❶ 马可铅笔4215和7001有啥区别
1、马可铅笔4215内芯和木杆材质比7001差了一个档次;7001是新设计隐藏铅芯防断。
2、马可铅笔4215:
3、马可铅笔-Marco,是全球知名的铅笔品牌,现为木质类铅笔生产企业之一的安硕股份所拥有。
❷ 关于马可波罗来华……(作文)
威尼斯闻人马可波罗,这位享年70岁的旅行家临终仍然坚持他有关东方的所有叙述,都“童叟无欺”,完全属实。
一名见到马可波罗最后一面的教士说,老波罗气息奄奄地表明他没有欺骗这个城邦的人。“他说,他只是没把另一半所见所闻讲出来而已。”
教士尼希奥原是要马可波罗承认,他那本游记全是一派胡言。
马可波罗17岁时离开出生地——威尼斯,游历了25年后,才在29年前(1295年)带着一大堆财富和东方的故事回来。他告诉家乡的人,他大半岁月在蒙古帝国生活、旅游甚至当官。
这个靠马匹和剽悍牧民建立起来的世界最大帝国,势力遍及整个亚洲和东欧大片地区。但在马可波罗之前,欧洲人对它所知有限。
教会的东方“观念”,不是那里空无人烟,就是说住的都是野兽和妖魔。当然,在一般基督徒心目中,和妖魔打交道是灵魂的堕落。
马可波罗却带回了完全不同的版本。作为第一个足迹横跨亚洲大陆的欧洲人,他告诉老乡们,蒙古可汗并不可怕,他还很希望直接和欧洲贸易。而更为重要的是:可汗政权的根基地中国,拥有远远在欧洲之上的文明。
这些东方故事,主要写在《马可波罗游记》里。全书共四卷,问世后被大量翻译、出版,成为中世纪最畅销、影响欧洲人最大的游记著作。
当然,游记也引发大量争议。一些威尼斯人说,“那是他在波斯商旅的营帐中听来的”。当时做买卖能去到波斯,已是“天的尽头”了。
圣马克广场附近卖水果的蓬皮耶里回忆说:“马可回到威尼斯时,没人认得他,也不相信他的话。看他一身鞑靼人服装,还说他是冒认的。不过,后来他掏出宝物,大家才不得不信。”
当时,马可波罗“东方博览会”的展示品有象牙、玉器、瓷器、丝绸以及纸币等,消息很快地掀起轰动。他告诉威尼斯人:“任何人,只要愿意付出代价及冒险到遥远的东方,便可从黄金、珠宝、丝绸和香料贸易中,获得丰厚利润。”
不论有没有夸张,很多当地人确实对东方感到好奇,或有了致富的梦想。
船夫佩拉林虽不识字,没读过游记,不过他说故事听到他心痒。“如果我还是十几岁的小伙子,我一定到东方去碰碰运气。”
钦佩马可波罗的不只威尼斯人。随香料船抵步不久的一名阿拉伯商人私下说,丝路的使用,是蒙古人给阿拉伯人的特权,威尼斯如果和中国直接贸易对他们不利。不过,他说,自己对马可波罗的毅力,和他冒险、进取的精神非常的敬仰。他说:“你要知道,从这里去到中国,走一趟要好几年啊!”
