訂澳門培正中學校服

⑴ 澳門培正中學要不要交學費

本地居民才有政府資助，都要交4萬多，不是本地人交十萬

⑵ 我想問入讀澳門培正中學需要什麼條件

不知你要讀什麼？他們分幼稚園、小學和中學，一般幼稚園的小朋友如果成績不是最差的，都能繼續讀書，但是小學和中學的招生就只招一個班的學生了，競爭力就更大些。至於條件，你可以在他們春季招生時網上登錄報名，根據學校指引的時間去考試，他們是擇優選取的。這間學校在澳門是非常有競爭力的，差不多7：1到10：1這樣的錄取比例。至於考什麼，要看你是想讀幼稚園，還是小學？中學？

⑶ 澳門高中排名

學術水平上來說，培正中學，慈幼中學，陳瑞祺永援中學，粵華中學，嘉諾撒聖心中學(女校)，聖羅撒中學(女校)，濠江中學，勞工子弟學校(簡稱勞校)，培道中學

⑷ 澳門培正中學附近有什麼鍾點酒店在那高考~

澳門沒有什麽鍾點酒店。。。不過你可以去找找那些比較便宜的沒星級的酒店。。

⑸ 澳門培正中學的校容校貌

該校校址原為澳門名勝盧廉若公園之北半部（位於高士德馬路 ），於一九五二年由何賢資助購入，佔地七千五百平方公尺。環境幽美，空氣清新。校園內花圃、噴水池、鳳凰木、桄榔樹，點綴其間，倍添秀色。
矗立中央之行政大樓，原為盧家大屋，古色古香，建築別具風格，被政府列為重點保護文物，現為全校一百多位教職員及各行政部門辦公的地方。20世紀90年代以來 陸續興建五棟教學大樓，每層走廊設有花槽，綠化和美化校園。各教學大樓均有空調設備，為教與學創設了寧靜舒適的環境。幼稚園所屬的范圍，既美化又富有幼兒特色。鋪設安全地膠的天台，是幼稚園同學游戲的小天地。
校園內設有籃球場兩個、排球場及羽毛球場各一個，各球場均裝設照明設備，雨天操場、樂隊練習室、乒乓球場、柔道場館等，都是同學們開展興趣活動的好去處。

⑹ 從大陸轉去澳門培正中學難嗎，需要什麼條件

您好，熱心助人的澳門中璟薈小璟來解答您的問題啦！
根據小璟的了解，澳門培中學是澳門比較好的一所中學之一。校風嚴謹、學習氣氛好等是這學校的優點。澳門的中學一般要求數學、英文水平較高，若在內地到澳門學習，數學應該不會很大問題，只要在英文上下點功夫就可以了。不過轉學去培正中學可能會比較難，因為入學考試要求會比較高，對於英文以及數學是十分的重視。不過無論在哪所學校學習，小璟認為最重要的不是環境、師資等力量，最重要的是自己過得是否開心以及自己是否有一種無限的求知慾，這兩樣東西比其他來得更為重要很多呢！最後，小璟在此祝願您可以進入一所您喜歡的學校！
如果您有其他的問題，可以點擊小璟的個人資料，看到小璟的聯系方式哦~小璟會盡力解答您的問題的！

⑺ 從大陸轉到澳門培正中學難嗎需要什麼條件要准備些什麼（註：是中學）

我覺得這個事情在全中華區都是一樣吧，主要看你的成績了。如果你成績夠優秀，經濟條件也還過的去，當然選培正中學，只要你能達到入學要求。其它的諸如培道中學、濠江中學都也是不錯的，可以考慮。

⑻ 澳門培正中學的簡介

一八八九年，培正學校創辦於廣州，是中國第一所由華人基督徒開辦之新型學校。一百多年來，歷盡艱辛，校務日晉，不斷發展。由廣州至香港、澳門，鼎足而三，屹立至今。
一九三八年一月，為逃避戰亂，學校由廣州遷澳，租下盧家花園（現稱「盧廉若公園」）全座為校址，是為澳門培正中學之始。培正於戰亂之中而弦歌不輟，實有賴澳校之維持。戰後澳校設辦小學，於一九四七年重辦初中，一九五三年開辦高中，澳門培正遂成為一所完整的非牟利的私立中學，持牌機構為澳門培正中學教育協進會 。
該校秉承「至善至正」的校訓，堅持「德智體群美靈，六育均衡發展」的教育目標，積極貫徹「提高教學質量，改善學習環境，保持嚴謹校風」的辦學方針。歷年蒙 神的眷顧，政府的關懷，家長、校友以及社會人士的支持，全校師生的努力合作，校務迅速發展。該校包括幼稚園、小學及中學部，全校學生人數超過三千人，教職員逾百位。學制上，幼稚園實施三年制、小學六年制及初、高中各三年制。
1995年6月獲澳督頒發「文化功績勛章」 。
2003/2004年度設學前教育及小班教育預備班10班，小學25班，中學27班，在校學生3309人，教師116人 。

⑼ 珠海市一中和澳門最好的高中（聽說是粵華中學） 哪個好呢

澳門培正，粵華，聖羅莎
不同的。。
珠海一中是很好。。但你要是尖子才可以上
上到之後你想考北大清華又得是尖子中的尖子。。
澳門考大學和國內制度不同的
你想考什麼大學就要一間一間的去報讀
不是全國統考
每個學校的卷子不同的。
去澳門讀的話可以提高英文

不過你成績真的非常突出，優秀的話
還是推薦你讀一中吧
（不過一中是地獄就是了。。）

在澳門讀高中有雙休。又不用晚修
功課也少。
假期多。
還可以考台灣和國外的大學（我不知道國內可不可以）

⑽ 澳門培正中學的全面發展

提高教學質量，是該校的首要任務。該校是一所文法中學，在堅持以母語教學的同時，重視加強英文科的教學。課程的設置參照外地課程，結合澳門的實際情況及該校學生的升學路向，同時加強課外輔導，以確保學生的程度。畢業生以升學為主，每年有90%以上考進國內外及澳門等地的大專院校深造。
提高教師質素，建立與時代同步的教師隊伍，是保證教學質量重要的一環。校方鼓勵教職員業余進修，參加教學研討，又經常邀請專家學者來校為教師作專題講座；不少國內外教育團體蒞校參觀訪問，座談交流，均具有啟發和促進之作用。
保持和發揚傳統優良的嚴謹校風，為該校訓導工作之目標。該校一向重視學生的品德教育，設置有系統的課程向同學們進行教育，貫徹以正面鼓勵、教育引導為主、處分為輔的訓導原則。
該校非常重視「第二課堂」活動的開展，校方每學年均舉辦多類型、常規性的校內活動及比賽，既提高了學生的學習興趣和運用知識的能力，培養了學生的責任感和自信心，又奠定了同學們參與各項校際或公開比賽的基礎。不少同學不但取得優異成績，奪得獎項，更獲選為澳門代表，參加多項埠際以至國際性比賽，為校爭光，為本澳爭取榮譽。
此外，校方重視將學校教育與家庭教育及社會教育相配合，定期舉行不同年級的家長招待會及家長教師座談會，同學們在家長和老師的鼓勵、支持下，積極參與宗教、學術文體、社會公益及服務等活動，既豐富同學們的課餘生活、增長課外知識、鍛煉工作能力、加深對社會的認識，更樹立正確的人生觀，使德智體群美靈六育全面發展。