学生校服介绍

1. 校服的介绍

校服1(xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

2. 中国校服有什么特点

首先中国学生校服多数以运动服为主，少数的贵族或私立学校已更新为西式制服。受毒校服事件的影响，很多学校正在不断改进校服的款式和质量。一些沿海发达地区已经将校服的款式更新为西式或日韩风格的校服。
其次中国学生校服是学校的主流色彩，中国的学生校服设计不仅要符合现代校园整体文化氛围，还要符合学生们的要求。所以中国学生校服没有过分华丽和繁琐的装饰物比较简简洁统一。设计时充分考虑校服的实用性和美观性。
最后中国学生校服除节假日基本上是天天穿，在周一星期日不仅要穿校服，少先队员还要佩戴红领巾。力求达到统一。塑造的是整个学校的精神文化建设。培养了学生集体，荣誉感和凝聚力。

3. 关于学生校服的资料

校服的种类

夏季：
男生可以短袖衬衫，短裤，一般以清淡的颜色为主，像蓝色的西装短裤，白色的衬衫。
女生可以以短袖衬衫，百褶裙，也以白色，蓝色清淡的不吸热的颜色。此类都是在正式场合穿着的。
还有就是运动休闲系列的，藏青色，条纹状或白色T恤，深色的运动短裤。男女一般不加区别。
还有警校的警服式校服，酷似警察。

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4. 学生服的概述

中国大部分地区的校服男女之间无明显差别，男女生平常穿的学生服差别也不大，总给人一种正统而不正规的感觉。一般以运动装或者较为宽松的款式为主。
英国男生夏天上身为西服，下身为短裤，白色袜子，黑色长靴；女生上身为正装，下身为短裙。冬天都是毛衣套上马甲。
日本学生无论是校服还是其他服装，男女生之间的穿着都有明显的识别性：一般男生穿西裤，而女生则是穿裙子。女生的裙子一般为膝上短裙，下面搭配的短袜一般也不超过膝盖，百褶裙和泡泡袜是日本女学生常见的穿着。即使是白雪纷飞的冬季，只穿着短裙和膝下短袜的女学生随处可见。

5. 学生服的介绍

学生服顾名思义就是指学生穿的服饰。 学生在学校规定统一穿着的服装，称为校服。校服是一种常见的学生服。 在我国，基本每个学校都有自己特定的校服，校服体现了学生的特点及风貌，它不仅在衣着方面起到一定的作用，而且在学生的思想领域也有不可或缺的作用。

6. 学生校服的设计理念是什么

体现年轻人的活力，时尚

7. 详细一点的描写校服的句子有哪些

（1）校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。

（2）她穿着咖啡色的校服，琥珀色的双眸清澈灵动，长长的睫毛如同洋娃娃一般浓密上翘。只见她淡粉色的嘴唇微微上弯，白皙的脸颊上随即显露出一个深深的梨涡，十分可爱。顺直的头发也随着她的步行在空气中舞动，在和煦的阳光晕出柔和的光泽。

（3）学校的早晨是美好的。当同学们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，迈着轻松的步子，蹦蹦跳跳的走进校园的时候，这意味着开心的一天就要开始了。

