娟子线宝宝小熊帽子

1. 骨折百次的瓷娃娃，带全乡留守妇女创业，是什么给了她力量

是爱给予了她力量，因为通过爱的力量使她获得了更多的温暖，获得了更多的尊重。

2. 天气那么冷，宝宝不爱戴帽子怎么办

冬天来了，大人出门都会用厚厚的衣服鞋子把自己全副武装起来，宝宝们更是被裹成了移动的大棉球。但是，小朋友根本不合作啊！穿个棉衣如同被家暴，哭喊震天，带个帽子一秒钟扯下来，根本戴不住！妈妈们好发愁，这么冷的天，不戴帽子，出门冻坏了可咋办？

一、首先，如何为宝宝选择一顶合适的帽子？

1.看面料

从面料上看，无论帽子的保暖层是针织、毛线编织、棉质填充还是其他质地，帽子的内里都以棉质为宜，透气性比较好，并且不会刺激到宝宝娇嫩的头皮。即使宝宝头上出了汗，棉质内里也可以起到较好的吸汗作用。

2.看尺寸

从尺寸上看，选择帽子的尺寸要以宝宝的头围为基准，如果帽子太小，宝宝会感觉不舒服，而如果帽子太大，又容易挡住视线，或是不能密切贴合头部而降低保暖的效果。

一般来说，帽子的围长比头围大出1-2cm就可以了。

二、如何让宝宝接受帽子？

虽然冬天进行户外活动的时候给宝宝戴个帽子很重要，但是小宝贝坚决不接受帽子，就是不肯好好戴着，大人刚给戴好，马上咻地举起小手，迅速扯下来，pia地扔在地上，一溜烟跑掉，一边跑还一边把头摇得像拨浪鼓一样，喊着“不要不要不要”，怎么才能让宝宝接受戴帽子这件事呢？

1.帽子要萌萌哒！

小宝宝都是只看现象不看本质的外貌党，爱臭美又爱剁手的妈妈们无妨多尝试一些造型可爱或者奇特的帽子，投其所好地选择宝宝喜欢的萌萌动物造型，往往能第一时间俘获外貌党宝宝的心。你家宝宝喜欢那种小动物呢？是憨厚的小熊？还是狡黠的小猫？

还有这款苏瑞同款“会跳舞的帽子”，也算是新奇特的代表了，内置气囊，只要一捏，帽子的耳朵就会站起来，小朋友会不会被迷倒？

2.介绍帽子新朋友

有时候你以为宝宝是和你对着干，就是不肯戴帽子，其实小家伙可能只是警惕性太高，内心深处在呐喊：“为什么要把我的小脑袋塞到这个东西里，它会不会把我吃掉呀！”

所以妈妈们再给宝宝戴帽子之前，先介绍他们认识吧！

邀请宝宝伸出小手摸一摸自己的帽子，感受一下帽子材质的柔软，用夸张的语气惊呼：“哎呀这个帽子摸起来软软的，戴起来一定很舒服呢！”

然后告诉宝宝，“帽子是宝宝的新朋友，冬天冷风吹过来，漂亮的小帽子赶快来到我家保护宝宝，陪宝宝一起到外面去玩儿。”

在简单粗暴地给宝宝“戴上帽子”之前，先将帽子介绍给ta，宝宝会更容易接受。

对于比较小、无法用语言沟通的宝宝，如果一戴上帽子就哭闹抗拒，首先请检查一下是否头围太紧或材质不舒服；在排除帽子确实不是不舒服的因素后，耐心多尝试几次，让宝宝慢慢感受到帽子的温暖和舒适，逐步适应并接受戴帽子这件事情。

3.鼓励夸奖正反馈

小宝宝都爱被表扬、被鼓励，我朋友家一岁的宝宝在做点什么之后，还会给自己拍拍手，感觉自己棒棒哒！所以只要宝宝肯戴上帽子，就赶快夸张地表扬，让ta觉得自己萌萌哒~

建议妈妈们在宝宝戴上帽子之后，伸出小手准备扯下来之前，赶快把ta抱到镜子前照照，同时对着镜子里大声赞叹：

“哎呀你看我家宝宝戴上帽子好漂亮／好帅呀！”

”宝宝戴上帽子更像大哥哥／大姐姐了！”

“宝宝的帽子好漂亮，别的小朋友看到了也会想要一顶这样的帽子的！”

