服，关键是大部分校服不好看，影响整体形象，表演节目的时候除了校园大合唱，谁还穿校服，是吧。
最后，老是穿校服搁置其他衣服好么？从经济上来说，服装生意可以放过这个年龄段了，因为九年义务教育是法定的，必须的，其他衣服基本无用了。多少衣服厂家要关门。从节约角度讲，我们周六周天不穿校服，就要穿其他衣服，其他衣服穿三四次就结束他们的使命了，扔了可惜，不扔占地方，何苦呢。
再就是什么校服不舒服，校服不好看，校服怎么怎么滴，总而言之，据调查，学生中百分之八十以上的应该都不愿意长期穿校服。
❷ 穿校服好不好（辩论），要反方的（长篇大论）
学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化
⒈校服质量不好由于夏天天气闷热校服会导致皮肤的不适感引起一些皮肤性疾病。
⒉校服过于宽松，使同学们在夏天运动不便。假如一个同学因为快要迟到而奔跑的话，校服则会使这位同学达不到按时到校的目的。
⒊现在有许多不良青年专门抢劫穿校服的学生，由于现在开展课回家较晚，穿校服则会引起专门蹲点的不良青年的注意，从而危及我们的安全。
⒋虽然校服是按照运动服的样式来制订的，但是我们可以与常规的 运动服做比较。常规的运动服不但在样式上充分体现了青少年的活力与朝气，而且面料舒适。不能说校服扼杀了我们的天性，但事实上也的确如此。
⒌因为现在每个学校基本上都制订校服，使得一些高年级的学生毕业后随便丢弃校服，而这些校服大多都被农民工当作工作服来穿。有一句话叫：穷山恶水出刁民。农民工穿习惯了这些校服，说不定就会纠集众多人手公然抢劫同学们的校服，危及同学们的安全。
⒍因为校服的外层面料类似于一些发光性绸缎，使得一些不知情者勿认为我们中学生奢侈浪费，不发扬艰苦奋斗的优良作风。使得众人戴有色眼睛误解我们。
⒎据最新图片资料，外星人皮肤的颜色与校服的颜色极度相似。假如有外星人发现了我们的校服就会勿认为地球上也有他们的同类，从而大举进攻地球，导致新型的星球大战爆发。再者就是认为穿这种颜色衣服的人很特殊，就很有可能绑架同学们去外太空做研究。
⒏从小学开始，一直到高中都要穿校服。使得同学们对校服产生了极大的厌恶感。因为不再想穿校服，于是荒废学业，自暴自弃不想考学。只能说校服扼杀了一批天性优秀的青少年，耽误了祖国的发展。
⒐我们都知道贫困山区的孩子们一年只有一件衣服可穿，更不用说什么校服。可他们却照样考大学照样考状元，校服跟学习无关，为了迎合中国式教育，现在除了学习之外我们其他一律不提倡。
⒑同学们的校服大多是三年一换，当三年期限到的时候，同学们的校服还是牢不可破，试想这种顽固性材料怎么才会分解，分解后又带给大自然多大的污染呢？
我认为我们不该穿校服。第一校服会束缚我们的个性发展，没有创意。
每个国家的学校都有自己的统一的校服，可是他们只是在重要的时候穿，他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如：
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动
平时他们没有规定的
中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由，如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。
学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化
1。从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利（RIGHT），而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看，个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题，当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际(REALITY)
不利于学生个性的培养
2 不利于创新精神的培养
3 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，不利于学生对知识的理解和掌握。
4 穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。
5 穿校服有损市容
6 由于大多数学生不爱护校服（因为太难看了），所以穿校服不利于我国精神文明建设
7 穿校服不利于党风廉政建设的开展
8 穿校服不利于我国民族服装产业的发展。
9 穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。
10 穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立
11 现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样。
❸ 辩论赛：中学生在校是否穿校服。反方观点
回个例子：对方辩友为了减少或者消除攀比心理这个伟大的事业真是鞠躬尽瘁啊，那我们的铅笔、本子、发型、眼镜都要统一啊？何况“不统一会增加攀比心理”本身是不能成立的。对方辩友能说明不统一是如何增加攀比心理的吗？
❹ 中学生该不该穿校服辩论赛（额是反方）
1. 就经济生活而言，一套校服必须花上花费上百元人民币，对一般家庭来说还是可以接受的，但对于贫困家庭来说，这却是一笔不容乐观的支出。若小学生该穿校服，就意味着每个家庭都要为自己每一个孩子购买至少一套校服，这也间接地给未来并不乐观的家庭生活增加更多的负担。
2. 就社会发展而言，当前国际竞争的实质，归根结底还是人才的培养，因此培养人才对于社会乃至国家来说显得尤为重要。而培养人才不可忽略的一项便是个性的培养。让小学生穿校服，是全校学生统一风格，等于直接抹杀孩子成才所必需的个性，与人才培养的教育理念完全相悖。
3. 就政治文化而言，自由与平等是当今世界各民主主义国家所倡导的原则。自由思想得根植于人民的思想中，社会才会不断进步。父母、学校从小便该教育孩子尊重他人的自由权力，告诫孩子不要侵犯他人自由权力的行使，而让小学生穿校服就相当于侵犯了孩子们自由选择服装的权力。
假设辩答:
正：那是不是你们可以穿一条内裤上学呢?
