美國和英國校服的區別

『壹』 英倫風的校服有什麼特點

英倫風格並沒有明確的定義，甚至在大陸和港澳台地圖的解釋也都不一樣。比較一致的定論是英倫風格的最大特點就是有英國君主制特點，也就是皇家特點。大陸地區來說，明顯的英倫風格的服飾主要集中在年輕人穿的英倫學院風格和英倫復古風格。前一個風格很明顯就是左胸有學院徽章，這個徽章一般都是領主徽章家族徽章演化或者是由當時的國王所賜。後者多半以在服飾上採用英國宮廷禮服元素的襯衫居多，而且因為沒有版權問題，基本所有品牌都有應用。

英倫學院風的牌子那就是eland 。雖然是韓國依戀公司的下屬品牌，但是他本身買斷了歐洲和美國很多知名院校的校服製作權，算是非常明顯的英倫學院風。至少在中國人眼裡算。我們常說的英倫風格其實很狹隘，就是指英倫學院風。歐洲的服飾風格其實很相近，雖然他們也有民族差異，但是畢竟都是拉丁語系，交流方便，皇族之間親屬關系也很多，風格都很相近。

與巴黎的雅緻、米蘭的奢華、紐約的簡約相比，英倫的時尚似乎總是帶有那麼點雙面氣質。理性中透著感性是英倫風潮的特質。一方面穿得比較保守和謹慎，注重細節但不繁冗。另一方面就是「英倫朋克」，在具有先鋒性的同時，又比「美國朋克」更干凈、利索，皮衣、窄腿牛仔褲，讓人看起來既消瘦又蒼白。

很多時尚品牌都很鍾情於英倫風格如Calvin Klein, Sportmax,cada,Moschino,Yohji Yamamoto,Bill Blass，paul smith等都有英倫風的產品推出，它們中性卻不失溫柔與嫵媚。為的是滿足那些雖是懷舊主義者或厭倦追趕張揚的現代派，卻需要表現貴族情結的女人。這系列通常採用粗獷的面料，藉以陪襯穿著者的書卷氣，或者也能應和殘留的野性，有一些神秘的味道。
創立於1856年的英倫頂級品牌Burberry是英倫風格的代表。它承襲了這一氣質，在以英倫文化為藍本的同時，不忘功能性及布藝技術的創新，時刻保持騎士精神。

英倫校園風大體上是指源自英格蘭牛津、劍橋等知名學府中的學生慣常的裝扮，這種服飾風格的主色調大多為純黑、純白、殷紅、藏藍等較為沉穩的顏色，有的還會配以少量黃綠色系作為佐色。在圖案花型方面，英倫校園風主要以條紋和方格為主，比較常見的有黑藍條紋、黑紅條紋、藍底紅格、藍綠底紅格等，黑、白兩色通常作為邊緣裝飾色出現，整體風格古典、優雅而沉穩，充滿學院派氣息。

塑造英倫風格必備的單品：
西裝外套、條紋襯衫、毛背心、格子裙、暗格紋褲子、系帶皮鞋、Burberry風衣、窄小的領帶等，服裝以合體為宜。大家不妨試一試。

『貳』 美國學校英國學校的區別

英國英格蘭地區是3年讀完本科的。美國一般都是4年，還有美國有很多學校前兩年是基礎課，專業性不是很強，英國是一入校就專業化的。
英國的教育旨在幫助學生盡量發展個人才能，並將這些才能加以培訓，進而貢獻社會。英國的中小學教育屬於強制性教育，所有的人在五歲至十六歲期間均要接受義務教育。美國教育制度和大多數其它國家教育制度的一個主要不同點，美國的教育為社會上每一個人而辦，不是專為少數人而設。用稅款興辦的免費教育，除了設立一般學校的科目如數學、歷史、語文外，還有縫紉、打字、無線電與汽車修理等科目。學生可依自己的興趣、個人未來的計劃和才能，從許多科目中自行選修。美國教育的主要目的，在於發展每個孩子的才能，不管它高或低到什麼程度，同時給每個孩子灌輸公民意識。所以說重視教育，致力發展學生的個人才能是英美教育的共同的特點。當然英美兩國的教育是有其各自特色；英國的教育比較規范，美國的教育比較開放、講究實用主義。就大學的教育來說英國大學的教學質量是世界最好的，但是美國大學的優勢在研究上，另外製度更寬松一點，不像英國，在課程安排和畢業時間上太過僵硬。 英美兩國有著同源的文化是兩國教育具有共同點的歷史背景，美國的教育繼承了歐洲古老的教育傳統，但是發展到今天已有自己特色。雖然英美有著同源的文化，但是兩國的區別還是很大的。英國是君主立憲制國家，而美國是聯邦總統制的國家，兩國有著不同的教育制度，這是兩國教育不同的只要原因。

