『壹』 看图猜东西答案及图片
如图所示:
古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语,来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。
成语的意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分。
其形式以四字居多,也有一些三字和多字的,大多由四字组成。简单的说,成语就是,说出来大家都知道,可以引经据典,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。
(1)看图算数图片及答案猪车帽子扩展阅读:
成语是一种现成的话跟习用语、谚语相近,但是也略有区别,其次在语言形式上,成语几乎都是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换,而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。
例如“快刀斩乱麻”、“九牛二虎之力”、“驴唇不对马嘴”、“前怕狼,后怕虎”,这是常说的习用语;“百闻不如一见”、“真金不怕火炼”、“有志者事竟成”、“路遥知马力,日久见人心”,这是一些经验之谈,表示一个完整的意思,属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。
『贰』 看图猜明星答案中有个猪头,有个时钟和一顶帽子的是谁
朱时茂,1954年3月28日出生于山东省临沭县,中国内地影视演员、小品演员、导演。
1970年参加中国人民解放军,任福州军区话剧团演员。1975年,北京电影制片厂导演水华选中朱时茂饰演影片《西沙儿女》中的傅海龙,从此步入影坛。1983年正式调入八一电影制片厂演员剧团。1987拍摄《长江第一漂》,获得飞天奖。
90年代,朱时茂与喜剧明星陈佩斯合作,多次在中央电视台春节联欢晚会上演出小品,其中《吃面条》、《羊肉串》等,深受广大观众的欢迎,人们送他一个绰号“老茂儿”
『叁』 求答案图片
最终答案为10。
计算过程如下:
分析图片,可设熊(带帽子)的数字为X,卡车(有熊)的数字为Y,帽子的数字为M。
则根据图片,可列式:
3X=21······① 2Y+X=19······② M+Y+X=15······③ X+M*Y=?······④
根据①式可得X=21/3=7,代入②式可得Y=(19-7)/2=6,代入③式可得M=15-7-6=3。
所求的式子=没带帽子的熊+帽子*无熊的车子=(X-M)+M*(Y-(X-M))=(7-3)+3*(6-(7-3))=4+3*2=10。
(3)看图算数图片及答案猪车帽子扩展阅读:
1、二元一次方程是指含有两个未知数(x和y),并且所含未知数的项的次数都是1的方程。两个结合在一起的共含有两个未知数的一次方程叫二元一次方程组。每个方程可化简为ax+by=c的形式。
2、二元一次方程求解方法:消元法、换元法、设参数法、图像法、解向量法。其中代入消元法的一般步骤是选一个系数比较简单的方程进行变形,变成 y = ax +b 或 x = ay + b的形式;将y = ax + b 或 x = ay + b代入另一个方程,消去一个未知数,从而将另一个方程变成一元一次方程求解。
『肆』 看图猜物品图片及答案
明日黄花míng rì huáng huā
[释义] 黄花:菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
[语出] 宋·苏轼《九日次韵王巩》诗:“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”
[用法] 偏正式;作宾语;含贬义,比喻迟暮不遇
[例句] 过时之物,曰~。(宋·胡继宗《书言故事·花木类》)
『伍』 看图算数,求正确答案
看仔细了不难,希望对你有帮助!
『陆』 问号处填数字几仔细看图,小熊戴不戴帽子,车里有没有小熊,帽子有几顶。这些很关键。
答案是10.
这种题考察细心程度。
带一顶帽子的小猪✖3=21,所以帽子+猪=7
猪➕车=6
帽=15-7-6=2
车=1
猪=5
5+2✖2+1=10
『柒』 看图猜成语帽子开头的答案及图片
看图猜成语帽子开头的答案及图片
【成语】: 面黄肌瘦
【拼音】: miàn huáng jī shòu
【解释】: 脸色发黄,身体瘦削。形容人营养不良或有病的样子。
【出处】: 元·无名氏《独角牛》第一折:“哥也,你这般面黄肌廋,怎生赢的人也。”
【举例造句】: 寻到厨房后面一间小屋,见几个老和尚坐地,一个个面黄肌瘦。
『捌』 看图猜物品图片及答案,急的很
『玖』 一只猪加两个帽子乘以汽车请问答案是多少
最后答案为9。
分析过程如下:
三只戴帽子猪一共是21,一只戴帽猪就是7。
把戴帽猪=7,代入第二个式子,算出带驾驶员的汽车=6。注意这里的汽车里是有驾驶员的!
把戴帽猪=7,带驾驶员的汽车=6,代入第三行可以算出来帽子是2。
第四行要求的是:没有帽子的猪加上2个帽子乘以没有驾驶员的车子。
戴帽猪=7,帽子=2,故没帽子的猪=7-2=5。
带驾驶员的汽车=6,空车=带驾驶员的汽车-没帽子的猪=1。
故最后结果为:5+2×2×1=9。
(9)看图算数图片及答案猪车帽子扩展阅读:
这道题目考察的是观察力以及变换着的加减乘除法,解决这道问题需要了解加减乘除的运算规则。
解决此类问题的思路:
1、分析法:分析法是从题中所求问题出发,逐步找出要解决的问题所必须的已知条件的思考方法。
2、综合法:综合法就是从题目中已知条件出发,逐步推算出要解决的问题的思考方法。
3、分解法:把一道复杂的题目拆成几道基本的题目,从中找到解题的线索。
4、分析、综合法:一方面要认真考虑已知条件,另一方面还要注意题目中要解决的问题是什么,这样思维才有明确的方向性和目的性。