反：那么，试问，你们难道上学就只穿校服吗？
正：对于小学生来说，不应该放纵个性。
反：那干脆给所有学生都植入大脑芯片，打造一批清一色的机器人学生好了！
正：生活条件乐观的学生应该穿校服。
反：那也不还是要花钱。这个世界还有许多国家未渡过金融危机的难关，我们应当出一份力。更何况，如若有些孩子穿校服，有些孩子不穿，会不会引起歧视与嫉妒呢？
正：你提的这些貌似和我们没有太大关系
反：则么会没有关系，身为国民，我提的一切便都与我们有着密切的关系。
正：那家境不好可以不穿便服，只穿校服啊
反：那需要多少套校服轮流换啊，如果只有一套，那不就重演了昔年的邋遢大王？ 试问有谁能用两件衣服度日！（求赞） 纯原创，禁止抄袭。
❺ 中学生该不该穿校服，辩论会（反方）。
你要是完全的一长篇是不太可能的
因为辩论赛最主要的就是你要随机应变
我可以给你一些主题
围绕着这些主题去个个击破正方辩手的辩论点
首先,一场辩论赛最基础的就是需要你去猜测揣摩对方的辩论点
正方辩手的辩论最大的点应该是：校服整齐,穿出校风,而且可以排除掉那些女生们争奇斗艳的不良风气,穿校服可以杜绝奇装异服
你需要做的就是围绕我上面讲的去把对方的辩论点一个个戳破
下面是我自己写的词
二十一世纪应该是标新立异，展示自我风采的时代，所以我们认为：不应该穿校服。
一：从做学生的本身来说，没有人愿意穿校服，大家都认为校服不符合自己的心意，所以，从根本说学生就不愿意穿校服，反方辩手也不得不承认吧？你们不喜欢校服。学校擅自设计校服的颜色款式，所以学生大都是抗拒心理。
二（重点）：不穿校服并不是说大大鼓励追求新潮和时尚，作为一个学生，我们穿的衣服要跟随时代，但不代表成人化和盲目追随潮流。一个人的外表是给人的第一印象，在街上走着一群穿着完全一样款式校服的学生，我们大多第一感觉就是死板，没有生气，所有人都希望给人留下一个好的并且特别的印象。
三（重点）：初中生已经是初显成熟的阶段，让我们自由穿衣对以后踏入社会有很大的好处，懂得搭配也是现在这个上流社会必准备的技能，现在在初中有校服，高中有校服，到了社会上，谁给你发校服？所有的人都不得不承认，一个人的装扮很重要，穿着自己搭配的喜欢的色彩，心情会变得更好。一个人的衣服可以让陌路人知道，自己的品位，自己的喜好，这也是像外界展示学生风采的一种途径。
❻ 辩论赛：中学生是否穿校服（正方） 例子啊，或者多一点理由的
中学生应该穿校服
理由；学生校服是由学校规定的统一样式的学生服装，
1.校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有 一种象征的意义。 校服对於中学生来说，就是身份的象征，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；
2.校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，
3.穿校服可以节省学生的时间精力和金钱，更有利于让学生好好学习
4让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
5穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
6.除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊
青春，活力，阳光的特质，而校服恰好符合这些特点。所以，穿校服服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。大力发展我国的校服文化已势在必行。
❼ 辩论赛：中学生是否应该统一穿校服正方的
二三辩手回答多数靠临场反应的，对方提问方向应该在穿校服使得中学生单调的穿着，在审美发展上不利，四辩总结最好有自己的提纲（不要做太过具体的总结），主要强调自己一方辩论的立足点（这个辩题可以以中学生穿校服对于学生群体保护的优势辩），总结：谢谢主席，在座的各位朋友，中学生应该统一穿校服，我方辩论依据一再强调，中学生仍旧是成长中的弱势群体，自我保护能力不足，校服的作用能够表明学生身份，引起社会周围人注意，利于保护中学生，其次学校要求中学生穿校服不只是避免学生从小养成攀比的恶习，更是很好的体现了人人平等的理念，并且统一校服能够很好的展现中学生风貌，反观对方立论依据（主要对于反方在立论上的不足做总结，比如中学生建立审美观不一定非要体现在衣装上）
问题：1.假如不统一校服着装，中学生攀比成风，心态物质化过重，我们教育机构又要怎么做呢？ （否定对方所提建议，强调只有统一校服简单高效}
❽ 关于穿校服的辩论会正方观点
针对反方的观点，主要重在抓住对方每一个观点中的漏洞，尽量让对方的每一个观点都会引出“不穿校服其实问题更大”这个话题。如果实在找不出能引导出这个问题的方法，就让对方的观点无效化，或是双方观点在这个论点上都存在问题，出现对自己单方面不利的话题时，应该立刻转移话题，在反驳中找到放对方也会陷入不利地位的话题。
如：
1.反方提出购买校服需要花钱，不穿校服只穿平时的便服可以节约一笔校服钱。正方可以反驳他：校服花费自然不会太高，与学生身上的名牌服装比较起来相对廉价，而且在校只穿校服能够减少学生对服装的需求，较少学生在打扮上花费的金钱。告诉对方，不穿校服其实更容易花钱。
2.反方提出穿着统一的校服相当保守，陈旧，无法突显出年轻人该有的个性，限制学生思想的开拓。正方可以反驳他：思想的开拓不在穿着，拘泥于穿着就会限制思想这种想法的人本身就是保守，陈旧的，也就是说提出这个观点的支持不穿校服的反方反而是保守陈旧的。
辩论不是数学，是不能带公式操作的，临场发挥才是最主要的，希望你能够胜利。