特写:欧洲首个中国通商人、官员、旅客、冒险家、军人、语言天才、讲古佬……你要什么身分,马可波罗都有。
他生命的过程太精彩了,以至由他讲述,比萨作家鲁思梯谦笔录的游记,轻易成了中古欧洲最畅销的著作。
这名游记的最原始版本《世界奇异录》作者,这样评论他的“故事人”:“从上帝创造亚当到现在,从没有人,无论是基督徒、异教徒、鞑靼、印度人或任何种族的人,像马可波罗那样到过世界那么多地方观察和探险,知道那么多的奇风异俗。”
1271年,父亲和叔父开始他们第二回的东方之旅。那次告别威尼斯的,还有17岁,对欧洲以外的世界充满好奇的马可。
3人先到以色列,再穿过叙利亚、伊朗、阿富汗,翻过帕米尔高原,走过塔克拉玛干沙漠进入新疆,然后是甘肃……1275年才走到北京不远的行宫上都,见到当时很渴望了解欧洲的元顺帝忽必烈。
旅途中,马可波罗曾因高原缺氧而病了一年多。其他必须克服的凶险包括沙暴、雪崩、干旱以及土匪等。他们也多次在瘟疫区,以及十字军和伊斯兰教徒的冲突地带死里逃生。
忽必烈很钦佩3人的毅力。对聪明、好学,懂得东方风俗和语言的马可波罗更是器重。在元帝国生活的10多年里,马可波罗最高做到扬州总督,也出使过越南、爪哇、苏门答腊。
1292年夏天,利用护送蒙古公主到波斯(今伊朗)的机会,波罗家3人从泉州出发,花了3年多时间,才奇迹般的回到威尼斯。
带回许多东方珍宝的马可波罗成了富豪,人称“百万君”。但同时也得了“百万谎言的人”的称号,因为很多威尼斯人认为他的“天方夜谭”不可尽信。
他的游记说,前南宋首都杭州,有10个庞大市集、房屋160万栋、工场14万4000家……欧洲人视胡椒为奢侈品,杭州人每天却消耗4740公斤,这简直是“人间天堂”嘛!另外,他说城内石桥有1万2000座之多,桥下都可通大船!试想,水乡威尼斯的人,怎咽得下这口气?
游记中提到的亚洲城市超过100个,叫欧洲人吃惊的描述还很多,例如他说看到了喷油的泉(巴库的油田)、可燃烧的石头(煤)、用轻巧的纸张来作货币(钞票)……铁匠奇劳洛说,他打死也不信。“大家卖命工作,都为了铜币或银币,给一张纸,谁肯收呢?”
但自称看过马可波罗拿出珠宝的船主佐罗说:“如果不是鞑靼的国王,谁能给这么多财富?”
评论:如果中国也有“西游”记马可波罗骗了当时的威尼斯人?
大概没有一本游记能引发如此多世纪的争论。时至今日,还有怀疑者如英国图书学者伍德所说的:“故事太精彩了,但……就像很多伟大的历史传奇,记载的都是神话。”
她说:“如果马可波罗真到过中国,为什么最重要的事物如长城、茶、筷子、方块汉字、女人绑小脚……全给漏掉了?”
也有学者翻查了中国文献。他们的最大疑点是:中国史官的记录,就像记流水帐那样详尽,可是马可波罗连名字都没出现过。
扩大了欧洲人地理和心灵视野
不过,这些意见,改变不了马可波罗确实到过中国的正统看法,更改变不了游记扩大了中世纪欧洲人的地理和心灵视野这一事实。
在马可波罗之前,威尼斯人认为他们是地中海甚至是整个基督教世界中最富裕的城邦;都叫“地中”海了,不是世界的中心是什么?
但这位伟大旅行家却指出,在东方,还有一个更大的文明和权力中心,加上了一些夸大的叙述,他的游记激发了欧洲人此后几个世纪的东方情意结。许多人开始涌向东方,学习东方,以致欧洲经历变革,在科技、工业、军事上开始出头时,他们对世界的所知,远胜过所有竞争对手。
事实上,欧洲人拥有的第一张精确亚洲地图,便是参考马可波罗游记制作的。有人因此认为:帝国主义和东方学是同一天诞生的!而马可波罗是这一切“单向学习”的启动者。
少了自己的马可波罗是中国的遗憾总之,没有自己的马可波罗是中国的遗憾。等到大炮打到门前,才有魏源的《海国图志》来“以夷制夷”是太迟了。
从马可波罗开始,东西方文明的天平上,倾斜角度开始倒转。不管威尼斯以至整个欧洲有没有受骗,他们“哥伦布改变地理,马可波罗改变历史”的说法是绝对真实的。
拾遗:马可波罗带回眼镜和冰淇淋?走访14世纪的威尼斯,最惊讶的发现是当地已经有了眼镜的生产。据父老说,这种“玻璃”,也是马可波罗从东方带过来的。
噢,又是马可波罗。
