學術界帽子順序

⑴ 有50個同學,頭上分別戴有編號為1,2,3…49,50的帽子,他們按編號從小到大的順序,順時針方向圍成一圈

第一個空是19，其他的沒算出來，嘿嘿，能力不行

⑵ 有50個同學，頭上分別戴著編號為1、2、3、4…49、50的帽子．他們按編號從小到大的順序，順時針方向圍成一

（1）第一圈留下的為2的倍數，第二圈留下的為4的倍數，第三圈為8的倍數，第四圈為16的倍數，在50個數中16的倍數只有16、32、48．所以第五圈留下的只有32號．
（2）報1的同學留在圓圈上．當圓圈上只剩下一個人時，據以上分析所以只剩下37．
故答案為（1）32；（2）37．

⑶ abcd各自戴了一頂帽子分別是兩黑兩白a和bcd中間隔了一堵牆,彼此沒法看到

我看過這個題目,好像是幼兒園的題目,小孩子真的做不出來的,我是這樣看的,A只能猜了,猜中的概率為1/2 B猜中的概率也為1/2,C看見了B是白色的,所以猜中自己為黑色的概率就是2/3,D看見了BC的顏色分別為黑白,所以D猜中的概率為1/2
綜合以上所述,所以C猜中的概率最大,應該就是C了,也只能這么解題了,不然沒有解

⑷ 今年暑假去廬山手繪特訓營，聽說那的考試按帽子的顏色分等級的，哪個顏色的帽最高呀帽子的順序是什麼·

紅帽。白帽。藍帽。黑帽。最後是黃帽。黃帽是最高的。可以免學費。

⑸ 帽子問題

最後一個孩子不知道。說明前面不可能是2藍一綠,那就證明前面的情況有以下幾種:1紅1藍1綠,3紅,2紅1綠,1紅2藍,也就說必然有一紅色
倒數第3個不知道。說明前面不可能是2藍和1藍1綠,則前面也必然有1紅色
則前面的情況可能是:1紅1藍,1紅1綠,2紅
倒數第2個不知道,說明前面不可能是藍色或者綠色,則肯定是紅色

⑹ 六頂帽子思考法是什麼

六頂帽子思考法是英國學者愛德華·德·博諾博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了「平行思維」的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。

六頂思考帽是一個操作簡單、經過反復驗證的思維工具，給人以熱情，勇氣和創造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。

六頂思考帽是德·博諾博士在創新思維領域的研究成果，一經發表便得到學術界和社會各界的廣泛認同。

(6)學術界帽子順序擴展閱讀

應用流程：

1、白帽：陳述問題。

2、綠帽：提出解決問題的方案。

3、黃帽：評估該方案的優點。

4、黑帽：列舉該方案的缺點。

5、紅帽：對該方案進行直覺判斷。

6、藍帽：總結陳述，做出決策。

⑺ 分析六頂思維帽在會議中如何運用

首先什麼是六頂思考帽？
六頂思考帽是愛德華·德博諾博士開發的一種思維訓練工具，它是目前全球最有影響力的創新思維訓練課程。它提供了「平行思維」的工具，全面思考問題的模型，避免將時間浪費在互相爭執上。大部分世界500強企業學習使用過六頂思考帽後，都認為六帽幫助他們大大提高了工作效率，並且使會議時間減少了50%。與會人員在會議的不同階段有著不同的角色，每種角色都有一頂特別顏色的「思考帽子」與之相對應，「戴上帽子」意味著聚焦在一種思考模式，「轉換不同」的帽子意味著轉換不同的思考模式。這種方法可以清晰的界定思考過程中的不同方面，使群體討論和對話主題清晰而且富有成效，並且顯著地提高所有類型復雜溝通的效果。

六頂思考帽含義
白色思考帽
白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關注客觀的事實和數據。
綠色思考帽
綠色代表茵茵芳草，象徵勃勃生機。綠色思考帽寓意創造力和想像力。它具有創造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能。
黃色思考帽
黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的、建設性的觀點。
黑色思考帽
戴上黑色思考帽，人們可以運用否定、懷疑、質疑的看法，合乎邏輯的進行批判，盡情發表負面的意見，找出邏輯上的錯誤。
紅色思考帽
紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現自己的情緒，人們還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。
藍色思考帽
藍色思考帽負責控制和調節思維過程。它負責控制各種思考帽的使用順序，它規劃和管理整個思考過程，並負責做出結論。
那麼對於初學者具體怎麼在會議中使用呢？
第一步，判斷你們會議的類型。
因為不同類型的會議，這些帽子的使用順序或不相同。
（一）固定順序。當你需要一個清晰簡潔的中心議題，希望從會議中得到確定無疑的討論結果時
（二）根據情況靈活調整的順序。當會議的流程未事先設定時，這種順序更好地滿足參加者需求
（三）發展的順序。當討論的問題比較復雜，難以預先設定程序或需要較長時間思考時選用。
我們作為初學者，所以就第一種情況「固定順序」來給大傢具體講述如何使用。
第二步，明確你的會議目的。
比如有：工作總結與回顧、戰略規劃、過程完善、解決問題、觀點提出。
第三步，根據固定的帽子順序展開會議。
這些都屬於中心議題比較清晰簡潔的會議，因此我們可以翻開《六頂思考帽》這本書，然後從中找到對應的固定順序。
最後在具體實施階段，有一些注意事項需要同大家分享。
第一點，確定誰當藍帽。藍帽負責主持、促進、打斷、總結。藍帽一般由主持人，會議主席，或是會議的組織者來戴。主持包括為會議選擇帽子的順序，給每頂帽子分配時間，記錄帽子下的內容，在帽子使用中進行時間控制。促進是指對上述提到的D類同學，也就是那些在一旁安靜的同學，邀請其發言。比如說你問他，「你對此的黃帽看法是什麼?」「我知道你喜歡這個想法，但讓我們看看你的黑帽思考是什麼?」「給我們一些你的綠帽思考? 你的看法是什麼?」打斷是指針對上述B/C激勵爭論導致討論方向偏離的問題，在運用六頂帽子法時，除了藍帽，戴其他顏色帽子的人不可以中途打斷。總結是指由藍帽來進行提出建議，給出小結，定義中心，等等
第二點，在藍帽的指示下，用特定的帽子思考。當藍帽說現在進入黃帽子階段，對某某提出的觀點提出你認為的價值。那麼在這之後每個人都應該努力去使用黃帽子思考，不管自己是否喜歡。不能因為你不喜歡那個觀點，而保持沉默，因為帽子並不是對思維者或者他們所偏好的思維方式的描述。此外，不允許任何參與者在沒經過藍帽的指示下就說:「我要戴上我黑色的帽子.....」因為若想高效，必有約束。
第三點，鼓勵每個人都參與。有些人可能會習慣於自己的特定的帽子思維，比如黑帽，這樣在使用別的顏色帽子的時，他選擇保持沉默，這不是不可以的。避免這種狀況出現的辦法，就是藍帽子主動要求某人使用指定的帽了說出他的觀點。這樣輪流下來，每個人都有機會被問到對某事件戴黃帽子的思考。

⑻ 六個人的帽子打亂了順序,隨即各取一個帽子,求都不是自己的帽子的概率 n個呢。。

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