『叄』 英國英語和美國英語的區別

區別如下：

1、母音與輔音區別：在英式英語發音中，字母 r 需要在母音後面才發音；在美式英語發音中，r 不管是在母音前還是母音後都要發音，只是跟漢語的兒化音比較類似。英式英語中，長音很明確，美式英語中，基本上沒有長音一說。短母音也可以讀成長母音。

2、發音語調區別：美式英語的語調相對較為平穩，調域變化較小，聽起來柔順舒服一點，而英式英語的語調抑揚頓挫，鏗鏘有力，調域之間變化較大，更有氣勢一點。

3、拼寫差異區別：英式英語中有一些單詞名詞形式中的c在動詞形式中要變成s，但是美式英語中不存在這樣的情況，全部都用c。

如practice/practise在英式英語中前者為名詞，後者為動詞，而美式英語中不論動詞名詞都是practice。再比如英式英語中的license和license，在美式英語中都為license。

4、用詞區別：在詞彙的使用上，最能夠表現出來英式和美式英語的差異。相比英國英語而言，美式英語更加具有包容性和多樣性，對各種文化的吸收借鑒也順帶融合了各種文化的語言特色；而英國的詞彙使用更加復古和傳統。

5、語法區別：英國英語和美式英語在語法上也有細微的差別。比如某些情況下，英國英語用現在完成時，而美國英語用過去式表達，這些時態用法的區別還表現在動詞分詞時態的拼寫上面。另外還有一些情態動詞和定冠詞使用上的區別。

除了上面的差異，美式英語和英式英語還有一些口頭上的約定俗成的表達方式的不同。比如在表達日期的時候，英國英語的習慣是「日、 月、 年」的排列，而美人習慣國用 「月、 日、 年」 的排列。美語還經常省略一些詞彙， 比如「Where ( are you) going？」這種日常的表達方式。

語言其實就是一個約定俗成的習慣，英美兩國在語言上有細小的區別是正常的，畢竟兩國的文化、地理、歷史背景各不相同。

『肆』 英國和美國區別

獨立戰爭以前，英國領導美國

獨立戰爭到二戰之間，地位均等

二戰以後，美國領導英國

『伍』 美國風格和英國風格的服裝風格有什麼不同

樓上的。。。什麼叫潮，你到倫敦逛一個月，你就知道什麼才是真正的潮了。

其實英美的衣著風格是很像的，他們倆國家的文化很多都相通的。

其實大家經常講的英倫風更多的是描述一些身材比較高挑，穿衣比較精乾的感覺。

具體區別還真不好說，很多美國嘻哈的穿衣風格也在英國隨處可見的。要研究不同的話，那就只能說英國的穿衣打扮的歷史有N百上千年了，美國......