顺便一提,眼镜的问世,对后世影响非同小可。其中一个观点是:它确保了“世界不被40岁以下的年轻人统治”。(得)欧洲人要感谢马可波罗的,看来还很多。
例如,威尼斯人从没见过像中国颜料那么缤纷的作画材料,是马可波罗让他们见识到的。
中国人是最先使用纸币的民族。还在用宝贵的金、锡、铜矿铸币的威尼斯人,也大表诧异。
还有,要不是马可波罗把中国人的配方带回去,现代意大利人差点就无福消受面食(pasta )和冰淇淋的美味。
未来人语:东西方两大洲距离靠拢马可波罗的东方见闻,带给欧洲人一片全新的知识天地。游记打破了很多猜疑和宗教谬论,激起欧洲人对东方的向往,自此两大洲的距离,才开始拉近。
许多中世纪很有价值的地图,是参考游记制作的。欧洲后世不少伟大航海家,受到马可波罗的鼓舞和启发。
事实上,美洲大陆的发现是一个意外,因为游记的忠实读者哥伦布原本的目的地是富庶的中国。当时欧洲人相信,中国东面是一片广阔的大洋,而大洋彼岸,便是欧洲老家了。
❸ 求高中新概念英语课文马可波罗游记
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❹ 年会优秀柜台发言稿
这是个悲哀的复活节假期。我走过机场,心里为女儿生命中的悲苦感到沉重。她是一位空中交通管制员,与她结婚一年的丈夫离她而去,她因震惊和痛苦几乎不能行动,如今她很怕不能集中精神做好自己的工作。
我停下来买些纪念品带回家给孙儿,在检查信用卡时,微笑的职员问我是否喜欢当地风光。
"这儿很美,"我回答,"不过,我到哪儿都这样说。"
"是啊,"她点点头,"神创造了一个美丽的世界给我们享受,各地的景色都不同,你这趟假期看到了什么?"
眼泪立刻如泉水般涌出,我的悲伤毫无掩饰地表现出来,"我不是来度假的,家里出问题了,我女儿眼下很艰难。我真不想离开她。"我结结巴巴地说。
"噢,但神是善良的,他会帮助你女儿。"
"我明白。"我回答时禁不住落泪,我从那柜台带走的不仅是小礼物。我被基督复活大能所碰触--从神而来医治破碎心灵的爱的大能。 所有好处
我在明尼苏达州莫里斯圣玛丽学校任教时,他在三年级第一班就读。全班34名学生都是我的宝贝,但马可·艾克伦却是最特别的一位。他的外表十分干净,常带着那种活着真好的态度,使得偶有淘气的表现都变得令人喜欢。
马可也很爱说话,我得一再提醒他未经允许不可开口。让我印象深刻的是他每次受批评后的诚恳反应--谢谢修女纠正!起先我不知道如何应付,但不久我便习惯了每天听到好几遍。
一天早上,马可又说个不停,我再也忍不住了,于是犯了一个新任教师的错误,我对他说:"马可,你再说一句话,我就要用胶布把你的嘴巴贴起来!"
不到十秒钟,恰克便冲口而出:"马可又说话了。"我没有吩咐任何学生帮忙看住马可,但因为我在全班面前说过要处罚他,只好照着去做。
我记得那一幕,仿佛发生在今天早上。我走到写字桌前,很自然地打开抽屉,拿出一卷胶带。我不发一言,走到马可面前,撕下两条胶带,在他嘴巴上贴了个交叉,然后回到教室前面。
我看看马可的反应,他正向我眨眼示意。够了!我笑起来。在全班的笑声中,我走到马可的桌旁,撕掉胶布,耸耸肩。他说的第一句话是:"谢谢修女纠正。"
年终时,我被安排去教初中数学。日子过得很快,不知不觉马可又再次出现在我班上。
他比以往更英俊,依然很有礼貌。因为他必须很留心听我讲解"新数学",他在初中三年级的表现比小学三年级时安静得多。
某星期五,教室气氛有些不对劲,因为我们整个星期都在学习一个新概念,我察觉出学生们的挫折感,以及对别人的不耐烦。我必须缓和这烦躁不安的气氛,免得难以收拾。于是我吩咐他们在两张纸上写下其他同学的名字,在每个名字下面留下一些空间。然后我要他们尽量想出每位同学的优点,并写在他们的名字下面。
这项作业占用了课堂剩余的所有时间,到离开教室时,每位学生都把字条交给我。查理笑着离去;马可说:"谢谢修女的教导,周末快乐。"
那一个周末,我在纸上写下每个同学的名字,再把其他同学对他们的看法抄在上面。星期一,我把纸交给每个同学。不一会儿,全班都露出微笑。"真的?"我听见有人低声说。"我从不知道别人这样看我,我从不知道别人如此喜欢我!"
