媽媽的新帽子思維導圖

❶ 媽媽的一雙手的思維導圖怎麼畫

我的媽媽今年三十歲了，臉上留下了些許歲月的痕跡。但她那瓜子兒型臉蛋外加一頭齊腰的烏黑長發，怎麼看怎麼漂亮。
媽媽是一位普通的小學教師，每天清晨起床，為我們一家人做早餐，然後才趕去學校上課。下午下班回家後，又為我們做晚餐，打掃清潔。忙完這些後，又耐心地輔導我的功課。周而復始，年復一年，可她從來沒向我們訴過苦。媽媽的付出總算沒白費，我的成績在班上總是名列前茅，並多次獲獎。每次我捧著獎狀回家，媽媽總是欣喜地把它貼在牆上，臉上都會露出一絲甜蜜的微笑。望著面帶微笑的媽媽，我覺得她是世界上最漂亮的人。
還記得那次媽媽檢查我作業的情景。
那次，老師布置的作業是寫作文，我平時最討厭寫作文了，也最怕寫作文。好不容易花了一個小時的時間完成了任務，准備放進書包時，媽媽來了，叫我拿作業檢查，平時的作業我是不怕檢查的，但作文--哎！我極不情願的拿到了她面前。心裡簡直裝了十五個水桶--七上八下。果然不出我所料，媽媽剛剛開始看就指著我的作文的開頭說：「你這兒因該加一句，這兒的句子不通順，這兒的字寫錯了. . . . .快去重新寫過」。我花了一個小時才寫好的作文，卻被媽媽指出了這么多的毛病，眼淚情不自禁的奪眶而出，但我還是照著媽媽給我講的重寫了一遍。寫完後，媽媽給我倒了一杯熱水。媽媽親切地說：「我也知道你寫這篇作文花了不少時間，也用心思考了，但好的作文要經過不斷的修改，要把平時積累的優美詞句應用到自己的作文里，這樣才能提高寫作能力。」第二天，老師說我寫得好。我知道這離不開媽媽的幫助。
媽媽不僅關心我的學習，而且很關心我的身體。記得去年冬天的一個晚上，我准備休息時，突然覺得有些頭疼，開始我還忍著。過了一會，越來越痛，忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽一天都如此辛苦，怎麼忍心打擾？不久，媽媽走進了我的寢室，看見我正抱頭呻吟著，用手摸摸我的額頭，不由驚叫「好燙啊！」不由分說，背著我就往外走。我知道她又要背我去醫院了，以前也有過一次深夜背我看病的經歷。路上，刺骨的寒風吹來，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙叫我把臉藏在背上後，以免凍僵了。
雖然我家離醫院只有十分鍾的時間，但媽媽卻走了二十多分鍾，到了醫院，看著媽媽額頭上大顆大顆的汗珠，聽著口中氣喘吁吁的喘氣聲，我的眼淚不由得奪眶而出，媽媽見我這樣，還以為我頭痛得厲害。忙來安慰我，沒事的，醫生檢查後就不會痛了……
聽著這些話，我心裡又一酸，眼淚更多了。媽媽，我的好媽媽，我一定會讓你永遠都是世界上最最漂亮的人！

❷ 畫親子思維導圖，爸爸媽媽的核心任務

如果把教孩子畫思維導圖當做一項「大工程」，那麼父母有三項核心任務。

第一項，選擇孩子熟悉的素材。

幾乎任何創作都需要有充足的素材，思維導圖也不例外。這個素材可以是每天生活在一起的爸爸媽媽、兄弟姐妹，也可以是好朋友、小夥伴；可以是最愛吃的冰淇淋、漢堡包，也可以是心愛的玩具娃娃、樂高積木；可以是讀過許多遍的繪本，也可以是剛剛看過的動畫電影；還可以是印象深刻的生活事件，一次短途旅行或者一次跳繩比賽。當同時具備了「喜歡」和「熟悉」兩個要素時，孩子才能有話可講，有創作的慾望。

第二項，設計有趣、聚焦的主題。

圍繞同一個素材，可以設計出許多主題，而這些主題往往對應不同的思維導圖類型。一種情況是，為了學習8種思維導圖而設計的主題。圍繞圖來選擇主題時，要選擇最為典型的事例，以幫助孩子理解圖形所表達的邏輯關系。另一種常見的情況是，當孩子初步掌握了8種思維導圖之後，我們往往會基於某個學習目標而設計主題。圍繞主題來選擇思維導圖時，需要把握主題最核心的關系，才能匹配恰當的導圖類型。無論為了畫圖而設計主題，還是為了主題來畫圖，主題與思維導圖類型必須相匹配，才不至於南轅北轍。

