『壹』 小王子里一顶吃掉大象的“帽子"里，我的作品一号是什么
图上画的是“一条巨蟒在消化着一头大象”
『贰』 绘本帽子的读后感怎么写
现在的孩子，集万千宠爱于一身，养尊处优，缺少勇气、坚强、毅力、自制、分享等很多东西，绘本《勇气》用了简单的句子，生动的画面教给孩子这些内容。
由于过去我们的亲子阅读过于强调识字，而忽略了画面的观察，所以tody仍然把注意力放在由汉字组成的句子上，他能比较熟练地读出绘本下方的一排排句子，却对大幅的画面熟视无睹。按照陈园长指导的方法，我们首先对封面上的画面进行了观察。tody认为画面上的小男孩不敢从跳板上往下跳，因为他“没穿救生衣“，显然他尚不清楚用“胆量”或“勇气”来形容小男孩所缺少的。
接下来在画面的观察与表达上，tody渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，他说出了：
--“勇气就是力量。”
--“勇气就是不害怕。”
--“勇气就是主动和别人打招呼。”
--“勇气就是保守秘密。”
--“勇气就是保护环境。”
--“勇气就是多吃蔬菜。”
--“勇气就是坚持自己的梦想。我学完画画，还坚持要留下来学手工。”
……
读完这本书，tody若有所思，看着自己手上前几天因生病而扎的针眼，举起来冲着妈妈说：“勇气就是手破了也不哭。”动画片《大角牛历险记》播放了，tody应该去洗漱准备休息，尽管不情愿，他仍然离开电视机并大声说：“勇气就是遇到自己喜欢的动画片也能忍住不看。”、
看来，他确实从书中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，这部优秀的动画片能教给小朋友许多知识，洗漱完就来看看你喜欢的“大角牛”，然后带着愉悦的心情入睡吧!
『叁』 猫头鹰救大象这个课文,的读后感受是什么
《给大象拔刺》，当我看到这个故事题目时，就勾引起了我强烈的好奇心。“给大象拔刺”，这是一件多么危险的事啊!就好像在虎口里拔牙一样，如果侍候得好还可以，万一有所闪失，大象只要用它的宝贝象牙一捅，就可以把我捅个透心凉;只要用它的“擎天柱”一踩，就会把我踩个稀巴烂;用它的大鼻子一甩，就立刻把我甩到了十万八千里之外，真是太恐怖了，我迫不及待地阅读起了这个故事这是发生在一位赤脚医生身上的故事。你们可能还不知道赤脚是什么意思吧?赤脚是指在缺医少药的农村挑一些有文化的青年，到医院培训三五个月，发一个药箱，为人治一些简单的玻
这个故事讲述了一位边疆的赤脚医生在巡诊途中先后被一公一母两头大象拦住了去路，两头大象对他百般阻挠，连拖带拉地把他带进了一片橡胶林，原来是大象父母求赤脚医生救治他们的孩子，一只因足垫扎进铁钉而受伤的小象。赤脚医生在大象的“象视耽耽”下，使出了十八般武艺，最终成功治好了小象。最后大象一家子为感激赤脚医生对小象的救治之恩，送了他一个硕大的蓄满蜂蜜的野蜂窝之后大象家庭还给了“我”
『肆』 大象巴巴读后感
今天，妈妈给我买了一本《大象巴巴故事全集》。我一到家就聚精会神地把书看完了。我非常喜欢大象巴巴，因为他是一只非常勇敢聪明的大象！
《大象巴巴故事全集》是讲巴巴是一头聪明的小象，他和妈妈生活在美丽的森林里，有一天他的妈妈被一个可恶的猎人打死了，可怜的巴巴艰难地逃到了人类的城市。他碰到了一个好心的老妇人收留了他，并让他学会了很多的知识。所以后来当巴巴回到森林就当上了国王，并且利用所学到的知识为大象王国做了很多事情，还用自己的勇敢和聪明闯过了一个又一个的难关，赢得了大家的爱戴和尊重。
巴巴真是一只聪明勇敢的大象。当巴巴和莎莉王后在度蜜月期间，大象王国受到了犀牛王国的进攻。当巴巴他们回来就吃惊的发现他们的大森林一片荒凉，盛开的鲜花不见了，歌唱的小鸟也没影了，美丽的家园被毁坏了，大象王国的其他大象也不知所踪。巴巴经过好几天的寻找才找到了他们。和犀牛王国的战争终于爆发了，好多大象王国的同伴都受了伤。巴巴看到了就想出了一个好主意。他让那些高大的士兵都乔装打扮了一下，把他们的尾巴涂得鲜红鲜红的，又在尾巴两边各画了一只大大的眼睛，还在屁股上戴上了假发，看起来很吓人。所以当伪装的大象从四面八方钻出来时，进攻的犀牛们都以为是妖怪来了就害怕的四处逃窜。最后，犀牛王国和巴巴签订了和平协议，从此再也不打仗了。巴巴取得了最后的胜利，他用他的聪明才智拯救了大象王国。
后来，在巴巴的带领下，大象们建造了一个崭新的大象城。大家都努力的工作着，大象城的居民们都过上了幸福快乐的生活！
大象巴巴的故事让我知道知识就是力量，只要拥有渊博的知识，就能让自己走出困境，取得成功，还能成为受人尊重的人。我还要学习巴巴的勇敢善良，使自己也能成为像巴巴一样的人！
『伍』 读巴蛇吞象读后感
画的是关着羊的盒子，只是一般人看到只会觉得它是个盒子就像在书的开头作者说到的，自己画的巨蟒吞食大象的那幅画，在大人看来就是一顶帽子而已 “这些大人总是需要解释”是作者给的关于出现这种状况的原因，“大人”已经失去了想象力
『陆』 大象的主人读后感
先简介，然后感叹，最后悟出道理。如果实在不会，可以参考网络上的文章。
『柒』 草帽子读后感
写读后感要有真情实感，所以还是自己写比较好，下面提供读后感的基本写作方法帮助你写读后感：
读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意的问题
第一是要重视“读”
在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
『捌』 读后感怎么写，题目大概内容大象把小动物的食物吃光了，后来小动物吃食物都躲着吃失火了大象把火扑灭了。
写作要点：
要弄懂原作
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
『玖』 奇怪的帽子读后感
《奇怪的帽子》读后感
故事讲了一位白头发老奶奶非常有爱心常常撒些麦粒喂小鸟。冬天到了，有一天老奶奶在听着小鸟优美的叫声时睡着了。结果，小鸟们不小心把老奶奶戴的绒线帽拆坏了。一只红嘴鸟想出了好办法用它们的羽毛编了顶帽子，结果老奶奶戴着小鸟编的羽毛帽整个冬天连个喷嚏都没打。
我也想有顶这样的帽子。