红色。
大连嘉汇小学校服是红色，学校设计校服时认为红色更能彰显学生的鲜艳，且小学生应该是活泼好动，所以更易脏。
大部分学校的校服都是袖子上有两道。
㈡ 大连市第三十七中学校服·校徽
大连市第三十七中学的校服款式丰富，以适应不同季节的需求。秋季校服主要由上衣和裤子组成，裤子采用深沉的藏青色，上衣设计独特，上半部分是醒目的红色，下半部分则是藏青色，中间以白色横条作为装饰，展现出鲜明的层次感。
夏季校服设计更加清凉，男生的上衣是基础的白色布料T恤，下半身则是藏青色的裤子，女生则可以选择裤裙，裤裙是紫色带格纹的，既符合夏季气息又不失学校的统一风格。这种设计既舒适又时尚，符合青少年的活力与个性。
此外，学校还有一款秋季的两件套校服，包括一件纯白色的T恤和一件毛背心，外套的毛背心为学生在早晚温差较大的时候提供了额外的保暖。整体设计简洁大方，既体现了学校的规范性，又注重了学生的实际需求。
大连市第三十七中学校徽
㈢ 蓝色身红色袖是大连那个高中的校服
育明高中校服。育明高中校服是学校规定的统一样式的学生服装冬季校服蓝色身红色袖，名字在胸前，裤子基本深蓝色，裤子上有校徽。
㈣ 大连哪个高中校服是蓝白红条的
育明高中。
校服（拼音：xiàofú）是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。