父亲的皮带阅读题三个场景是什么

2. 阅读下面的文字，完成小题。

【答案】
【小题1】B、E
【小题2】①为研究制订经典画作而不顾个人安危；②爱惜画作胜于自己的身体；③面对梦寐以求的创作素材而不能如愿作画的悲伤。
【小题3】①热爱绘画艺术，视艺术为生命。②一生都在不断探索创新，从不满足于已有的成就。③淡泊名利，不计较别人对自己的评价，把毕生心血奉献给社会。④工作有激情，始终保持着高涨的工作热情和旺盛的斗志。
【小题4】含义：真正的艺术来自于真正有感而发的艺术创作的朴素心灵，是通过内心对艺术的苦苦追求才得到的，（1分）这种朴素的思想和艺术的灵感不是用钱能买到的，（1分）这样的艺术品是无价的，任何金钱都买不来，也不可能出卖的，（1分）艺术家不应该如其他一些职业那样可以将自己的产品用金钱去衡量。（1分）
感想示例：现实中的许多人，表面看是对艺术的执着，标榜自己的才华，而真实的目的却是艺术的附属品――名和利。吴冠中称之为“匠人”，而不是“大家”。如果艺术与利益相连，那么艺术的价值就发生了改变，完全是为利益而创作的艺术不可能成为经典而永恒。真正的为艺术而生的人，心里只有艺术，他的创作都是内心激情的表现，而不像许多人那样是为了最大化的利益而苦思冥想。因此当今的社会需要有这样思想的艺术家来引领艺术的发展，而不是被喧嚣的世风所污。只有超然物外，心灵纯净，恬然淡泊的人，才能成为一代宗师，后世楷模。（4分，只要言之有理即可）
【答案解析】【小题1】
试题分析：
A中的“没有绘画，就不会有吴冠中这个人了”理解有误，应为“没有绘画就不会有画家吴冠中了”；C中的“囊括了他为艺术辛勤一生的所有作品”不对，是“囊括了他为艺术辛勤一生的所有重要作品”，范围扩大了；D中的“他捐出的画作不会带来任何利益”不符合事实，为赈灾助残的捐赠要获得相应的金钱来帮助他们。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】
试题分析：“一是抗战时期在昆明……让他将自己反锁在馆内，临摹古人画册。二是上世纪60年代，……庆幸作品们终于平安到家了。三是上世纪70年代，……怎么努力也画不成了，极度失望之下，吴冠中竞哭了起来!
”以上信息很明确地指出了三件事。
考点：把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：
由“他和绘画的关系，可说是生命里的基因，前生投缘的关系——绘画不是他的专业、职业、事业，而是他的呼吸、他的身家性命、他的存世意义”可得出第一点。由“吴冠中一辈子不停地追求创新，这是他血液中固有的基因”可得出第二点。由“吴冠中把他一辈子的耕耘成果，悉数奉献给了社会”可得出第三点。由“他当了一辈子美术教师，从第一天做助教开始，直到耄耋之年的最后一次登台，其特色始终没有变，这就是，一上讲台就激动，越讲越兴奋，就像陷在恋爱中，不能自拔”可得出第四点。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：
“艺术发自心灵与灵感，心灵与灵感无处买卖，艺术家本无职业。”这句话要分三个层次来理解，“艺术发自心灵与灵感”一句应结合“画廊济济，展览密集，与其说这是文化繁荣，实质是为争饭碗而标新立异，哗众唬人，与有感而发的艺术创作之朴素心灵不可同日而语”来理解，“有感而发的艺术创作”是出自于“朴素的心灵”。“心灵与灵感无处买卖”实际是指出自心灵和灵感的作品是无处买卖的。既然作品无处买卖，那么艺术家也就无所谓职业了，他不同于以画谋生的画匠。感想还是要结合本段理解，以画谋生与以画为生命是两个完全不同的概念。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

3. 父爱之舟写了八个场景分别是什么

1．作者为什么把父母亲"半夜起来给蚕宝宝添桑叶......卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃"的情节放在文中开头?
2．怎样理解第4段中"我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸"?文中哪一句话表示了"我"的懂事?"他回家时"，"我"为什么偷偷哭了?
3．文中画线部分表达了"我"怎样的感情?怎样理解"然而我至今不爱喝汽水"?
4．文中四次写到姑爹的小小渔船，作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉?和文题《父爱之舟》有什么联系?
参考答案
1、这是常见的刻骨铭心的情节；表现父亲的情节。
2、①家里能卖得都买了，钱很紧，为了自己上学，家里的经济状况更难了，理解这是父母的血汗钱，活命钱。②"钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。" ③为家里的状况，为父母对自己的关爱，也是第一次离开了父母寄宿。
3、①这句话表达了"我"穿骇扁较壮记憋席铂芦对父亲那种深深的感激之情，同时也写出了"我"对父亲的歌颂。②一个穷人家孩子的节俭。
4、①是父亲摇着船把"我"带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期望。②一步步地扣文题，一步步地深化主题。