班上再没有提起那些纸条。我不知道他们是否在课后讨论过,或者告诉过父母,不过这都没有关系,该项作业已达到了目的,同学们因此更喜欢自己和别人。
那班同学继续升学。若干年后,当我度假回家,父母亲到机场接我。母亲照常问及该旅途的问题--天气,以及我所遇到的各样事情,后来说话稍为缓慢下来。母亲看了父亲一眼说:"你爸爸要说些什么吗?"父亲清了清喉咙,就像平日要说重要的事之前那样。"艾克伦家昨晚打电话来,"他开始说。
"是吗?"我说。
"我已多年没有他们的消息,不知马可怎样了。"
"马可在越南阵亡,葬礼明天举行,他的父母希望你能参加。"父亲安静地回答。
直到今天,我仍清楚记得父亲告诉我的马可的阵亡地点。
我从未见过军人躺在棺木里的样子。马可看来那样英俊、那样成熟。那一刻我只能想到的是:"马可,只要你能开口对我说话,我愿失去全世界的胶布。"
教堂里坐满了马可的朋友,恰克的妹妹献上一首《真理正在前进》。
葬礼当天为何要下雨?站在坟墓旁边已够难受了。牧师作了祷告仪式,号手吹出丧礼曲。
马可的亲友一个接一个走到棺木旁边,在上面洒下圣水。
我是最后一位到棺木边祝福的人。我站在那里,一位扶棺的军人过来对我说:"你是马可的数学老师吗?"
我望着棺木点头。
"马可经常提到你。"他说。
葬礼结束后,大部分马可的生前好友一起到恰克的农舍去吃午餐。马可的父母在那里,显然是在等我。
"我们要给你看件东西",他的父亲说,一边从口袋里掏皮夹。
"马可阵亡时,从他身上找到这个,我们想你可能认得。"
打开夹子,他小心拿出两片破旧的笔记本纸张。显然曾经破损、新贴、折叠,又折叠多次了。我不必细看,就认得我曾在上面抄下马可的优点,那都是同学们对他的总结。"多谢你,"马可的母亲说。"您瞧,马可多珍惜它。"
马可的同学开始围拢过来。
查理腼腆地笑着说:"我也留着我的纸条,放在家里写字桌最上面的抽屉里。"
恰克的妻子说:"恰克要我把它夹在结婚相簿里。"
"我也保存着我的那一张。"玛莉莲说。
"我的放在日记本里。"然后是维浪另一位同学,从她的笔记簿里取出皮夹,向众人展示她那破损的纸条。
❺ 新概念一册123课故事复述
《新概念英语》第一册第123课 A trip to Australia 澳大利亚之行
Listen to the tape then answer this question. Who is the man with the beard?
听录音,然后回答问题。那个长着络腮胡子的人是谁?
【课文】
MIKE: Look, Scott. This is a photograph I took ring my trip to Australia.
SCOTT: Let me see it, Mike.
SCOTT: This is a good photograph. Who are these people?
MIKE: They're people I met ring the trip.
MIKE: That's the ship we travelled on.
SCOTT: What a beautiful ship!
SCOTT: Who's this?
MIKE: That's the man I told you about.Remember?
SCOTT: Ah yes. The one who offered you a job in Australia.
MIKE: That's right.
SCOTT: Who's this?
MIKE: Guess!
SCOTT: It's not you, is it?
MIKE: That's right.
MIKE: I grew a beard ring the trip, but I shaved it off when I came home.
SCOTT: Why did you shave it off?
MIKE: My wife didn't like it!
【课文翻译】
迈 克:看,这是我到澳大利来旅行时拍的一张照片。
斯科特:让我看看,迈克。
斯科特:这是一张很好的照片。这些人是谁。
迈 克:他们是我旅行时认识的人。
迈 克:这是我们所乘的那条船。
斯科特:多漂亮的船啊!