『陸』 英國中學與美國中學的比較

01
「私立公學」與「政府公校」
私立學校在美國叫「Private School」，但在英國卻叫做「Public School公學」。
但有些私校，不按英國傳統習慣叫做「Public Schools」，而沿用美國叫法為「Private Schools」或「Independent Schools」（獨立學校）。
伊頓公學正是英國最著名的私立學校之一，它於1440年創辦，以「精英搖籃」、「紳士文化」聞名世界，也素以軍事化的嚴格管理著稱，學生成績大都優異，被公認是英國最好的中學，是英國王室、政界、經濟界精英的培訓之地。
這里曾造就過20位英國首相，培養出了詩人雪萊、經濟學家凱恩斯，演員湯姆·希德勒斯頓、埃迪·雷德梅恩、休·勞瑞，《1984》作者喬治·奧威爾，還有「站在食物鏈頂端的男人」貝爾·格里爾斯。也是英國王位第二號繼承人、劍橋公爵威廉王子和哈里王子的母校。伊頓每年250名左右的畢業生中，70餘名進入牛津、劍橋，70%進入世界名校。
大多數英國政府公立學校，都是綜合性中學。意味著他們接受各水平階段的學生。
但在某些地區，還存續著另一種系統，以「Secondary Modern」（現代中學）和「Grammar School」（文法學校）區分。這種系統中，學生們會在11歲時進行考試，來決定他們之後就讀哪一類學校。
文法學校相對於英國私校，它們整體學校氛圍較為嚴格。因為是公立的重點學校，學校整體學風嚴格，競爭激烈。
文法學校更學術，現代中學更偏向職業技術培養。
聖布蘭登六級學院（St.Brendan』s Sisth Form College）,正是一所建立於1896年的公立混合院校。學校位於歷史名城布里斯托，是此地區唯一的六級學院。該校設有70多門高中（A-level）、BTEC證書課程以及一年制初中（GCSE）英語、數學和生物課程。
該學院在2016年的A-level通過率為97%，其中A*-B的比例有40%，並且大部分學生成功進入大學就讀，其中2016年有5名畢業生成功升入牛津、劍橋大學，有391名畢業生進入包括羅素集團大學在內的高等學府就讀。學院還專門設有Advanced Graate Programme（優秀畢業生計劃）為有志願進入頂級名校的學生提供額外的免費指導。
02
教會學校
英國並沒有實行政教分離，所以大部分公立和私立學校都算是教會學校。
奇怪的是，雖然教會學校很多，但並不意味著去教堂禱告的人就多。
就好比很多人在18歲以後，就再也不用代數知識一樣。
03
校服
大部分學校都有好幾款校服，從平時穿的運動服到伊頓公學常見到的白領結+燕尾服的正裝校服。
校服的目的是創造身份認同感和學校榮譽感。校服的背後無一例外都透露著每一個學校的歷史氣息，讓人心生敬仰。
04
級長
英國中學里，每個學生都可以被選為級長。
當級長聽起來很酷，但事實上級長的工作就是維持午飯時的紀律、防止低年級學生打架，不過你能有一個很酷的級長徽章，這是非常棒的。
大部分學校也會有一男一女兩個學生主席，參加學校會議，在年末頒獎禮上演講。而這個頒獎禮就好比美國的畢業典禮。
05
考試
國家考試是英國中學教育中很重要的部分。
16歲的時候參加GCSEs，18歲的時候考A-levels，就像是美國大學的入學考試。
在蘇格蘭，會採用「Scottish Higher」考試，而非A-levels，而初中會考以前的舊稱是「O-levels」。
而A-levels中，還下分一種叫做AS-levels的考試。通常國際AS Level課程是一年制的，國際A-levels課程是兩年制的。某些課程可以在國際AS Level階段選擇，然後再國際A-level階段繼續學習。
06
「初級學校—小學」和「高級學校—中學」
英國不像美國的教育傳統，劃分為小學和初中等等。
大部分英國中小學校只分為初級和高級，初級學校也就是小學，主要是4-11歲的學生，高級學校是11-18歲的中學生。
有些英國私校，也會有不同的劃分，4-7歲上學前班，7-13歲上預備課程，13-18歲的學生就是高年級。
07
六年級（最高年級）
在中學的最後兩年時間被稱為「Sixth form」，分為第一和第二學年。
這個名字來自多年前一個復雜的年級劃分系統。
甚至英國的部分學校，就叫做Sixth form school，它們只教授A-level的學生。
在很多學校里，最高年級的學生們享有更多的自由。比如可以穿自己的衣服而不用穿校服。
08
大學
在英國，申請大學只能申請一個專業，入學後也只學這個專業，沒有數學和語言的要求或者其他一些美國高校的要求。本科學業，英國大多隻要三年，美國通常是四年。

『柒』 英國的校服是什麼樣子的

英國是世界上最早出現校服的國家，他的校服文化非常博大。相比於美國允許學生日常穿著自己喜歡的便服，比較自由的傳統而言，英國學校則更加註重規距，沒有規矩，不成方圓，在這一點上，英國的校服文化和中國的規矩文化有很大程度的契合，這也與英國和中國都是具有非常悠久的歷史文化的國家有關系。

舉個例子，在電影《哈利波特》里，細心的同學可以發現在不同的場景里，Potter和他的同學們都穿著不同的uniform,這就是一個英國校服文化的縮影。英國學校要求學生在不同的場合、不同的年齡段要穿著相對應的校服，意義在於培養和規定學生要懂得在不同的場景下按照相應的規則去進行活動，在英國的學校，從三歲入學開始便要求每個學生都要穿統一的校服，但當逐漸步入成年之後，學校便不會再強制要求學生穿學校統一的校服，但仍然會對學生的穿著有要求，什麼時間什麼場合要穿Blazer或者Jackets又或者是Suits，都是有一定的說法的。所以以小見大，可以看到校服文化背後其實是強大的西方契約文化的影響力。

另外除了在學校裡面，英國人在整個社會中都是非常注重禮儀的，而穿著就是禮儀文化中最重要、最關鍵的點，穿著代表和展示了一個人的精神面貌和外在氣質，是給人們第一印象的鑰匙。例如在2020年的電影《紳士們》中，所有演員的衣服穿著小到一粒紐扣和耳釘配飾，大到皮鞋、褲子或者上衣，都是經過很多次的配色、材料和製作工藝的篩選而成的，目的就是為了真實的還原整個英國社會人文背景和這種身份文化、契約精神。