4. 父亲的皮带的作者是诺贝尔文学奖获得者莫言,由这篇文章你会想到朱自清的哪一

背影 也是写父子的，通过写父亲的背影来写父亲深沉的爱

5. 父亲的皮带由这篇文章你会想到朱白请先生的哪一篇文章

朱自清的【背影】，写父亲的。

6. 读【父亲的皮带】有感

在我的记忆中，父亲是和他的皮带连在一起的。我曾经一度对他的皮带充满了自豪和恐惧，后来慢慢的感动，直至现在浅浅的伤感和遗憾。皮带就是我和父亲感情交流的工具，在我的心里父亲早已与皮带融为一体，父亲就是皮带，皮带就是父亲。
记得在我年幼的时候，父亲总是喜欢束一根绛红色的军用皮带。在皮带的紧束下他的腰身异常挺拔，皮带的纽扣是银白的金属，太阳光照在上面反射出刺眼的光芒。看起来威武神气。我最喜欢和小伙伴们炫耀的就是父亲的皮带，每当这个时候，我就变得高大起来，充满了骄傲和自信，仿佛我正束着那条皮带。而小伙伴们则会在眼里焕发出羡慕和崇拜的眼神，内心里满是渴望。是啊，拥有一根父亲那样的皮带该是多么神气的事情啊！这是我和小伙伴们儿时共同的梦想。
但是他们也总能找到理由反击我。当小伙伴们从对皮带的渴望和羡慕中回过神来，发现自己并没用那样一条皮带的时候，代表着他们对我的集体反击时刻到模仿挨揍的，还有专门负责模仿嚎啕大哭的，还有杜撰求饶的。我虽然尴尬，但是内了。他们开始模仿我犯错时被父亲用皮带抽的凄厉哀嚎的悲惨场景，有模仿抽的，有心还是有一些些小骄傲的。
父亲是信奉棍棒底下出孝子的。他从来不会跟我讲道理，只要我犯了大的错误或者干了危险的事情，就会招来父亲的一顿皮带。皮带抽在白花花的屁股上，那种疼痛的感觉现在回味起来依然觉得冷飕飕的，有种想往屁股上加块布的冲动。在父亲皮带的抽打下我异常的皮实，虽然还是依然顽皮，但是也没干出过特别出格的事情。
虽然我总是小心翼翼的尽量不让自己的屁股有接触父亲皮带的机会，但每年还总免不了亲密接触几回。父亲对我的学习要求异常严格，他相信读书才是唯一的出路，所以每当我贪玩不好好学习的时候，父亲也会用他的皮带招呼我。记得被打得最惨的那次是因为初中毕业以后我不想继续上学的那次。那一次父亲是动了真怒，我也是铁了心不上学了。父亲抽一皮带就问一句“要不要继续上学？”。我则哼痛一声接着大喊一句“不上”。就这样我被打得皮开肉绽，父亲也是留下泪来，边流边打，没有停手的意思，母亲在一边早已哭得泪人似的，但却没有阻止父亲，只是不停的劝我让我说句软话。
最终我没有屈服，父亲的手慢慢的轻了下来，最后一次举起的皮带终于没有落在我的屁股上。父亲沉默着慢慢的蹲了下去，开始狠狠的抽着烟，就像那烟跟他有仇似的，母亲早已哭得瘫软在地上。穿过缭绕的烟雾，我第一次感觉到父亲的慌乱无助和不知所措，一丝的痛感像线一样直钻到心脏深处。同一时刻一股强烈的快感却又瞬间充盈了全身，那是第一次战胜父亲的喜悦、畅快、鹰扬和激豪。
问过好多的男性朋友，在十六七岁的年纪大抵都有过与我相似的经历。没有任何理由的和父亲坚持，纯粹是为了让父亲屈服一次。至于屈服过后怎么做就都不重要了。所以最后为了不让父母失望，我又回到了学校，直到考上大学。
那次以后父亲再没用他的皮带打过我。相反的，在我大学开学即将离家的时候，父亲却忽然拿出一根崭新的军用皮带来送给我。他说：“长大了，要有个大人的样子。在外面好好照顾自己。别惹事，也别给家里人丢脸。”他的语气异常的温和，我能听得出来其中还深深隐藏着一丝欣慰和自豪。然后我生平第二次看到了父亲的眼泪。我的眼泪也在眼睛里一直打着转转，最终我勉强强忍了回去。
大学的时光飞速流转，每年我也只有在寒暑假的时候才能回家一次。再回家的时候父亲早已不束皮带了。问他为什么不束皮带了，他总是笑着说“我儿子出息了，老子不适合再束皮带了，怕村里人说显摆”。其实我知道，他只是为了省那几块钱给我作学费。
大学四年父亲送我的皮带我一直珍藏着，但却从来没有束过。曾经梦想和渴望拥有的皮带在这座绚烂明亮的城市早已跟不上时代，但是它却时刻感动着我，鼓舞着我，鞭策着我，指导着我。那不是一根皮带，那是父亲对我深沉的爱，和殷切的期待。
如今我已大学毕业，并拥有了一份体面的工作。过年回家时就想着给父亲准备一份能让他高兴的礼物。我知道父亲是喜欢皮带的，所以我花了半天的时间为父亲挑选皮带，选来选去只有一款leilu牌的皮带最让我满意。一放假我就急切的带着为父亲精心挑选的皮带匆忙的往家赶，心里想着父亲看到皮带时候高兴的样子，竟然一阵陶醉。
到家了，父亲收到皮带非常高兴，但是当他知道价格的时候却落下了脸开始数落我：“200多块钱呢，买根皮带做啥？你刚工作要知道节俭......”我忽然发现几年不在一起生活，原本深沉寡语的父亲也开始变得唠叨了。再一抬头，原来不知不觉父母的头发都已大半斑白了，于是赶紧转开头去，这时候母亲来打圆场，于是父亲也就不再纠缠这件事了。后来发生的事情已经模糊了，只记得父亲那天的笑声特别爽朗。
半年后叔叔家传来弟弟定亲的消息。在定亲的现场我看到弟弟腰间束了一条崭新的leilu皮带。我看向父亲，见他一脸的欣慰，我知道一定是他把我送他的皮带转送给了弟弟。我轻轻的拍了拍父亲：“弟弟今天很帅，非常帅！”