在設計主題的時候，還需要充分考慮孩子的興趣。一個有趣兒的主題能很好地消除孩子對思維導圖的陌生感、畏懼感。因此，在剛開始學畫思維導圖的時候，找到孩子感興趣的主題尤為重要。這時，爸爸媽媽們可以圍繞孩子的興趣點——無論是公主、恐龍，還是電子游戲——來設計有吸引力的主題；也可以採取半命題方式，請孩子參與到主題設計中來。對於學齡兒童，還可以圍繞孩子的學習任務（比如背誦、寫作文）來設計主題，這樣做的好處是，不僅沒有增加額外的學習負擔，還能使孩子體會到思維導圖對學習的幫助作用。

除此之外，在設計主題時，還需要盡可能的聚焦。聚焦體現在題目范圍的明確、具體上。比如，描述霸王龍的主題，比描述恐龍的主題更為聚焦；對比薯條與油條的主題，比對比西方美食與東方美食的主題更聚焦。聚焦還體現在功能單一上。比如圍繞一個繪本故事來畫圖時，不能在同一張圖上既分析角色特徵，又分析故事結構，還分析故事沖突。如果主題過於龐雜，不僅孩子們的精力、注意力會被分散，而且還會混淆各種邏輯關系，適得其反。每次只選擇一個主題，畫一張導圖就可以了。

第三項，深度陪伴並積極反饋。

如果說，選擇素材、設計主題是畫圖前的兩項重要工作，那麼在畫圖的過程中，爸爸媽媽需要做的是耐心陪伴，給孩子充足的時間來思考和表達。當素材匱乏時，爸爸媽媽可以幫助孩子藉助互聯網查詢資料；當孩子碰到困難，畫不下去的時候，爸爸媽媽需要幫孩子出謀劃策，找到思考的方向。

如果說選好素材、設計好主題引起孩子興趣的必備條件，那麼爸爸媽媽的積極陪伴則能夠給孩子帶來無窮的動力，幫助孩子把這樣一件既有益又有趣的事情堅持下去。

摘自雙螺旋童書館出品《我的第一本親子思維導圖》

❸ 珍珠小媽媽的思維導圖怎麼畫

《珍珠小媽媽》這本書沒有看過，所以不知道具體內容，其實畫思維導圖很簡單的，之前看到一個關於《《影響力》》思維導圖分享，我感覺還是蠻不錯的

在這本書中，著名的心理學家羅伯特.西奧迪尼博士為我們解釋了為什麼有些人極具說服力，而我們總是容易上當受騙。隱藏在沖動地順從他人行為背後的6大心理秘笈，正是這一切的根源。那些勸說高手們，總是熟練地運用它們，讓我們就範。

在這本書中，羅伯特.西奧迪尼博士為我們一一拆解他們的招術，學會保護自己以及讓這6大秘笈為我們所用。

相關資料：讀書筆記 ——《影響力》思維導圖賞析

做出來的導圖也是非常細致，希望對你有所幫助

❹ 畫一幅《我的媽媽是精靈》思維導圖

換衣服你的那個是精靈思維導圖那就是需要去創建地圖

❺ 你的爸爸媽媽有什麼特點列出來完成思維導圖

我的爸爸特點是本分善良勤勞
媽媽也是善良的

❻ 一個穿著黃外套的小男孩不小心弄丟了媽媽給他買的新帽子,怎麼縮句

這句話可以縮為：小男孩弄丟了帽子

❼ 三年級下冊語文第26課方帽子店思維導圖

搜一下小魚老師，裡面會有講的課。

❽ 愛嘮叨的媽媽思維導圖

呵呵，可以把文章發到中國記憶力訓練網，那裡有老師看到了，會幫忙畫一畫。只要不太長的內容，簡單的梳理一下，你下來自己再梳理梳理

❾ 以愛臭美的媽媽為主題做一個思維導圖。

以愛美的媽媽作為中心主題，然後分支就寫媽媽的愛美體現在哪些方面，大體思路就是這樣。

❿ 亮亮帶著媽媽新買的帽子，和小夥伴們在小河邊踢足球。突然，一陣風吹過，把他的新帽子吹到了小河裡。亮亮

錯別字是「帶」，應該是「戴」。