斯科特:这是谁?
迈 克:这就是我跟你说过的那个人。还记得吗?
斯科特:啊,记得。就是在澳大利亚给你工作的那个人。
迈 克:对。
斯科特:这是谁?
迈 克:你猜!
斯科特:这不是你,对吗?
迈 克:不,是我。
迈 克:我在旅行时留了胡子,但我回到家时就把它刮了。
斯科特:你为什么把它刮了?
迈 克:我妻子不喜欢!
【生词】
ring prep.在……期间
trip n. 旅行
travel v. 旅行
offer v. 提供
job n. 工作
guess v. 猜
grow(grew, grown) v. 长,让……生长
beard n. (下巴上的)胡子,络腮胡子
【上期作业回顾】
1. 把下面的两个句子合成一个定语从句,并把它翻译成中文。如果先行词可以省略,请标出。(50HY)
①This is the bus.
②I took the bus to school yesterday.
定语从句:This is the bus (that/which) I took to school yesterday.
中文翻译:这是我昨天搭去学校的公共汽车。
(PS: 引导词可以省略。因为先行词“the bus”在定语从句“I took to school yesterday"充当的是took 的宾语,把先行词放回句子中,还原为“I took the bus to school yesterday."可知I是主语,took谓语,the bus 宾语。先行词在定语从句中充当宾语,可以省略。)
①They are the students.
②I taught the students last year.
定语从句:They are the students (that/who) I taught last year. (引导词可以省略)
中文翻译:他们是我去年教过的学生。
2. 请把本课中的定语从句找出来,并尝试自己翻译课文中的定语从句。(50HY)
1)The lady who is standing behind the counter. 站在柜台后面的那位女士。
2)The books which are on the counter.就是柜台上的那两本。
3)He says he's the man who bought these books.他说他就是买这两本书的人。
4)The man who I served was wearing a hat.我接待的那个人戴着一顶帽子。
5)Is this the man that you served, Caroline?这就是你接待过的那个人吗?
二【知识点讲解】
(一)单词扩展
1. ring prep. 在...期间 ring+n. ring the summer vacation 在暑假
2. trip n. 旅行 trip to+地点 到...旅行 A trip to Japan 日本之旅 A round trip 来回票/往返旅行
3. grow (grew grown) v. 成长,生长 growth n. 成长
grow up 长大,变成熟/理智起来;mushroom growth 雨后春笋般地增长,迅速增长
Lady Gaga's fans increased as quickly as mushroom growth. Lady Gaga的粉丝如雨后春笋般迅速增长。
4. traval v. 旅行(常指长途旅行) travel around the world 周游世界 travel to+地点 到...旅行
traval n. the travels of Marco Polo 《马可波罗游记》
5. offer v.(主动)提供 May I offer you a drink? 我可以请你喝一杯吗?
offer n. a job offer 一个工作机会 经常在毕业的时候,同学们都会互相询问:"Have you got the offer yet?" 找到工作没有?(有公司要你了吗?)
6. beard n. 胡须(络腮胡子)mustache n.小胡子(八字胡)
beard v.对抗,顶撞
【谚语】beard the lion/lair in his den 老虎头上拔毛/太岁头上动土。
7. job n.工作 work n./v. job只能做名词,而work既可以做动词,也可以做动词
a part-time job 兼职; do a good job 干得好,干得漂亮
失业: lose one's job/ out of work
(二)语法讲解【手把手教你玩转定语从句 (二)】
【定语从句】
上一期,我们初步接触了定语从句,以及that,which, who等引导词的使用。
1. 上期回顾:当先行词在定语从句中充当主语或宾语时,由that(物&人),which(物), who(人)等引导词来引导定语从句,先行词在定语从句中作宾语时,引导词可以省略。如 she is the girl (that/who) I like. 但充当主语时,则不能省略,She is the girl that/who offered me a drink yesterday.(不能省略)
2. 先行词的特殊用法:
根据第1点,似乎that这个先行词是放之四海而皆准,确实,that还有着自己的优越性,在下面几种情况下,引导词只能用that,而不能用别的先行词:
a. 当先行词为 all, much, little, few, none, something, anything, everything, nothing 等不定代词时。All that can be done has been done.
b. 当先行词既指人又指物时。
He spoke of the men and the thing (that) he had seen abroad.
c. 当先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。
This is one of the best films that I have ever seen.
d. 当先行词被 the very, the only, the last, any, every 等修饰时。
This is one of the very book that I am looking for.
e. 当先行词是疑问词 who, what, which 时。
Who that has such a home doesn’t love it?
f. 关系代词在从句中作表语。
Mary is no longer the girl that she used to be.