带宝宝出门的时候，也不妨邀请左邻右舍帮忙一起配合，全面占领身边的舆论阵地，爱臭美、好面子的小娃娃们该如何抗拒帽子的诱惑！

4.引入关于帽子的绘本

小宝宝的世界没有抽象思维，妈妈们叽里呱啦一番苦口婆心ta可能根本就听不懂，怎么用宝宝的语言让ta明白戴帽子的重要性呢？这时候能够夸张演绎的绘本就是利器了。

没错！是关于帽子的绘本！

蒲蒲兰绘本馆的《帽子》

这本书讲的是，冬天太冷了，小动物们找来各种各样的毛线衣物当做自己的“帽子”。

读完之后请宝宝也去寻找自己的帽子，说不定宝宝受到小动物的影响，会主动把帽子戴在头上呢！

蒲蒲兰绘本馆的《喜欢帽子的小猪》

在这本书中孩子们可以认识到各种各样的帽子。主人公小猪汉密尔顿特别喜欢帽子，帽子丢掉后会运用自己的智慧和勇气把帽子找回来。

绘本中的小动物往往比爸爸妈妈更有说服力，和可爱的小猪汉密尔顿熟悉以后，说不定宝宝也会像它一样喜欢帽子呢。

“花婆婆”方素珍引进的《米莉的帽子变变变》

故事的主人公米莉有一顶非常神奇的帽子，“它可以变成你想象的各种尺寸，形状和颜色，你唯一要做的是运用你的想象力！”

读完之后请宝宝戴上帽子，让它变成书中宝宝最喜欢的帽子，会是喷泉帽子、摩天大楼帽子、孔雀帽子，还是鲜花帽子呢？

5、不是帽子也能当帽子戴！

除了帽子之外，很多其他的衣物也可以起到为头部保暖的作用，如果孩子不愿意戴帽子，不妨试试以下这些替代品。

头巾

头巾也可以用来取代帽子，作为头部御寒保暖的工具，而且方便调节，没有头围大小的限制。一条头巾可以同时具有帽子和围巾两种功能，是个值得尝试的替代品。

怎么系头巾？随你咯。在我的记忆里，小时候妈妈阿姨们都是这样包的，特温暖特乡土：

当然亲妈党们大可以用头巾给小不点搞个酷炫的造型，比如模仿一下周董如何？

脖套

儿童用的圈状脖套也可以包裹在头部，实现防风保暖的功效，同时可以兼顾酷炫造型功能，不需要帽子的时候还能变回围巾，一物多用，是替代帽子的又一种工具。

我不会告诉你妈妈们推荐的这款保暖性能良好又柔软便携的迪卡侬儿童脖套只要九块九！

耳套

鉴于耳部是头部保暖的重中之重，在宝宝不愿意戴帽子的时候选择一个轻便的耳套也是不错的选择，可以保护耳朵不受寒风侵袭。

三、有时候?不戴帽子也没有关系！

虽然冬天头部保暖确实重要，但是有时候如果孩子坚决不戴，也不是不可以呀。小朋友们运动量大，身体新陈代谢又快，如果强行戴上帽子再活动得满头大汗，反而容易受凉，岂不是违背了保暖的初衷？

1.适度的低温能增强孩子的身体素质

天气不算寒冷的时候，确实没有必要一定给孩子戴帽子，我们尽可以鼓励宝宝自己感受气温的变化。张思莱医生一直鼓励小婴儿进行空气浴：

“让孩子置身在新鲜的空气中，让全身的皮肤尽量多地接触空气，通过身体不断地经受外界气温的变化，以提高孩子的抗寒能力，增强孩子的身体素质”。

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想知道如何判断孩子穿衣服是否适度？可以点击萌芽发过的关于冬天穿衣服的文章哦，戳右边标题直接查看—《冬天来了要降温啦，保护好宝宝，可不只是多穿少穿那么简单哦！》

2.让宝宝自己决定要不要戴帽子

如果小朋友坚决不肯戴帽子，不妨带ta到户外感受一下温度，感受一下戴与不戴的区别，让宝宝自己决定需不需要戴帽子。宝宝觉得不冷、没必要戴的话，就不要强制给人家戴上啦。免得小家伙在内心深处嘀咕“有一种冷叫我妈觉得我冷“。

