❶ 日本男生制服：“诘襟”(つめえり)
揭示日本男校传统：诘襟(つめえり)的百年历程与象征意义
日本男学生的标志性校服，"诘襟"（つめえり），源自明治十二年（1879年），学习院，一个由旧宫内省设立的官立学校，率先将它指定为男生校服。七年之后，东京帝国大学（即现今的东京大学）也紧跟其后，这一风尚逐渐在其他中学和大学中流传开来，使得"诘襟"的悠久历史超过"水手服"，已经超过了一个世纪。
起初，"诘襟"并非寻常学生所能轻易拥有，只有富裕的都市子弟才得以身着，与之对比的是，当时的大学生们则是身着和服，脚踏"下駄"，用风吕敷包携课本和文具。那时，"诘襟"象征着上流知识分子的尊贵与知识的象征。随着时间推移，到了昭和三十年代，大学生不再强制穿制服，"诘襟"成为了国中与高中男生的标志性服装，成为了校园传统的一部分。
“诘襟”在日语中被称为“がくらん”，字面含义是“学兰”，这里的“兰”源于江户时代对西式服装的别称“兰服”（らんふく）。这个名字反映了西式文化的接纳，至今仍被沿用。黑色的"诘襟"制服，金色的扣子上镌刻着学校的徽章，显得庄重而富有文化内涵。
毕业典礼上，女生若能获得男生的第二个扣子，被视为对方情有独钟的象征。对男生来说，这个扣子承载着深情厚意，第一个扣子保留给自己或亲密男性伙伴，第三个扣子赠予朋友，第四个扣子交给家人，而第五个扣子则传递给较为疏远的关系。如果女生得到第五个扣子，则暗示了关系的终结，被亲切地称为“三振出局”的传统。
扣子背后的浪漫故事
为什么是第二个扣子呢？因为它是离心最近的，象征着男生愿意将最真诚的情感（まごころ）交付给对方。这个习俗的起源据说可以追溯到二战时期，那时的男子在奔赴战场前，为了表达对爱人的深深眷恋，特意留下军服的第二个扣子作为永生的纪念。这一传统，随着时间的流转，融入了中学和大学的日常生活，成为了一种独特的文化传承。
如今的"诘襟"，不仅是一种服饰，更是日本青少年历史与文化的见证，承载着情感的交流与对过去的尊重。它在每个扣子间编织着青春的故事，讲述着日本校园里的独特风情与传统价值。
❷ 日本校服是免费的吗
不是。
根据网络查询得知，日本校服是学生纯自费，纯自愿购买，但日族岁樱本义务教育学费是免费的。
校服是学校规定的雀租统一样式的学生服装兆丛，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。
❸ 日本女生校服叫什么
日本的女生校服，通常被称为水手服，是其教育文化中的一个标志性元素。这种校服的设计，源自于日本海军的制服，经过演变，成为了今日我们所熟知的校园服饰。以下是关于日本女生校服的详细说明：
1. 基本设计：水手服的基本设计包括一件带有领带或蝴蝶结的上衣，以及一条裙子。这些服饰通常以深蓝和白色为主色调，简洁而优雅，既展现了青春的活力，也反映了日本校园文化对精致的追求。
2. 历史背景：水手服的设计原型为日本海军制服，随着时间的流逝，这种服饰逐渐演变为日本学生的校服。它不仅仅是服饰的一种，更是日本校园文化的一个重要组成部分，象征着青春、活力与纯真，体现了日本教育传统和理念。
3. 文化意义：在日本文化中，校服不仅仅是一种穿着，它承载着深厚的情感和回忆。对于许多日本学生而言，校服是他们对青春岁月的怀念和纪念。同时，水手服也成为了日本文化的一个重要象征，展现了日本的青春、可爱和清新气息。通过动漫、电影和电视剧等媒介，水手服已经成为了全球观众认识和了解日本文化的一个窗口。
总的来说，日本女生校服，即水手服，不仅是日本校园文化的标志，它也代表了日本的青春和文化魅力，成为全世界认识日本的一个重要途径。