（4）同学们穿上崭新的校服，显得很神气。

（5）要订做校服了，班长通知大家把自己衣服的尺寸报上来。

（6）他至今仍保留着一件退色的校服。

（7）同学们穿着整洁的校服参加升旗仪式。

（8）学校要求学生每天都穿校服上学。

（9）儿童节这天，我们穿上了崭新的校服。

（10）同学们穿上统一的校服，显得分外精神。

（11）同学们穿着那套新设计的校服,走在街上格外引人注目。

（12）如果没有统一的校服，同学们穿着五花八门的衣服来到学校上课，也许会让人眼花缭乱哦。

（13）特里老是自行其是，他甚至拒绝在学校里穿校服。

（14）我想你会忘了我的好，走过陌生的街角。你用校服的裙摆，和我说最坚定的再见。

（15）妈妈昨晚为了我的校服，连夜用吹风筒吹干没睡好觉，今天早上无精打采的。

8. 求日本校服的详细介绍

日本大多数学校都有统一的校服，校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且有点时髦的象征。在东京年轻人聚集的涩谷街头，常常有三五成群穿着校服的女学生流连忘返，其中有些人已经从学校毕业了。问起她们为什么还穿着校服外出，她们回答说“校服是至今我们最喜欢的服装”。日本的校服通常分夏装和冬装两种，有的学校还规定了秋装、外套以及背包的款式。校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。校服一套通常在4万日元左右(约3000元人民币)，所以校服也是服装厂家的重要经济来源之一。日本校服的基本款式，女生为水手服、短裙加长袜，男生的校服类似中山装。85%的校服以深蓝色为基调。校服的基本作用是要体现学校校风和地域特色，此外还要学生爱穿而且不过分受流行时尚左右。深蓝色和日本人肤色相近，易于搭配，属于稳重宁静的颜色，穿着后给人清洁健康的感觉。日本中学每十年一度会更新校服的款式。东京葛生高中早在三年前就开始了设计新校服的工作，好几套设计方案集中在一起，由学生试穿，根据学生投票，决定最终校服款式。

9. 学生服的相关介绍

与一位外国朋友看《艺伎回忆录》。出影院时，他对日本和服赞叹不已，以为和服是日本人独创的民族服装。我告诉他，和服是仿照古代中国服装的样式而成。他不同意，还看似专业地辩驳道：不对！你们古代的服装是China Dress（旗袍，直译为“中国服装”），有衣领，还有纽扣。但日本和服与你们不一样。
不难看出，在外国人的印象中，旗袍成了中国的民族服装。这也难怪，即便是中国人也不会否认，旗袍的确是中国土生土长的服装。但是，旗袍仅仅是上世纪20年代兴起的中国女装，并非是占中国绝大多数人口的汉族传统服装。
这实在是一种误解。早在春秋战国时代，宽衣肥袖的汉族服装即已定型。衣服没有纽扣，用宽腰带束住，避免敞胸露怀。肥大的衣袖则可塞许多东西，演绎了不少“衣袖中塞食，孝敬老母”的故事。数千年来，尽管有“胡服骑射”等小插曲般的变革，汉族的服装一直都没有大变化。直到满清入关，宽衣大袖才被彻底改饰易服。辛亥革命后，面对八旗遗风的长袍马褂，革命党人还着实为难了一阵。
最终，由于当时革命党人多留学于日本，便顺势改造了一下日本大学里的学生服，演变成了中山装。有心者可以注意一下当时孙中山先生等与日本学生的合影，就可以知道两者之间的个中奥妙了。
起初，中山装并没有马上在中国普及，而且还随着袁世凯复辟时的易服、上世纪30年代西服的盛行，一度落入历史的阴影中。到毛泽东时代，中山装才真正流行起来。所以，老外常常把中山装叫做“毛装”。那个时代，配上上衣兜里的若干支水笔，中山装一下子成了思想进步青年的标志。
到底什么是汉族的传统服装？现在似乎不重要了。因为在中国人的印象里，只有少数民族才有民族服装。
这样，几百年的折腾，传统的汉服最终绝迹于中国。不过，墙内开花墙外香，在唐朝，宽衣大袖伴着大量“遣唐使”，传到了日本，继承了袖子宽大、中间宽带束住、不用衣扣的特征，翻版为和服。中国服装在日本生根开花，日本学生装却在中国发扬光大，这真是很有意思的事，无怪乎许多教科书中都谈到“中日文化水乳交融”。
不过，探寻中国服装变迁的感悟却远不止这些。服装从来就不单用于御寒，还蕴含着深刻的政治与社会意义。古代中国服装宽衣大袖，适合于吟诗作画、抚琴下棋、观月赏花，却不宜于骑马打猎，这表现着中国人悠闲清净的生活态度；服装在服色、花样、佩绶、腰带上的规定区分，也表明着不同的社会阶层。更重要的是，服装体现着某种文明秩序的变迁。记得上世纪80年代，某位中国领导人西装革履的忽然出现在中国电视新闻中，外国人为之目光一亮。次日，外国媒体的社论几乎口径一致：这次中国人的开放是真的下了决心了。
想到这，环顾电影散场时大街小巷的中国人大都穿着西服和茄克，感到中国已经在文化上走进全球化秩序中了。于是，我也不再与老外朋友纠缠于和服的“版权”，反而豁达了许多。（作者赵刚是香港浸会大学东西学术交流研究所学者）。