而契約精神誕生於西方商品社會時期，是人們遵守約定，尊重他人的體現，也是西方社會最主流的價值觀。

『捌』 英國服裝和美國的有什麼不一樣的

還是英國比較適合啊。英國人平時穿衣服很隨便的。想穿什麼就穿什麼的。但有很多晚裝你可以考慮的。英國人晚上去酒吧等夜店的很多很多的，她們就穿晚裝去的。

『玖』 英國高中和美國高中有什麼不同

英國：高中(A-level) 突顯中國學生優勢
英國的A-level被稱為英國的金牌教育，是通往牛津，劍橋的綠色通道也是必經之路，可以說：只有就讀A-level課程，才可以有資格申請英國排名前五的大學，如：牛津，劍橋，帝國理工，倫敦政治經濟學院，倫敦大學學院。

而英國的高中教育中以私立寄宿高中尤為突出。私立寄宿制高中一直保持極高升學率，英國正規的寄宿A-level學生基本都有95%以上的大學升學率，多數畢業生進入英國排名前20的大學，20%進入排名前10位的大學。

A-level課程包括70多門供學生選擇，學制為兩年：第一年稱為AS：學生通常選擇自己最擅長且有興趣的3-4們課，通過後獲得AS證書。第二年稱為A2：學生可選擇AS中優秀的3門繼續學習，奔頂尖名校的要多修1門，通過考試後獲得A-level證書。
A-level考試方法非常靈活，學生可以 選擇分階段測試或者一次報考所學的所有課程。而且，每門都有多次考試機會，最終成績以最好的一次計算。成績分為A，B，C，C，E，U六個等級，A為最優，E為通過，U為不及格。如果學生對某門課的成績不滿意，可以選擇重考。
學生選擇課程時，要根據自己的優勢科目和未來發展專業，對於16-18歲的學生做這樣的選擇也是很難的，因為自己可能還沒有一個清晰的決定。建議選擇適合大部分大學和專業的課程。
中國學生在很多科目上有選擇優勢如：數學，進階數學，物理，化學。相對於西方學生，中國學生在數理化方面基礎扎實，而且對英語能力要求比其他科目低。
英國高中申請大學通過UCAS(英國高招辦公室)申請，一次可申請5所大學或同一個大學的5個專業。通常需要提前1年申請，10月15日牛津，劍橋截止申請，2月15日其他大學的「早期申請」截止，6月30日「後期申請」截止。
美國：高中培養全面發展的學生
美國高中課程，尤其是私立高中的課程會得到美國各大學的廣泛認可。美國高中注重培養學生的全面素質，讓孩子們廣泛接觸各類課程，各類活動，在實際參與中最終選擇自己喜歡的，感興趣的，擅長的領域。

還有就是美國高中不會把學習成績作為評價一個學生好與壞的標准，他們認為任何人都是不同的，每個人有每個人的優點與缺點，所以在美國老師眼中，每位學生都是最優秀的。

與中國相似，美國也有高考叫SAT，即學習能力測驗。與中國在某一天、一年中只有一次高考不同，美國SAT考試一年舉辦:7次：1月，3月，5月，6月，10月，11月，12月。SAT考試不要求考生參加考試的次數和時間，考多少次都可以，以考試中最好一次的考試成績為准。
SAT考試分SAT1 和SAT2：
SAT1：英文詞彙、語法和數學三部分組成。滿分2400分。
SAT2：有20門科目，分5部分(數學，科學，語言，英語，社科)每個月考的科目不一樣但數理化每月都有。 考三門，滿分2400分。
在美國申請大學SAT只是大學錄取參考的一個條件，平均分數GPA也非常重要。美國高中注重每一次考試，成績都要記錄在案，GPA能充分說明一個學生的學習態度和程度。
對於學習非常優秀的學生，學生就可以選擇AP課程，AP課程是大學先修課，如果學生的成績單中有很多AP課程，同時SAT和GPA都很高的前提下，美國大學會更傾向於錄取該類學生。
其次，高中生在學校期間參加的公益活動也是大學錄取的重要參考指標。通常來說，美國高中生會選擇到醫院、老人院、圖書館、學校和各種社區等場所參加一定期限的義務工作。如果學生的某一方面在平時生活中表現突出，也會增加大學錄取的幾率。
美國高中生申請大學的時間一般從12年級(相當於中國的高三)開始。也就是說，在12年級開學之初，上面所說的各項條件就必須准備好。美國沒有大學申請數量的限制，只要願意，學生想申請多少所大學都可以。一般是三四十美元申請一所學校。