7. 父亲的皮带全品阅读答案

不为人知：不被人所知道了解。洞穿：戳穿，穿破。

（1）这”指“父亲被水果刀插伤后坚持活了3天”这一事情，说“这”是奇迹是因为正常人根本做不到被水果刀捅穿心脏后还能活3天，而他却做到了。

（2）为了不让自己的女儿担心，也不想让船上的人担心。因为父亲知道自己生命将近，无法等到那一刻的到来。想告诉妈妈，他很爱她，也很爱自己的女儿。

(7)父亲的皮带阅读题三个场景是什么扩展阅读：

父亲的皮带文章创作思路：

唐宋时期，有用革制作镶嵌有金、玉的玉带和金带，腰带上按等级缀以金、玉、银、角等等，《辽史·仪卫志》曾经记载了辽代官员，文官必须佩戴“手巾、算袋、刀子”等五种物件。

武官必须佩戴“佩刀、磨石、针筒、火石袋”等七种物件，如果没有革带，这么多的东西是没法儿携带的，因此腰带开始成为人们服饰生活中不可或缺的部分。

8. 文章以父亲的皮带为题好不好,为什么

只要内容丰富，有教育意义，符合时代潮流，当然可以。

9. 《父亲的皮带》不同的场景下,作者对父亲的感情发生了怎样的变化

对父亲的感情是发生着变化的，开始对父亲有些不满，但是后来感觉父亲是正确的，所以越来越感激父亲。

10. 爱的教育之父亲的皮带

在我不懂的时候，总觉得自己不够幸福，爱的教育作文。吃完晚饭，别的小朋友不是看动画片就是在外面悠闲地玩耍，而我，则在你的命令下擦桌子洗碗、洗澡；别的同学都在妈妈的温声细雨中进入梦乡，而我，又在你的驱使下写字看书。于是，小小的心里记下了我的心情：“妈妈不爱我，总是让我做这个做那个。在我不懂的时候，总觉得自己不够快乐。别的同学只要一开口，零花钱就滚滚而来，而我，哀求你好久也只得到一丁点；别的同学只要手指一动，想要什么就会有什么，而我，只有羡慕的份，你无论如何也不会答应给我买。于是，小小的心里出现了新字迹：“妈妈不疼我，我要什么她都不会给。“永远不要让爱你的人失望，要学会感恩，小学四年级作文《爱的教育作文》。”孙云老师可谓是真正打开了我心灵的窗户，那天我开始懂了，却发现自己原来是那么地幼稚和愚蠢。那一天，我正津津有味地看我的漫画大全，你却突然命令道：“鞋子怎么这么脏，还不快去擦洗干净。”我懒洋洋地哦了一下，根本没有听进去。过了一会，你又过来了：“怎么还没擦洗？我养了这么懒的一个儿子……”又是那千篇一律的斥责。我实在受不了了，冲着你大声吼：“我好好在看书，干嘛要我擦鞋子，真的是莫名其妙，别人的妈妈都会帮自己的孩子洗鞋子，更不用说擦鞋子了，怎么我会有你这样的妈妈的呀。”说完，狠狠地甩了鞋子，跑进房间，重重摔上了房门，心里充满了怨恨。不知过了多久，我打开房门，家里没有什么人，走到阳台，看见一双被洗得干干净净的鞋子安静地躺在阳台上，享受着阳光的温暖。此时，一股酸溜溜的感觉蔓延了我的全身，那一刻，我觉得自己是多么不孝，居然大声吼你，顶撞你，我是多么愚蠢，不了解你的良苦用心。回想至此，我已控制不住自己内心的愧疚，飞一般地朝妈妈方向跑去，深深地抱着她泪如雨下，千言万语只会说三个字：“对不起！对不起！……妈妈，我懂了，你用爱束缚我，是希望我能够长出健全的翅膀，展翅高飞！