另一方面，在孩子可承受范围内不戴帽子进行室外活动，有助于提高宝宝的抗寒能力，也有助于进一步提高维生素D的吸收率，也不是什么坏事嘛。

图文来源于网络

（本文来自：网络宝宝知道成长育儿）

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3. 幼儿园小班的动脑动手亲子游戏有哪些

小编整理了以下52个幼儿园小班亲子游戏，供幼师们参考。 1、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、袋鼠妈妈/爸爸 目的：锻炼孩子的身体协调能力和注意力。 玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。 3、跳圈圈 目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。 准备：两个圈 玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 4、跳跳球 目的：培养孩子动作灵活性和自信心 准备：跳跳球 玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。 5、宝宝快爬 目的：培养孩子手脚协调能力和自信心 玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。 6、小青蛙 目的：培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。 小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。 7、大家一起来投球 目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。 8、图形宝宝找朋友 目的：巩固认识各种颜色和形状 准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。 玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。 孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备几个有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。 9 、小熊 小熊没椅子 目标：学会遵守游戏规则 准备：小椅子五张 儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。” 玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。 10、小鱼游来了 目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力 玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。 1 1、游小小搬运工 目标：对图形和颜色的认识。 准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木 玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。 1 2、动物模仿 目标：学习简单的动作表演 玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“ 一、 二、 三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。 1 3、揪“尾巴” 目标：锻炼孩子的闪躲能力 准备：布袋或纸带若干 玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。 1 4、贴五官 目的：增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。 准备：娃娃脸，五官图片5套。 玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。 1 5、欢乐投沙包 目的：培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力 准备：篮子5只，沙包50个。 玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。 1 6、找妈妈 目的：增进亲子感情，培养幼儿观察能力 准备：屏幕 玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。 1 7、抢椅子 目的：培养幼儿及家长的敏锐能力 准备：椅子30张，鼓一架。 玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 孩子入园不适应，与其让老师忙得不可开交，不妨准备几个有趣的幼儿园小班亲子游戏，邀请家长走进幼儿园陪孩子玩游戏，让孩子体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。 1 8、拼图福娃 目的：培养幼儿与家长的合作能力 准备：5个福娃拼图。（分成9块） 玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。 1 9、快活的小鱼 目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。 准备：每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。 玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。 附儿歌：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。 20、放鞭炮 目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的快乐。 准备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，

4. 《熊出没》为什么一直都很火它真的适合小孩看吗

《熊出没》为什么一直很火，是有道理有原因的。

在我看来，这部动画片能这么成功，原因就在于以下几点:

5. 宝宝不愿意戴帽子怎么办

冬天来了，大人出门都会用厚厚的衣服鞋子把自己全副武装起来，宝宝们更是被裹成了移动的大棉球。但是，小朋友根本不合作啊！穿个棉衣如同被家暴，哭喊震天，带个帽子一秒钟扯下来，根本戴不住！妈妈们好发愁，这么冷的天，不戴帽子，出门冻坏了可咋办？

一、首先，如何为宝宝选择一顶合适的帽子？

1. 看面料

从面料上看，无论帽子的保暖层是针织、毛线编织、棉质填充还是其他质地，帽子的内里都以棉质为宜，透气性比较好，并且不会刺激到宝宝娇嫩的头皮。即使宝宝头上出了汗，棉质内里也可以起到较好的吸汗作用。

2.看尺寸

从尺寸上看，选择帽子的尺寸要以宝宝的头围为基准，如果帽子太小，宝宝会感觉不舒服，而如果帽子太大，又容易挡住视线，或是不能密切贴合头部而降低保暖的效果。

一般来说，帽子的围长比头围大出1-2cm就可以了。

二、如何让宝宝接受帽子？

虽然冬天进行户外活动的时候给宝宝戴个帽子很重要，但是小宝贝坚决不接受帽子，就是不肯好好戴着，大人刚给戴好，马上咻地举起小手，迅速扯下来，pia地扔在地上，一溜烟跑掉，一边跑还一边把头摇得像拨浪鼓一样，喊着“不要不要不要”，怎么才能让宝宝接受戴帽子这件事呢？

1.帽子要萌萌哒！

小宝宝都是只看现象不看本质的外貌党，爱臭美又爱剁手的妈妈们无妨多尝试一些造型可爱或者奇特的帽子，投其所好地选择宝宝喜欢的萌萌动物造型，往往能第一时间俘获外貌党宝宝的心。你家宝宝喜欢那种小动物呢？是憨厚的小熊？还是狡黠的小猫？

还有这款苏瑞同款“会跳舞的帽子”，也算是新奇特的代表了，内置气囊，只要一捏，帽子的耳朵就会站起来，小朋友会不会被迷倒？

2.介绍帽子新朋友

有时候你以为宝宝是和你对着干，就是不肯戴帽子，其实小家伙可能只是警惕性太高，内心深处在呐喊：“为什么要把我的小脑袋塞到这个东西里，它会不会把我吃掉呀！”

所以妈妈们再给宝宝戴帽子之前，先介绍他们认识吧！

邀请宝宝伸出小手摸一摸自己的帽子，感受一下帽子材质的柔软，用夸张的语气惊呼：“哎呀这个帽子摸起来软软的，戴起来一定很舒服呢！”

然后告诉宝宝，“帽子是宝宝的新朋友，冬天冷风吹过来，漂亮的小帽子赶快来到我家保护宝宝，陪宝宝一起到外面去玩儿。”