(ps:表语就是放在be动词,或者是系动词(感官动词:see,smell,taste,touch,feel,sound等跟人的感官有关系的词,以及表示变化的词,如go,turn等)
❻ 马可罗丁星型线圈的介绍
是一种新型动能设计概念,利用的是星型线圈和磁悬浮原理,从而获取较高的转速。
❼ 马可·奥莱略 冥想录
《马可·奥莱略骑马像》 (青铜,高4.24米,约公元2世纪,罗马)
这是罗马帝国前期著名的一座帝王肖像。马可·奥莱略是罗马帝国“五贤君”之一。他是希腊斯多葛派哲学的忠实信奉者,主张人们通过自我教育而达到无私互爱,企图实践柏拉图的理想国。他在位的年代(公元161年—180年),帝国已开始衰落。他又亲身经历了地震、瘟疫、战争、饥荒、军事叛乱等灾难,使他深感现实生活与他信奉的乌托邦理想相距甚远,因而感到失望和苦恼。他的这种思想情绪反映在他逝世前十年用希腊文写的著名的含有自我反省之意的《冥想录》之中。这座青铜骑马像,虽然姿势有些程式化,但整个雕像比较庄重、深厚,较好地表现了这位具有哲学家和文学家气质的帝王形象,是迄今保存下来的唯一的罗马帝国时期具有纪念碑性质的帝王骑马像,也是后来欧洲文艺复兴时期名人骑马像的范本。
❽ 德国马可隐形战斗教练机的概念是什么时候提出的
马可轻型战斗机/高级教练机最初的概念(先前即是AT-2000)在1989年提出,由德国宇航公司和意大利马基公司联合开发,用于未来教练机需求,但后来因马基公司在1994年退出合作中止。德国的欧洲航宇防务军用飞机分部在高级教练机概念上的工作是独自进行的。
为了扩展将来的国际市场销路,欧洲航宇防务公司作过诸多努力。1996年10月汉城航空展,在当时,甚至还宣称工作进展方面到1997年第一架原型机就可以动工制造,在2000年进行首次飞行。
从1998年开始,欧洲航宇防务公司做了一个出口分析和关于新的超音速教练机风洞方面工作。雷达横截面试验也被实施,具有非常好的结果,45千米距离的雷达截面仅1平方米。
欧洲航宇防务公司同韩国现代公司和南非Denel航空公司进行合作,两个合作国家在合作时看到一个150架新练机和或许额外的100架飞机需求量。最初交付预计在2005年。
南非Denel航空公司制造了一个全比例实物大模型,首次展示在1998年4月非洲航空展,期望能推动AT-2000参与南非攻击型轻型战斗机竞争。但在1998年11月,最终瑞典萨伯公司JAS39“鹰师”战斗机获胜。在南非市场失利是因为研制进度缓慢,还停留在概念阶段,而瑞典JAS39战斗机已经正式生产。
欧洲航宇防务公司在1998年10月已经和韩国现代公司签署一个备忘录,但是总的问题是当时韩国现代重工公司正在和洛克希德·马丁公司合作建造KTX-2级驱逐舰,获得政府坚定支持。在高级教练机方面,韩国最终选择由韩国航空工业公司和洛克希德·马丁合作研制的“金鹰”T-50高级教练机方案。当然,韩国失利带有一定政治因素。
2001年6月在巴黎航空展,欧洲航宇防务公开展示一种新型座舱的样品,前舱内布置有驾驶杆、油门杆、平视显示仪等设备,目的是展示当前座舱的最新技术水平。后舱是基于虚拟现实技术制造的,只安装了一个驾驶杆和一个油门杆。这套设备只用于销售展示和宣传,其虚拟设备包括一个数字头盔,一副数字手套和一套与中央计算机相连的跟踪系统。