在简单粗暴地给宝宝“戴上帽子”之前，先将帽子介绍给ta，宝宝会更容易接受。

对于比较小、无法用语言沟通的宝宝，如果一戴上帽子就哭闹抗拒，首先请检查一下是否头围太紧或材质不舒服；在排除帽子确实不是不舒服的因素后，耐心多尝试几次，让宝宝慢慢感受到帽子的温暖和舒适，逐步适应并接受戴帽子这件事情。

3.鼓励夸奖正反馈

小宝宝都爱被表扬、被鼓励，我朋友家一岁的宝宝在做点什么之后，还会给自己拍拍手，感觉自己棒棒哒！所以只要宝宝肯戴上帽子，就赶快夸张地表扬，让ta觉得自己萌萌哒~

建议妈妈们在宝宝戴上帽子之后，伸出小手准备扯下来之前，赶快把ta抱到镜子前照照，同时对着镜子里大声赞叹：

“哎呀你看我家宝宝戴上帽子好漂亮／好帅呀！”

”宝宝戴上帽子更像大哥哥／大姐姐了！”

“宝宝的帽子好漂亮，别的小朋友看到了也会想要一顶这样的帽子的！”

带宝宝出门的时候，也不妨邀请左邻右舍帮忙一起配合，全面占领身边的舆论阵地，爱臭美、好面子的小娃娃们该如何抗拒帽子的诱惑！

4.引入关于帽子的绘本

小宝宝的世界没有抽象思维，妈妈们叽里呱啦一番苦口婆心ta可能根本就听不懂，怎么用宝宝的语言让ta明白戴帽子的重要性呢？这时候能够夸张演绎的绘本就是利器了。

6. 毛巾线小熊毛衣怎样织

• ，东西太多，详情见http://bbs.bianrensheng.com/thread-977700-1-1.html
  

断线后从两边挑针，一边挑18针，连针上留的16针加起来52针一起往下织。。。
大概织到7寸左右开始分插肩。。。
门襟无论正反面都织下针，其余平针。。
分好针后，织下针时在筋的两边各加一针，上针不加针，

7. 熊孩子不听话怎么办

为什么孩子会不听话？ 幼儿会试探家长给他们设定的限制，他们会故意重复一些成人不允许他们做的行为，然后看看有什么后果。当父母喊“停”时，就好像是试试胆量的时候。孩子会继续重复一次，甚至可能咧着嘴笑，他们更可能把它看作成一种游戏。孩子可能会为了获取成人的注意而持续做一些事情。有时候，当问题行为发生后，父母会重复地和幼儿讲道理或者反复说“不能碰”，这样便会给孩子额外的注意，使孩子的问题行为持续。 怎样避免不听话行为的发生？ 为幼儿创建安全的家庭环境 在家里做一些防护工作，让家里少一些孩子“不准碰”的地方。减少你说“不”的次数会令你所设立的规则更有用。在家里做一些临时的改善工作可以预防很多问题的发生。如：贵重及易碎的东西放在孩子接触不到的地方；一些不能让幼儿安全独处的地方，要把门关上；在可能发生危险的地方加上门或者栅栏，防止幼儿进入。 准备大量的玩具和游戏 当幼儿忙于玩乐时，便少了时间来捣乱。为你的幼儿准备大量的玩具和活动，这些玩具和活动不需要花费太多，也可以是自制玩具。 鼓励良好的行为 留心观察你的孩子，当他表现良好时，及时称赞他，对孩子微笑或轻抚孩子，并且告他她在什么事情上做得好：“小明，你玩拼图玩得很好啊 怎样教孩子规矩？ 接近孩子并获取孩子的注意 当问题行为发生时，停下你手上的工作，走到离他一臂距离内的地方，弯下腰至他可以平望你的告诉，然后叫他的名字以获得他的注意。 冷静坚定地说“不” 紧握孩子的手并且用冷静、坚定的语气说“不行”。一边说“不行”一边皱眉和摇头。 告诉孩子应该怎样做 告诉你的孩子你想他停止做什么“不，不要碰电视机”或“不，不要拉猫的尾巴”。告诉他应该怎样做（如有需要可以为孩子示范）：“玩自己的玩具”或“要这样抚摸猫咪”。 给孩子时间去合作 停顿一会，给你的孩子时间开始做你要他做的事，大约5秒。待在孩子身边并看着他的反应。 称赞孩子的合作 如果孩子按照你所说的去做，立即称赞他：“宝宝，谢谢你按照爸爸说的去做。” 刻意忽视啜泣或哭闹 如果说“不行”后孩子开始啜泣或哭闹，不要注意他。等到他在哭泣中有所停顿，就谢谢他安静下来，并让他投入一个活动中。